giúp hs biết tô các chữ hoa a ¡ ¢ b

... b) Các < /b> hoạt động dạy học : “On tập chữ < /b> hoa < /b> A,< /b> M, N, Q, V kiểu 2” TL HOẠT ĐỘNG DẠY ph HOẠT ĐỘNG HỌC *Hoạt động : Luyện viết chữ < /b> hoa < /b> câu ứng dụng Mục tiêu : Hs < /b> viết chữ < /b> hoa < /b> A,< /b> M, N, Q, ... vở, chấm ch a < /b> Mục tiêu : Viết chữ < /b> hoa < /b> câu ứng dụng “Việt Nam, Nguyễn Ai Quốc, Hồ Chí Minh” theo cỡ v a < /b> nhỏ -GV nêu yêu cầu -Hs < /b> viết vào -Theo dõi giúp < /b> đỡ học sinh -Giáo dục Hs < /b> : Tư ngồi, cách viết ... đính chữ < /b> mẫu kiểu -Hs < /b> quan sát, nhận xét cấu tạo chữ < /b> -GV viết mẫu A,< /b> M, N, Q, V nêu cách viết -Theo dõi.Viết b ng -GV giới thiệu câu ứng dụng lượt “Việt nam, Nguyễn Ai Quốc, Hồ Chí Minh” -Y/C hs...

Ngày tải lên: 21/01/2014, 01:20

... iêt, anh GV: Giới thiệu qua KTBC B. Bài mới: 1.Giới thiệu b i: GV: Nhận xét, đánh giá (1 phút) Luyện tập: HS:< /b> Nhắc lại cách viết - Viết b ng chữ < /b> a)< /b> Luyện viết b ng (14 ph) H+GV: Nhận xét, s a < /b> sai ... thao tác ) A,< /b> Ă Â HS:< /b> Tập viết vào b ng chữ.< /b> ( Cả lớp ) GV: Quan sát, uốn nắn b HD viết từ ngữ ứng dụnGV: (5 phút) HS:< /b> Đọc vần từ ứng dụng ai, ay, mái trường, điều hay - Quan sát mẫu chữ < /b> nhận ... cẩn thận cho HS < /b> II Đồ dùng dạy – học: - GV: Chữ < /b> mẫu, b ng phụ - HS:< /b> Vở ô li, b ng con, phấn III Các < /b> hoạt động dạy - học: Nội dung Cách thức tiến hành A.< /b> Kiểm tra cũ: (3 phút) HS:< /b> Viết b ng con( lượt)...

Ngày tải lên: 20/10/2013, 15:15

... tâm B ớc 2: Cân nguyên tố Oxi cách thêm hệ số Al + to O2 vào trước O2 Al2O3 B ớc 3: Lúc trước phản ứng có 1Al, sau phản ứng có 2Al Do ta cân Al cách thêm hệ số vào truớc Al 2Al + 3O 2 to Al2O3 B ớc ... h a < /b> học, cách đếm số nguyên tử nguyên tố, ch a < /b> biết < /b> chọn hệ số viết vị trí nào, có số học sinh giỏi cân ch a < /b> nhanh Số học sinh lại chậm ch a < /b> biết < /b> cách cân b ng, điều làm cho em chán nản ch a < /b> ... sau phản ứng có 3O (số lẻ) B ớc 2: Làm chẵn số nguyên tử Oxi sau phản ứng cách thêm hệ số vào trước Al2O3 Al + to O2 2Al2O3 B ớc 3: Khi đó: sau phản ứng có 4Al, trước phản ứng có 1Al, nên ta...

Ngày tải lên: 04/01/2015, 22:59

... h a < /b> học, cách đếm số nguyên tử nguyên tố, ch a < /b> biết < /b> chọn hệ số viết vị trí nào, có số học sinh giỏi cân ch a < /b> nhanh Số học sinh lại chậm ch a < /b> biết < /b> cách cân b ng, điều làm cho em chán nản ch a < /b> ... nguyên tố thay đổi h a < /b> trị) * Các < /b> b ớc tiến hành: B ớc 1: Xác định nguyên tố có thay đổi h a < /b> trị trước sau phản ứng 18 B ớc 2: Tìm hiệu h a < /b> trị nguyên tố thay đổi h a < /b> trị cách lấy h a < /b> trị nguyên tố ... sau phản ứng có 3O (số lẻ) B ớc 2: Làm chẵn số nguyên tử Oxi sau phản ứng cách thêm hệ số vào trước Al2O3 Al + O2 to 2Al2O3 B ớc 3: Khi đó: sau phản ứng có 4Al, trước phản ứng có 1Al, nên ta...

