giai bai tap toan 9 tap 2 hinh hoc cuoi nam

... Điểm 9- 10 SL Lớp Điểm 1 -2 Điểm Điểm Tỷ lệ SL Tỷ lệ SL Tỷ lệ SL Tỷ lệ Sĩ số tăng 9A 32 31 82% 18% 0 11 29 % 9B 35 29 78% 8% 5,4% I3 35% 9C 31 27 69% 7,5% 5,1% 12 31% K9 98 % 16% 2, 6% 31% Kết Khối 9: ... t¨ng, ®iĨm u gi¶m thĨ lµ: - §èi víi líp 9: Giái t¨ng 15,4% ; Kh¸ t¨ng 18,0% ; Ỹu gi¶m 17 ,9% - §èi víi líp 8: Giái t¨ng 12, 2% ; Kh¸ t¨ng 29 , 3% ; Ỹu gi¶m 22 ,0% II KÕt ln chung D¹y häc nh»m gãp ... lệ xích phù hợp số liệu cho : OA:OF 36: 12 hay 9: 3 Ta lấy OA=9cm, OF=3cm, +Đề khơng cho AB nên ta chọn AB 1số ngun lần cm, lấy AB = 2cm trường hợp OA>2f ảnh nhỏ vật, ta lấy AB nhỏ ảnh nhỏ nữa,...

Ngày tải lên: 07/05/2015, 11:00

... Năm học 20 13- 20 14 Lớp 9E 9A Kết Giỏi SL % 10 25 % 22 % Khá SL % 12 30% 10 28 % 6 /26 Trung bình SL % 13 32, 5% 11 31% Yếu SL % 12, 5% 19% Để khắc phục nhược điểm nêu trên, Năm học 20 14 – 20 15 ,khi ... quang hình học 23 /26 Bảng 2: Kết đạt sau thực sáng kiến Năm học 20 14- 20 15 Lớp 9A4 9A5 9A6 Kết Giỏi SL % 20 56% 13 40% 13 40% Khá SL % 10 27 % 13 40% 12 37% Trung bình SL % 13,5% 20 % 20 % Yếu SL 1 ... 17 /26 Giải: B’ B A’≡F I A O F’ + BI//OF’→∆B’BI ~ ∆B’OF’có : BI B ′B = = (1) OF′ B ′O +AB//A’B’→∆A’B’O ~ ∆ABO có: A′B ′ B ′O A′O = = (2) AB BO AO Từ (1) (2) →A’B’= 2. AB = 2cm = h’ A’O = 2. AO = 12cm...

Ngày tải lên: 04/05/2015, 10:56

... năm học 20 12- 2013như sau: 24 Điểm 9- 10 SL Lớp Điểm 1 -2 Điểm Điểm Tỷ lệ SL Tỷ lệ SL Tỷ lệ SL Tỷ lệ Sĩ số tăng 9/ 1 36 25 69% 11% 13,8% 19, 4% 9/ 2 37 28 75,6% 13,5% 10,8% 21 ,6% 9/ 3 Khối 35 28 80% ... h F ' A2 OF ' OA2 − OF OF ' 60 − f f = ⇔ = ⇔ = ( 2) A2 B2 OI A2 B2 OI h f − 12 60 − f từ (1) (2) => 0,8 = ⇔ 4(f - 12) = 0,8(60 - f) => f = 20 (cm) Thay vào (1) ta có: f − 12 f 20 − 12 20 = ⇔ = ... B1 OA1 0,8 = = = => OA2 = 5OA1 A2 B2 OA2 mà OA1+OA2= 72; OA2=5OA1⇒ 6OA1 = 72 ⇒ OA1 = 12 cm, OA2 = 5. 12 = 60cm ∆ FA1B1 ∽ ∆FOI ⇒ ∆ F’A2B2 ∽ ∆F’OI ⇒ FA1 OF OF − OA1 OF f − 12 f = ⇔ = ⇔ = (1) A1 B1...

