giấu tin mật và thủy vân số

... đen biến đổi véc-tơ đầu vào m biến thành véc-tơ đầu n biến Tín hiệu tham số thực, (tốt nằm khoảng [0, 1], [-1, 1]), số nhị phân 0, 1, hay số lưỡng cực -1;+1 Số biến véc-tơ vào khơng bị hạn chế xong ... sau: g( x ) = 1 + e− λ x (1.5) λ tham số độ dốc hàm sigma Bằng việc biến đổi tham số λ , thu hàm sigma với độ dốc khác Thực tế, hệ số góc x= λ /4 Khi tham số hệ số góc tiến tới khơng xác định, hàm ... kiểu học + Học có tín hiệu đạo: Là q trình mạng học dựa vào sai số đầu thực đầu mong muốn để làm sở cho việc hiệu chỉnh trọng số Sai số số học r Luật học điển hình nhóm luật học Delta Widrow (1962)...

Ngày tải lên: 09/12/2016, 15:09

... Công nghiệp Hà Nội Nhóm 11 IV Xác định lớp tham gia vào ca sử dụng Dựa vào văn mô tả toán dựa vào văn đặc tả ca sử dụng, ta xác định lớp tham gia vào ca sử dụng sau: 4.1 Ca sử dụng Đăng nhập hệ thống ... khoa học công nghệ Công nghệ thông tin ngành có vị dẫn đầu có vai trò lớn phát triển chung đó.Các lĩnh vực CNTT áp dụng lĩnh vực nghiên cứu khoa học lĩnh vực đời sống Bằng việc thực đề tài “Phân ... biểu phù hợp gửi thời khóa biểu vào hệ thống - Giáo viên đăng nhập hệ thống để nhận thời khóa biểu giảng dạy theo xếp thời khóa biểu II Xác định tác nhân hệ thống Dựa vào văn mô tả toán, ta xác định...

Ngày tải lên: 08/09/2016, 19:33

... Ngày nay, công nghệ thông tin đóng vai trò quan trọng đời sống kinh tế, xã hội nhiều quốc gia giới, phần thiếu xã hội động, ngày đại hóa Vì vậy, việc tin học hóa vào số lĩnh vực ứng dụng hoàn ... mxh, h, m số tiết học tuần sốphòng học sở Với giá trị ma trận đối tượng kiện, kiện gồm có giảng viên, lớp học phần môn học giá trị tập phân công giảng dạy định nghĩa Với cách xếp gen vào nhiễm ... gen bất ký nhiễm sắc thể Các bước thực đột biến: {Gọi N số cá thểtrong quần thể, p xác suất đột biến} Bước 1: Tính số cá thể bị đột biến Số cá thể đột biến K= [p*N] Bước 2: Với giá trị k, (k ∈[1...

Ngày tải lên: 23/05/2015, 00:11

... tham số kỹ thuật đặc thù mà người sử dụng phải xác định áp dụng giải thuật tìm kiếm cục vào toán cụ thể Quá trình thực nghiệm để xác định thông số kỹ thuật giải thuật tìm kiếm cục áp dụng vào ... Cj(jJ) – số phòng học trống lịch cho môn học j Ck ( k K) – số phòng học trống lịch tiết học k Li ( i I) – số lượng lớp tối đa mà giảng viên i dạy (30) – ràng buộc giáo viên không dạy lớp số lớp ... dự điều tạo xung đột lập lịch tiết học Thêm vào đó, giáo viên trường phổ thông dạy nhiều lớp trường đại học giảng viên thường dạy vài khóa học hay vài môn học kỳ Cuối cùng, với toán trường đại...

Ngày tải lên: 09/12/2016, 14:46

... trình thực -Kết thúc dựa vào số hệ: chọn số hệ, trình dừng số hệ qui định trước, không cần biết kết -Tính theo thời gian: không cần biết hệ hay kết nào, dựa vào số qui định mà kết thúc -Tổ hợp: ... hình thuật toán di truyền xếp lịch sở Và tương tự, ta chọn lịch sở làm cá thể Ở nhiễm sắc thể số mang tính chất số file lưu trữ thông tin cá thể lịch lớp ( số lịch học lớp ) Như phạm vi giá trị ... phải đủ số tiết học, số môn học, chồng chéo lên thời điểm môn Để giải việc này, sử dụng tham biến đánh dấu tiết học lên lịch, để môn học sau không bị trùng vào vị trí này, mà môn học đưa vào vị...

