giải bài tập tin học 11 sách bài tập

Ngày tải lên: 07/08/2014, 20:22

Ngày tải lên: 07/08/2014, 20:22

... Email: quanaxiem_lovelytnt@yahoo.com Giải Bài Giải Bài Giải Bài Giải Bài TËp Tin TËp Tin TËp Tin TËp Tin Häc 11 Häc 11Häc 11 Häc 11 ... tệp tệptệp tệp Bài tập chơng Bài tập chơngBài tập chơng Bài tập chơng 1. Một số trường hợp phải dùng tệp: lưu trữ lượng thông tin lớn, dùng lâu dài, ít thay ... Nguyễn Trọng Hoàng Email: quanaxiem_lovelytnt@yahoo.com Bài tập chơng 4 Bài tập chơng 4 Bài tập chơng 4 Bài tập chơng 4 1. Mảng là kiểu dữ liệu có cấu trúc bởi vì mảng là kiểu...

Ngày tải lên: 07/11/2013, 15:15

Ngày tải lên: 30/11/2013, 06:11

Ngày tải lên: 25/01/2014, 00:20

Ngày tải lên: 11/07/2014, 20:20

... So_n(a1,d,n); Tong(a1,d,n); Readln; END. Bài 9a: Viết thủ tục giải phương trình bậc 1 ax+b=0. Bài 10a : Viết thủ tục giải phương trình bậc 2 ax 2 +bx+c=0. Bài 11a: Viết thủ tục luythua để tính a n ... thông tin sau: Hoten: string[30], tuoi:byte, thông tin được nhập từ bàn phím. Ghi bản ghi trên vào tệp C:\data10.txt. b. Viết chương trình tạo 1 bản ghi tối đa 10 mẩu tin ghi các thông tin sau: ... nhập từ bàn phím. Bài 4a: Viết hàm tính hiệu của 2 số được nhập từ bàn phím. Áp dụng: Tính giá trị biểu thức (a-b) 3 Bài 5b: Viết hàm tính tích của 2 số được nhập từ bàn phím. Bài 6b: Viết hàm...

Ngày tải lên: 14/09/2013, 14:10

... <danh sách kết quả>); hoặc writeln(<biến tệp>, <danh sách kết quả >); Trong đó, danh sách kết quả gồm 1 hay nhiều phần tử. Phần tử có thể là biến đơn hoặc biểu thức (số học, quan ... chức dự liệu: - Tệp văn bản: dữ liệu được ghi dưới dạng các kí tự theo mã ASCII Ví dụ: sách, tài liệu, bài học, chương trình nguồn viết bằng ngôn ngữ bậc cao - Tệp có cấu trúc: các thành phần ... lượng đĩa. TIẾT 36 BÀI 14 KIỂU DỮ LIỆU TỆP BÀI 15 THAO TÁC VỚI TỆP 2. THAO TÁC VỚI TỆP c. Đọc/ghi tệp văn bản: - Thủ tục đọc tệp read(<biến tệp>, <danh sách biến>); hoặc readln(<biến...

Ngày tải lên: 09/06/2013, 01:27

... hình là các thiết bị đảm bảo tương tác giữa bộ xử lý và màn hình để thực hiện các chế độ phân giải và màu sắc. Tên gọi của bảng mạch điều khiển màn hình thường trùng với loại màn hình, ví ... được đánh số từ 0, cột được tính từ trái sang phải và dòng được tính từ trên xuống dưới. Độ phân giải của màn hình VGA thường đặt là 640x480. 1. Thư viện CRT Thư viện CRT chứa các thủ tục liên ... con trỏ d1. Các hàm xác định giá trị lớn nhất có thể của toạ độ màn hình X và Y (để biết độ phân giải màn hình trong chế độ đố hoạ đang sử dụng) Function GetMaxX: integer; Function GetMaxY: integer; d2....

Ngày tải lên: 09/06/2013, 01:27

... bài tập về nhà - Xem nội dung của bài thực hành số 4, sách giáo khoa, trang 65. 50 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Giowis thiệu đề bài. - Chiếu đề bài lên bảng. - Yêu cầu học ... và bài tập về nhà - Giải bài tập 4, 5b, 7,8, sách giáo khoa, trang 51. - Viết chương trình tính tổng: S= a 1 + 1 1 + a + 2 1 + a + + Na + 1 + cho đến khi Na + 1 <0,0001 Tiết 15-16 BÀI ... Tên_biến[chỉ_số_dòng, chỉ_số_cột] 2. Câu hỏi và bài tập về nhà - Làm các bài tập số 8, 9, sách giáo khoa, trang 79, 80. - Xem trước nội dung của bài thực hành 3, sách giáo khoa, trang 63. Tiết 47 - Để...

