giao an dien tu mon dia li lop 7 bai 53

... kinh tế - xã hội + Tỉ số giới tính (Nam/Nữ) = 38 ,7 x100 = 96 ,75 % 40 + Tỉ lệ nam tổng số dân = 38 ,7 x100 = 49, 17% 78 ,7 - Câu hỏi: Các số 96 ,75 % 49, 17% biểu thị cấu dân số theo giới Em cho biết cấu ... chia nhóm tu i? - Cơ cấu dân số theo tu i chia thành ba - Tháp tu i gì? Nêu ý nghĩa tháp nhóm: tu i + Nhóm tu i lao động - 14 tu i - Phân tích kiểu tháp tu i hình 23.1 rút ý nghĩa qua tháp tu i + ... rút ý nghĩa qua tháp tu i + Nhóm tu i lao động: 15 - 59 tu i (hoặc đến 64 (thuận lợi khó khăn cho phát triển tu i) KT – XH) + Nhóm tu i lao động: 60 tu i (hoặc 65 tu i) Chuyển ý: Nguồn lao động...

Ngày tải lên: 19/06/2015, 12:59

... tự quay quanh trục Trái Đất Sự luân phiên ngày đêm - Hình khối cầu Trái đất + tự quay quanh trục -> Sự luân phiên ngày – đêm Trái đất Giờ Trái Đất - Người ta chia TĐ 24h dọc theo kinh tuyến (1 ... tuyến khác có khác - Giờ quốc tế: múi số lấy làm quốc tế hay GMT - Kinh tuyến 1800 qua khu vực số 12 (nằm Thái Bình Dương) đường chuyển ngày quốc tế HS trả lời xác đònh Đòa Cầu múi số kinh tuyến ... bề mặt Trái Đất không thay đổi vò trí? Thời gian chuyển động tự quay? - HS trình bày kết dùng đòa cầu biểu diễn hướng tự quay hướng chuyển đông quanh Mặt Trời GV: tóm tắt, bổ sung chuẩn kiến thức...

Ngày tải lên: 24/06/2015, 16:24

... biển ăn sâu vào đất ? Qua quan sát hình em thấy quang li n cảnh tự nhiên châu Phi - Châu Phi có quang cảnh tự nhiên: nào? Rừng rậm nhiệt đới, rừng thưa xa van, hoang mạc ? Kể tên nêu vị trí bồn ... Van? Kết luận: Địa hình châu Phi tương đối cao, coi cao nguyên khổng lồ Khí hậu nóng, khô bậc giới Châu Phi có quang cảnh tự nhiên: Rừng rậm nhiệt đới, rừng thưa xa - van, hoang mạc Các quang ... hoang mạc Các quang cảnh rừng thưa xa - van, hoang mạc có diện tích lớn - Rút học, gọi HS đọc - Sau Gv đưa sơ đồ thể đặc điểm mối quan hệ yếu tố - HS đọc quang cảnh tự nhiên IV Củng cố dặn dò -...

Ngày tải lên: 24/06/2015, 16:35

... Hoạt động 2: (10 phút) Mục tiêu:Tạo quan sát từ phổ ống dây có dòng điện GV: Hướng dẫn cho học sinh thảo luận nhóm sau thí nghiệm để trả lời C1 Lưu ý học sinh quan sát từ phổ bên ống dây I TỪ PHỔ, ... vệ sinh lớp Kiểm tra miệng: (10 điểm) ? Từ phổ gì? Từ phổ hình ảnh cụ thể đường mạt sắt xung quanh nam châm.Có thể thu từ phổ cách rắc mạt sắt lên nhựa đặt từ trường gõ nhẹ ? Qui ước đường sức...

