... con: 3/4 bình thường: 1/4 bệnh 1) 3/8.3/8.C12= 9/32 2) XS sinh 1trai+1gái = 1/2 XS người bt+ bệnh =3/4.1/4.C12 = 6/16 →XS chung = 1/2.6/16= 6/32 3) XS sinh có trai gái = 1-(2.1/23) = 3/4 XS đểít ... người thứ hai trai người thứ gái bình thường c Sinh người bình thường d Sinh người khác giới tính bình thường e Sinh người giới tính vàđều bình thường g Sinh người có trai lẫn gái vàít cóđược người ... XS sinh người thứ bthường= 3/4 - XS sinh người thứ khác giới vớingười đầu = 1/2 àXS chung theo yêu cầu = 3/4.1/2 = 3/8 b) - XS sinh người thứ trai thứ gái bthường = 3/8.3/8 = 9/64 c) - XS sinh...
... Casio” , nhập số 12, 4, phím x, Trang Trường THPT Châu Thành a 12 = 64 - Nhóm 2: = 5 a 12 - Nhóm 3: 12 25 = 12 25 = 160 GV : Võ Thị Thúy Loan – Tổ CM: Sinhhọc 2, X , 3, = ta có kết 24 12 Hiển thị ... loại.Đặc biệt chương trình sinhhọc12 hội tụ gần tồn dạng tậpsinh học.Qua thực tế giảng dạy mơnsinhhọc khối 12 tơi nhận thấy đa số họcsinh chưa thật hứng thú với kiến thức sinh học.Tuy nhiên bên ... a a 24 a a a - Số hợp tử nhóm 3: a – ( + ) = 12 a Số TB tạo 12 25 Tổng số TB tạo ra: a a a 4 + + 12 25 = 248 62 a = 248 a = 12 b.Số TB từ nhóm a 12 3 - Nhóm : = = 24 Bật máy tính, nhập vào số...
... nhiệm vụ trọng tâm dạy họcsinhhọc phát triển t sáng tạo khả phân tích học sinh, việc dạy tập có vai trò lớn trình hình thành cho họcsinh phẩm chất Để giải tốt tậpsinhhọc kiến thức quy luật ... dạng toán lớp thời gian, thống kê đợc kết nh sau: Điểm Lớp12 C Lớp 12A Tần số Tần suất Tần số Tần suất 0 0 0 3,7% 3,3% 9,2% 9,8% 12, 97% 12 19,7% 17 31,49% 19 31,2% 13 24% 15 24,5% 14,8% 6,6% 5,6% ... Phơng pháp giảitậpSinh học, tập 1,2 Nhà xuất TP Hồ Chí Minh, 2001 14 Nguyễn Viết Nhân - Ôn thi tuyển sinh Đại họcmônSinhhọc Nhà xuất TP Hồ Chí Minh, 1999 15 Phan Cự Nhân Sinhhọc đại cơng...
... nh ng sinh v t hố th ch xác đ nh tu i có th suy tu i c a l p đ t ch a chúng Nêu rõ đ c m sinh gi i đ i Thái c , Ngun sinh, C sinh, Trung sinh, Tân sinh Qua rút nh n xét v s phát tri n c a sinh ... Chương 5: S phát tri n c a sinh v t Nêu rõ đ c m c a sinh gi i đ i Ngun sinh C sinh, Trung sinh Tân sinh Qua rút nh ng nh n xét v s phát tri n c a sinh gi i Hãy phân tích s ki n sau: a Lí n bò sát ... sinh thái nhóm qu n th thích nghi v i nh ng u ki n sinh thái xác đ nh, m t khu v c đ a lý có th t n t i nhi u nòi sinh thái, m i nòi chi m m t sinh c nh phù h p Nòi sinh h c nhóm qu n th kí sinh...