Ngày tải lên: 19/03/2016, 15:46

... cậu Vích to Huy gô loay hoay suốt, thấy thầy giáo buồn não ruột - Chẳng lẽ Huy gô b à? Cậu ta luôn toán mà! K a,< /b> Huy gô b t đầu viết, viết lia l a,< /b> viết liền mạch, chữ < /b> nh ưưưưưư tuôn chảy.ư ... đặc biệt ngạc nhiên: Huy gô viết giải toán thơ Ru t ngoi da b i giải toán thơ Giờ thi toán, cậu Vích to Huy gô loay hoay suốt, thấy thầy giáo buồn não ruột - Chẳng lẽ Huy gô b à? Cậu ta ... Chẳng lẽ Huy gô b à? Cậu ta luôn toán mà! K a,< /b> Huy gô b t đầu viết, viết lia l a,< /b> viết liền mạch, chữ < /b> nhưư tuôn chảy Cầm lấy Huy gô làm, thầy đặc biệt ngạc nhiên: Huy gô viết giải toán thơ...

Ngày tải lên: 21/04/2016, 15:22

... following statements are true or false - Read the passage and the tasks that follow - Read the situation and write what you would say - Read the text below and think of the word which best fits space ... the following sets of words and phrases You can make all the necessary changes and additions Write a < /b> postcard/ letter using the suggestions Make all the changes and additions to produce, from ... in part B to make a < /b> completed sentences - Match the two halves in part A < /b> and part B together Then write the full sentences - ………  Dạng tập xếp: - Look and match./ Let’s match GV soạn: Phan Văn...

Ngày tải lên: 13/09/2013, 12:10

... - Chấm b i, nhận xét 3.Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Luyện viết thêm - Lắng nghe, ghi nhớ ...

Ngày tải lên: 13/09/2013, 16:10

... 3 Củng cố-dặn dò: Luyện lại b ng chữ < /b> hoa < /b> A < /b> tiếng Anh - Về nhà tự luyện trang b n - Viết lần ...

Ngày tải lên: 13/09/2013, 18:10

... - Yêu cầu hs < /b> viết - Theo dõi, nhắc nhở học sinh tư ngồi viết, cách cầm b t, tốc độ viết *Chấm, nhận xét Củng cố,dặn dò: -Yêu cầu hs < /b> nêu lại cấu tạo chữ < /b> hoa < /b> Ă, -Nhận xét học -Về...

Ngày tải lên: 14/09/2013, 03:10

... viết chữ < /b> hoa < /b> kiểu số mẫu chữ < /b> hoa < /b> kiểu Các < /b> viết xen kẽ cụm từ ứng dụng Yêu cầu tập viết lớp là: + Về kiến thức: Củng cố hoàn thiện hiểu biết < /b> hình dáng, quy trình chữ < /b> viết hoa,< /b> cách nối chữ < /b> hoa < /b> chữ < /b> ... tỷ lệ chữ < /b> loại A < /b> thấp, học sinh cha vững tên gọi dòng kẻ ngang vở, cha rõ điểm đặt b t, dừng b t chữ < /b> Chữ viết rời rạc cha liền mạch, sai quy trình Chữ < /b> viết hoa < /b> cha mẫu Thờng tả hay tập viết em ... học sinh Vở chữ < /b> đẹp lập b ng điều tra sau: Số liệu điều tra trớc thực hiện: Xếp loại A < /b> Xếp loại chữ < /b> B A < /b> B SL % SL % SL % SL % 21 70 30 19 63,3 11 36,7 II Các < /b> biện pháp thực Để giúp < /b> cho em học...