Ngày tải lên: 24/06/2013, 01:26

... nếu có). 2. Học sinh: SGK, chuẩn bị trớc bài ở nhà. III. Phơng pháp giảng dạy - Thuyết trình, đàm thoại. IV. Tiến trình bài học và các hoạt động: 1. ổn định tổ chức: 1 2. Kiểm tra bài cũ: (Không ... Chú ý nghe giảng và ghi bài. - GV: Vừa giảng bài vừa hỏi HS về các câu lệnh có liên quan đến bài. Và hỏi thêm ý tởng thuật toán của các HS. - HS: Chú ý nghe giảng, ghi bài, suy nghĩ và trả lời ... Chú ý nghe giảng và ghi bài. - GV: Vừa giảng bài vừa hỏi HS về các câu lệnh có liên quan đến bài. Và hỏi thêm ý tởng thuật toán của các HS. - HS: Chú ý nghe giảng, ghi bài, suy nghĩ và trả lời...

Ngày tải lên: 30/06/2013, 01:26

... khai báo, truy cập đến các thành phần của bản ghi. - Ra bài tập về nhà. - GV: Với những kiểu dữ liệu đà học có thể quản lí đợc thông tin trên không? - HS: Suy nghĩ và trả lời. - GV: Nhận xét ... các biến khác. Khi nhập thông tin vào từ bản phím, ta thờng phải nhập thông tin cho từng trờng. - GV: Đa ra hai cách để gán giá trị cho bản ghi. - HS: Chú ý nghe giảng và ghi bài. - Có 2 cách để gán ... Lấy ví dụ về quản lí học sinh (Dùng bảng phụ để trình bày). - GV: Phân tích chơng trình để HS hiểu rõ u điểm của sử dụng bản ghi trong quản lí. - HS: Chú ý nghe giảng và ghi bài. Program vd1; Uses...

Ngày tải lên: 30/06/2013, 01:26

... động của GV và HS Nội dung Hot ng 2.1 : Tỡm hiểu bài toán - GV : Ghi đầu bài và hình 17 – SGK lên bảng - HS : Đọc trên màn chiếu và nghiêu cứu đầu bài . - GV : Nhắc lại công thức tính điện trở tương ... dòng lệnh) . - GV : Gọi một vài học sinh hỏi ý nghĩa của từng câu lệnh trong chương trình . - HS : Tìm hiểu chương trình - GV : Khái quát lại cả chương trình để học sinh nắm được sau đó chạy chương trình ... ngữ Pascal . Hoạt động 2.2: Xây dựng chương trình: - GV : Gọi từng học sinh xây dựng chương trình theo từng bước 1 (có gợi ý khi học sinh vướng mắc) . + Khai báo . + Gán tên tệp cho biến tệp. +...

Ngày tải lên: 30/06/2013, 01:26

... Dặn dò (1) - Về nhà xem lại toàn bộ bài học và làm bài tập 1, 2, 3 trang 50-51. Tuần : Tiết : 12 Ngày soạn: Ngày giảng: Chơng II. Cấu trúc rẽ nhánh và lặp Bài 9. Cấu trúc rẽ nhánh I. Mục đích, ... viên và học sinh: 1. Giáo viên: SGK, giáo án, STK (máy chiếu nếu có). 2. Học sinh: SGK, chuẩn bị trớc bài ở nhà. III. Phơng pháp giảng dạy - Thuyết trình, vấn đáp IV. Tiến trình bài học và các ... GV: Giải thích cho học sinh thấy tại sao lại cần có câu lệnh ghép và câu lệnh ghép có ý nghĩa gì? sau đó giáo viên đa ra cấu trúc câu lệnh ghép trong Pascal. - GV: đa ra VD (quay lại bài toán giải...

Ngày tải lên: 03/07/2013, 21:50

... lặp. - GV: Đưa ra hai bài toán, yêu cầu HS tìm cách để giải bài toán này. - HS: Đưa ra cách giải bài toán của mình, có thể có nhiều cách giải khác nhau. - GV: Trình bày cách giải bài toán từng bước ... nếu có). 2. Học sinh: SGK, chuẩn bị trớc bài ở nhà. III. Phơng pháp giảng dạy - Thuyết trình, đàm thoại. IV. Tiến trình bài học và các hoạt động: 1. ổn định tổ chức: 1 2. Kiểm tra bài cũ: Em ... Treo nội dung bài toán Tong_2 lên bảng. - GV: Sự khác nhau về giới hạn lặp của bài toán này với bài toán 1? - HS: Quan sát suy nghĩ và trả lời. Bài toán 1: Cho giới hạn là N. Bài toán 2: Cho...

