... bảo môn Hóa –Thầy Sơn Bài 20. Phương pháp giảibàitập Amin và Aminoaxxit
Bài 17. X là một amino axit không phân nhánh có công thức C
4
H
9
O
2
N. Khi nhỏ dung dịch HNO
2
vào dung dịch
chứa ... với NaOH thì cần 25 gam dung dịch NaOH 3,2%. Số nhóm NH
2
và số nhóm COOH
trong X lần lượt là
A. 1 và 1 B. 1 và 2 C. 2 và 1 D. 2 và 2
Bài 27. Cho 8,9 gam một hợp chất hữu cơ X có công thức phân ... dịch NaOH 0,5M, cô cạn thu được 3,82
Khóa học LTĐH đảm bảo môn Hóa –Thầy Sơn Bài 20. Phương pháp giảibàitập Amin và Aminoaxxit
gam muối khan. Mặt khác 80 gam dung dịch 7,35% của Y tác dụng...
... mp(α) và mp(BCD) đi qua E và //BD.
nên giao
Bài 2. Cho hình tứ diện
ABCD.
M là một điểm bất
kỳ thuộc cạnh AB.
(α) là mp đi qua M
và //AC và BD.
Xác định thiết diện tạo
bởi mp(α) và tứ diện
Giải: ... trong
hai mặt phẳng khác nhau lần
lượt có tâm O và O’.
a/ Chứng minh rằng
OO’//mp(ADF) và
mp(BCE)
b/ Gọi M và N lần lượt
là trọng tâm ∆ABD và
∆ABF. Chứng minh
rằng MN// mp(DCEF)
O'
O
E
F
D ... EIJF.
và songsong với AB
Mặt khác mp(α) // AC
)(ABCmpAC
⊂
Mà
nên giao tuyến của mp(α) và
mp(ABC) đi qua M và // AC.
Mặt khác mp(α) // BD
)(BCDmpBD
⊂
mà
Ta có E là một điểm chung
của mp(α) và...
...
Đẳng thức chỉ xảy ra khi và chỉ khi a=b=c=1.♠
Qua các ví dụ trên ta thấy kĩ thuật tách nhóm để sử dụng bất đẳng Cauchy-
Schwarz thật đơn giản nhưng cho được những lời giải đẹp, vừa hay lại vừa ... tam giác. Chứng minh rằng
1
3 3 3
a b c
a b c a b c a b c
Lời giải.
Cả tử số và mẫu số các phân thức của bất đẳng thức đều dương có vẻ như
nếu áp dụng trực tiếp bất ... a
1
, a
2
, …, a
n
và b
1
, b
2
, …, b
n
ta có bất đẳng thức:
(a
1
2
+
a
2
2
+ …+a
n
2
)(b
1
2
+
b
2
2
+ …+b
n
2
) ≥(a
1
b
1
+a
2
b
2
+…+a
n
b
n
)
2
Dấu bằng chỉ xảy ra khi và chỉ khi a
i
b
j
=a
j
b
i
...
... lí và rèn luyện kỹ năng vận dụng kiến thức của học sinh
vào thực tiễn.
1.1.2. Phân loại bàitập vật lí
Các loại bàitập vật lí như sau:
- Bàitập định tính
- Bàitập tính toán
- Bàitập ...
- Bàitập thí nghiệm
- Bàitập đồ thị
1.2. Phƣơng pháp giảibàitập vật lí
1.2.1. Các bước giảibàitập vật lí
Những bước giảibàitập như sau:
+ Tìm hiểu đầu bài
+ Phân tích hiện tượng ... giảibàitập vẫn còn rập khuôn theo các
dạng bàivà vận dụng công thức toán học để giải các bài tập. Việc vận dụng kiến thức vật lí và các
phương pháp nhận thức của vật lí để giải các bài tập...
...
