giải câu hỏi shk môns inh học lớp 8 bài 40

... phỏt tri n sinh tinh trựng di n liờn t c B T tu i d y thỡ tr ủi kho ng 300 tri u tinh trựng ủ c s n sinh m i ngy C ủn b, s s n sinh tr ng di n liờn t c su t cu c ủ i D Quỏ trỡnh phỏt sinh tr ng ... theo Cõu 187 Hóy l a ch n phng ỏn tr l i ủỳng ( ng v i A, B, C ho c D) ủ tr l i cõu h i sau: ng sinh d c nam g m cỏc b ph n no ? A ng d n tinh B Tỳi tinh C ng ủỏi D T t c cỏc ý Cõu 188 Hóy l a ... phỏt tri n tinh trựng di n liờn t c B ủn b: S s n sinh tr ng di n liờn t c su t cu c ủ i C T tu i d y thỡ tr ủi kho ng 300 tri u tinh trựng ủ c s n sinh m i ngy D Quỏ trỡnh phỏt sinh tr ng di...

Ngày tải lên: 24/04/2014, 09:39

... nhân – gây hại cho hệ – GV yêu cầu học sinh nghiên – Học sinh thu nhận thông tiết nước tiểu – – cứu thông tin  trả lời câu tin , vận dụng hiểu biết + Các + hỏi ; + khuẩn , liệt kê tác nhângây ... nước tiểu ? vi + Các + chất độc – Một vài học sinh pháttrong thức ăn – – GV điều khiển trao đồỉ toàn biểu , lớp bổ sung  nêu + Khẩu phần ăn – + lớp  Học sinh rút kết luận nhóm tác nhân gâykhông ... hoạch hình thành thoí quen sống khoa học – HS tự suy nghiã câu trả lời – – GV yêu cầu học sinh đọc, nhóm thống điền bảng – lại thông tin mục  hoàn40 thành bảng 40 – Đại diện nhóm trình bày , –...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 06:22

... PHƯƠNG TRÌNH TRÙNG PHƯƠNG 48 Cho phương trình ax4 + bx2 + c = (1) Đặt y = x2 (y ≥ 0) phương trình (1).Trở thành ay2 + by + c = (2) Điền vào chỗ trống câu sau để trở thành câu khẳng định : a) Nếu ... số 38 Phương trình x − − x + = có nghiệm ? a ; b ; c ; d Vô số 3x = 39 Tập nghiệm phương trình x + : x −1 x −1  3 3 a S = 1;  ; c S =   ; b S = {1} ; d Một kết khác  2 2 x − 4x − 40 ... tồn m 30 Gọi x1, x2 nghiệm phương trình: 2x2 - 4x – = Khi đó, giá trị T = x1 − x là: ( ) a2 + a2 8 a2 + ; b ; c ; 4 31 Để hai đồ thị y = − x − x + y = x − m có hai điểm chung : a m = −3,5 ; b m...

Ngày tải lên: 20/09/2012, 16:50

... Tất sai Câu 13: 40 Cho diện đồng vị thuộc nguyên tố Argon: 18 Ar (99,63%); 36 38 18 Ar (0,31%); 18 Ar (0,06%) Nguyên tử khối trung bình Ar là: A 39,75 B 37,55 C 38, 25 D 36, 98 E 39, 98 Câu 14: ... Trong loại tinh thể, tinh thể dẫn điện dẫn nhiệt điều kiện bình thường A Tinh thể kim loại B Tinh thể phân tử C Tinh thể ion D Tinh thể nguyên tử E Tất Câu 20: Cấu hình electron lớp vỏ ion 2p6 Vậy ... Tất câu sai Câu 22: Khối lượng hỗn hợp muối clorua khan thu phần là: A 22,65g B 36 ,85 g C 24g D 28g E Kết khác Câu 23: Khối lượng hỗn hợp muối sunfat khan phần là: A 18, 05g B 27,65g C 17 ,86 g D...

