0

giao an day cau chuyen qua thi

Câu chuyện  :Quả Thị.(nhóm trẻ:25-36 tháng.)

Câu chuyện :Quả Thị.(nhóm trẻ:25-36 tháng.)

Mầm non - Mẫu giáo

... nhé! -Cô kể cho trẻ nghe lần tranh -Cô hỏi trẻ :Câu chuyện nói biết không? (Cô giới thi u lại tên câu chuyện : “Quả Thị” cho trẻ nhớ) -Cô kể cho trẻ nghe lần hai có tranh minh hoạ -Cô kể chuyện chậm, ... chuyện,hứng thú vui chơi học tập -Rèn luyện trẻ phát âm tốt phát triển vốn từ -Giáo dục trẻ:Cây xanh cho ta bóng mát,cho ta nhiều hoa đẹp, Cô cháu ta phải tưới cây,nhặt vàng để vườn trường Mình ... nghe (Kết hợp cho trẻ xem hình ảnh minh hoạ máy ) -Cô mời lớp,tổ,nhóm bạn trai,nhóm bạn gái xen kẻ thi đua kể chuyện -Cô mời số cháu lên chọn hình kể chuyện -Cô hỏi:Trong chuyện có ai?-Bạn vịt gọi...
  • 15
  • 21,758
  • 48
Giáo án mầm non : Bật qua dây - Chuyền bóng Tiết 1 ppt

Giáo án mầm non : Bật qua dây - Chuyền bóng Tiết 1 ppt

Mầm non - Tiểu học

... chân xuống bật mạnh qua dây chân Khi chuyền bóng cô cầm bóng đầu ngón tay chuyền bóng qua đâu không làm rơi bóng - Bước 3: Gọi 1-2 trẻ lên làm thử - Bước 4: Trẻ thực cô quan sát sửa sai Hồi tĩnh: ... nhẹ nhàng Tiết I Mục đích, yêu cầu: Kiến thức: - Củng cố kỹ bật qua dây chuyền bóng Khi bật trẻ biết nhún chân xuống bật mạnh qua dây chân, chuyền bóng không làm rơi bóng Phát triển: - Cơ tay ... khom -> giậm chân-> chạy chậm -> chạy nhanh -> hàng Trong động: a Động tác phát triển chung: - Giống tiết b Vận động bản: - Bước 1: Hôm trước cô dạy cho " Bật qua dây chuyền bóng" Bây bạn giỏi nói...
  • 2
  • 3,071
  • 4
Giáo án mầm non chương trình đổi mới: HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH MỘT SỐ LOẠI HOA QUẢ ĐỀ TÀI : KỂ CHUYỆN “QUẢ THỊ” ppsx

Giáo án mầm non chương trình đổi mới: HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH MỘT SỐ LOẠI HOA QUẢ ĐỀ TÀI : KỂ CHUYỆN “QUẢ THỊ” ppsx

Mầm non - Tiểu học

... giảng dạy chăm sóc trẻ em www.mamnon.com văn hóa thi u nhi có tổ chức “Hội thi kể chuyện” - Trẻ hóa vai vào nhân có muốn dự thi không? Vậy vật cô dẫn thi nha - Cô người dẫn chương trình, đóng vai ... gì? - Bà cụ ngang qua nói làm sao? - Thế bà cụ nói với thị? *Giáo dục : Để cho mau lớn, nhiều - Trẻ chọn mũ kể chuyện theo vai phải biết chăm sóc tưới nước cho Hoạt động : “Hội thi kể chuyện” ... * Chương trình “ Hội thi kể - Trẻ làm theo yêu chuyện bắt đầu” cầu cô - Cô dẫn chuyện : + Có thị áo xanh ngủ im lìm cành + Có bạn vịt lạch bạch đến gọi thị : + Quả thị áo xanh ngủ im lìm , có...
  • 12
  • 871
  • 0
GIAO AN DAY ON THI VAO 10