3. Truyềnsóng trong tầng đối lưu
4. Truyềnsóng trong tầng điện ly
5. Sóng mặt
6. Truyềnsóng với tần số thấp và cực thấp
4.6 Đô cao biểu kiến
Ví dụ: Tính cự ly thông tin cho quá trình truyền ... xạ mặt đất
8. Truyềnsóng tầm thấp và bề mặt
3.1 các mode truyềnsóng
Cường độ điện trường tại anten thu
0
2
2
sin
TR
R
E
hh
E
dd
0
30
1
TD
PP
E
m
3 Truyềnsóng trong tầng ...
2
tan
h
TR
Giả sử mặt đất phẳng và các điều kiện của thầng điện ly đối
xứng cho cả sóng tới vàsóng phản xạ, cự ly truyềnsóng
Cự ly truyềnsóng tính tới độ cong của trái đất
Giới...
... http:truongthanh85.violet.vn
Phương pháp giải các dạng bàitập Vật lý 12 – Dao động cơ - Sóng cơ, sóng âm
Trang 29
II. SÓNG CƠ VÀSÓNG ÂM
1. Tìm các đại lượng đặc trưng của sóng – Viết phương trình sóng .
* Các công ... có một sóng dừng ổn định, A
được coi là nút sóng. Tốc độ truyềnsóng trên dây là 20 m/s. Kể cả A và B, trên dây có
A. 5 nút và 4 bụng. B. 3 nút và 2 bụng.
C. 9 nút và 8 bụng. D. 7 nút và 6 bụng.
18. ... khí nhỏ hơn tốc độ truyền
sóng âm trong nước.
B. Sóng âm truyền được trong các môi trường rắn, lỏng và khí.
C. Sóng âm trong không khí là sóng dọc.
D. Sóng âm trong không khí là sóng ngang.
22....
... BBiện luận và viết sơ đồ lai.
Cách giải chung:
Bước 1. Biện luận xác định tính trạng trội lặn, và qui luật di truyền chi phối sự di truyền
của hai cặp tính trạng
*Cơ sở lý thuyết:
- Dựa vào định ... bài) .
?=$\69$)=95
o GIẢI TOÁN TRÊN MÁY TÍNH CASIO VÀ VINACAL: MÔN SINH HỌC
o GIẢI TOÁN TRÊN MÁY TÍNH CASIO VÀ VINACAL: MÔN SINH HỌC (Chuyên đề 3)
o GIẢI TOÁN TRÊN MÁY TÍNH CASIO VÀ VINACAL: MÔN ... cao, vàng :
24,84% thấp, đỏ : 0,16% thấp, vàng. Biện luận và viết sơ đồ lai từ F
1
đến F
2
+LMN
+L9/: Quy ước, nhận diện quy luật di truyền
+ F
2
xuất hiện tính trạng cây thấp, quả vàng...
... các bàitập sách giáo khoa và các tài liệu tham
khảo.
1. Hướng dẫn bàitập ở một số bài học trong chương I Cơ chế di truyềnvà biến dị –
sinh học 12 cơ bản:
Bài 1: Gen, mã di truyềnvà cơ ... trình giảibàitập ở nhà học sinh có thể hiểu và cũng cố kiến thức lý
thuyết rất tốt để làm bài thi kết quả cao. Vì vậy, khi giảng dạy chương I Cơ chế di truyền
và biến dị (phần V- di truyền ...
3
rN
-2
3. Các bàitập vận dụng
Bài 4: Đột biến gen:
Sau khi giảng dạy xong nội dung về khái niệm, cơ chế phát sinh, nguyên nhân và các
dạng đột biến gen, giáo viên cho học sinh bàitập về cấu...
...
tích F
1
, người ta thu được kết quả trong bảng sau:
1
BÀI TẬP DI TRUYỀN
Bài 1. Cho ba cây đậu ký hiệu là A, B và C mọc từ các hạt vàng, trơn lai với một
cây đậu mọc từ hạt lục, nhăn. Mỗi ... hạt vàng, trơn : 49 hạt lục, trơn
B: 100 hạt vàng, trơn
C: 24 hạt vàng, trơn : 26 hạt vàng, nhăn : 25 hạt lục, trơn : 25 hạt lục, nhăn
Xác định kiểu gen của A, B và C. Kiểm định
2
.
Bài ...
7
Bài 31. Dưới đây là phả hệ của một bệnh hiếm về thận.
a). Xác định đặc điểm di truyền của bệnh. Giải thích.
b). Nếu 1 và 2 kết hôn, xác suất đứa con đầu của họ có bệnh là bao nhiêu?
Bài...