Ngày tải lên: 14/08/2013, 13:47

... ô màu mặc định (có sẵn mở Paint ra?  18  28  38  48 53.Tổ hợp phím Ctrl + Shift + N để làm gì?  Mở trang vẽ  Xoá toàn hình không cần chọn  Thoát khỏi phần mềm  Lưu hình vẽ 54.Khi cửa sổ ... Dòng văn câu hoàn chỉnh  Phần mềm tự động xuống dòng gõ văn bảng đến dòng cuối 57.Con trỏ soạn thảo phần mềm Word có hình gì?  Mũi tên  Dấu cộng  Bút chì  Vạch đứng nhấp nháy 58. “Di chuyển ... Ms Word, tổ hợp phím cho phép mở tệp văn có?  Ctrl + M  Ctrl + D  Ctrl + Z  Shift + O 68. Để chép câu đoạn văn bản, em chọn sử dụng tổ hợp phím tắt nào?  Ctrl + B  Ctrl + C  Ctrl + D  Shift...

Ngày tải lên: 31/10/2013, 15:11

... BaCl2 Câu 234 Tinh thể kim cương thuộc loại: A Tinh thể nguyên tử tinh thể phân tử B Tinh thể nguyên tử C Tinh thể phân tử D Tinh thể ion Câu 235 Khi cho axit sunfuric vào NaCl rắn, khí sinh A ... hoá trị không phân cực Câu 167 Mạng tinh thể kim cương thuộc loại: A Mạng tinh thể phân tử B Mạng tinh thể nguyên tử C Mạng tinh thể ion D Mạng tinh thể kim loại Câu 1 68 Theo chiều từ F, Cl, ... 70% B 74,62% C 62, 18% D 58, 30% Câu 187 Cho độ âm điện N (3,04); C(2,55); H(2,2); O(3,44) Trong phân tử: N2; CH4; H2O; NH3, phân tử phân cực mạnh là: A H2O B NH3 C N2 D H2O Câu 188 Một chất lỏng...

Ngày tải lên: 29/12/2013, 11:34

... môn học, học -Đúng với yêu cầu môn học, học xác hơn, cụ thể hon - Có thu hút học sinh cho hôm đó, quan sát học sinh nhiều để - Có thu hút học sinh cho diều chỉnh giảng cho phù hôm hợp với học sinh ... Sinh viên tự chọn môn học phần học để thiết kế 17 | P a g e Bài làm: Câu 14: Thiết kế đầu học tập cho môn Đại số tuyến tính giảng dạy 60 tiết trường Đại Học Kinh Tế Bài làm: Câu 15: Dưới đầu học ... khóa học, bắt đầu học mới, hoăc trước giới thiệu chủ đề quan trọng Thăm dò kiến thức yêu cầu học sinh viết câu trả lời ngắn, khoanh tròn câu trả lời xác câu hỏi nhiều lựa chọn, hai Sau thu thập câu...

Ngày tải lên: 03/01/2014, 08:54

Ngày tải lên: 06/01/2014, 13:05

... thụ tinh bình thường tỷ lệ kiểu gen hệ F2 A AAAA : AAa : 18 AAAa : 8Aaaa : 1aaaa B 1aaaa : 18 AAaa : AAa : 8Aaaa : AAAA C AAAA : AAAa : 18 AAaa : 8Aaaa : 1aaaa D 1aaaa : 8AAAA : 8Aaaa : 18 AAaa ... truyền qua sinh sản sinh dưỡng B phát sinh trình giảm phân tế bào sinh dục C di truyền qua sinh sản hữu tính D phát sinh trình nguyên phân tế bào sinh dưỡng 48 Đột biến xôma A đột biến phát sinh trình ... 19 D 21 83 Ở ruồi giấm, rối loạn phân li cặp NST số lần phân bào I tế bào sinh tinh tạo A tinh trùng NST số B tinh trùng bình thường tinh trùng thừa NST số C tinh trùng thiếu NST số tinh trùng...

