giao an cong dan 6 bai 14

... aính hæåíng âãún sæïc khoeí cuía A Tióỳt 28 Baỡi 16 Ngaỡy soaỷn:10/03/ 06 QUYệN ặĩC PHAẽP LUT BAO Hĩ Vệ TấNH MANG, THN THỉ, SặẽC KHOE, DANH Dặ V NHÁN PHÁØM I. MỦC TIÃU BI HC: 1. Kiãún thỉïc ... khoeớ, danh dổỷ vaỡ nhỏn pháøm? HS: Thaío luáûn låïp vaì phaït biãøu yï kiãún caï nhán GV: Bọứ sung. GV: Em hayợ nóu mọỹt vờ duỷ vóử vióỷc vi phaỷm luỏỷt baớo họỹ vóử tỗnh maỷng, thỏn thóứ, danh ... thãø, sổùc khoeớ, danh dổỷ vaỡ nhỏn phỏứm. ã Hióứu õoù laỡ taỡi saớn quyù nhỏỳt cuớa con ngổồỡi, cỏửn giổợ gỗn, bo vãû 2. Thại âäü: Cọ thại âäü qu trng tênh mảng, sỉïc kho, danh dỉû, nhán pháøm...

Ngày tải lên: 16/07/2013, 01:25

... chơi. III.Tài liệu, phơng tiện Bài tập trắc nghiệm, chuyện kể về các tấm gơng danh nhân, bài tập tình huống. Tranh ảnh bài 6 trong bộ tranh GDCD do công ti Thiết bị Giáo dục I sản xuất. IV.Các hoạt động ... chơi. III.Tài liệu, phơng tiện Bài tập trắc nghiệm, chuyện kể về các tấm gơng danh nhân, bài tập tình huống. Tranh ảnh bài 6 trong bộ tranh GDCD do công ti Thiết bị Giáo dục I sản xuất. IV.Các hoạt động ... đạt HS: Giải thích và rút ra kết luận tiết kiệm là gì? Tình huống 1: Lan xắp xếp thời gian học tập rất khoa học, không lÃng phí thời gian vô ích, để kết quả học tập tốt. Tình huống 2: Bác Dũng làm ở...

Ngày tải lên: 15/09/2013, 20:10

... được danh hiệu học sinh giỏi, cháu ngoan Bác Hồ thì em phải rèn luyện, học tập như thế nào? HS: Phải siêng năng, học giỏi. GIÁO VIÊN THỰC HIỆN : NGUYỄN THỊ HOÀNG MY -TRANG 43 - GIÁO ÁN KHỐI 6 khoẻ, ... tương lai của mình, vì danh dự bản thân… thể hiện sự kính trọng của mình đối với cha mẹ, thầy cô và tương lai sẽ có cuộc sống hạnh phúc. - Mục đích gia đình: mang lại danh dự cho gia đình, ... luật Quy tắc xử sự chung  GIÁO VIÊN THỰC HIỆN : NGUYỄN THỊ HOÀNG MY -TRANG 20 - GIAO AN KHOI 6 ã Hoùc sinh chuyeõn can hoùc taọp để trở thành người có năng lực, có ích cho xã hội và gia đình. GV:...

Ngày tải lên: 26/09/2013, 05:10

... → giúp quan hệ tốt đẹp hơn với mọi người xung quanh * Lời nói chẳng mất tiền mua Lựa lời mà nói cho vừa lòng nhau - Thanh vào cơ quan không xin phép và không biết chào hỏi chú bảo vệ - Thanh thiếu ... Trong cuộc sống ta luôn có các mối quan hệ với người xung quanh. Đặc biệt là người lớn tuổi. Vậy trong giao tiếp cần thể hiện như thế nào? - 20– Giáo án GDCD 6 Các nhóm bổ sung Siêng năng kiên ... mỗi người khi giao tiếp với người khác Hoạt động 2: Phân tích nội dung của thái độ đúng, trong quan hệ giao tiếp Mục tiêu: Biết phân biệt được những biểu hiện lễ độ trong khi giao tiếp Cách...