Ngày tải lên: 05/11/2014, 14:03

... Sáng kiến kinh nghiệm môn Vật lý Năm học: 20 12 - 20 13 9/ 1 9/ 2 38 36 20 18 53% 50% 2 5,3% 5% 16 16 42% 44% Khối 111 54 48% 4% 52 47% 2. 2 Nguyên nhân: a) Do tư học sinh hạn chế nên khả tiếp ... ảnh ảo 2. 4 Nắm công thức vật lý, hệ thức tam giác đồng dạng, dùng phép toán để biến đổi hệ thức, biểu thức: * Công thức tính số bội giác: G= 25 25 ⇒ f = f G - Trở lại ví dụ 1: G= 25 25 25 ⇒ f ... mới: * Kết đợt khảo sát cuối tháng 4 /20 13: Điểm SL Lớp Điểm -10 SL Điểm - Sĩ số Tỷ lệ Tỷ lệ SL Tỷ lệ Điểm tăng SL Tỷ lệ K9 Kết Khối 9: Điểm 5: Tăng 21 % Điểm 1 -2 : giảm 43% ; Điểm - 10 tăng: 7% III...

Ngày tải lên: 05/11/2014, 16:05

... ảnh 2. 1 Kết khảo sát đầu tháng 3 /20 08: ( khảo sát toán quang hình lớp ) Điểm Điểm Điểm 8-10 SL Tỷ lệ SL Tỷ lệ SL Tỷ lệ Lớp Sĩ số 9A1 38 10 26 ,31% 20 52, 63% 21 % 9A2 36 12 33,33 18 50% 16,66% 9A3 ... Trang: 21 Trường THCS Bình An Sáng Kiến Kinh Nghiệm Hiệu *Kết đợt khảo sát cuối tháng 4 /20 09: Điểm Điểm Điểm 8-10 SL Tỷ lệ SL Tỷ lệ SL Tỷ lệ Lớp Sĩ số 9A1 38 2, 63% 26 68,4% 11 28 ,94 % 9A2 36 5,55% 24 ... Sĩ số 9A1 38 2, 63% 26 68,4% 11 28 ,94 % 9A2 36 5,55% 24 66,66% 10 27 ,77% 9A3 37 8,1% 22 59, 45% 11 29 , 72% 9A4 35 5,7% 23 65,71% 10 28 ,57% BÀI HỌC KINH NGHIỆM - Học sinh muốn làm dạng toán này, giáo...

Ngày tải lên: 06/03/2015, 18:00

... năm học 20 11 – 20 12 Họ tên thí sinh Lê Quang Phát Ngày Lớp sinh 18/3/ 199 7 9A Phạm Bá Thưởng 19/ 8/ 199 7 Lê Đăng Linh 8/11/ 199 7 Nguyễn Minh Thắng 15/3/ 199 7 Nguyễn Văn Khương 20 /1/ 199 7 9A 9A 9B Học ... với F2) a I2 I1 O1 F1 F2 O2 J1 J2 Xét ∆F1 I J ~ ∆F2 I J ta có I1 J1 FO f = 1 hay = => f = f I J F2 O2 f2 (1) Mặt khác: O1F1+ F2O2 = a hay f1+ f2 = a (2) Từ (1) và (2) ta suy ra: f1 =a/3 = 4cm f2 ... đề F1 O1 F1 F Giải: + Vẽ hình α ’ F2 O2 S F1 O1 F1 ’ α F F2 O2 + Tính SS2 = SO1 + O1O2+ O2S2 = f1 + l + O2S2 = + 10 + 6/ cos α = 20 ,9cm S b Dạng 2: Xác định ảnh2 tạo hệ TK – gương đồng trục Bài...