Ngày tải lên: 25/04/2014, 09:40

... Sinh vật đưa tới hành tinh khác dạng hạt sống; B Sinh vật sinh ngẫu nhiên từ hợp chất vô cơ; C Sinh vật sinh từ hợp chất hữu cơ; D Sinh vật sinh từ hợp chất vô đường hoá học Bài : 10 Quá trình làm ... hoá học; Bài : 59 Phát triển ngành có tác động sâu sắc, làm sở đưa khoa học chọn giống lên trình độ mới: Chọn đáp án A Di truyền học; B Công nghệ sinh học; C Kĩ thuật di truyền; D B C đúng; Bài ... bào giảm nhiễm; Bài : 24 Trong công nghệ sinh học, đối tượng thường sử dụng làm “nhà máy” sản xuất sản phẩm sinh học là: Chọn đáp án A Virut; B Vi khuẩn; C Plasmit; D Enzim; Bài : 25 http://chukienthuc.com/...

Ngày tải lên: 25/05/2014, 09:55

Ngày tải lên: 04/07/2014, 02:20

... nhân phát sinh đột biến cấu trúc NST tác động a tác nhân sinh học, vật lí, hoá học, biến đổi sinh lí, hoá sinh nội bào b tác nhân vật lí, hoá học, sinh học c biến đổi sinh lí, hoá sinh nội bào, ... đặc tính sinh vật c khác biệt kiểu hình cá thể sinh vật d sinh lí, sinh hoá, di truyền sinh vật Kiểu gen tổ hợp gen a tế bào thể sinh vật b NST tế bào sinh dưỡng c NST thường tế bào sinh dưỡng ... loài sinh vật có nguồn gốc khác tiến hoá theo hướng khác D A B 49 Bằng chứng quan trọng thể nguồn gốc chung sinh giới A chứng địa lí sinh vật học B chứng phôi sinh học C chứng giải phẩu học so...

Ngày tải lên: 09/08/2014, 12:21

... 54A 55C 56C 57A 58D 59D 60A 61A 62A 63A 64C 65C 66C 67B 68A 69A 70D 71C 72B 73A 74A 75C 76B 77D 78A 79A 80 D 81 B 82 A 83 D 84 D 85 A 86 C 87 A 88 A 89 D 90A 91A 92A 93B 94A 95A 96C 97A 98A 99B 100B 101B ... 148A 149A 150A 151D 152A 153B 154A 155A 156B 157B 158C 159D 160B 161C 162C 163C 164D 165A 166A 167C 168B 169B 170E 171D 172A 173D 174A 175A 176A 177C 178C 179C 180 C 181 C 182 C 183 A 184 C 185 B 186 A ... C b ã hóa lo C©u 89 : Trong ch A nhân b D lai h C©u 90: M g s ên k thu A thay th –X b –T B m –T C thêm m –T D thay th –Tb –X C©u 91: Sinh v à: A Sinh v ìl B Sinh v C Sinh v D Sinh v C©u 92: Ch...

Ngày tải lên: 16/09/2014, 22:03

... hệ lôgic Câu lệnh, câu lệnh 1, câu lệnh câu lệnh ngôn ngữ lập trình (ví dụ câu lệnh Pascal) Câu lệnh câu lệnh đơn câu lệnh ghép • Hiểu câu lệnh ghép câu lệnh gộp dãy câu lệnh Ví dụ, câu lệnh ... Đúng Điều kiện Câu lệnh Sai o Dạng đủ Nếu không , ví dụ Pascal: if then else ; Đúng Sai Câu lệnh Điều kiện Câu lệnh o Trong ... thứ • Biết cách khỏi hệ thống: Biết cách khỏi hệ thống qui cách tương ứng với hệ điều hành sử dụng nhà trường Cần lưu ý học sinh khỏi hệ thống không đơn thao tác ngắt nguồn điện Bài tập thực hành...

