... V2 3,113,73 ,8 664212211mmDmDmDm+=+= (2) Từ (1) ta có m2 = 664- m1. Thay vào (2) ta đợc 3,116643,73 ,8 66411mm+=(3) Giải phơng trình (3) ta đợc m1 = 438g và m2 = ... v1 + v2 = tS v2 = 1vtS Thay số: v2 = 48 10120=(m/s) Vị trí gặp nhau cách A một đoạn: MA = S1 = v1t = 8. 10 = 80 m* Câu 2 : SBKhi hai tàu đi cùng chiều (hình bên)QuÃng ... động tử có thể biểu diễn bởi bảng sau :Giây thứ 1 2 3 4 5 6Vận tốc (m/s) 32 16 8 4 2 1QuÃng đờng (m) 32 48 56 60 62 63Căn cứ vào bảng trên ta thấy : Sau 4s động tử đi đợc 60m và đến đợc...
... > 10000.02,010320+ 0 ,8( 3)m Vậy mực nớc trong bể phải dâng lên đến khi phần phao ngập trong nớc vợt quá 8, 4cm thì vòi nớc bị đóng kín.BCA Bài tậpVật lí 8 * Câu 7:Khi đi xuôi dòng ... trong không khí từ C đến D vật chịu tác dụng của trọng lực P. Công của trọng lực trên đoạn CD = P.h1 đúng bằng động năng của vật ở D : A1 = P.h1 = Wđ Tại D vật có động năng Wđ và có ... d0 , chiều cao của cột chất lỏng trong bình là h0 . Cách phía trên mặt thoáng một khoảng h1 , ngời ta thả rơi thẳng đứng một vật nhỏđặc và đồng chất vào bình chất lỏng. Khi vật nhỏ chạm...
... bằng F1. Mặt khác vật nằm cân bằng nên: P = 3F1= 450N Hoàn toàn tương tự đối với sơ đồ b) ta có: P = 5F2Hay F2 = 54505=P = 90Nb) + Trong cơ cấu hình a) khi vật đi lên một đoạn ... Lực cản của đường bằng lực F2 là 85 ,3N b) Lực căng của xích kéo chính là lực F1. theo (1) ta có F1 = N6401016.400= 2. ... đi lên một đoạn h và dây phải di chuyển một đoạn s1 = 3h + Tương tự trong cơ cấu hình b) khi vật đi lên một đoạn h thì dây phải di chuyển một đoạn s2 = 5h* Câu 13:Do hai quả cầu có khối...
... JH + OB ⇒ JK = 0,075 + (1,65 – 0,15) = 1,575m c) Chiều cao tối thiểu của gương để thấy được toàn bộ ảnh là đoạn IJ.BÀI TẬPVẬT LÍ 8 * Câu 20:Chiếu một tia sáng hẹp vào một gương phẳng. Nếu ... chính giữa trần nhà. Quạt trần có sải cánh (Khoảng cách từ trục quay đến đầu cánh) là 0,8m. Biết trần nhà cao 3,2m tính từ mặt sàn. Em hãy tính toán thiết kế cách treo quạt để sao cho khi quạt ... cách mặt đất nhiều nhất bao nhiêu để người đó thấy ảnh của đỉnh đầu trong gương?c) Tìm chiều cao tối thiểu của gương để người đó nhìn thấy toàn thể ảnh của mình trong gương.d) Các kết quả...
... sinh đại trà khối 8: Biết cách giải các dạng bàitậpvật lí nhiệt học cơ bản+ Đối với học sinh giỏi khối 8: Biết cách giải các dạng bàitậpvật lí nhiệt học cơ bản và nâng cao Ngời thực hiện: ... Phơng pháp giải một số dạng bàitậpvật lí cơ bản và nângcao phần nhiệt học với mong muốn phần nào khắc phục đợc nhợc điểm tìm cách giảibàitậpvật lí nhiệt học của học sinh khối 8 và rèn luyện ... phần(J) 2, Phơng pháp giải các dang bàitập cơ bản và nângcao phần nhiệt họcA- Các dạng bàitập cơ bảnDạng 1: Bàitập chỉ có một quá trình thu nhiệt của các chất Bài tập: Tính nhiệt lợng cần...
... cứ đi hrết chiều dài l = 200m thì thì chiều cao của dốc tăng thêm một đoạn h = 7m. Động cơ ôtô có hiêu suất 28% , khối lợng riêng của xăng là D = 80 0 kg/m3. Năng suất toả nhiệt của xăng là ... lần thứ hai của ngời đó bằng 0,7 thời gian bơi lần thứ nhất . 7. Trong một buổi tập luyện chuẩn bị AFF Cup 20 08, hai danh thủ Công Vinh và Tài Em đứng cách nhau một khoảng 20m trớc một bức tờng ... Hỏi Công Vinh có thể chạy với vận tốc nhỏ nhất là bao nhiêu theo phơng nào thì đón đợc bóng? b 8. Một bàn bi-a có mặt bàn là hình chữ nhật ABCD B C ( AB = a = 2m; BC = b = 1,5m ) và các thành...
... 0T3.3.2- Bàitập định lượng0T 38 0T3.2.3- Bàitập thí nghiệm0T 90 0T3.2.4- Bàitập trắc nghiệm0T 93 0T4.4- BÀITẬP THAM KHẢO0T 95 0T4.4.1- Bàitập định tính0T 95 0T4.4.3- Bàitập thí nghiệm0T ... 2.4.2- Hoạt động giảibàitậpvậtlý Mục tiêu cần đạt tới khi giảibàitậpvậtlý là tìm được câu trả lời đúng đắn, giải đáp được vấn đề đặt ra một cách có căn cứ chặt chẽ. Quá trình giải thực chất ... CỦA HOẠT ĐỘNG GIẢIBÀITẬP VẬT LÝ PHỔ THÔNG 2.1- MỤC ĐÍCH CỦA BÀITẬP TRONG DẠY HỌC VẬTLÝ Trong thực tế dạy học, bàitậpvậtlý là một vấn đề được đặt ra, đòi hỏi phải giải quyết bằng những...
... loại bài tập: bàitập giả tạo và bài tập có nội dung thực tế, bàitập luyện tập và bàitập sáng tạo, bàitập cho thừa hoặc thiếu dữ kiện, bàitập mang tính chất ngụy biện và nghịch lý, bàitập ... cách giải để tìm ra được bản chất vậtlý của bài toán vật lý. I. Những cơ sở lý luận của hoạt động giảibàitậpvậtlý phổ thông 1. Mục đích, ý nghĩa của việc giảibài tập: - Quá trình giải ... học sinh giải các bài đó. - Bàitập định lượng: giới thiệu các dạng bàitập định lượng thường gặp, phương pháp giải các dạng bàitập này, kèm theo một số bàitập từ căn bản đến nângcao và hướng...
... thiết kế bàitập thảo luận nhóm và vận dụng qui trình đó để thiết kế các bàitập thảo luận nhóm trong dạy học cho 8bài trong SGK Vật lí 12 nâng cao. 5. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU - Nghiên cứu lý thuyết: ... thiết kế các bàitập thảo luận nhóm hỗ trợ cho việc dạy học 8bài trong SGK Vật lí 12 nâng cao. Gồm những bài: momen động lượng – định luật bảo toàn momen động lượng, động năng của vật rắn quay ... vụ cho việc dạy học đạt chất lượng cao. Vì thế, tôi chọn đề tài: “Thiết kế các bàitập thảo luận nhóm hỗ trợ việc dạy học 8bài trong SGK Vật lí 12 nângcao . Đây là tâm huyết của cả quá trình...