Ngày tải lên: 24/06/2015, 16:30

... LÍ……………………………………………………………………….….Trang 23 III KẾT QUẢ THỰC NGHIỆM ……………….……… ………….… Trang 27 Kết trước thực nghiệm đề tài.…………………….….… …… Trang 27 Kết sau thực nghiệm đề tài.……………………… ….……… Trang 27 Giải pháp thực ... hiệu chỉnh thời gian bật Cho phép ta hiệu chỉnh màu đối tượng 2, 3, 4, 5, 10: số lần lập lại Until Next Click: dừng lại click chuột Until End of slide: bật đến kết thúc slide 17 HIỆU ỨNG CHUYỂN ... cần phải tốn thời gian để tạo hiệu ứng, mà bạn có slide “Giải ô chữ” đẹp 23 5.2 Slide “Giải ô chữ” hoàn chỉnh 24 II MỘT SỐ SLIDE MINH HỌA TRONG SOẠN GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ MÔN ĐỊA LÍ SLIDE MINH HỌA TRONG...

Ngày tải lên: 27/02/2015, 15:15

... trăng lại quay xung quanh trái đất Cô-péc-ních lại chứng minh trái đất hành tinh quay xung quanh mặt trời - GV chốt ý, cho HS xem qua sơ đồ hệ mặt - HS lắng nghe trời chuyển ý sang câu * Lưu ý: Trong ... lại - GV cho HS xem số tranh ảnh vấn đề môi trường bị ô nhiễm - GV gọi số HS nêu số biện pháp để bảo vệ môi trường thông qua việc sinh hoạt ngày em - HS quan sát tranh - Một số HS nêu biện pháp ... nguyên nhân người ý thức việc bảo vệ môi trường xung quanh Chúng ta cần phải nâng cao ý thức bảo vệ môi trường,tuyên truyền cho người thân xung quanh có hành động để bảo vệ môi trường thông qua việc...

Ngày tải lên: 19/06/2015, 12:34

... vào thời gian nào? - Năm 1 976 , ông chuyển Hà Nội HS đọc nội dung tiểu thuyết giữ nhiều chức vụ quan trọng SGK, GV bổ sung làm rõ số chi tiết ngành báo chí, văn học nước nhà, li n quan đến đoạn ... kiến => Quan tâm, săn sóc người thân GV chuẩn xác kiến thức tình - Ngôn ngữ: xưng hô với ông Bằng em thân thiết - Quan hệ với gia đình ông Bằng: dâu trưởng (vợ anh Tường) tái giá (quan hệ chị ... đoạn phẩm? - GV mở rộng trình bày tình tiết phần trước li n quan đến trích đoạn Giá trị nội dung nghệ thuật: a Nhân vật chị Hoài: - Thời gian xuất hiện: chiều 30 tết - Ngoại hình: + Người phụ nữ...

Ngày tải lên: 19/06/2015, 12:45

... danh pháp amin Đọc tên amin theo danh pháp gốc- - Có loại danh pháp: danh pháp gốc-chức, Danh pháp danh pháp thay thế, Có loại danh pháp: danh pháp thông - Danh pháp gốc-chức: tên thường gốc ... lại khái - Bậc ancol tính số nguyên tử C niệm bậc ancol li n kết với nguyên tử - So sánh bậc amin bậc C có gắn nhóm OH ancol -Vd: cho ancol amin sau, - Amin có bậc 1, xác định bậc ancol có bậc ... amin ancol khác chức OH NH2 bậc khác nhau, em cần lưu ý để tránh bị nhầm lẫn làm tập Hoạt động 3: Danh pháp - Yêu cầu HS dựa vào SGK cho biết có loại danh pháp Đó loại - Danh pháp gốc-chức, danh...

Ngày tải lên: 19/06/2015, 12:59

... "Con tu ny lờn TB anh i chng?" ntn? "Anh cú nghe giú ngn ang rỳ gi Ngoi ca ụ? "Tu gi anh i, cha i?" - Nhng cõu giói by: "Bn bố i xa anh gi tri H Ni" "Tu nhng vng trng" "t nc mờnh mụng i anh nh ... nhng nm khỏng chin gian kh, cng l tỡm v ni ngn ngun ca hn th II TèM HIU TC PHM Nhan v li t (5 phỳt) - Em hiu nhan bi th a Nhan bi th nh th no? - Con tu: õy l hỡnh nh mang tớnh biu tng, biu ... cng l hi ngi Li hi y cũn l li gic gió: "i chng?", "sao cha i?", " Anh cú nghe" - Li giói by cng chớnh l li t trỏch: "bn bố i xa"- n vi nhng vựng t xa l ca t quc ú cú Tõy Bc Anh li HN vi nim...