Ngày tải lên: 06/10/2013, 21:13

... mình Quan sát tranh để nhận biết Tìm hiểu các loại biển báo giao thông Quan sát các biển báo Thực hiện phân loại chỉ ra từng đặc điểm. Quan sát nhận biết và trả lời - Các phương tiện tham gia giao ... bài 14 “ Thực hiện trật tự an toàn giao thông” - Tìm hiển những nguyên nhân gây ra tai nạn giao thông - Tìm hiểu những loại biển báo giao thông mà các em thường gặp phải. TIẾT 23 +24 – BÀI 14 ... HIỆN TRẬT TỰ AN TOÀN GIAO THÔNG I. Mục tiêu bài học: 1. Kiến thức: GIÁO ÁN GDCD 6 TRANG 18 Hướng dẫn HS phát biểu. ? Vì sao HS cần phải sống chan hòa với mọi người? Sống chan hòa với mọi...

Ngày tải lên: 22/11/2013, 08:11

Ngày tải lên: 07/07/2014, 20:00

Ngày tải lên: 31/08/2014, 19:53

Ngày tải lên: 16/11/2014, 11:17

Ngày tải lên: 26/04/2014, 11:29

Ngày tải lên: 07/08/2014, 20:21

Ngày tải lên: 12/11/2013, 14:11

... trang 13 SGK. * HS kẻ bảng 2 trang 13 SGK* GV yêu cầu HS quan sát hình 1 -6 trang 14 SGK và nên nhận xét về ảnh hưởng kiểu may đến vóc dáng người mặc. *GV hướng dẩn HS tổng kết như bảng 3 trang 14 ... trang nhả, lịch sự). Hoạt động 4: Tìm hiểu sự đồng bộ của trang phục * Quan sát hình 1-8 trang 16 SGK và nêu nhận xét về sự đồng bộ của trang phục áo, quần, mủ, giày, tất. . . màu gì ? như thế nào ... được trang phục đẹp, hợp thời trang và tiết kiệm. + Trang phục là gì ? HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG BÀI HỌC Hoạt động 1 : Tìm hiểu trang phục là gì ? GV nêu khái niệm và cho HS xem tranh ảnh...

Ngày tải lên: 24/11/2013, 03:11

... món ăn được dùng phương pháp làm chín bằng chiên, rán? Rang? Xào? _ Cho học sinh trực quan sản phẩm món chiên ( chả giò) món rang ( tôm rang) món xào ( xào mực hành tây, cà rốt) cho học sinh thảo luận ... viên: _ Tranh minh họa các dụng cụ.( Hình 3.22, 3.23) _ Mẫu vật: thịt nướng, chả giò chiên, đậu cove + thịt bò xào đậu phụng rang. 2-Chuẩn bị của học sinh: _ Xem trước bài _Tranh sưu tầm liên quan đến ... dưỡng II-CHUẨN BỊ: 1-Chuẩn bị của giáo viên: _ Tranh phóng to 3.1, 3.2,3.3,3.4,3.5,3 .6, 2-Chuẩn bị của học sinh: -Sưu tầm tranh ảnh có liên quan đến dinh dưỡng. -Xem trước bài. III-CÁC HOẠT ĐỘNG...

Ngày tải lên: 27/11/2013, 01:12

... bữa liên hoan, bữa cỗ. GV: Cho học sinh quan sát hình 3.27 SGK danh mục món ăn trong các bữa liên hoan hay bữa cỗ. - Qua quan sát hình 3.27 SGK em hãy nhớ lại bữa cỗ, bữa liên hoan mà gia đình ... sinh an toàn thực phẩm - Biện pháp giữ gìn vệ sinh an toàn thực phẩm - Cách lựa chọn thực phẩm phù hợp để đảm bảo vệ sinh an toàn thực phẩm - Có ý thức giữ gìn vệ sinh an toàn thực phẩm, quan ... SGK, hình vẽ SGK bài 16 vệ sinh an toàn thực Phẩm. III. Tiến trình dạy học: 1. Ổn nh t chc: Tr ng THCS Bình Thịnh 6 Giáo án công nghệ 6 Ngày soạn: 5 / 5 / 2010 Tiết: 67 BÀI 27 THỰC HÀNH...

Ngày tải lên: 27/11/2013, 14:11

... nghệ 6 HS: Đọc nội dung các ô màu 3 .14 ( SGK). GV: Qua đó chúng ta thấy ăn chín, uống sôi là quan trọng. - Thực phẩm chi nên ăn gọn trong ngày HS: Quan sát hình 3.15 ( SGK) GV: Qua quan sát ... sinh an toàn thực phẩm - Biện pháp giữ gìn vệ sinh an toàn thực phẩm - Cách lựa chọn thực phẩm phù hợp để đảm bảo vệ sinh an toàn thực phẩm - Có ý thức giữ gìn vệ sinh an toàn thực phẩm, quan ... và trò: - Đọc SGK, hình vẽ SGK bài 16 vệ sinh an toàn thực Phẩm. III. Tiến trình dạy học: 1. Ổn nh t chc: Tr ng THCS Bình Thịnh 6 Giáo án công nghệ 6 an toàn TP 3 3 Các phương pháp làm...