Ngày tải lên: 20/04/2015, 01:11

... A/O nên: F'A OF'- AO OF' OF' OF' = => = F'A OF'- AO OF'- AO 32 = => A/O= 24 (cm ) suy AO= 24 .4 = 96 (cm) 32- AO ĐS: AO = 96 cm A/O = 24 cm 17 C KẾT LUẬN: Kết nghiên cứu: Qua trình áp dụng phương ... chất lượng học kì II năm học 20 09- 20 10 Lớp Sĩ số Điểm Điểm - 10 Điểm Tỷ lệ Tỷ lệ SL Tỷ lệ % SL SL % % 9A 30 16 53,3 12 40,0 6,7 9B 30 14 46,7 15 50,0 3,3 Khối 60 30 50,0 27 45,0 5,0 Trên trình bày ... tạo Thạch Thành ngày 10 tháng 02 năm 20 11 Người viết Nguyễn Thị Nhị 19 MỤC LỤC Trang A- Đặt vấn đề I/ Lời mở đầu II/ Thực trạng vấn đề nghiên cứu 2. 1: Thực trạng 2. 2: Kết quả, hiệu thực trang B-...

Ngày tải lên: 18/06/2015, 18:46

... v1 v2 C tan igh = v1 v2 B sin igh = v2 v1 D tan igh = v2 v1 Kt qu TNSP c thng kờ bng di õy: im 10 im trung bỡnh Nhúm HS i chng Nhúm HS thc nghim (81 HS) 0 10 22 11 23 5,43 (86 HS) 0 0 16 22 33 ... = 90 o) sin igh = n2 n sin 90 o = n1 n1 igh = arcsin n2 n1 c) Gi s i > igh,cú tia khỳc x, theo nh lut khỳc x ỏnh sỏng ta cú: sinr = n1 n sin i > sin igh n2 n2 M sin igh = s inr > n2 n1 n1 n2 ... Thị Ngọc Mỹ K32A Vật Lí 24 Khoá luận tốt nghiệp - Gii c mt s bi n gin v hin tng phn x ton phn 2. 2 S dng h thng bi mt s tit hc hỡnh thnh KTM 2. 2.1 Lc n hi ca lũ xo nh lut Hỳc [2, tr.71 74 ]...

Ngày tải lên: 03/04/2013, 11:34

... + d2 = 0; fG = R2 /2 Ta thu được: R1R 2d1 d2' = (n + 1)R 1d1 + (n - 1)R 2d1 - R 1R - p dụng công thức thấu kính cho lần tạo ảnh thứ ba, d2’ + d3 = 0, ta thu kết cuối cùng: R1R d1 d3' = (m) 2( n ... (R1) S (không khí - thủy tinh) d1 Gương cầu (R2) S1 d1’ d2 MCKX (-R1) S2 (thủy tinh - không khí) d2’ (1) d3 S3 d3’ (n) O1 S O2 Khi giải ta ý coi O1 ≡ O2 thấu kính mỏng Dùng công thức MCKX cho lần ... d = SH = 10 cm ảnh S2 tới BMSS: n1 = 4/3 (nước)  1  n1   d e n2 = 1,5 n d = d' = S 2K = (thủy tinh) S1K = (SK - SS1 ) = + ( d + e ) - e 1 ÷ = n1 n1 n1 n1  n2  n1 n2 e = (cm)  Tìm được:...

Ngày tải lên: 03/06/2013, 01:25

... 101 57 000 67 89 Danh sách c nh 89 01 89 98 10 123 4567 890 Danh sách cung 124 0101000000 12 214 1001000000 14 34 0001000000 21 4 123 1110000000 23 567 0000001000 24 67 G3 G4 0 G Trang 11 Bài t p ... m m - 20 10 b danh sách a ma tr n k c.danh sách k c nh(cung) 123 4 Danh sách c nh 124 0101 12 214 1001 14 34 0001 23 4 123 1110 24 G1 34 G2 567 Danh sách cung 567 001 56 67 101 57 000 67 89 Danh ... 1 ,2, 3,4 (1 ,2) ;(1,4); (2, 3); (2, 4);(3,4) Vô hư ng G2 5,6,7 (5,6);(5,7);(6,7) Có hư ng G3 8 ,9 (8 ,9) Vô hư ng G4 G 1 ,2, 3,4,5,6,7,8 ,9, 0 (1 ,2) ;(1,4); (2, 3); (2, 4);(3,4); H nh p (8 ,9) (5,6);(5,7);(6,7) b Tên...