Ngày tải lên: 23/05/2015, 21:05

... tin cần thiết từ cán phòng đào tạo, giáo vụ phải nhập thông tin vào hệ thống * Để thêm môn học: + Hệ thống yêu cầu giáo vụ khoa nhập vào thông tin môn học Bao gồm: mã môn học, tên môn học, số ... yêu cầu * Để cập nhật tham số (áp dụng cho giải thuật di truyền): + Hệ thống cho phép giáo vụ khoa thay đổi thông tin tham số Bao gồm: số lần lặp, số lượng cá thể, số lượng gen, xác suất lai, ... đầy đủ thông tin yêu cầu, hệ thống thêm giảng viên vào sở liệu * Để thêm phòng: + Hệ thống yêu cầu giáo vụ khoa nhập vào thông tin phòng Bao gồm: mã phòng, loại phòng, tình trạng, số lượng sinh...

Ngày tải lên: 02/11/2012, 11:36

... 2.2.2.1 Các số biến a/ Các số Chỉ số Ý nghĩa Miền giá trị g Chỉ số giảng viên 1≤g≤G n Chỉ số ngày 2≤n≤6 t Chỉ số tiết ngày 1≤t≤12 m Chỉ số môn học 1≤m≤M l Chỉ số lớp học 1≤l≤L p Chỉ số phòng học ... p Chỉ số phòng học 1≤p≤P Bảng 9: Bảng số Trong đó: G tổng số giảng viên M tổng số môn học L tổng số lớp học P tổng số phòng học b/ Các biến C(n,t,g,l) = Số hóa Trung tâm Học liệu 34 http://lrc.tnu.edu.vn ... chương trình đào tạo khung Số hóa Trung tâm Học liệu 49 http://lrc.tnu.edu.vn Hình 23: Cửa sổ xếp Thời khóa biểu Ngƣời quản trị nhập thông tin: số cá thể, số cá thể thay thế, số điểm lai ghép, xác...

Ngày tải lên: 19/11/2014, 19:51

... thường có số phương pháp sau: Kết thúc theo kết quả, tức giá trị thích nghi cá thể quần thể có giá trị sai số nhỏ giá trị cho trước, dừng thuật toán Kết thúc dựa số hệ, số vấn đề dựa vào số hệ quần ... đồ vào túi, ta đánh số đồ vật từ đến n, sử dụng chuỗi nhị phân có độ dài chiều dài số đồ vật, bit tương ứng với đồ vật có hai giá trị: giá trị đồ vật không cho vào túi giá trị đồ vật cho vào ... dụng giải thuật vào toán tìm giá trị lớn hàm số Cho hàm số: f ( x, y ) 11 y cos(5 x) x sin(15 y) x y với -3.0 x 12.1 4.1 y 5.8 Yêu cầu cần tìm giá trị cực đại hàm số f(x,y) 31 Số hóa Trung tâm...

Ngày tải lên: 23/11/2014, 00:07

... nhng nhu cu v lu tr v khai thỏc thụng tin Khỏi nim thụng tin õy bao gm c thụng tin v ni ti ca t chc v thụng tin v mụi trng (environment) v t chc hot ng Vi nhng tin b vt bc nghiờn cu lý thuyt cng ... chc nng, chỳng khụng phn hi li thụng tin t cỏc mu tinh hoc cỏc thụng tin cú tớnh quy tc c s d liu Do ú, x lý thụng tin khụng phi l khai phỏ d liu X lý thụng tin trc tuyn tr thnh cỏc bc úng cho ... thụng tin cú kh nng h tr quyt nh Tuy nhiờn vic xõy dng mt h thng thụng tin nh th vp phi mt s hn ch v mt k thut, c bit l kớch thc cng nh phc ca mụi trng thụng tin tng lờn Nhng h thng thụng tin...

