... cách tính của mình,
26 345 35
1 84 752
095
25
-Là phép chia có số dư bằng 25.
-Số dư luôn nhỏ hơn số chia.
Đặt tính rồi tính :
175 : 12 ; 798 : 34 ; 278 :63
- Gv lần lượt ... các biểu thức :
161 : 23 x 7 54
340 : 28 x 77
- Hd hs lần lượt từng bài
- Yêu cầu hs làm bài .
- Hd hs chấm chữa .
Bài 3 :
Một tổ có 23 công nhân trong 24 ngày may
được 8280chiếc áo.Hỏi ... thảo luận nhóm tìm hai cách giải
.
- Hs làm bảng con , một em làm bảng
- Hs nhận xét
- Hs làm bài vào vở , hai em làm bảng
CHIA CHO SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ (TT)...
... CHIA CHO SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ
I Mục tiêu
Giúp HS:
-Rèn kĩ năng thực hiện phép chia số có 4 chữ số cho số có 2 chữ số.
-Áp dụng để giải các bài toán có liên quan.
II-Đồ dùng dạy học: ... cũ
-GV gọi hai HS làm bài 1/81
-GV nhận xét, chữa bài và cho điểm HS.
B.Dạy -học bài mới
1.Giới thiệu bài:
-GV: Giờ học toán hôm nay các em sẽ
rèn luyện kĩ năng chia số có 4 chữ số
cho ... luyện tập
-2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm
bài vào VBT.
-HS nhận xét bài ban.
*Phép chia 8192: 64
-GV viết lên bảng phép chia trên và yêu
cầu HS thực hiện đặt tính và tính.
-GV...
... TP
5
9
;
Bài 4 : Đọc các phân số
Nhận xét
Mỗi phânsố có tử số và mẫu số. Tử số là số tự nhiên
viết trên gạch ngang. Mẫu số là số tự nhiên khác 0 viết
dưới gạch ngang.
5
6
;
1
2
3
4
4
7
5
9
; ... số tự nhiên viết dưới gạch ngang.
Mẫu số cho biết hình tròn chia thành 6 phầnbằng nhau.
Tử số là số tự nhiên viết trên gạch ngang.
Tử số cho biết 5 phầnbằngnhau đã được tô màu.
Chia ... chín
Viết:
1
2
Viết:
4
7
Viết:
5
9
Viết:
3
4
LUYỆN TẬP
Bài 1: a- Viết rồi đọc phânsố chỉ phần đã tô màu trong mỗi hình dưới đây:
Hình 1
Hình 2
Hình 3
Hình 4
Hình 5
Hình 6
Đọc: haiphần năm
Viết:...
...
một tích:
a )So sánh giá trị các biểu thức
-GV viết lên bảng 3 biểu thức sau:
24: (3 x 2)
24: 3:2
24: 2:3
-GV yêu cầu HS tính giá trị của các
biểu thức trên.
-GV yêu cầu HS so sánh giá trị ... cho một
tích.
-Tính tích 3x2=6 rồi lấy 24: 6 =4.
Dựa vào cách tính giá trị của biểu thức
24: 3:2 và 24: 2:3)
-GV : 3 và 2 là gì trong biểu thức
24: (3x2)?
-GV: Vậy khi thực hiện tính một ... giá trị của 24: (3x2) =4? (Gợi ý:
-HS đọc các biểu thức.
-3 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp
làm bài vào giấy nháp.
-Giá trị của 3 biểu thức trên bằng
nhau và cùng bằng4.
...
...
+5 là 4 +1 ( 1 là hàng chục của 12 nhớ sang)
- Vậy ta có cách nhẩm :
+ 4 cộng 8 bằng 12 , viết 2 vào giữa hai chữ
số của 48 ta được 48 2
+ Thêm 1 vào 4 của 48 2 ta được 582
+ Vậy 48 x 52 = ... và nhanh là thắng
3 Củng cố :
Nhận xét tiết học.
- Nêu bước thực hiện tính tổng hai tích riêng
- Gv :
+ 8 là hàng đơn vị của 48
+2 là hàng đ vị của tổng hai chsố 4 và 8 ( 4
+ ... nhân nhẩm 48 với
11
- Yêu cầu hs nhân nhẩm 75 với 11
2 .4 Luyện tập:
Bài 1 : yêu cầu hs tự nhẩm và khi kết quả vào
48
48
5 28
-HS: *Hạ 8
* 8 cộng 4bằng 12 ,viết 2
nhớ 1.
*4 thêm 1...
... nào so với số lớn ?
+ Lúc này trên sơ đồ ta có hai đoạn
thẳng biểu diễn 2 sốbằngnhau và
mỗi đoạn thẳng là một lần của số
lớn . Vậy ta có hai lần của số lớn .
+ Phần hơn của số lớn so với ... bằngphần hơn của số lớn
so với số bé
+ Tổng mới là 70 + 10 = 80
+ Hai lần số lớn là : 70 + 10 =
80
+ Số lớn là : 80 : 2 = 40
+ Số bé là: 40 -10 = 30 ( Hoặc
70 – 40 = 30 )
+ Số lớn ...
Nếu bớt đi phần hơn của số lớn so
với số bé thì số lớn như thế nào so
với số bé ?
- Gv: Lúc đó trên sơ đồ ta còn lại
hai đoạn thẳng biểu diễn haisố
bằng nhau và mỗi đoạn thẳng là
một lần...