Ngày tải lên: 25/04/2014, 10:13

... mặt nước đến mắt Từng HS đọc kĩ đề để ghi nhớ kiện cho yêu cầu Hoạt động 2: Giải mà đề đòi hỏi Bài 2: Từng HS vẽ ảnh 2( 11 phút) a)Chọn tỉ lệ xích vật AB theo thích hợp trục Hướng dẫn HS chọn ... OA (1) Hai tam giác F/OI F/A/B/ đồng dạng với nên: Từ (1) (2) ta có A' B' A B OA / OA /  1 OA OF / Thay số cho: OA = 16cm, OF/ = 12cm ta tính OA/ = 48cm hay OA/ = 3OA Vậy ảnh cao gấp lần vật ... Hoạt động 1: Giải Từng HS đọc kĩ đề để ghi nhớ 1( 12 phút) BÀI TẬP QUANG HÌNH HỌC kiện cho yêu cầu Trước Bài 1: đổ mà đề đòi hỏi nước mắt có nhìn thấy...

Ngày tải lên: 07/07/2014, 20:21

... Húc [2, tr.71 – 74 ] 26 2. 2 .2 Động lượng Định luật bảo toàn động lượng 28 2. 2.3 Định luật Ôm toàn mạch [3, tr.50 – 54] . 32 2 .2. 4 Lực Lorenxơ [3, tr.134 – 138] 37 2. 2.5 ... 24 2. 1.3 Định luật Ôm toàn mạch 24 2. 1.4 Lực Lorenxơ 25 2. 1.5 Phản xạ toàn phần 25 2. 2 Sử dụng hệ thống tập số tiết học hình thành KTM .26 2. 2.1 Lực ... 22 1.7.3 Kết 22 CHƯƠNG TỔ CHỨC TIẾT HỌC HÌNH THÀNH KTM BẰNG GIẢI BTVL 24 2. 1 Mục tiêu dạy học số học vật lí trường THPT 24 2. 1.1 Lực đàn hồi lò xo 24 2. 1 .2 Động...

Ngày tải lên: 11/07/2014, 09:20

...  y   b / x2  y2  z2  4x  y  2z   c / x2  y  z2  2x  y  4z  d / x  y  z  x  y  z  86  e / x  y  z  12 x  y  z  24  f / x  y  z  x  12 y  12 z  72  g / x  y ... 1; 2; 1 h / A  3; 2;  ; B  2; 5; 2  ; C 1; 2;  ; D  4; 2; 3 i / A  3; 4;8  ; B  1; 2; 1 ; C  5; 2;  ; D  7; 4;3 j / A  3; 2; 6  ; B  2; 4;  ; C  9; 9; 1 ; D  0;0;1 ... 1; 2; 3    c / a   2; 1; 2  ; b  0;  2;     b / a   2; 5;  ; b   6;0; 3   e / a   4; 2;  ; b  2; 2 2;0    d / a  3; 2; ; b      3; 3; 1  f / a   3; 2; 1...

Ngày tải lên: 13/07/2014, 13:50

... vật lý Giải 2: a Vẽ hình B I O A F A’ F’ b Tính chiều cao ảnh: B’ Theo hình vẽ ta có: d = 16cm; f = 12cm Ta có công thức: Mà: 1 d f 16. 12 ' = + '⇒d = = = 48cm f d 'd d − f 16 − 12 A' B ' d = ... GIẢI Bài 2: Về việc dựng ảnh vật sáng qua thấu kính hội tụ Một vật sáng AB có dạng mũi tên đặt vuông góc với trục thấu kính hội tụ, cách thấu kính 16cm, A nằm trục Thấu kính có tiêu cự 12cm a Hãy ... BÀI 1: (Về tượng khúc xạ ánh sáng) Một bình hình trụ tròn có chiều cao 8cm đường kính 20 cm Một học sinh đặt mắt nhìn vào bình cho thành bình vừa vặn che khuất hết đáy (hình 51.1) Khi...