Ngày tải lên: 25/03/2015, 09:53

... 2.2.2.1 Các số biến a/ Các số Chỉ số Ý nghĩa Miền giá trị g Chỉ số giảng viên 1≤g≤G n Chỉ số ngày 2≤n≤6 t Chỉ số tiết ngày 1≤t≤12 m Chỉ số môn học 1≤m≤M l Chỉ số lớp học 1≤l≤L p Chỉ số phòng học ... khóa biểu Người quản trị nhập thông tin: số cá thể, số cá thể thay thế, số điểm lai ghép, xác suất lai ghép, xác suất đột biến, trọng số tiết trống, trọng số phòng sử dụng sau nhập danh mục quản ... Chỉ số lớp học 1≤l≤L p Chỉ số phòng học 1≤p≤P Bảng 9: Bảng số Trong đó: G tổng số giảng viên M tổng số môn học L tổng số lớp học P tổng số phòng học b/ Các biến C(n,t,g,l) = 33 D(n,t,l,p) = E(n,t,l,m)...

Ngày tải lên: 12/12/2016, 16:34

... biểu thức viết OCL phụ thuộc vào kiểu ( lớp, giao diện,…) định nghĩa biểu đồ UML Các biểu thức viết OCL thêm thông tin quan trọng cho mô hình hướng đối tượng Các thông tin thường biểu diễn biểu ... phiên 1.1 thông tin giới hạn ràng buộc, ràng buộc định nghĩa hạn chế giá trị nhận ( hay nhiều) hệ thống hay mô hình hướng đối tượng Trong UML phiên 2, mô hình chứa nhiều thông tin thêm có ràng ... nghĩa kiểu, ngôn ngữ biểu diễn truy vấn ràng buộc, dựa sở toán học ký hiệu toán học OCL thêm thông tin làm mô hình UML quán, hoàn thiện rõ ràng Giới thiệu khung làm việc Trong năm gần đây, cần thiết...

Ngày tải lên: 06/10/2013, 19:20

... năm 1924[10] Phƣơng trình toán Mỗi ký tự đại diện cho số khác sau, chữ số hàng đầu số nhiều chữ số phải số khác không Và lời giải tìm giá trị số tƣơng ứng cho ký tự thỏa mãn phƣơng trình Ở Chúng ... miền giá trị thuộc vào đoạn [0,9] 13  Ràng buộc biến Mỗi chữ có giá trị số đinh, biến phải có giá trị khác S, M hai biến tƣơng ứng với giá trị đứng đầu số, vậy, S, M phải chữ số khác Bên cạnh ... với môn học lý thuyết phải xếp vào phòng lý thuyết, môn học thực hành xếp vào phòng thực hành Phòng học phải đảm bảo đầy đủ điều kiện học tập (số chỗ ngồi lớn sĩ số lớp)  Ràng buộc lập lịch có...

Ngày tải lên: 18/02/2014, 00:52

... năm 1924[10] Phƣơng trình toán Mỗi ký tự đại diện cho số khác sau, chữ số hàng đầu số nhiều chữ số phải số khác không Và lời giải tìm giá trị số tƣơng ứng cho ký tự thỏa mãn phƣơng trình Ở Chúng ... miền giá trị thuộc vào đoạn [0,9] 13  Ràng buộc biến Mỗi chữ có giá trị số đinh, biến phải có giá trị khác S, M hai biến tƣơng ứng với giá trị đứng đầu số, vậy, S, M phải chữ số khác Bên cạnh ... với môn học lý thuyết phải xếp vào phòng lý thuyết, môn học thực hành xếp vào phòng thực hành Phòng học phải đảm bảo đầy đủ điều kiện học tập (số chỗ ngồi lớn sĩ số lớp)  Ràng buộc lập lịch có...

Ngày tải lên: 27/06/2014, 22:20

... cộng a+b số nguyên hay số thực trừ a–b số nguyên hay số thực nhân a*b số nguyên hay số thực chia a/b số nguyên hay số thực chia lấy dư a.mod(b) số nguyên chia lấy phần nguyên a.div(b) số nguyên ... biểu thức OCL> endif 2.5.2.2 Kiểu số nguyên số thực Kiểu số nguyên số thực OCL giống ngôn ngữ lập trình Các toán tử chuẩn : Bảng Các toán tử chuẩn kiểu số nguyên số thực Toán tử Ký hiệu Kiểu kết ... đối a.abs() số nguyên hay số thực Đỗ Huy Thịnh Trang - 22 - Chương Ngôn ngữ ràng buộc đối tượng giá trị lớn a b a.max(b) số nguyên hay số thực giá trị nhỏ a b a.min(b) số nguyên hay số thực làm...

