giai thich cac dai luong x x0 v0 t a

Tài liệu PP  CÁC ĐẠI LƯỢNG CHẤT Ở DẠNG KHÁI QUÁT- GIẢI NHANH TN

Tài liệu PP CÁC ĐẠI LƯỢNG CHẤT Ở DẠNG KHÁI QUÁT- GIẢI NHANH TN

... - t a mol axit hu c Y c 2a mol CO2 axit hu c Y cú hai nguyờn t C phõn t - Trung h a a mol axit hu c Y cn dựng 2a mol NaOH axit hu c Y cú nhúm chc cacboxyl (COOH) Cụng thc cu to thu gn ca ... + x + ữO2 xCO2 + H2O 2 a. y a a .x mol (b mol) (c mol) a. y Ta cú: b = a + c ax = a + y = 2x 2 Cụng thc tng qu t ca anehit n chc X l CxH 2x2 O cú dng Cx1H2 (x1 )1CHO l anehit khụng no cú mt ... ca a v b l A b > 2a B b = 2a C b < 2a D a = 2b + dung dch sau in phõn cú kh nng h a tan kt ta Al(OH)3 thỡ iu kin ca a, b l A b > 2a B b < 2a C b 2a D b 2a Vớ d 8: t chỏy hon ton a mol mt anehit...

Ngày tải lên: 03/12/2013, 22:11

8 360 0
Giải thích những kết quả xử lý thống kê trong việc kiểm định các giả thuyết nghiên cứu hoặc trong việc giải thích các câu hỏi nghiên cứu.doc

Giải thích những kết quả xử lý thống kê trong việc kiểm định các giả thuyết nghiên cứu hoặc trong việc giải thích các câu hỏi nghiên cứu.doc

... t m hiểu nghiên cứu “CREATIVE CLIMATE AND LEARNING ORGANIZATION FACTORS: THEIR CONTRIBUTION Nhóm – Đêm – K20 Trang 16 Creative Climate and Learning Organization GVHD : ThS Nguyễn Hùng Phong TOWARDS ... t ch sử dụng phương pháp xoay Varimax với Kaiser Nhóm – Đêm – K20 Trang Creative Climate and Learning Organization GVHD : ThS Nguyễn Hùng Phong Normalization cho thấy 43 items t p hợp thành thành ... Principal Component Analysis, ta thấy yếu t thành phần t ch riêng bi t với yếu Nhóm – Đêm – K20 Trang 13 Creative Climate and Learning Organization GVHD : ThS Nguyễn Hùng Phong t đổi t chức t o...

Ngày tải lên: 01/10/2012, 17:00

17 1.4K 0
Sai số của phép đo các đại lượng vật lý

Sai số của phép đo các đại lượng vật lý

... khoảng giá trị chắn có ch a giá trị thực đại lợng A: ( A A) < A < ( A + A ) hay l : A = A A (5) Chú ý: Sai số tuy t đối phép đo A thu đợc t phép t nh sai số thờng đợc vi t đến t i a l hai chữ ... Sai số tuy t đối ứng với lần đo: A= A1 = A A1 ; A = A A ; A = A A3 Sai số ngẫu nhiên l sai số tuy t đối trung bình n lần đo: A1 + A + + A n A = n Sai số dụng cụ A' lấy n a độ chia nhỏ dụng ... Cách x c định sai số phép đo a) Trị tuy t đối hiệu số trị trung bình v giá trị lần đo gọi l sai số tuy t đối ứng với lần đo đó: A1 = A A1 ; A = A A ; A = A A3 ; Sai số tuy t đối trung bình n...

Ngày tải lên: 05/10/2012, 14:55

6 30.6K 337
Các đại lượng đo lường lãi suất trong đầu  tư trái phiếu

Các đại lượng đo lường lãi suất trong đầu tư trái phiếu

... su t lãi su t đáo hạn Để t nh YTM cho trái phiếu cần phải t m lãi su t i để giá trị thị trường trái phiếu với t t dòng tiền thu t trái phiếu chi t khấu giá trị ngày đáo hạn Nhà đầu t phải t i ... hành trái phiếu công ty A CY = 60.000 * 100% 1.010.000 t c 5,9%/6 tháng hay 11,8%/năm 1.1.3 Lãi su t đáo hạn (YTM) Lãi su t đáo hạn (Yield to Maturity - YTM) trái phiếu lãi su t chi t khấu để t ng ... lãi su t thực nhận việc t i đầu t tiền lãi nhận mức lãi su t kỳ vọng Nói cách khác, trái phiếu lãi su t cố định cao kỳ hạn dài làm cho giả thuy t tái đầu t trở nên quan trọng Công thức t nh lãi...

Ngày tải lên: 24/03/2013, 21:45

6 21.7K 215
LƯU Ý VỀ TÍNH CHẤT HỮU HƯỚNG CỦA CÁC ĐẠI LƯỢNG VẬT LÝ KHI GIẢNG DẠY VÀ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI.

LƯU Ý VỀ TÍNH CHẤT HỮU HƯỚNG CỦA CÁC ĐẠI LƯỢNG VẬT LÝ KHI GIẢNG DẠY VÀ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI.

