Bài 29: DÂN CƯ XÃ HỘI CHÂU PHI. 1. MỤC TIÊU: a. Kiến thức: Học sinh nắm sự phân bố dân cư châu Phi. - Học sinh hiểu hậu quả của lịch sử để lại qua buôn bán nô lệ và thuộc địa hóa các cường quốc phương Tây. - Hiểu sự bùng nổ dân số không thể kiểm soát, xung đột sắc tộc triền miên đang cản trở sự phát triển của châu Phi. b. Kỹ năng: Phân tích lược đồ, bảng số liệu thống kê… c. Thái độ: Giáo dục tính công đồng. 2. CHUẨN BỊ: a. Giáo viên: Giáo án, tập bản đồ, sgk, lược đồ phân bố dân cư châu Phi. b. Học sinh: Sgk, tập bản đồ, chuẩn bị bài theo câu hỏi sgk. 3. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC:- Hoạt động nhóm. Trực quan. 4. TIẾN TRÌNH: 4.1. Ổn định lớp: 1’ Kdss. 4.2. Ktbc: (Không). 4.3. Bài mới: 37’ HO ẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ. N ỘI DUNG. Giới thiệu bài mới. Hoạt động 1. ** Trực quan. ** Hoạt động nhóm. - Giáo viên cho học sinh đọc sgk. + Lịch sử châu Phi chia thành mấy thời kì? TL: 4 thời kì. - Giáo viên: Thời kì lịch sử đen tối nhất sự phát triển nhiều mặt kinh tế, xã hội bị ngưng trệ suốt mấy thế kỉ. Năm 60 gọi là năm châu Phi có 17 quốc gia giành độc lập. + Hậu quả nặng nề do sự buôn bán nô lệ? Và thuộc địa hóa của thực dân, đế quốc từ thế kỉ 16 – đấu 20 để lại cho châu Phi là gì? TL: - Sự lạc hậu, chậm phát triển về dân số, xung đột ngèo đói. - Quan sát lược đồ phân bố dân cư châu Phi. 1. Lịch sử và dân cư: + Sơ lược lịch sử châu Phi: - 4 thời kì: . Thời kì cổ đại có nền văn minh sông Nin rực rỡ. . Từ thế kỉ 16 -19 có 125 tr người da đen châu Phi đưa sang Mĩ làm nô lệ. . Cuối thế kỉ 19 – đầu 20 gần toàn bộ châu Phi bị chiếm làm thuộc địa. . Sau chiến tranh thế giới thứ 2 châu Phi lần lượt giành độc lập. + Dân cư: - Giáo viên chia nhóm cho học sinh hoạt động từng đại diện nhóm trình bày bổ sung giáo viên chuẩn kiến thức và ghi bảng. * Nhóm 1: Mđds < 2 ng/km2 phân bố ở khu vực nào? TL: - Hoang mạc Xahara, Calahari. * Nhóm 2: Mđds từ 2 – 20 ng/km 2 phân bố ở khu vực nào? TL: Miền núi Atlat, đại bộ phận châu Phi. * Nhóm 3: Mđds từ 21 – 50 ng/km 2 phân bố ở khu vực nào? TL: Ven vịnh Ghinê, lưu vực sông Nigiê, quanh hồ Vichtoria. * Nhóm 4: Mđds >50 ng/km 2 phân bố ở khu vực nào? TL: Lưu vực sông Nin. * Nhóm 5: Dân cư châu Phi phân bố như thế nào? Nguyên nhân dẫn đế sự phân bố dân cư? TL: - Hoang mạc không có người ở – ốc đảo. - Dân cư châu Phi phân bố không đều. - Phụ thuộc vào đặc điểm - Xđâ Mđds cao. - Sông Nin Mđds cao. * Nhóm 6: Đa số dân cư sống ở khu vực nào? Đọc tên những thành phố > 1 tr dân tập trung ở đâu? TL: Hoạt động 2. ** Trực quan. - Giáo viên 2001 châu Phi có 818 tr dân chiếm 13,4% dân số thế giới, gia tăng dân số cao nhất thế giới (2,1%). - Quan sát bảng số liệu. ( tình hình …châu Phi). + Nước nào có tỉ lệ gia tăng dân số cao? TL: Etiôpia 2,9%; Tanđania 2,8%. + Nước nào có tỉ lệ gia tăng tự nhiên thấp? TL: Cộng hòa Nam Phi 1,1%. của môi trường. - Đa số dân sống ở nông thôn. - Thành phố trên 1 tri ệu dân tập trung ở ven biển. 2. Sự bùng nổ dân số và xung đột tộc người châu Phi: + Bùng nổ dân số: - Bùng nổ dân số và đại + Tại sao nạn đói thường đe dọa châu Phi? TL: - Đaị dịch AIDS. - Bùng nổ dân số không thể kiểm soát. + Am mưu thâm độc của TBCÂu thể hiện việc thành lập các quốc gia như thế nào? TL: - Chia nhỏ để cai trị. + Tại sao trong 1 nước hoặc giữa các nước láng giềng mâu thuẫn giữa các tộc người rất căng thẳng? TL: Do quyền nằm trong tay các thủ lĩnh của 1 vài tộc người làm tăng mâu thuẫn. + Kết quả là gì? TL: Kinh tế giảm sút cơ hội cho nước ngoài vào can thiệp. + Hậu quả xung đột nội chiến giữa các nước láng giềng? TL: Bệnh tật ngèo đói, AIDS + Nguyên nhân kìm hãm sự phát triển kinh tế châu Phi là gì? dịch ADIS kìm hãm sự phát triển kinh tế châu Phi. + Xung đột tộc người: - Xung đột tộc người, sự can thiệt của nứơc ngoài đây là những nguyên nhân TL: - Giáo dục tư tưởng. kìm hãm sự phát triển kinh tế, xã hội châu Phi. 4. 4. Củng cố và luỵên tập: 4’- Hướng dẫn làm tập bản đồ. + Dân cư châu phi như thế nào? - Dân cư châu Phi phân bố không đều - Phụ thuộc vào đặc điểm của môi trường. - Đa số dân sống ở nông thôn. - Thành phố trên 1 triệu dân tập trung ở ven biển. + Chọn ý đúng nhất: Nguyên nhân kìm hãm sự phát triển dân số châu Phi? a. Bùng nổ dân số, đại dịch ADIS. b. Xung đột tộc người, can thiệp nước ngoài. c. a đúng. @. a, b đúng. 4.5. Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà: 3’ - Học bài. - Chuẩn bị bài mới: Kinh tế châu Phi. + Sưu tầm một vài tranh ảnh nói về ngành kinh tế của châu Phi. 5. RÚT KINH NGHIỆM: ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………… . Bài 29: DÂN CƯ XÃ HỘI CHÂU PHI. 1. MỤC TIÊU: a. Kiến thức: Học sinh nắm sự phân bố dân cư châu Phi. - Học sinh hiểu hậu quả của lịch sử để lại qua buôn bán nô lệ và thuộc địa hóa các cư ng. tập bản đồ. + Dân cư châu phi như thế nào? - Dân cư châu Phi phân bố không đều - Phụ thuộc vào đặc điểm của môi trường. - Đa số dân sống ở nông thôn. - Thành phố trên 1 triệu dân tập trung. * Nhóm 5: Dân cư châu Phi phân bố như thế nào? Nguyên nhân dẫn đế sự phân bố dân cư? TL: - Hoang mạc không có người ở – ốc đảo. - Dân cư châu Phi phân bố