Ngày tải lên: 03/07/2013, 21:50

... trong phân hoạch. Bài 14/2000 - Tìm số trang sách của một quyển sách (Dành cho học sinh Tiểu học) Để đánh số các trang sách của 1 quyển sách cần tất cả 1392 chữ số. Hỏi quyển sách có tất cả bao ... Tin học & Nhà trường 100 Đề Toán - Tin học 100 Problems & Solutions Page 5 Bài 7/1999 - Miền mặt phẳng chia bởi các đường thẳng (Dành cho học sinh THPT) Xét bài toán tương tự như bài ... và 2.3. là tương tự nhau. Tin học & Nhà trường 100 Đề Toán - Tin học 100 Problems & Solutions Page 28 24 Bài 69/2001 - Bội của 36 (Dành cho học sinh Tiểu học) Tìm số tự nhiên nhỏ nhất...

Ngày tải lên: 23/07/2013, 01:25

... float Pi=3.1416; Gv Dinh Nguyen Thanh Tu Suu tam va gioi thieu voi CENTEA Data Bài 4 Giáo án điện tử tin học lớp 11 ... tên do người lập trình đặt theo đúng quy định về tên. Ví dụ 2: Có ý nghĩa để ghi nhớ tên bài toán cần giải, phần này có thể có hoặc không. Program Giai_PTB2; Program Baitoan; Gv Dinh Nguyen ... lưu trữ và xử lí. - Biến chỉ nhận một giá trị tại mỗi thời điểm được gọi là biến đơn . Ví dụ: Giải phương trình bậc hai ax 2 + bx + c = 0 với các hệ số a, b, c bất kì. HÃy xác định các biến...

Ngày tải lên: 26/09/2013, 00:10

... cần tính và in ra (OUTPUT): tb, dem. HÃy xác định Input, Output và viết chương trình giải bài toán trên ? Bài toán đặt vấn đề: Thông thường, các thao tác xử lí trong mảng một chiều đều dùng ... dụ : Đếm số ngày có nhiệt độ cao hơn nhiệt độ TB của tuần. TB = 18.7 Dem=0 7654321 i 191719 2118 2017 A[i] 0 1 1 2 3 3 4 20 21 19 19 +1 +1 +1+1 Program vd1; Uses crt; Var t1,t2,t3,t4,t5,t6,t7,tb ... readln(A[i]); end; Các bước Thể hiện bằng pascal a. Nhập mảng một chiều với n = 7 191719 2118 2017 Ví dụ: Nhập nhiệt độ n ngày. ...

Ngày tải lên: 28/11/2013, 09:11

... THPT TIÊN YÊN ĐỀ THI - ĐÁP N KIM TRA HC Kè I Năm học 2010 2 011 Mụn: Tin - Khối 11 Thời gian: 45 phút (Không kể thời gian giao đề) Họ và tên: Lớp: 11 SBD: Điểm: ( Phần dọc phách) I. TRẮC NGHIỆM: ... THPT TIÊN YÊN ĐỀ THI - ĐÁP N KIM TRA HC Kè I Năm học 2010 2 011 Mụn: Tin - Khối 11 Thời gian: 45 phút (Không kể thời gian giao đề) Họ và tên: Lớp: 11 SBD: Điểm: ( Phần dọc phách) I. TRẮC NGHIỆM: ... NINH TRƯỜNG THPT TIấN YấN KIM TRA HC Kè I Năm học 2010 – 2 011 Môn: Tin - Khối 11 Thời gian: 45 phút (Không kể thời gian giao đề) Họ và tên: Lớp: 11 SBD: Điểm: ( Phần dọc phách) II. TỰ LUẬN:...

Ngày tải lên: 28/11/2013, 18:11

... THPT TIÊN YÊN ĐỀ THI - ĐÁP N KIM TRA HC Kè I Năm học 2010 2 011 Mụn: Tin - Khối 11 Thời gian: 45 phút (Không kể thời gian giao đề) Họ và tên: Lớp: 11 SBD: Điểm: ( Phần dọc phách) I. TRẮC NGHIỆM: ... THPT TIÊN YÊN ĐỀ THI - ĐÁP N KIM TRA HC Kè I Năm học 2010 2 011 Mụn: Tin - Khối 11 Thời gian: 45 phút (Không kể thời gian giao đề) Họ và tên: Lớp: 11 SBD: Điểm: ( Phần dọc phách) I. TRẮC NGHIỆM: ... NINH TRƯỜNG THPT TIấN YấN KIM TRA HC Kè I Năm học 2010 – 2 011 Môn: Tin - Khối 11 Thời gian: 45 phút (Không kể thời gian giao đề) Họ và tên: Lớp: 11 SBD: Điểm: ( Phần dọc phách) II. TỰ LUẬN:...

Ngày tải lên: 28/11/2013, 18:11