GIAO AN DAY ON THI VAO 10

Ngữ văn

... việc Quang thực, khách quan vừa sinh Trung đại phá quân Thanh động qua khắc hoạ hình ảnh ngời anh hùng dân tộc Nguyễn Huệ tài trí, dũng lợc, thảm bại bọn xâm lăng số phận bi đát lũ vua quan bán ... tờn - Tóm tắt: Anh Ba ngời chứng kiến kể lại toàn câu chuyện Chuyện kể anh Sáu anh- bé Thu Ngày anh kháng chiến bé Thu cha đầy tuổi Trong năm xa cách, cha anh thấy qua ảnh Khi anh trở về, Thu ... hùng, lạc quan Bài thơ kết hợp nhuần Khắc hoạ hài hoà vẻ đẹp tráng lệ, huy hoàng thi n nhiên vẻ đẹp ngời lao động khoẻ khoắn, lạc quan Bộc lộ niềm vui, niềm tự hào nhà thơ trớc đất nớc sống Qua hồi...
  • 19
  • 957
  • 5
giáo án dạy ôn thi

giáo án dạy ôn thi

Sinh học

... Câu 9:Loại đột biến không qua sinh sản hữu tính a.Đột biến xooma b Đột biến giao tử c Đột biến tiền phôi d Đột biến giao tử đột biến tiền phôi Câu 10:thể khảm a.đột biến giao tử vào tạo hợp tử b.Đột ... *Đột biến giao tử: Đột biến giảm phân ,qua thụ tinh-> hợp tử loại đột biến di truyền qua sinh sản hữu tính +Nếu đột biến trội biểu kiểu hình thành ... trạng thái đồng hợp VD *Đột biến xô ma: Xảy tế bào sinh dỡng nguyên phân +Đột biến tiền phôi:đi vào giao tử di truyền cho hệ sau sinh sản hữu tính(Nếu đột biến trội biểu ngay,nếu đột biến lặn biểu...
  • 5
  • 495
  • 1
Giáo án dạy chuyên đề môn Sinh7

Giáo án dạy chuyên đề môn Sinh7

Tư liệu khác

... ĐV khác nhóm.Chốt lại đáp án Làm thuốc chữa bệnh -Chân khớp có nhiều vai trò quan Thụ phấn cho trồng trọng với thi n nhiên đời sống Làm môi trờng ngời, vây phải có thái - Tác hại: độ nh loài ... theo nhóm 4.Thảo luận , trao 4.Thảo luận, trao đổi vai trò đổi vai trò chân khớp chân khớp thi n nhiên đời thi n nhiên đời sống ngời sống ngời -Các nhóm báo cáo kết thảo luận Kết luận: ? Nêu ích ... Trờng thcs chu văn an giáo án sinh học ngành Chân khớp? Kết luận: + Đặc điểm chung: Có vỏ kitin che chở bên làm chỗ...
  • 3
  • 743
  • 0
Giáo án môn Split Unregistered trong Thiết kế cầu Simpo PDF Merge and học: Tin ứng potx

Giáo án môn Split Unregistered trong Thiết kế cầu Simpo PDF Merge and học: Tin ứng potx

Tài liệu khác

... Nẵng Trang 36 Giáo án môn Split Unregistered Thi t kế cầu Simpo PDF Merge and học: Tin ứng dụngVersion - http://www.simpopdf.comVersion βeta Một số tính chất quan trọng vật liệu mà ta quan tâm ... cần thi t sử dụng phần tử Plane, Solid… * Mô hình số kết cấu: • Móng băng - Dầm: dùng phần tử thanh, gối lò xo đặt điểm nút dầm, mật độ tuỳ ý • Móng băng giao -Hệ dầm giao nhau: gối đặt giao ... (Canada), BSI 1985 (Anh) CEN 1992 (Eropean) Việc thi t kế dựa tập hợp tổ hợp tải trọng người dùng khai báo Tuy nhiên, chương trình tự cung cấp tổ hợp mặc định cho tiêu chuẩn thi t kế Trong thi t...
  • 108
  • 224
  • 0
Giáo án Toán lớp 5 - GIỚI THIỆU HÌNH TRỤ, GIỚI THIỆU HÌNH CẦU pps

Giáo án Toán lớp 5 - GIỚI THIỆU HÌNH TRỤ, GIỚI THIỆU HÌNH CẦU pps

Mầm non - Tiểu học

... * GV: treo tranh vẽ hình trụ, vào hai đáy hỏi: + Hình trụ có hai mặt đáy hình gì? Có ? - hình tròn * GV: giới thi u mặt xung quanh - HS quan sát * GV: đưa vài hình vẽ dạng ... tính diện tích xung quanh, diện tích toàn phần, thể tích hình hộp chữ nhật hình lập phương B Các hoạt động dạy học: Thời Hoạt động thầy Hoạt động trò gian I/ Bài mới: Giới thi u bài: Luyện tập ... tính diện tích hình tam giác, hình thang, hình bình hành, hình tròn vận dụng vào tình đơn giản B Các hoạt động dạy học: Thời Hoạt động thầy Hoạt động trò gian I/ Bài cũ: - HS trả lời + Nêu cách...
  • 8
  • 7,165
  • 48
GIÁO ÁN Sinh học 12 QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH CÁC ĐẶC ĐIỂM THÍCH NGHI potx

