giao an dia ly 7 bai 47 chau nam cuc

Ngày tải lên: 30/10/2014, 00:09

Ngày tải lên: 14/05/2015, 08:00

Ngày tải lên: 26/07/2014, 09:20

... hoang mạc Calahari; ven ĐTH. - < 200 mm Hoang mạc Calahari; Bắc Xahara. + Dòng nóng chạy qua mưa lớn. - Dòng lạnh chạy qua mưa nhỏ <200 mm. Chuyển ý. Hoạt động 2. ** Trực quan. ... tuyến nên là châu lục nóng. - Hình thành hoang mạc lớn lan sát ra biển. - Mưa phân bố không đều. Bài 27: THIÊN NHIÊN CHÂU PHI (tt). 1. MỤC TIÊU: a. Kiến ... cao trung bình: @. 75 0 m. b. 850m. 4. 3. Bài mới: 33’ HO ẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ. N ỘI DUNG. Giới thiệu bài mới. Hoạt động 1. ** Trực quan. ** Hoạt động nhóm. - Quan sát bản đồ tự...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 12:20

Ngày tải lên: 04/07/2014, 12:20

Ngày tải lên: 04/07/2014, 12:20

Ngày tải lên: 04/07/2014, 12:20

Ngày tải lên: 04/07/2014, 12:20

Ngày tải lên: 30/10/2014, 00:11

Ngày tải lên: 30/10/2014, 00:11

Ngày tải lên: 24/06/2015, 16:23

... ** Trực quan - Gv: Hướng dẫn Học sinh quan sát H1.3; H1.4 + Tỷ lệ sinh ở các nước phát triển như th no ? TL: Tng nhanh (1 870 ữ 1950) (Khỏang cách rộng), Sau đó giảm nhanh (khỏang cách hẹp) ... quan sát H1.3, H1.4 hướng dẫn làm tập bản đồ học sinh cách đọc và đối chiếu khỏang cách giữa tỷ lệ sinh và tử những năm 1950, 1980, 2000. Khỏang cách thu hẹp là dân số tăng chậm, khỏang ... tự nhiên cao (tỷ lệ sinh ở nước đang phát triển = 25%; nước phát triển 17% ) + Sự gia tăng dân số không đồng đều trên thế giới (nước phát triển giảm mạnh, đang phát triển thì tăng cao ) dẫn...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 12:20

... ? TL: Châu A 12 - Giáo viên nhiều đô thị phát triển nhanh thành siêu đô thị. Nước phát triển thì siêu đô thị ít hơn (7) , các nước đang phát triển thì siêu đô thị nhiều hơn (16) + Ngày nay ... Giới thiệu bài mới. Hoạt động 1: ** Trực quan . ** Hoạt động nhóm. - Giáo viên cho học sinh đọc thuật ngữ quần cư. - Hướng dẫn học sinh quan sát H3.1; 3.2 (quần cư… ) - Chia nhóm cho ... triển nhanh ở các nước công nghiệp, thế kỷ 20 đô thị phát triển rộng khắp + Gắn liền với sự phát triển đô thị là gì? TL: Sự phát triển thương nghiệp, thủ công nghiệp, công nghiệp - Quan...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 12:20

... sao diện tích Xa van ngày càng mở rộng ? TL: Do lượng mưa ít và xavan cây bụi bị phá - Cảnh quan thay đổi từ rừng thưa sang đồng cỏ cao (XaVan) và cuối cùng là nửa hoang mạc. - Sông ... * Lượng mưa: - Chênh lệch t 0 ữ 250 mm - Gim dn v 2 chí tuyến 841 mm Malacan giảm 6 47 mm Gia mêna * Nhóm 2: Quan sát lượng mưa 2 biểu đồ cho thấy ở đây tồn tại mấy mùa ? TL: 2 mùa: Mùa ... Hoạt động nhóm. * Nhóm 5: Quan sát H6.3 và hình 6.4 nhận xét sự khác nhau ? Tại sao có sự khác biệt đó? TL: - H6.3 có ít cây xanh tốt, có rừng hành lang vì: XaVan trung phi dẫn đến cây cối...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 12:20

... Mum Bai nóng quanh năm. * Nhóm 4: Quan sát H 7. 3; 7. 4 nhận xét diễn biến lượng mưa của Hà Nội và Mm Bai? TL: # Giáo viên: Cả hai khu vực đều có lượng mưa lớn ( HN 172 2 mm. MumBai 178 4 ... - Nam A và Đông Nam A là khu vực điển hình của - Giáo viên hướng dẫn cách đọc lược đồ H7.1; 7. 2 (gió mùa hạ, gió mùa mùa đông ở NÁ và ĐNÁ ) và hình biểu đồ 7. 3; 7. 4, biểu đồ ... + Liên hệ Việt Nam nằm trong khu vực khí hậu nào? TL: Khí hậu nhiệt đới gió mùa. Chuyển ý. Hoạt động 2: ** Trực quan . - Giáo viên cho học sinh quan sát H 7. 5; H 7. 6( rừng cao su...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 12:20