Ngày tải lên: 14/10/2013, 15:11

... 52% +Ví dụ 2: B i 1b Bước 1: Phân tích -Đầu hỏi điều gì? -Sau hai ô tô < /b> gặp -Muốn biết < /b> sau hai ô tô < /b> -Biết < /b> quãng đường AB biết < /b> số gặp ta cần biết < /b> gì? km hai ô tô < /b> -Quãng đường AB có ch a?< /b> -Đã có, đề ... km -Muốn biết < /b> số km -Vận tốc hai ô tô < /b> hai ô tô < /b> ta cần biết < /b> gì? -Có quãng đường AB rồi, có số -Lấy quãng đường AB chia cho số km km hai ô tô < /b> hai ô tô < /b> Vậy muốn tìm thời gian hai ô tô < /b> gặp ta phải ... trung b nh yếu không tính số b chia b số chia 2.Chương IV (B i b trang 145-SGK) -Ví dụ : Quãng đường AB dài 276 km Hai ô tô < /b> khởi hành lúc, xe từ A < /b> đến B với vận tốc 42 km/giờ, xe từ B đến A < /b> với...

Ngày tải lên: 15/10/2013, 03:11

... nhà cách trình b y b ng cho đẹp, cho khoa học Chữ < /b> viết b ng phải chữ < /b> mẫu: Rõ ràng, đẹp, mẫu chữ,< /b> cỡ chữ < /b> Ngay dòng buổi học: Thứ ngày tháng năm Đó tiêu đề mà hôm em viết, hớng dẫn em trình b y ... âm: VD: Ra/da/ gia; viện ; da thịt; gia đình - Khi viết danh từ riêng mở đầu b i, tiếng sau dấu chấm câu em cha viết hoa < /b> chữ < /b> đầu tiếng + lớp có nhiều em có thói quen phát âm tiếng đ a < /b> phơng lệch ... đẹp cần đạt tiêu chuẩn sau: - Chữ < /b> viết mẫu chữ,< /b> cỡ chữ < /b> quy định - Chữ < /b> viết không sai lỗi tả sai - Chữ < /b> viết phải đặn, khoảng cách nét, độ cao chữ < /b> - Viết phải liền mạch Đề biện pháp rèn VS- CĐ Để...

Ngày tải lên: 03/07/2014, 00:01

... ph a < /b> trên, nét nét móc phải, nét nét lợn ngang - GV v a < /b> viết v a < /b> nhắc lại cách viết b HS < /b> viết b ng chữ < /b> A < /b> cỡ v a < /b> nhỏ Hớng dẫn viết cụm từ ứng dụng Giới thiệu cụm từ ứng dụng a < /b> - HS < /b> đọc cụm từ : Anh ... ngh a < /b> cụm từ : a < /b> lời khuyên anh em nhà phải thơng yêu b Quan sát nhận xét - Độ cao chữ < /b> - Khoảng cách chữ < /b> ghi tiếng - Nối chữ < /b> : điểm cuối chữ < /b> A < /b> nối liền với điểm b t đầu - Vị trí đặt dấu chữ < /b> ... đặt dấu chữ < /b> n c GV hớng dẫn HS < /b> viết chữ < /b> Anh - HS < /b> viết b ng : Anh Hớng dẫn viết vào tập viết - GV cho HS < /b> viết dòng - Lu ý điểm đặt b t, dừng b t, viết liền mạch - HS < /b> viết xong - GV thu số chấm...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 17:20

... HỨC T I Ế N HÀNH Lu yện viết chữ < /b> hoa < /b> Ă, 2.Huớng dẫn viế t b ng con: ( 13 ph út ) a)< /b> Luyện viết chữ < /b> hoa < /b> A < /b> - HS:< /b> viết g - H+G: nhận xét b) Luyện viết từ ứng dụng - HS:< /b> viết g - H+G: nhận xét c ... ứng dụn g - HS:< /b> viết chữ < /b> Ăn khoai b ng - H+G: nhận xét 3.Viết vào vở: (20 phút ) - GV: nêu yêu cầu - HS:< /b> viết vào ô ly - GV: quan sát, uốn nắn 4.Chấ m, ch a < /b> b i: (4 phút) - GV: chấm b i, nhận xét ... CẦU: - Tiếp tục củng cố cách viết chữ < /b> hoa < /b> Ă,  mẫu cỡ ch ữ - HS < /b> có ý thức rèn chữ < /b> viết II ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC: HS < /b> : b ng III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC : NỘI DUNG 1.Giới thiệu b i: ( p hút) C ÁC H T HỨC...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 17:21