GIÁO ÁN Sinh học 12 QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH CÁC ĐẶC ĐIỂM THÍCH NGHI potx

Cao đẳng - Đại học

... sâu bọ a Ví dụ: Sự hình thành màu xanh sâu ăn lá: Sâu có nhiều biến dị màu sắc Trên xanh cây, tác dụng chọn lọc chim ăn sâu cá thể mang biến dị màu ngả màu xanh có lợi nên sống sót, sinh sản nhiều ... HS trả lời cho ví dụ + Thường có màu xanh + Biến dị: màu lục, xanh nhạt, đỏ, cam, vàng + Biến dị màu đỏ, cam, vàng dễ bị phát bị tiêu diệt dần Biến dị màu xanh khó bị phát nên ngày nhân lên Chia ... T.gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh phút - Chiếu slide gọi HS để kiểm tra - HS lên bảng trả lời cũ Gọi HS khác nhận xét phần trả lời HS nhận xét bạn Thông báo đáp án Chiếu slide giới thi u...
  • 6
  • 749
  • 0
Đề tài xây dựng giáo án để đạt hiệu quả cao trong giảng dạy thể dục lớp 8

Đề tài xây dựng giáo án để đạt hiệu quả cao trong giảng dạy thể dục lớp 8

Giáo dục học

... mỡnh dnh nhiu thi gian cho vic hc mụn Th dc S d cú thc trng trờn õy l xut phỏt t mt s nguyờn nhõn sau: - Nhiu hc sinh, nhiu gia ỡnh quan nim: Mụn th dc ch l mt mụn hc ph, khụng quan trng Theo ... gim nhy li quan trng nht? b Hc giai on qua x tip t: - Ln 1: Giỏo viờn ging k thut trờn tranh Mt s k thut c bn ca giai on qua x - tip t: + Chõn gim nhy mnh + Chõn ỏ lng cao + Chõn lng qua x trc, ... lng trc - ỏ lng xoay hụng - ỏ lng sang ngang Họ tên: tạ xuân Minh NH LNG Thi gian S ln PHNG PHP - T CHC - Hc sinh xp hp x x x x x x x x 7- 9ph 1-2 ph hng ngang, c li x x x x x x x x x x x x x...
  • 18
  • 1,468
  • 2
ĐỀ TÀI sử DỤNG POWERPOINT để THIẾT kế GIÁO án dạy học SINH học lớp 10 PHÂN BAN PHẦN “GIỚI và SINH học VI SINH vật”

ĐỀ TÀI sử DỤNG POWERPOINT để THIẾT kế GIÁO án dạy học SINH học lớp 10 PHÂN BAN PHẦN “GIỚI và SINH học VI SINH vật”

Khoa học tự nhiên

... tạo thành tế bào (không có peptidoglycan) II Giới nguyên sinh Tảo Nấm nhày Sinh vật nhân chuẩn Cơ thể đơn bào hay tập hợp đơn bào Có sắc tố quang hợp, quang tự dưỡng Sinh vật nhân chuẩn Cơ thể ... phân chia trực phân • Cho biết tốc độ sinh sản vi khuẩn Rất nhanh Vi khuẩn vi sinh vật cổ giống điểm nào? Hình vi sinh vật cổ • Quan sát hình số dạng tảo, nấm nhày, động vật nguyên sinh Hãy điền ... gồm vỏ prôtêin lõi AND ARN, Virut cấu tạo tế bào Virut khả sống độc lập, chúng sống kí sinh bắt buộc tế bào vật chủ định Virut có dạng hình gì? • Em vẽ sơ đồ biểu diễn mối quan hệ vi sinh vật,...
  • 40
  • 1,127
  • 4
giáo án bồi dưỡng thao giảng, thi giáo viên dạy giỏi môn sinh lớp 9 bài 19 mối quan hệ giữa gen và tính trạng (4)

giáo án bồi dưỡng thao giảng, thi giáo viên dạy giỏi môn sinh lớp 9 bài 19 mối quan hệ giữa gen và tính trạng (4)

