0

giải chi tiết đề thi toán khối b năm 2011

bài giải chi tiết đề thi ĐH Khôi B 2009

bài giải chi tiết đề thi ĐH Khôi B 2009

Hóa học

... −   → −     → − − −Đáp án A8 B GD & ĐT GIẢI ĐỀ THI < /b> TUYỂN SINH ĐẠI HỌC 2009Môn thi < /b> : HOÁ, khối < /b> B - Mã đề < /b> : 637Cho biết khối < /b> lượng nguyên tử (theo đvC) của các nguyên tố :H = ... (CH3)2CH-CH2-MgBr Chuỗi viết lại dạng oH SO đặc,tHBr Mg,etekhan2 43 2 3Butan 2 ol X(But 2 en) Y(2 brombut an) Z(CH CH(MgBr) CH CH )+ +− −     → − −   → −     → − − −Đáp án A8 B ... (NH4)2SO4 + BaCl2 → (2) CuSO4 + Ba(NO3)2 →(3) Na2SO4 + BaCl2 → (4) H2SO4 + BaSO3 →(5) (NH4)2SO4 + Ba(OH)2 → (6) Fe2(SO4)3 + Ba(NO3)2 →Các phản ứng đều có cùng...
  • 10
  • 2,143
  • 41
Giải chi tiết đề thi ĐH khối A năm 2009

Giải chi tiết đề thi ĐH khối A năm 2009

Hóa học

... ddH2SO4 – mH2 3,68 + 0,1.98.10010 - 0,1.2 = 104,48g GIẢI ĐỀ THI < /b> TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2009Môn thi < /b> : HOÁ, khối < /b> A - Mã đề < /b> : 825Câu 1 : Cho hỗn hợp gồm 1,12 gam Fe và 1,92 gam ... B. 46,15%. C. 35,00% D. 53,85%.GIẢIÁp dụng định luật b o toàn nguyên tố, ta thấy: Số mol H2 trong nước b ng số mol H2 trong Y b ng trong X; số mol C trong CO2 b ng số mol C trong Y b ng ... gam PbS ngoài không khí sau một thời gian, thu được hỗn hợp rắn (có chứa một oxit) nặng 0,95 m gam. Phần trăm khối < /b> lượng PbS đã b đốt cháy là A. 74,69 % B. 95,00 % C. 25,31 % D. 64,68 % GIẢIPbS→PbOnPbSpư...
  • 8
  • 3,125
  • 41
Giải chi tiết đề thi ĐH khối A - B năm 2010

Giải chi tiết đề thi ĐH khối A - B năm 2010

Tư liệu khác

... SINH ĐẠI HỌC NĂM 2010Môn: HOÁ HỌC; Khối < /b> AThời gian làm b i: 90 phút, không kể thời gian phát đề< /b> (Đề thi < /b> có trang)Mã đề < /b> thi < /b> 596Họ, tên thí sinh: Số b o danh: Cho biết nguyên tử khối < /b> (theo ... Vô lý => B Cách 2: C2H7N  →2CO2 + 7/2H2O + 1/2N2a 2a 7a/2 a/2 mlCxHy  → xCO2 + y/2H2O b xb yb/2 ml a + b = 100 (1); 2a + xb +a/2 = 250 (2); 3,5a + yb/2 = 350 (3)Thay ... F, theo chi< /b> u tăng của điện tích hạt nhân thìA. b n kính nguyên tử và độ âm điện đều tăng. B. b n kính nguyên tử tăng, độ âm điện giảm. C. b n kính nguyên tử giảm, độ âm điện tăng. D. b n kính...
  • 9
  • 704
  • 10
GIẢI CHI TIẾT ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC NĂM HỌC 2012 - 2013 Môn: Vật Lý Mã đề: 003 pot

GIẢI CHI TIẾT ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC NĂM HỌC 2012 - 2013 Môn: Vật Lý Mã đề: 003 pot

