giải bài tập toán hình học 9 tập 2
ÔN HỌC KỲ I - BÀI TẬP TOÁN HÌNH HỌC 9
... AB 2 +4 2 AB= BC 2 44 2 AB +4 2 AB = BC 2 45 2 AB = BC 2 5AB 2 = 4BC 2 AB 2 = 54 2 BC=55.4 2 = 20 AB= 20 = 2. 5 (cm)b)Kẻ đường cao AH .Tính HB , AH Ta có AC= 2 AB ... AH Ta có AC= 2 AB = 2 52 = 5(cm) AH.BC=AB.AC (hệ thức h.a=b.c )AH= BCACAB. = 55.5 .2 = 2 (cm) AB 2 = BC.HB ( Hệ thức c 2 =a.c’)Suy ra HB= BCAB 2 = 5) 52( 2 = 4 (cm)c)Tính tg^BAH, ... tuyến của đường tròn (B). Giải: Vẽ hình a)Tính ABÁp dụng định lý Pitago trong tam giác vuông , ta có AB 2 + 2 2AB= BC 2 Ta có tg^BAH=AHHB = 2 4= 2 Suy ra ^BAH ≈d)...
- 7
- 1,318
- 9
Bài giảng TOAN-HINH HOC 9- C.III
... 0,5đ Vậy 4000 là 9, 168 km 0,5đb). Đổi đúng 8 km = 8000 m 0 ,25 đ Số vòng bánh xe quay là 8000 : 2, 29 2 ≈3 490 vòng 0,75đCâu 2. (2 ) - Dựng đoạn AB = 5cm- Dựng cung chứa góc 600 trên đoạn ... câu 0,5đCâu 2. ( 1,5đ)Khoanh tròn đúng mỗi câu 0,5đa). C b). C c). BPhần II. Tự luận (7đ)Đáp n Biểu điểmCâu 1. (2 ) a). C =πd = 73π(cm) ≈ 2, 29 2 (cm) 0,5đ Vậy 4000 là 9, 168 km 0,5đb). ... ,à060C = và chiều cao là 4cm 2, 0đCâu 3.(3đ) Vẽ hình đúnga). Nêu được b). AOCV đều BOCV đều ⇒AOBC là hình thoi0,5ñ0 ,25 ñ0 ,25 ñ0 ,25 ñ0,5ñ1,0ñ0 ,25 ñ600600ABCO4cmADBTOC···000606060//AOCAODOADOT...
- 3
- 599
- 0
45 bai tap Hinh hoc 9 tap 2
... lượng trong tam giác vuông ABC có:AH 2 =BH.HC. Mà AH=EF và AH =2. OE =2. OF(t/c đường chéo hình chữ nhật)⇒ BH.HC = AH 2 = (2. OE) 2 =4.OE.OF Hình 68 Bài 76: Cho hình thang ABCD nội tiếp trong (O),các ... vuông cân ở Q⇒AE= 22 QEAQ+= 2 AQVì QPEF nt ⇒PEF=AQP(cùng phụ với góc PQF);Góc QAP chung ⇒∆AQP~∆AEF⇒ 2 AQPAEFAQAESS==( ) 2 2 =2 đpcm.4/Cm: MC=MD .Học sinh chứng minh ... ⇒OBD=OCD=1v⇒OBD+OCD=2v⇒BDCO nội tiếp. 2/ Cm: :DC 2 =DE.DFXét hai tam giácDCE và DCF có: D chungSđECD= 2 1sđ cung EC (góc giữa tiếp tuyến và một dây) Hình 81 cuûa hình thang ta có:OC= 2 ADBE+⇒BE+AD =2. OC=AB.3/C/m...
- 51
- 938
- 17
Giáo án bài tập toán hình học 10
... ) ( )( ) ( )( ) ( )( )( ) ( ) 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 4 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 24 2 2 2 2 44 44(*)x c y c x y ac x y cx c x y cxa c x y c x y c ... 2 21 9 1x y+ = B. 2 218 9 x y+ =C. 2 21 9 8x y+ = D. 2 211 9 x y+ = Bài tập 3: SGKa) G/S (E) có dạng 2 2 2 21x ya b+ = 2 2 2 2 9 (0;3) ( ) 1 3 9 144(3; 12 / 5) ( ) 1 25 . 25 ... MF 2 .HS đọc bài toán và suy nghĩ cách giải. Giải: Ta có: MF1 + MF 2 = 2a( ) ( ) 2 2 2 22c x y c x y a⇔ − − + + − + =( ) ( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( )( ) ( ) 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 22...