... VIẾT SỐ TỰ NHIÊN TRONG HỆ THẬP PHÂN
I. Mục tiêu
+Giúp HShệ thống hoá một số hiểu biết ban đầu về :
-Đặc điểm của hệ thập phân
-Sử dụng 10kí hiẹu (chử số )để viết số trong hệ thập ... : HS đọc
Đề bài yêu cầu gì ?
Giá trị của mổi chữ í số phụ thuộc vào
điều gì ?
GV viết số 45 và hỏi : Nêu giá trị của
chữ số 5?
Yêu cầu HS tựü làm
Nhận xét ghi điểm
3 Củng cố dặn ... trong mỗi
số sau
Giá trị của mỗi chữ số phụ thuộc vào
vị trí của nó trong số đó
Trong số 45 giá trị của chữ số 5 là5
đơn vị vì chữ số 5 thuộc hàng đơn vị
lớp đơn vị
1 HS lên bảng...
...
Giới thiệu bài:
SO SÁNH GIÁ TRỊ CỦA HAI BIỂU THỨC
GV ghi lên bảng :
(35 + 21) : 7 và 35 : 7 + 21 : 7
Yêu cầu HS tính giá trị hai biểu thức đó.
So sánh giá trị của hai biểu thức đó? ... lời
HS tính:
(35 + 21) : 7= 56 : 7 = 8
35 : 7 + 21 : 7=5+3 =8
…. bằngnhau
-Phép chia 12 847 2:6 là phép chia hết hay có dư ?
PHÉP CHIA CÓ DƯ
GV ghi lên bảng 230859:5,gọi HS ... hiện.Cả lớp
làm vào vở nháp.
HS sửa bài
HS đọc phép chia
HSđặt tính
…từ trái sang phải
HS chia
CHIA MỘT TỔNG CHO MỘT SỐ
I Mục tiêu:
Giúp HS
- Nhận biết tính chất một...
... HS
cả lớp làm bài vào giấy nháp.
(9x15):3=135:3 =45
9x(15:3)=9x5 =45
(9:3)x15=3x15 =45
-Giá trị của 3 biểu thức trên
bằng nhau và cùng bằng 45 .
-HS đọc các biểu thức.
-2 HS lên ...
Bài 1
-GV yêu cầu HS nêu đề bài.
-GV yêu cầu HS tự làm bài.
*Cách 1
a) (8x23) :4 = 1 84: 4 = 46
b) (15x 24) :6 = 360:6 = 60
-Gv yêu cầu HS nhận xét bài làm
của bạn trên bảng, sau đó hỏi 2 ... 2 cách.
-1 HS lên bảng làm bài, HS
cả lớp làm vào VBT.
*Cách 2
(8x23) :4 = 8:4x23 = 2x23 =
46
(15x 24) :6 = 15x( 24: 6) =
...
... vị
+ Haisố tự nhiên liên tiếp thì hơn hoặc
kém nhau 1 đơn vị
mấy đơn vị?
+ 1 000 hơn 999 mấy đơn vị? 999 kém
1 000 mấy đơn vị?
+ Vậy haisố tự nhiên liên tiếp thì hơn
hoặc kém nhau ... cách đều
nhau)
2. Giới thiệu một số đặc điểm của số
tự nhiên
Yêu cầu Hs qan sát dãy số tự nhiên
+ Khi thêm 1 vào số 0 ta được số nào?
+ Số 1 là số đứng ở đâu trong dãy số
tự nhiên, so với ...
+ Hs quan sát từng dãy số và trả lời:
+ Không phải là dãy số tự nhiên vì thiếu
cầu Hs nhận biết đâu là dãy số tự
nhiên
+ 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 .
+ 0, 1, 2, 3, 4, 5.
...
... = 6000 ; 8000 x 3 = 240 00
8000 : 2 = 40 00 ; 11000 x 3= 33000
3000 x 2 =6000 ; 49 000 : 7 = 7000
- HS theo dõi, nhận xét
- HS theo dõi, so sánh
+ Haisố này đều có 4 chữ số
+ chữ số hàng ... lời
+ Ở hàng chục có 7 < 9 nên :
5870 < 5890
- HS làm các bài còn lại vào vở
43 27 - 3 742 ; 9731 - 9 740 0
65300 – 9530 ; 100 – 99999
- HS làm bài vào vở
- HS ... tính :
+” Bảy nghìn cộng hai nghìn”
+ HS tính nhẩm trong đầu, ghi kết quả
vào bảng con.
- GV đọc phép tính tiếp theo
+ “ Tám nghìn chia hai “
- Gv có thể đọc đến 4- 5 phép tính kết
hợp theo...
... cầu cả lớp tự tính ghi vào bảng con
a) 6083 + 2378 b) 56 346 + 28 54
27863 – 23359 43 000 – 21038
2570 x 5 13056 x 4
40 075 : 7 65 040 : 5
Bài 3 : Gọi 1 HS làm bảng lớn
- HS tính nhẩm, ...
Bài 1 :
- GV yêu cầu HS tính nhẩm
a) 6000 + 2000 – 40 00 b) 21000 x 3
9000- ( 7000 – 2000) 9000 – 40 00
x 2
9000- 7000 – 2000 (9000 -40 00 ) x
2
12000 : 6 8000 – 6000 :
3
Bài 2 : HS đặt ... thứ tự thực hiện
các phép tính
a) 3257 + 46 59 – 13000 b) 6000- 1300 x
2
c) ( 70850 – 50230) x 3 d) 9000 +1000 :
2
Bài 4 : Yêu cầu HS đọc thầm bài 4
+ Gọi 1-2 HS nhắc lại ccahs ìm x
+ cho...