Cao đẳng - Đại học

... C14 là 5600 năm. Tuổi của vật cổ này b ng: A. 9788 năm. B. 7887 năm. C. 7788 năm. D. 8878 năm. Hướng dẫn: + Ta có: 8878ln.2ln200HHTtHHTt năm. Câu 56. ... vị trí cân b ng ngược chi< /b> u dương. Câu 55. Độ phóng xạ của đồng vị phóng xạ C14 trong một vật cổ b ng gỗ b ng 1/3 độ phóng xạ của mội khối < /b> gỗ cùng khối < /b> lượng vừa mới chặt. Chu kỳ b n rã của ... 1221nLR Câu 6. Chi< /b> u b c xạ điện từ vào một tấm vônfram, biết rằng các êlêctrôn quang điện không b lệch khi bay vào một vùng không gian có điện trường đều và một từ trường đều hướng vuông...
  • 14
  • 2,158
  • 35
Lời giải chi tiết đề thi đại học môn hóa khối b 2009 (m637)

Lời giải chi tiết đề thi đại học môn hóa khối b 2009 (m637)

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... KKKhhhèèèiii B B B --- MMMÃÃÃ đđđềềề 666333777 Đây là gợi ý giải < /b> đề < /b> thi < /b> đại học, cao đẳng - khối < /b> B - năm 2009. Gợi ý lời giải < /b> này tôi đa ... đề < /b> thi < /b> hóa khối < /b> B năm nay, trong đó có nhiều b i viết khá hay. Tuy có đa ra hơi muộn so với các đáp án khác, nhng trong b i viết này tôi sẽ đa ra những ý kiến riêng của b n thân tôi về đề < /b> thi,< /b> ... pháp tính toán < /b> b i toán < /b> (b o toàn electron, ion, ) và kĩ năng tính toán.< /b> Đây là một dạng toán < /b> khá là quen thuộc trong chơng trình hóa học phổ thông. Điểm mấu chốt của b i toán < /b> là biết dựa...
  • 17
  • 8,238
  • 8
Bài giải chi tiết đề thi đại học môn Hóa khối A,B-2009

Bài giải chi tiết đề thi đại học môn Hóa khối A,B-2009

Hóa học

... Phát biểu nào sau đây không đúng?A. Glucozơ tồn tại ở dạng mạch hở và dạng mạch vòngGV: Nguyễn Kim Chi< /b> n B GD & ĐT GIẢI ĐỀ THI < /b> TUYỂN SINH ĐẠI HỌC 2009Môn thi < /b> : HOÁ, khối < /b> B - Mã đề < /b> : ... ợ( õy Cu(OH)2 tan ht trong dd NH3)Đáp án B BỘ GD & ĐT GIẢI ĐỀ THI < /b> TUYỂN SINH ĐẠI HỌC 2009Môn thi < /b> : HOÁ, khối < /b> A - Mã đề < /b> : 825* Cho biết khối < /b> lượng nguyên tử (theo đvC) của các nguyên ... 74,08% Br về khối < /b> lượng). Khi X phản ứng với HBr thì thu được hai sản phẩm hữu cơ khácnhau. Tên gọi của X là A. but-1-en B. but-2-en C. propilen D. XiclopropanGV: Nguyễn Kim Chi< /b> n B. Glucozơ...
  • 17
  • 1,550
  • 14
giải chi tiết đề thi đại học khối B 2009

giải chi tiết đề thi đại học khối B 2009

Hóa học

... chế anilin b ng sơ đồ sau ++→ →HNO đặcFe HCl30H SO đặc2 4tBenzen Nitrobenzen Anilin GIẢI ĐỀ THI < /b> TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2009Môn thi < /b> : HOÁ, khối < /b> B - Mã đề < /b> : 637Câu ... Phần trăm khối < /b> lượng của NaX trong hỗn hợp ban đầu làA. 58,2%. B. 52,8%. C. 41,8%. D. 47,2%. Giải < /b> chi < /b> tiết< /b> Gọi Xlà nguyên tử trung b nh của X và YSử dụng phương pháp tăng giảm khối < /b> lượng.NaX ... cân được 101,72 gam (giả thi< /b> t các kim loại tạothành đều b m hết vào thanh sắt). Khối < /b> lượng sắt đã phản ứng là A. 2,16 gam B. 0,84 gam C. 1,72 gam D. 1,40 gam Giải < /b> chi < /b> tiết< /b> nFe = 0,5 mol, nCu(NO3)2...
  • 11
  • 1,330
  • 14

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008