Ngày tải lên: 27/11/2013, 14:11

... nước trộn dầu giấm Trường THCS Phan Thúc Duyện – Năm học 2009-2010 69  Nguyễn Thị Như Ý  Giáo Án Công Nghệ 6 6A5 2.Bài mới: * Giới thiệu bài:(1 / ) Tỉa hoa trang trí là hình thức sử dụng các ... quan. - Danh sách các món ăn bữa liên hoan,bữa cỗ. 2.Học sinh: Đọc trước bài 23. III-Hoạt động dạy-học: 1.Ổn định tình hình lớp:(1 / ) 3.Bài mới: *Hoạt động1: Ôn lí thuyết Trường THCS Phan ... bài,đọc trước bài 16: Vệ sinh an toàn thực phẩm. Tuần:21 Tiết:40 Bài 16: VỆ SINH AN TOÀN THỰC PHẨM NS:10/01/2010 NG:15/01/2010 I-Mục tiêu: 1.Kiến thức:Hiểu được thế nào là vệ sinh an toàn thực phẩm,nhiễm...

Ngày tải lên: 29/11/2013, 00:11

...

Ngày tải lên: 26/03/2014, 17:03

... tự an toàn giao thông. Nguyên nhân: - Do ý thức của một số người tham gia giao thông chưa tốt. Chưa tự giác chấp hành luật lệ giao thông. - Dân số tăng nhanh.Các phương tiện tham gia giao ... danh dự, nhân phẩm của công dân.Tôn trọng tính mạng, thân thể, sức khỏe, danh dự, nhân phẩm của người khác. 2. Trách nhiệm của công dân học sinh: - Phải biết tôn trọng tính mạng, thân thể, danh ... cô giáo 22 GIÁO ÁN GDCD 6 NĂM HỌC 2013 - 2 014 Ngày soạn:24/03/2 014 Ngày dạy: 27/03/2 014 Tiết 29: QUYỀN ĐƯỢC PHÁP LUẬT BẢO HỘ TÍNH MẠNG,THÂN THỂ, SỨC KHOẺ, DANH DỰ VÀ NHÂN PHẨM. (T2) I....

Ngày tải lên: 25/04/2014, 20:59

... Thời gian: 14 phút - Đồ dùng: Tranh hình 1.1, mẫu vải sợi thiên nhiên, nến, vải vụn. - Cách tiến hành: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - GV: Treo tranh, hướng dẫn học sinh quan sát ... Yêu cầu hs hoạt động nhóm qua quan sát tranh nêu quy trình sản xuất sợi vải - HS quan sát tranh và trả lời. Nguồn gốc. + Có nguồn gốc từ thực vật: cây bông, cây lanh, cây đay. + Có nguồn gốc ... phủ xanh đất trống, đồi núi trọc làm xanh môi trường - HS đọc tính chất sgk Hoạt động2 : Tìm hiểu vải sợi hoá học - Mục tiêu:Biết được nguồn gốc, tính chất của vải sợi hoá học. - Thời gian: 21...

Ngày tải lên: 26/04/2014, 11:29

... phục. - Mục tiêu: Biết được khái niệm trang phục, các loại trang phục và chức năng của trang phục. - Thời gian: 33 phút - Đồ dùng: Tranh ảnh về các loại trang phục. - Cách tiến hành: Hoạt động ... cầu HS quan sát hình1.8 Tr- 16 và nêu tên bộ trang phục đó. (Trang phục đi học gồm áo, quần, mũ, balô, giầy) ? Trang phục là gì ? - GV nhận xét, kết luận. ? Em hãy lấy một số ví dụ về trang phục. ?Một ... loại. + Trang phục theo thời tiết. + Trang phục theo công dụng. + Trang phục theo lứa tuổi. + Trang phục theo giới tính. - Trang phục có chức năng bảo vệ cơ thể và làm đẹp cho con người. Trang phục thể...

Ngày tải lên: 26/04/2014, 11:29