Sinh học

... BÀI :19 I/ MỐI QUAN HỆ GIỮA ARN VÀ PRÔTÊIN - HS nghiên cứu thông tin đoạn SGK quan sát hình 19 SGK trả lời câu hỏi: ? Em cho biết gen prôtêin có mối quan hệ với qua dạng trung gian nào? Vai trò ... + Bổ sung : A – U, G – X II/ MỐI QUAN HỆ GIỮA GEN VÀ TÍNH TRẠNG - HS quan sát hình 19.2 : Sơ đồ mối quan hệ ADN ( gen )  mARN  prôtêin hình 19.3 : Sơ đồ quan hệ gen tính trạng - HS thảo luận ... nguyên tắc bổ sung : A – U, G – X * Tương quan số lượng axit amin nuclêôtit mARN Ribôxôm ? Hoặc có nuclêôtit tương quan cho axit amin ? + Tương quan : nuclêôtit tương ứng cho axit amin * Trình...
  • 15
  • 914
  • 1
giáo án bồi dưỡng thao giảng, thi giáo viên dạy giỏi môn sinh lớp 9 bài 19 mối quan hệ giữa gen và tính trạng (3)

giáo án bồi dưỡng thao giảng, thi giáo viên dạy giỏi môn sinh lớp 9 bài 19 mối quan hệ giữa gen và tính trạng (3)

Sinh học

... 18: MỐI QUAN HỆ GIỮA GEN VÀ TÍNH TRẠNG Gen(ADN) mARN → Protein ? TÝnh tr¹ng Tiết 18: MỐI QUAN HỆ GIỮA GEN VÀ TÍNH TRẠNG I Mối quan hệ ARN Protein: II Mối quan hệ gen tính trạng: Hãy quan sát sơ ... MỐI QUAN HỆ GIỮA GEN VÀ TÍNH TRẠNG I Mối quan hệ ARN protein: Trong nhân tế bào Chất tế bào mARN Gen mang thông tin Trung gian Prôtêin cấu trúc prôtêin hình thành ? Giữa gen prôtêin có quan hệ ... quan hệ với thông qua cấu trúc trung gian nào, vai trò cấu trúc đó? - mARN dạng trung gian mối quan hệ gen protein, có vai trò truyền đạt thông tin cấu trúc protein Tiết 18: MỐI QUAN HỆ GIỮA GEN...
  • 27
  • 785
  • 0
giáo án bồi dưỡng thao giảng, thi giáo viên dạy giỏi môn sinh lớp 9 bài 19 mối quan hệ giữa gen và tính trạng (2)

giáo án bồi dưỡng thao giảng, thi giáo viên dạy giỏi môn sinh lớp 9 bài 19 mối quan hệ giữa gen và tính trạng (2)

Sinh học

... xong BÀI 19 : MỐI QUAN HỆ GIỮA GEN VÀ TÍNH TRẠNG - * I/ Mối quan hệ ARN prôtêin : 1/ Sự hình thành chuỗi axit amin tế bào: (SGK) 2/ Quan hệ ARN prôtêin: BÀI 19 : MỐI QUAN HỆ GIỮA GEN VÀ ... tính trạng BÀI 19 : MỐI QUAN HỆ GIỮA GEN VÀ TÍNH TRẠNG - * I/ Mối quan hệ ARN prôtêin : 1/ Sự hình thành chuỗi axit amin tế bào: 2/ Quan hệ ARN prôtêin: II/ Mối quan hệ gen tính trạng : ... GIỮA GEN VÀ TÍNH TRẠNG - * I/ Mối quan hệ ARN prôtêin : 1/ Sự hình thành chuỗi axit amin tế bào: 2/ Quan hệ ARN prôtêin: mARN dạng trung gian mối quan hệ gen prôtêin, có vai trò truyền đạt...
  • 25
  • 796
  • 0
giáo án bồi dưỡng thao giảng, thi giáo viên dạy giỏi môn sinh lớp 9 bài 19 mối quan hệ giữa gen và tính trạng (1)

giáo án bồi dưỡng thao giảng, thi giáo viên dạy giỏi môn sinh lớp 9 bài 19 mối quan hệ giữa gen và tính trạng (1)