... nhân đôi ADN đợc gọi ? A Tự B Tái C Tái sinh D Cả A, B, C 10 : ý nghĩa trình tự nhân đôi ADN ? A Là sử cho tự sụ nhân đôI NST B Là chế phân tử tợng sinh sản, đảm bảo cho tồn phát triển nòi ... chức tổng hợp ARN vận chuyển hay ARN ribôxôm D Một đoạn ADN thực chức điều hoà trình sinh tổng hợp prôtêin 12 Căn vào đau ngời ta chia ARN thành ba loại chủ yếu ? A Chức chúng B Số lợng nuclêôtit ... cần môi trờng nội bào cung cấp nuclêôtit loại ? a A = T = 900, G = X = 600 b A= T = 1800, G = X = 120 0 c A = T = 2700 , G = X = 1800 d A = T = 3600, G = x = 2400 Quá trình tự nhân đôi ADN diễn theo...
... giới sinh vật ,thứ tự xuất đại A nguyên sinh thái cổ cổ sinh trung sinh tân sinh 28 B thái cổ cổ sinh nguyên sinh trung sinh tân sinh C thái cổ nguyên sinh trung sinh cổ sinh ... sinh vật D Sa mạc 17 Hệ sinh thái bao gồm A sinh vật sản xuất ,sinh vật tiêu thụ sinh vật phân hủy B sinh vật sản xuất ,sinh vật tiêu thụ sinh cảnh 37 C sinh vật sản xuất ,sinh vật tiêu thụ sinh ... nơi sinh sống sinh vật bao gồm tất nhân tố sinh thái A vô sinh hữu sinh ảnh hưởng trực tiếp đến đời sống sinh vật B vô sinh hữu sinh ảnh hưởng trực tiếp, gián tiếp đến đời sống sinh vật C hữu sinh...
... nhiệm vụ trọng tâm dạy họcsinhhọc phát triển t sáng tạo khả phân tích học sinh, việc dạy tập có vai trò lớn trình hình thành cho họcsinh phẩm chất Để giải tốt tậpsinhhọc kiến thức quy luật ... dạng toán lớp thời gian, thống kê đợc kết nh sau: Điểm Lớp12 C Lớp 12A Tần số Tần suất Tần số Tần suất 0 0 0 3,7% 3,3% 9,2% 9,8% 12, 97% 12 19,7% 17 31,49% 19 31,2% 13 24% 15 24,5% 14,8% 6,6% 5,6% ... Phơng pháp giảitậpSinh học, tập 1,2 Nhà xuất TP Hồ Chí Minh, 2001 14 Nguyễn Viết Nhân - Ôn thi tuyển sinh Đại họcmônSinhhọc Nhà xuất TP Hồ Chí Minh, 1999 15 Phan Cự Nhân Sinhhọc đại cơng...
... có 201 họcsinh xếp loại sau: + 34 họcsinh xếp loại giỏi, đạt 16,9% + 99 họcsinh xếp loại khá, đạt 49,3% + 68 họcsinh xếp loại trung bình, đạt 50,8% Trong có 06 họcsinh đạt họcsinh giỏi cấp ... bài, đọc tài liệu tham khảo sinhhọc nâng cao dành cho giáo viên họcsinh ôn thi họcsinh giỏi, tham khảo số đề thi họcsinh giỏi cấp huyện, tỉnh, sách viết chuyên đề sinh 9… Bộ Giáo dục số tỉnh ... trọng tâm chương trình sinhhọc THCS Tôi xin phép đợc trình bày số kinh nghiệm nhỏ việc hướng dẫn họcsinhgiảitập di truyền nhỏ việc hướng dẫn họcsinhgiảitập di truyền sinhhọc mà thấy có hiệu...