Ngày tải lên: 06/11/2014, 16:35

... 2  J z + mr  Thay giá trị số vào ta 49.4π  49  ∆T = 1 − ÷ = 98( J )  49 +  4.4 Ứng dụng kết toán va chạm vào thực tế để giải thích Bí mật trò chơi Bi-da Bí mật trò chơi Bi-da Nếu người ... trị Niutơn xác định với thủy tinh e = 15/16 sắt e = 5/9 Biết hệ số đàn hồi e , ta xác định vận tốc sau va chạm vật phần động tiêu hao va chạm Thật , từ định nghĩa hệ số đàn hồi e định luật bảo ... ngừng lại (v = 0) sau chạm vào bi chạm Để có cú "cắm bi" người ta thường thọc vào tâm bi Nếu bi chạm bi cách khoảng cách ngắn, cú thọc vừa vào tâm bi làm bi ngừng sau chạm vào bi chạm.Đây kết va...

Ngày tải lên: 11/01/2015, 14:45

... vào đào tạo trường Tỷ lệ phân chia theo đối tượng khảo sát không đồng đảm bảo tính khoa học độ tin cậy khối lượng khảo sát không Số phiếu phát ra: 200 ; số phiếu thu 150 Tỷ lệ thu hồi thông tin ... hệ thống giáo dục mở” với hy vọng đóng góp phần nhỏ vào công việc đổi phát triển giáo dục đại học theo tinh thần đổi toàn diện ứng dụng cụ thể vào trường Đại học Hòa Bình Mục tiêu nghiên cứu Phân ... năm gần đây, nuớc ta xuất số công trình khoa học nghiên cứu việc thực chủ trương Đảng số lĩnh vực (giáo dục-đào tạo, chăm sóc sức khoẻ nhân dân, thể dục thể thao, dân số – kế hoạch hoá gia đình,...

Ngày tải lên: 01/09/2015, 18:41

... năm gần đây, nuớc ta xuất số công trình khoa học nghiên cứu việc thực chủ trƣơng Đảng số lĩnh vực (giáo dục-đào tạo, chăm sóc sức khoẻ nhân dân, thể dục thể thao, dân số – kế hoạch hoá gia đình, ... hệ thống giáo dục mở” với hy vọng đóng góp phần nhỏ vào công việc đổi phát triển giáo dục đại học theo tinh thần đổi toàn diện ứng dụng cụ thể vào trƣờng Đại học Hòa Bình Mục tiêu nghiên cứu Phân ... chí khoa học giáo dục số 12 tháng 9/2006 trang 5-10 19 Đặng Ứng Vận (2007) Phát triển GD ĐH kinh tế thị trường Nhà xuất ĐH Quốc gia Hà Nội, Hà Nội 20 Đặng Ứng Vận (2011) “Bàn số khoảng cách sách...

Ngày tải lên: 12/09/2016, 15:17

... tham số kỹ thuật đặc thù mà người sử dụng phải xác định áp dụng Thuật giải tìm kiếm cục vào toán cụ thể Quá trình thực nghiệm để xác định thông số kỹ thuật Thuật giải tìm kiếm cục áp dụng vào ... bước sau t đại diện cho số tiết mục tiêu s đại diện cho số tiết sử dụng TKB:  Tính số lượng t’ tiết học phụ sử dụng TKB (trong t '= s - t)  Xác định t’ với kiện  Tổng số kiện t ' 3.3 Kết Thực ... buộc vào hàm thích nghi (fitness function) để điều khiển trình tìm kiếm cách đóng đắn 2.1.6 Kết luận Sự thành công Thuật giải tìmkiếm cục nêu tùy thuộc vào đặc điểm thi công, tức tùy thuộc vào...

Ngày tải lên: 13/02/2014, 12:54