- 24
- 10,783
- 18
Ôn tập toán hình học lớp 9 học kì 1: đường tròn – cung – dây potx
... (cmt)=> �ABM đều.Xét � vuông tại A, theo định lí ta có :OM 2 = MA 2 + 0B 2 (2R) 2 = MA 2 + R 2 => MA = Diện tích SAOM = MA 2 . = (dvdt)3. chứng minh : AE // OM :ta có :MA = MB (gt)OA ... CD.5. AD cắt BC tại N. chứng minh : MM // AC. Giải. 1. Chứng minh : AC + DB = CD.Ta có : Ôn tập toán hình học lớp 9 học kì 1: đường tròn – cung – dâyBÀI 1 :Cho tam giác ABC. Đường tròn có đường ... (cmt)=> Tứ giác OEMF là hình chữ nhật.Trong �COM vuông tại M, có đường cao ME. hệ thức lượng :OC. OE = OM 2 = R 2 Cmtt : OD. OF = OM 2 = R 2 => OE.OC = OF.OD = R 2 .EF BD.Xét �ABM, ta...
- 7
- 11,514
- 220
Bài tập toán hình học lớp 11 pps
- 22
- 3,890
- 1
on tap toan hinh hoc chuong 1 lop 9
- 3
- 2,148
- 12
Bài tập số + hình 7 ôn tập hè cho học sinh
... 3431 49 1711 27 2 9 2 3 2 2++++ì 80808080 91 9 191 91 Bài 4 Tính: D = 11311 89 111711111135 89 517551 29 187++++ì : 6113 24 33 23 2 361110 24 310 23 1010++++ ì 151.515343.434 Bài ... 3 2 : 21 4 Bài 2 Tính: B = [ ]411)3(8, 125 ,0:51136 :2, 18, 12 1 )9( 8 ,95 ,6:)35,67(ì+ì+: 0 ,25 Bài 3 Tính: C = 1 82 3434 49 4744 27 1 9 1311++++ì: 3431 49 1711 27 2 9 2 3 2 2++++ì ... 0,16 = 9 : x d, 3 2 2 :25 , 02: 433=x c, 9 407 72 −=−xxe, 0,01 : 2 75,0:43 2 1x= Bài 2 Tìm x,y,z biết rằng: 32 yx= ; 75zy= ; x + y + z = 92 Bài 3 Tìm x, y, z biÕt r»ng: 2x =...
- 11
- 857
- 6
Một số kỹ năng giải toán Hình học 9
... vẽ hình, Phơng pháp chứng minh hình học I. Caực kó năng và yêu cầu vẽ hình 1. Một số lưu ý:Làm câu nào vẽ hình câu đó.=> tránh rối hình. -Không vẽ đặc trưng kẻo dẫn đến ngộ nhận.Vẽ hình ... như thước, com pa, eeke, đo độ…Phải vẽ nháp chọn hình vẽ tốt nhát vẽ vào bài. Chọn vị trí phù hợp trang giấy để vẽ hình. Khi vẽ phải vẽ nét mãnh. 2. Một số kó năng. Vẽ tam giác, tứ giác nội tiếp: ... …là đường kính.Vẽ hình chữ nhật nội tiếp; đường chéo là dường kính.Vẽ tam giác vung nội tiếp: cạnh gocù vuông là đường kính.Vẽ tiếp tuyến đường tròn vuông góc với bán khình tại tiếp điểm.II....
- 2
- 859
- 13
đề cương ôn tập hk1 hình học 9
... lượng giác Bài tập áp dụng Bài 1 (Bài 1 02 tr 84 SBT) Hãy đơn giản biểu thức a) 1 – sin 2 α ; e) sin4α + cos4α + 2sin 2 α cos 2 α ; b) (1 – cosα) (1 + cosα) ; g) tg 2 α – sin 2 α tg 2 αc) 1 ... sin 2 α + cos 2 α ; h) cos 2 α + tg 2 α cos 2 α ; d) sinα – sinα cos 2 ; i) tg 2 (2cos 2 + sin 2 1) Đ4. MỘT SỐ HỆ THỨC VỀ CẠNH VÀ GÓC TRONG TAM GIC VUễNGã Dng 1 : Gii tam giỏc vuụng Bi tập ... đến mét). Bài 2 (Bài 28 tr 89 SGK) Một cột đèn cao 7m có bóng trên mặt đất dài 4m. Hãy tính góc (làm tròn đến phút) mà tia sáng mặt trời tạo với mặt đất một góc α. Bài 3 (Bài 29 tr 89 SGK) Một...
- 13
- 2,751
- 16
tiet 31 on tap hkI hinh hoc 9
... Ng ysoạn 01/ 12/ 2010 Ng y dạy / 12/ 2010 Tiết 30 Ôn tập học kì I hình học I. Mục tiêu:*Về kiến thức: Ôn tập cho học sinh các kiến thức cơ bản trong học kỳ I : các côngthức định ... Bài tập 3: Cho tam giác vuông ABC đờngcao AH (hình vẽ). HÃy viết các hệ thức về cạnh và đờng cao trong tam giác.1. b 2 = ab; c 2 = ac’ 2. h 2 = b’c’3. ah = bc4. 22 2111cbh+=4. a 2 ... đà học vào giải các bài toán tổng hợp*Rèn cách vẽ hình, phân tích tìm lời giải và trình bày lời giải II.Chuẩn bị:1. Chuẩn bị của thầy:- Bảng phụ ghi các bài tập; - Thớc thẳng, eke, compa 2. /...
- 3
- 437
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25