... bài, đọc tài liệu tham khảo sinhhọc nâng cao dành cho giáo viên họcsinh ôn thi họcsinh giỏi, tham khảo số đề thi họcsinh giỏi cấp huyện, tỉnh, sách viết chuyên đề sinh 9… Bộ Giáo dục số tỉnh ... em họctập 2) Khó khăn: Họcsinh địa bàn rộng, việc học nhóm không thuận lợi Một số phụ huynh họcsinh quan tâm tới việc họctậpmôn em mình.Việc sử dụng SGK, tậphọcsinh hạn chế Nhà trường chưa ... trọng tâm chương trình sinhhọc THCS Tôi xin phép đợc trình bày số kinh nghiệm nhỏ việc hướng dẫn họcsinhgiảitập di truyền nhỏ việc hướng dẫn họcsinhgiảitập di truyền sinhhọc mà thấy có hiệu...
... Gen đoạn của: a Phân tử ADN b Phân tử ARN prôtêin d Nhiễm sắc thể c Phân tử Câu 7: Đặc điểm gen sinh vật nhân sơ là: a Có vùng mã hoá liên tục không liên tục b Có vùng mã hoá c Xen kẽ đoạn mã ... amin b Một axit amin mã hoá nhiều ba c Một ba mã hoá axit amin d Các ba không mã hoá axit amin Câu 12: Chức tARN là: a Khuôn mẫu để tổng hợp prôtêin b Vận chuyển axit amin c Cấu tạo ribôxôm d Chứa...
... có 201 họcsinh xếp loại sau: + 34 họcsinh xếp loại giỏi, đạt 16,9% + 99 họcsinh xếp loại khá, đạt 49,3% + 68 họcsinh xếp loại trung bình, đạt 50,8% Trong có 06 họcsinh đạt họcsinh giỏi cấp ... bài, đọc tài liệu tham khảo sinhhọc nâng cao dành cho giáo viên họcsinh ôn thi họcsinh giỏi, tham khảo số đề thi họcsinh giỏi cấp huyện, tỉnh, sách viết chuyên đề sinh 9… Bộ Giáo dục số tỉnh ... trọng tâm chương trình sinhhọc THCS Tôi xin phép đợc trình bày số kinh nghiệm nhỏ việc hướng dẫn họcsinhgiảitập di truyền nhỏ việc hướng dẫn họcsinhgiảitập di truyền sinhhọc mà thấy có hiệu...
... điểm Quần xã sinh vật gì? Làm quần xã điều chỉnh cấu trúc để tạo nên trạng thái cân sinhhọc - Quần xã sinh vật : 0.5 điểm - Quần xã điều chỉnh cấu trúc để tạo nên trạng thái cân sinhhọc do: ... biệt chuyển hóa vật chất chuyển hóa lượng hệ sinh thái h c Câu 3: điểm Quần xã sinh vật gì?Làm quần xã điều chỉnh cấu trúc để tạo nên trạng thái cân sinhhọc Câu 4: điểm o h Phân biệt định luật ... u - Chuyển đoạn không tương hỗ V SỞ GD ĐT THỪA THIÊN HUẾ Trường THPT Phú Bài ĐỀ THI HỌCSINH GIỎI MÔNSINHHỌC (Thời gian 180 phút) Câu 1: điểm a Viết phương trình tổng quát quang hợp b Các thành...
... loài thực vật có 2n = 12 NST, số NST thể không nhiễm là: a 13 b 10 c 11 d 12 Câu 39: Đặc điểm thể đa bội: a Cơ quan sinh dưỡng to lớn b Cơ quan sinh dưỡng bình thường c Tốc độ sinh trưởng phát triển ... Kì sau d Kì cuối Câu 33: Sinh vật nhân chuẩn có cấu trúc nhiễm sắc thể là: a Sợi ADN trần b ADN dạng vòng c ADN prôtêin histon d Sợi ARN Câu 34: Bộ nhiễm sắc thể loài sinh sản hữu tính ổn định ... ribôxôm dịch mã lần, số chuỗi pôlipeptit tạo thành là: a b c d 16 Câu 24: Sinh vật nhân sơ, điuề hoà hoạt động gen diễn chủ yếu giai đoạn: a Trước phiên mã b Phiên mã c Sau phiên mã d Dịch mã Câu 25:...