... VTĐL như vậy TN là điểm giao thông giữa nước nào? TL: VN với CPC. TN có quốc lộ 22 với TPHCM – Trảng Bàng – Gò Dầu – Bến Cầu – cửa khẩu Mộc bài – CPC. Do có vị trí quan trọng về kinh tế quốc ... 06km 2 - Giới hạn: Bắc giáp CPC. Biên giới 240km . Đông giáp BD, BP 123km. . Nam gíap Thành phố HCM, LA.ranh giới 36,5km. 2. Bảng số liệu về diện tích và dân số, số xã, ... Từ 10 0 57 08’’ đến 11 0 46’ 36’’ B Từ 105 0 48’ 43’’ đến 106 0 22’48’’ KĐ - Diện tích 4029, 06km 2 - Giới hạn: Bắc giáp CPC. Biên giới 240km Đông giáp BD, BP 123km. Nam gíap Thành...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 12:20

... xa van) 1. Làm nương rẫy: - Canh tác vùng đồi núi: canh tác, nguồn tiêu thụ. 4.4. Củng cố và luỵên tập: 4’. – Hướng dẫn làm tập bản đồ + Nêu điều kiện làm ruộng thâm canh ... Tập bản đồ + Tranh ảnh cánh đồng lúa + sgk b. Học sinh: Sgk + Tập bản đồ + Tranh ảnh cánh đồng lúa bậc thang + chuẩn bị mới theo câu hỏi Sgk. 3. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: - Trực quan. - Hoạt động ... BÀI 8: CÁC HÌNH THỨC CANH TÁC TRONG NÔNG NGHIỆP Ở ĐỚI NÓNG 1. MỤC TIÊU: a. Kiến thức: - Học sinh nắm được các hình thức canh tác trong đới nóng như làm rẫy thâm canh lúa nước, sản xuất theo...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 12:20

... viên cho học sinh quan sát ruộng bậc thang Chuyển ý Hoạt động 2: ** Phương pháp đàm thoại. + Hãy kể tên các cây lương thực và hoa màu chủ yếu trồng ở đồng bằng và Miền Nam nước ... Kiến thức: Học sinh cần: - Nắm được các hình thức canh tác trong nông nghiệp, làm rẫy, sản xuất theo quy mô lớn. - Nắm được mối quan hệ giữa canh tác lúa nước và dân cư. b. Kỹ năng: Phân tích ... : a. Giáo viên: Giáo án, Sgk, tập bản đồ, tranh ruộng bậc thang. b. Học sinh: Sgk, tập bản đồ, chuẩn bị bài. 3. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: - Trực quan . – Phương pháp đàm thoại 4. TIẾN TRÌNH:...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 12:20

... việc phát triển ngành lâm nghiệp TN: - Định hướng : + Bảo vệ khoanh nuôi trồng rừng là chính. + Giao đất giao rừng đến từng hộ nông dân. + Huy động vốn xây dựng bằng nhiều nguồn ... bài mớí Hoạt động 1: ** Phương pháp đàm thoại. - Quan sát lược đồ hành chính tỉnh TN. + Vì đâu mà diện tích rừng bị thu hẹp? TL: Chiến tranh và khai thác bừa bãi. - Giáo viên: Rừng chủ yếu ... khá dồi dào. - Khả năng sản xuất cá giống của tỉnh 1 ,7 ha. + Chọn ý đúng: sản lương khai thác thủy sản tự nhiên là? a. 1,860 tấn/ha @. 1, 870 tấn /ha c. 1880 tấn/ha. 4.5. Hướng dẫn học sinh tự...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 12:20

... ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ………………………………………………………………. ** Trực quan - Giáo viên cho học sinh hoạt động nhóm,từng đại diện nhóm trình bày bổ xung giáo viên chuẩn kiến thức và ghi bảng. Quan sát biểu đồ H 10.1 ( Mối quan hệ giữ…) * Nhóm ... CỦA THẦY VÀ TRÒ. N ỘI DUNG. Giới thiệu bài mới. Hoạt động 1: ** Trực quan . - Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát lược đồ H 2.1 ( phân bố dân cư thế giới) + Ở đới nóng dân cư phân bố ... trong khi nền kinh tế đang trong quá trình phát triển, chưa đáp ứng được nhu cầu cơ bản của người dân. - Biết sức ép của dân số lên đời sống và các biện pháp mà các nước đang phát triển áp dụng...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 12:20