Sinh học

... hoá chất BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM Chọn thí nghiệm sau để nhận protein: A Làm dung dịch iot đổi màu xanh; B Có phản ứng đông tụ đun nóng; C Có mùi khét bị đun nóng mạnh điều kiện nước; D  Cả B C BÀI...
  • 11
  • 621
  • 0
giáo án bồi dưỡng thao giảng, thi giáo viên dạy giỏi môn sinh lớp 9 bài 19 mối quan hệ giữa gen và tính trạng (8)

giáo án bồi dưỡng thao giảng, thi giáo viên dạy giỏi môn sinh lớp 9 bài 19 mối quan hệ giữa gen và tính trạng (8)

Sinh học

... hợp chuỗi a xit amin 4-Mối quan hệ ARN Prơtêin? 4-Trình tự nuclêơtit mARN quy định trình tự axít amin prơtêin Bài 19 : MỐI QUAN HỆ GIỮA GEN VÀ TÍNH TRẠNG I- Mối quan hệ A RN prơtêin: -Sự hình ... định tính trạng Tiết 19 : MỐI QUAN HỆ GIỮA GEN VÀ TÍNH TRẠNG I-Mối quan hệ A RN prơtêin: - Sự hình thành chuỗi a xit amin dựa khn mẫu mARN theo NTBS theo tương quan nuclêơtit ứng với a xit a -Trình ... prơtêin II-Mối quan hệ gen tính trạng - Sơ đồ mối liên hệ gen tính trạng: Gen(một đoạn AND) mARN Prơtêin Tính trạng +Trình tự nuclêơtit AND quy định trình tự nuclêơtit ARN,thơng qua AND quy định...
  • 23
  • 480
  • 0
giáo án bồi dưỡng thao giảng, thi giáo viên dạy giỏi môn sinh lớp 9 bài 19 mối quan hệ giữa gen và tính trạng (7)

giáo án bồi dưỡng thao giảng, thi giáo viên dạy giỏi môn sinh lớp 9 bài 19 mối quan hệ giữa gen và tính trạng (7)

Sinh học

... tự xếp nuclêôtit mARN Bài 19: Mối quan hệ gen tính trạng I - Mối quan hệ ARN prôtêin Bài 19: Mối quan hệ gen tính trạng I - Mối quan hệ ARN prôtêin II - Mối quan hệ gen tính trạng Sơ đồ: Gen (một ... kết theo NTBS: A U; G - X Tương quan số lượng axit amin nuclêôtít mARN ribôxôm? Tương quan: nuclêôtít axit amin Bài 19: Mối quan hệ gen tính trạng I - Mối quan hệ ARN prôtêin Hoàn thành tập ... cấu trúc không gian bậc 3, bậc Tuần 10 tiết 19 Bài 19: Mối quan hệ gen tính trạng Bài 19: Mối quan hệ gen tính trạng I - Mối quan hệ ARN prôtêin Chất tế bào Nhân tế bào Gen mang thông tin cấu...
  • 15
  • 580
  • 0
giáo án bồi dưỡng thao giảng, thi giáo viên dạy giỏi môn sinh lớp 9 bài 19 mối quan hệ giữa gen và tính trạng (6)

giáo án bồi dưỡng thao giảng, thi giáo viên dạy giỏi môn sinh lớp 9 bài 19 mối quan hệ giữa gen và tính trạng (6)

Sinh học

... Mối quan hệ gen tính trạng I - Mối quan hệ ARN prôtêin Chất tế bào Nhân tế bào Gen mang thông tin cấu trúc prôtêin mARN Dạng trung gian Prôtêin đợc hình thành Giữa gen prôtêin có quan hệ với qua ... quy nh bi trỡnh t sp xp cỏc nuclờụtit trờn mARN II - Mối quan hệ gen Mối quan hệ gen tính trạng Bi 19 Tiết 19: tính trạng I - Mi quan h gia ARNđồ: prụtờin1 * Sơ v Gen (một đoạn ADN) mARN PrôtêinTính ... U A X U X X mARN A X X U G A GG U X G X Bi19 Tit 19: MI QUAN H GIA GEN V TNH TRNG I - Mi quan h gia ARN v prụtờin - mARN l dng trung gian cú vai trũ truyn t thụng tin v cu trỳc ca prụtờin sp...
  • 11
  • 515
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008