...
Bình Dương.
2.2.2 Khoahọc tự nhiên
Nghiên cứu cơ bản có định hướng, có trọng điểm các lĩnh vực
khoa học tự nhiên (toán học, tin học, cơ học, vật lý, hóa học, sinh học,
các khoahọc về trái đất ... tạo, tăngcường đoàn kết, ý thức trách nhiệm xã hội của các
nhà khoahọc trong hoạt động nghiêncứu và triển khai. Khuyến khích,
trân trọng những tìm tòi khám phá khoa học, những kiên nghị giải ... luận cứ khoahọc về
mô hình và các giảipháp của quá trình công nghiệp hóa, hiện đại hoá ở
nước ta
- Nghiêncứu vấn đề lịch sử, tôn giáo, ngôn ngữ, văn học, nghệ
thuật, tư tưởng, triết học và...
... vậy, nghiêncứu tìm ra các giảipháp
tăng cường khả năng thu hút vốn ngoại tệ từ hoạt động thanh toán quốc tế đang đặt ra cho các nhà khoahọc và các nhà quản
lý phải tập trung nghiên cứu, giải ... tôi đã chọn : “Một
số giảipháp nhằm thu hút vốn ngoại tệ từ hoạt động thanh toán quốc tế tại NHCT VN” làm đề tài nghiêncứu cho luận văn
của mình. 2. Mục tiêu nghiêncứu - Làm rõ vai trò của ... riêng. - Có những kiến nghị nhằm góp phần
thực hiện có hiệu quả các giảipháp đã nêu ở trên 1
2. 3. Giả thuyết khoahọcNghiêncứu đề tài này tôi giả định rằng: Hiện nay, mặc dù các nghiệp vụ thu...
... bản của từng
cấu phần đề cươngnghiên cứu
11
Phương phápnghiên cứu
Loại hình nghiêncứu hay dạng thiết kế nghiên cứu
Đối tượng nghiên cứu: Đối tượng nghiêncứu là ai?
(giới, tuổi ), tiêu ... liệu:
Nêu sơ lược về vấn đề nghiên cứu
Tình hình nghiêncứu trên thế giới
Tình hình nghiêncứu tại Việt Nam
Mô tả các đặc điểm nơi nghiên cứu
4
Tên đề tài
Tên đề tài nghiêncứu nên ngắn gọn
Độ ... lịch sử vấn đề
nghiên cứu
Nêu sự lựa chọn vấn đề nghiêncứu của tác
giả và nói rõ lý do lựa chọn
2
Mục tiêu học tập:
Trình bày các cấu phần của một đề cương
nghiên cứukhoa học
Nêu được...
... và đối tượng nghiên cứu, nhiệm vụ và phạm vi nghiên cứu, phương pháp
nghiên cứu.
B/ Nội dung nghiên cứu
Chương 1:Chương trình môn Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường trung
học cơ sở.
1.1 ... TƯỢNG NGHIÊN CỨU:
3.1 Khách thể nghiên cứu:
- Chương trình, sách giáo khoa môn HĐGDNGLL
- Ban giám hiệu, GVCN và HS lớp 6,7,8 trên địa bàn nghiên cứu.
3.2 Đối tượng nghiên cứu:
Những biện pháp ... HĐGDNGLL ở các trường trên địa bàn
nghiên cứu để bổ sung thông tin cho phương pháp điều tra.
5.5 Phương phápnghiêncứu sản phẩm hoạt động: Thu thập, nghiêncứu các kế
hoạch và văn bản liên quan...
... cho những người nghiêncứu để có thể nắm rõ những nguyên tắc, và
phương pháp làm khoa học.
Phương pháp luận nghiêncứuKhoahọc là lý thuyết về phương phápnghiên
cứu khoa học, lý thuyết về ... công công trình nghiêncứukhoa học, tìm chọn phương phápnghiêncứu hợp
lý để thực hiện nhiệm vụ nghiêncứu và đạt được mục đích nghiên cứu.
Qua những kiến thức và định hướng khoa học, báo cáo ... PHƯƠNG PHÁP LUẤN SÁNG TẠO KHOA HỌC]
Đại Học Quốc Gia TP. Hồ Chí Minh
Đại Học Công Nghệ Thông Tin
Khoa KhoaHọc Máy Tính
Lớp Kỹ Sư Tài Năng
TIỂU LUẬN PHƯƠNG PHÁP LUẬN SÁNG
TẠO KHOA HỌC
(Giải quyết...
... Khoa/ trường : TMDL – MAR / TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ TPHCM
Tác giả 2 :
Họ tên : LÊ THỊ MINH TUỆ
Nam/Nữ : NỮ
Năm sinh : 1987
Địa chỉ/ĐT :
095 559 6649 /
minh_tue_le@yahoo.com
Khoa/ trường ... ĐẠI HỌC KINH TẾ TPHCM
Tác giả 3 :
Họ tên : LÊ THỊ HỒNG ĐẠO
Nam/Nữ : NỮ
Năm sinh : 1987
Địa chỉ/ĐT :
090 669 6504 /
hongdao_qn87@yahoo.com
Khoa/ trường : TMDL – MAR / TRƯỜNG ĐẠI HỌC...
... TƯNG NGHIÊN CỨU:
3.1 Khách thể nghiên cứu:
- Chương trình, sách giáo khoa môn HĐGDNGLL
- Ban giám hiệu, GVCN và HS lớp 6,7,8 trên địa bàn nghiên cứu.
3.2 Đối tượng nghiên cứu:
Những biện pháp ... ooOoo
4
ĐỀ CƯƠNGNGHIÊNCỨUKHOA HỌC
TÊN ĐỀ TÀI : NGHIÊNCỨU NHỮNG BIỆN PHÁP NHẰM TỔ CHỨC THỰC
HIỆN TỐT CHƯƠNG TRÌNH MÔN HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI
GIỜ LÊN LỚP Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ.
Người ... VI NGHIÊN CỨU:
4.1 Nghiêncứu chương trình và sự chỉ đạo của Bộ Giáo dục – Đào tạo về việc triển khai
thực hiện chương trình môn HĐGDNGLL ở trường THCS.
4.2 Nghiêncứu thực trạng các biện pháp...