Ngày tải lên: 19/10/2014, 19:35

... sinh tinh s cú th to ra: A tinh trựng bỡnh thng v tinh trựng u tha NST B tinh trựng u thiu NST v tinh trựng bỡnh th ng C tinh trựng bỡnh thng, tinh trựng tha NST v tinh trựng thiu NST D C tinh ... t bo sinh tinh s to ra: A Tinh trựng khụng cú NST B tinh trựng bỡnh thng v tinh trựng tha NST C tinh trựng thiu NST v tinh trựng tha NST Trang www.VIETMATHS.com D tinh trựng bỡnh thng v tinh trựng ... chun hỡnh thỏi Tiờu chun a lý - sinh thỏi 489 / n v t chc c s ca lũai t nhiờn l Nũi a lý Nũi sinh thỏi Qun th Qun x 490/ Hỡnh thnh loi mi bng ng sinh thỏi l phng thc thng gp nhng nhúm sinh vt A...

Ngày tải lên: 28/10/2014, 15:19

... nhân phát sinh đột biến cấu trúc NST tác động a tác nhân sinh học, vật lí, hoá học, biến đổi sinh lí, hoá sinh nội bào b tác nhân vật lí, hoá học, sinh học c biến đổi sinh lí, hoá sinh nội bào, ... nhân vật lí, hoá học, sinh học môi trường b sai hỏng ngẫu nhiên nhân đôi AND, tác nhân hoá học, sinh học môi trường c bắt cặp không tác nhân vật lí môi trường, tác nhân sinh học môi trường d ... riêng biệt thể sinh vật b đặc tính sinh vật c khác biệt kiểu hình cá thể sinh vật d sinh lí, sinh hoá, di truyền sinh vật Kiểu gen tổ hợp gen a tế bào thể sinh vật b NST tế bào sinh dưỡng c NST...

Ngày tải lên: 29/10/2014, 08:00

... 1) B Tinh trựng (n + 1) C Tinh trựng (n) D Trng ó th tinh 70 Mt g mỏi cú 10 t bo sinh dc nguyờn phõn liờn tip ln, cỏc t bo sinh gim phõn bỡnh thng S lng th nh hng c to l: A 320 B 80 C 240 D 30 ... 35 988 68 Cú th cú ti a bao nhiờu th nhim khỏc loi 2n = 20? A 40 B 30 C 20 D 10 69 Mt t bo ca ngi cú 22 nhim sc th thng v mt cp nhim sc th gii tớnh XY Khng nh no sau õy v t bo ú l ỳng: A Tinh ... th : a T bo sinh sn b T bo sinh dng c T bo trng d T bo tinh trựng 24 Nhúm SV no sau õy cú cp NST XX gii c v XY gii cỏi ? a Rui gim, g, ngi b Lp chim, ch, bũ sỏt c Ngi , tinh tinh d ng vt cú...

Ngày tải lên: 10/11/2014, 22:26

... vi sinh vật C Sinh vật sản xuất, sinh vật tiêu thụ, sinh vật phân giải D Thành phần vô sinh, sinh vật sản xuất, sinh vật tiêu thụ, sinh vật phân giải Đáp án:D Câu 220: Thành phần vô sinh hệ sinh ... loài sau đây? ( Chương 1/ 44/ mức 1) A Cộng sinh B Hội sinh C Cạnh tranh D Kí sinh Đáp án: C Câu 1 68: Sinh vật sống nhờ thể sinh vật khác, lấy chất dinh dưỡng máu từ thể vật chủ đặc điểm mối quan ... mức1) A Sinh vật ăn sinh vật khác B Hội sinh 22 C Cạnh tranh D Kí sinh Đáp án: D Câu 169: Các sinh vật loài có quan hệ với nào? ( Chương 1/ 44/ mức 1) A Cộng sinh cạnh tranh B Hội sinh cạnh...

Ngày tải lên: 10/11/2014, 22:26