Ngày tải lên: 19/06/2015, 12:59

... mạc, hoang mạc, savan đồng cỏ, thảo nguyên, rừng rộng ôn đới, rừng thông phương Bắc đồng rêu hàn đới b, Dưới nước: + Hệ sinh thái nước mặn (bao gồm nước lợ): hệ sinh thái rừng ngập mặn, rạn san hô, ... phần QX, sinh cảnh tạo thành hệ thống cân thông qua mối quan hệ sinh thái + Nếu vượt qua GHST: HST không chống chịu suy thoái biến đổi sang dạng + Các sinh vật hệ sinh thái có vai trò định, giữ ... HST nhân tạo? => Để nâng cao tính ổn định HST nhân tạo người cần phải làm gì? + Độc canh thay phương pháp luân canh, trồng xen, trồng gối vụ + Sử dụng phân hữu cơ, kết hợp trồng trọt với chăn nuôi,...

Ngày tải lên: 19/06/2015, 13:00

... nhiên, cảm nhận Nhĩ Li n (vợ anh) quê hương, nhân vật Nhĩ truyện? Giáo viên: Hoàn cảnh Nhĩ, bệnh tật b, Cảm nhận Nhĩ Li n: kéo dài, trông cậy vào chăm sóc vợ Anh cảm nhận thời gian chẳng nữa: "Đêm ... thứ -> vừa mang tính khách quan + chủ quan - Đặc biệt sáng tạo nhiều hình ảnh mang ý nghĩa biểu tượng: Bến quê Những lăng cuối mùa Đứa trai Nhĩ sa vào đám chơi phá cờ Con đò ngang ngày có ... gần gũi, quen thuộc: "Hạnh phúc gần gũi xung quanh ta mà tu t khỏi tầm - Lần Nhĩ để ý: + Li n mắc áo vá + Những ngón tay gấy guộc âu yếm vuốt ve vai anh + Mùi thuốc bắc + Bước chân rón -> Nhận...

Ngày tải lên: 19/06/2015, 13:02

... lời GV nhận xét câu trả lời, giảng giải thêm: Nhà nước hình thành từ li n minh lạc, tức lạc có quan hệ thân thuộc với nhau, li n kết với nhu cầu trị thủy xây dựng cơng trình thủy lợi Nhà nước ... quan lại giúp việc cho vua : Thu thuế, xây dựng tổ chức qn đội GVTH: Trần Thị Quy Xã hội có vua đứng đầu với quyền lực tối cao, với giúp việc hệ thống quan lại, gọi chế độ chun chế cổ đại Trang ... Độ, thành Babilon Lưỡng Hà (GV cho HS giới thiệu kỳ quan GVTH: Trần Thị Quy Trang 11 Giáo án giảng dạy- Lịch sử 10 (chương trình bản) qua tranh ảnh, đóa VCD ) - Những công trình kỳ tích sức lao...

Ngày tải lên: 19/06/2015, 13:32

... hộ tuyên bố thành lập CHDCND Triều Tiên Do bất đồng quan điểm, tháng 6/1950 chiến tranh miền nổ Đến tháng 7/ 1 953 Hiệp định đình chiến ký kết Bàn Môn Điếm (xem hình SGK) lấy vĩ tuyến 38 làm ranh ... -Sau chiến tranh chống Nhật kết thúc, Trung Quốc diễn nội chiến Quốc dân Đảng Đảng cộng sản (1946-1949) +Giai đoạn 1: 7/ 1946 đến 6/19 47 ĐCS phòng ngự tích cực +Giai đoạn 2: 6/19 47 đến 10/1949 ... sư phạm, người sáng lập ĐCS TQ (7/ 1921) Tháng 1.1935 Ông cử nắm quyền lãnh đạo ĐCS TQ Từ ông lãnh đạo nhân dân tiến hành kháng chiến chống Nhật (19 37- 1945) đấu tranh chống Quốc dân đảng (1946-1949)...