Ngày tải lên: 15/07/2014, 22:00

... OI OF' O B h' d'-f = (2) h f d' d'-f Từ (1) (2) => d.(d'-f)=d'.f d.d'-d.f=d'.f = d f d.f 16. 12 d'(d-f)=d.f d'= = = 48(cm) Thay vào (1) d-f 16- 12 h' 48 => = h 16 => h'= 3.h Bài (Về tật cận ... =16cm f=12cm a) Vẽ ảnh tỉ lệ b) Đo h h Tính h = ? h B A F I F Bài làm Có ABO~ABO => A'B' OA' = AB OA h' d' = (1) h d A Có OF~ABF => A'B' F'A' A'B' OA'-OF' = = OI OF' OI OF' O B h' d'-f = (2) h ... 16cm, A nằm trục Thấu kính có tiêu cự 12cm a, Hãy vẽ ảnh vật AB theo tỉ lệ? b, Hãy đo chiều cao ảnh vật hình vẽ tính xem ảnh cao gấp lần vật? O A F I A F 2 4 0 B 6 B Bài (Về việc dựng ảnh vật...

Ngày tải lên: 16/07/2014, 09:00

... năm học 20 12- 2013như sau: 24 Điểm 9- 10 SL Lớp Điểm 1 -2 Điểm Điểm Tỷ lệ SL Tỷ lệ SL Tỷ lệ SL Tỷ lệ Sĩ số tăng 9/ 1 36 25 69% 11% 13,8% 19, 4% 9/ 2 37 28 75,6% 13,5% 10,8% 21 ,6% 9/ 3 Khối 35 28 80% ... h F ' A2 OF ' OA2 − OF OF ' 60 − f f = ⇔ = ⇔ = ( 2) A2 B2 OI A2 B2 OI h f − 12 60 − f từ (1) (2) => 0,8 = ⇔ 4(f - 12) = 0,8(60 - f) => f = 20 (cm) Thay vào (1) ta có: f − 12 f 20 − 12 20 = ⇔ = ... B1 OA1 0,8 = = = => OA2 = 5OA1 A2 B2 OA2 mà OA1+OA2= 72; OA2=5OA1⇒ 6OA1 = 72 ⇒ OA1 = 12 cm, OA2 = 5. 12 = 60cm ∆ FA1B1 ∽ ∆FOI ⇒ ∆ F’A2B2 ∽ ∆F’OI ⇒ FA1 OF OF − OA1 OF f − 12 f = ⇔ = ⇔ = (1) A1 B1...

Ngày tải lên: 15/08/2014, 17:18

Ngày tải lên: 06/10/2014, 11:52

Ngày tải lên: 26/10/2014, 19:14

... OA OF ' / OA OF = OA.(OA − OF ) / / / 12 = 16.(OA − 12) ThayOAcác trị số cho OA=16 cm; OF = 12 cm vào (*) ta được: / (*) 12. 0 A/ = 16.OA/ − 1 92 / 4.OA = 1 92 OA = 48cm / A ' B ' OA/ h / 48 = = = ... 16cm A 12 cm OF=OF’= f = 12cm 16 cm ∆ OAB a∆ OA ' B ' ∆ OIF ' a∆ A ' B ' F ' Nên ta có Nên ta có A' B ' OA' = AB OA (1) B’ A ' B ' A ' B ' FA ' OA '− OF ' = = = / (2) OI AB OF OF ' Từ (1) (2) ta ... cao gấp lần vật / 16. 12 d = 16 − 12 OA = d , OA/=d/ OF=OF’= f AB=h So víi A’B’ = h’ ? Chia vế cho dd/f ta được: Thay giá trị OA = d = 16cm / = 48cm OF=OF’= f = 12cm vào biểu thức tính...

Ngày tải lên: 21/05/2015, 11:00