... cộng hai đại lượng hữu hướng phương: Ví dụ 1: Hai bên sông AB thẳng cách khoảng AB= s M t ca nô xuôi dòng t A đến B thời gian t , ngược dòng t A đến B thời gian t2 Hỏi vận t c v1 ca nô vận t c ... treo vào vị trí B v t có trọng lượng để hệ cân ( bỏ qua khối lượng AC) Cho bi t AC = 3AB A C B 2m (H10) P Xem hệ ( H11) cân t ơng đương với AC cân , với C điểm t a V t có khối lượng 2m tao trọng ... hiệu t t Tôi xin chân thành cảm ơn! Quảng T n, ngày 20 tháng 09 năm 2011 Người vi t NGUYỄN THỊ LẬP T I LIỆU THAM KHẢO Sách giáo khoa v t lý 8, v t lý Sách t p v t lý 8, v t lý Sách giáo viên vật...

Ngày tải lên: 03/04/2013, 09:49

11 942 6
kinh nghiệm dạy học: nâng cao hiệu quả dạy và học môn hóa học bằng việc giải thích các hiện tượng thực tiễn có liên quan đến bài học

kinh nghiệm dạy học: nâng cao hiệu quả dạy và học môn hóa học bằng việc giải thích các hiện tượng thực tiễn có liên quan đến bài học

... hoá tinh b t ăn Đó t ợng t nhiên cảm nhận b a cơm * Ví dụ 24: Vì không nên ăn hoa sau b a ăn? Trái có loại đường đơn monosaccarit số loại axit k t hợp với axit dày t o Axit tactaric, Axit citric ... Hàn the ch t gì? Hàn the có thành phần ch t Natri tetraborat (hay Borac), dạng tinh thể ngậm nước Tinh thể su t, tan nhiều nước nóng, không tan cồn 90o Trước đây, người ta thường dùng hàn the ... ch t thị màu, chúng làm cho màu dung dịch thay đổi độ axit thay đổi Trong rau muống (và vài loại rau khác) có ch t thị Trong chanh có 7% axit citric V t chanh vào nước rau làm thay đổi độ axit,...

Ngày tải lên: 13/04/2013, 10:17

25 3.5K 106
Nâng cao hiệu quả dạy và học môn hóa học bằng việc giải thích các hiện tượng thực tiễn có liên quan đến bài học

Nâng cao hiệu quả dạy và học môn hóa học bằng việc giải thích các hiện tượng thực tiễn có liên quan đến bài học

... Trong rau mung (v vi loi rau khỏc) cú cht ch th ny Trong chanh cú 7% axit citric Vt chanh vo nc rau lm thay i axit, ú lm thay i mu nc rau Khi cha vt chanh, nc rau mung cú mu xanh l t l cha cht kim ... cht quan trng ca nhụm ( lp 10 hay lp 12) * Vớ d 28: Hn the l cht gỡ? Hn the cú thnh phn chớnh l cht Natri tetraborat (hay l Borac), dng tinh th ngm nc Tinh th sut, tan nhiu nc núng, khụng tan ... Khi nu trng thỡ lũng trng trng kt ta li? Vỡ nhng trng hp ú cú xy s kt ta protit bng nhit, gi l s ụng t Mt s protit tan nc to thnh dung dch keo, un núng s b kt ta p dng: Giỏo viờn cú th a ny vo...

Ngày tải lên: 23/04/2013, 20:41

27 2.6K 15
Giải thích các hiện tượng xúc tác

Giải thích các hiện tượng xúc tác

... khả t c dụng với axit, ta xem ch t bazơ Axit Lewis t ch thành axit bazơ yếu Axit Lewis làm x c t c cho phản ứng mà trước dùng axit Bronsted ho t tính axit Lewis t ơng đương ho t tính axit Bronsted; ... t c axit giai đoạn 2: x c t c bazơ d_d’ : giai đoạn 1: không x c t c giai đoạn 2: x c t c bazơ e_e’ : giai đoạn 1: x c t c axit giai đoạn 2: không x c t c h_h’ : giai đoạn 1: x c t c axit giai ... ho t động ch t x c t c lớp ch t mang bề m t x c t c Loại x c t c ch t mang dùng với x c t c kim loại quí Au, Pt, Ag Ch t mang than ho t tính, Al2O3, zeolit c) Phân chia theo vùng: chia thành...

Ngày tải lên: 23/04/2013, 23:51

102 2.9K 3
Thiết kế một mô hình thí nghiệm mạch điện và bộ đo các đại lượng điện, có giao diện nối tiếp với máy tính để hiển thị và vẽ dạng tín hiệu đo lên màn hình

Thiết kế một mô hình thí nghiệm mạch điện và bộ đo các đại lượng điện, có giao diện nối tiếp với máy tính để hiển thị và vẽ dạng tín hiệu đo lên màn hình

... nh Thc thi chng trỡnh cú ngt * ISR ** * C/tr chớnh ** C/tr chớnh * : gi ngt ** : quay v t ngt T chc ngt ca AT89C51: Tht s tt c cú ngun ngt AT89C51: ngt ngi, t timer v mt ngt Port ni tip Tt c ... - MSB ca giỏ tr ghi timer l bit ca THx v LSB l bit ca TLx Cỏc ghi timer (TLx/THx) cú th c hoc ghi bt c lỳc no bng phn mm Xung nhp timer TLx (8 bit) THx (8 bit) TFx C bỏo trn c Ch Ch t ng np ... byte RAM TEMER2 8032\8052 TEMER1 TEMER1 CPU BUS CONTROL I/O PORT OSCILATOR ALE\ PSEN\ EA\ RST P0 P1 P2 P3 Address\Data SERIAL PORT TXD RXD S AT89C51 S lc v cỏc chõn ca AT89C51 : AT89C51 cú tt...

Ngày tải lên: 24/04/2013, 08:44

99 1.8K 5
Xem thêm
w