Ngày tải lên: 19/06/2015, 13:32

... vào thành phố Thanh Hóa Cầu nằm núi Một bên giống đầu rồng nên gọi núi Rồng Bên giống viên ngọc nên gọi núi Ngọc thời kì kháng chiến chống Mĩ cứu nước, cầu Hàm Rồng có vị trí vô quan trọng Máy bay ... + Cầu Hàm Rồng bắc qua sông Mã (Thanh Hóa) - 2,3 HS đọc đoạn 2, lớp đọc thầm khổ - HS trả lời: tham gia vào việc xây dựng cầu + …cầu nhện ,cầu kiến, cầu tre sang nhà bà ngoại, cầu ao - GV gọi ... nhà bà ngoại, cầu ao - GV gọi HS đoạn - khổ 2,3,4 mẹ thường đãi đỗ… - HS quan sát - GV hỏi: + Từ cầu cha làm bạn nhỏ li n + Vì bạn nhỏ yêu tự hòa cha tưởng đến gì? nên bạn nhỏ yêu cầu mà cha tham...

Ngày tải lên: 19/06/2015, 13:33

... chào mẹ già mỏi mắt chờ mong Giáo án Ngữ Văn ? Em nhận xét nghệ thuật truyện? GV - Gióng hình tượng tiêu biểu, rực rỡ người anh hùng đánh giặc giữ nước - Là người anh hùng mang sức mạnh cộng đồng ... tái khứ giàu ý nghĩa Giáo viên nói nhanh chi tiết Gióng vươn vai thành tráng sỹ GV cho HS xem tranh kể lại đoạn Gióng đánh giặc ? Nhận xét cách kể, tả dân gian? ? Chi tiết roi sắt gãy, Gióng nhổ ... truyền miệng dân gian Đây từ ngữ thường mở đầu truyện dân gian - Tâu: Báo cáo, nói với vua - Tục gọi là: thường gọi Đại ý: Thánh Gióng - hình tượng tiêu biểu, rực rỡ chủ nghĩa anh hùng đánh giặc...

Ngày tải lên: 19/06/2015, 13:33

... 1948, quê: Thanh Hoá Ông chiến đấu chiến trường nôi rtiếng ác li t thời chống Mĩ Khe Sanh, đường Nam Lào, Quảng trị - Thơ ND có đặc điểm - Thơ ông hướng tới đẹp đời sống giản dị bật? quanh ta, phát ... Li u mai sau nhớ chăng?"  Bài thơ vè mẹ chủ yếu khơi nguồn từ kỉ niệm bà ngoại - Nêu hoàn cảnh sáng tác Hoàn cảnh sáng tác thơ Bài thơ Đò Lèn viết bà ngoại kí ức tu i thơ gắn li n với địa danh ... chiến tranh ập đến, vạn vật đổi thay nào? Từ ngữ diễn tả điều đó? - Yêu bà thương bà… - "Bay, bay tu t, rủ nhau" gợi thực phũ phàng chiến tranh Nó bộc lộ sắc thái hài hước, mỉa mai - Chiến tranh...

Ngày tải lên: 19/06/2015, 13:33

... ứng - HS quan sát thí nghiệm este axit axetic với rượu nêu tượng (trong ống etylic (lắp dụng cụ tiến nghiệm có chất lỏng không hành TN hướng dẫn màu, mùi thơm, không tan SGK) cho HS quan sát nước ... tan vô nhận xét hạn nước - GV lấy khoảng 2ml axit - Axit axetic tan vô hạn axetic cho vào ống nghiệm nước đựng nước pha màu yêu - Axit axetic chất lỏng, cầu HS nhận xét không màu, vị chua, tan ... hữu có axit axetic mang đủ tính chất hoá học axit hay không? Từ đó, GV yêu cầu HS dự đoán tính chất hoá học axit axetic -GV tiến hành TN -HS quan sát GV làm TN yêu cầu HS quan sát hoàn thành phiếu...

Ngày tải lên: 24/06/2015, 16:26