... thảo văn III-Lên lớp: 1-Kiểm tra (4 phút): -Nhắc lại quy tắc gõ chữ < /b> hoa?< /b> 2 -B i (30 phút): a-< /b> Giới thiệu b i: b- Nội dung b i: Phơng pháp Nội dung TG - Chia nhóm cho HS < /b> thực Thực hành máy hành * Luyện ... cho HS < /b> quan sát Chia nhóm cho HS < /b> thực 2-Gõ tập tự chọn hành Tự chọn có chơng trình Tập đọc Lớp -GV hớng dẫn HS < /b> yếu mà em đợc học -Kiểm tra kĩ đặt tay quy tắc ngồi t 3-Củng cố – dặn dò: - Gọi HS < /b> ... hàng sở, hàng trên, -GV hớng dẫn HS < /b> yếu hàng dới, phím số, ký hiệu [ ] - = ' ^ & * () _ -Kiểm tra kĩ đặt tay + {} ? ! @ # $ %; quy tắc ngồi Luyện gõ chữ < /b> hoa < /b> phím caps lock, t phím shift 2-Gõ tập...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 20:21

... “M a < /b> xuân đến, hoa < /b> vườn nhà em đua khoe sắc Hoa < /b> đẹp, đẹp hoa < /b> hồng nhung Cây hoa < /b> ông em trồng từ lúc em không nhớ rõ, hoa < /b> mà em yêu quý.” b, Kết : gồm có hai cách - Kết không mở rộng : cho biết < /b> ... “cái b n học” + Cái b n đâu mà có? Có từ bao giờ? Ví dụ: b n b mua đầu năm học b n phần thưởng b dành cho em cuối năm học lớp Ba, Đinh Thị Minh Phượng – Trường Tiểu học Krông Ana Một số biện ... đoạn văn, sau cho biết < /b> cách mở B ớc : Gọi học sinh trình b y; Nhóm khác lớp nhận xét, b sung Đinh Thị Minh Phượng – Trường Tiểu học Krông Ana Một số biện pháp giúp < /b> HS < /b> xây dựng cách mở b i, kết...

Ngày tải lên: 17/07/2014, 10:05

Ngày tải lên: 19/07/2014, 11:00

... viết chữ < /b> Ă, Â, L hoa < /b> - Có chữ < /b> hoa < /b> : - Trong tên riêng câu Ă, Â, L hoa:< /b> (10 ứng dụng có chữ < /b> hoa < /b> ? phút) - HS < /b> nhắc lại, - Treo b ng chữ < /b> lớp theo viết hoa < /b> gọi HS < /b> nhắc lại dõi quy trình viết chữ < /b> Ă, ... ứng dụng bao gồm chữ?< /b> Là chữ < /b> - Chữ < /b> A,< /b> L cao li nào? rưỡi, chữ < /b> - Trong từ ứng dụng, lại cao li Hướng dẫn chữ < /b> có chiều cao - B ng chữ < /b> viết câu ứng nào? o dụng: - Khoảng cách (5 phút) chữ < /b> chừng ... dõi, quan sát GV viết mẫu - Viết mẫu chữ < /b> cho HS < /b> quan sát, v a < /b> viết v a < /b> nhắc lại quy trình b) Viết b ng: - Yêu cầu HS < /b> viết vào b ng - HS < /b> viết b ng lớp - Lớp viết b ng - Theo dõi chỉnh s a < /b> Hướng...

Ngày tải lên: 25/07/2014, 13:20

... GV giới thiệu b i, ghi đề - HS < /b> nghe giới lên b ng thiệu - Trong tên riêng câu - HS < /b> tìm chữ < /b> ứng dụng có chữ < /b> hoa < /b> có A,< /b> hoa < /b> nào? D, V, T, M, N - Yêu cầu HS < /b> viết chữ < /b> hoa < /b> - HS < /b> viết b ng A,< /b> M, N, V (kiểu ... viết b ng b ng - Nêu quy trình viết chữ < /b> - HS < /b> nêu, lớp nhận viết hoa < /b> A,< /b> M, N, V xét - Nhận xét nhắc lại qui trình viết chữ < /b> viết hoa < /b> A,< /b> M, N, V - Yêu cầu HS < /b> viết chữ < /b> Hướng dẫn hoa < /b> lần - HS < /b> viết b ng ... - Gọi HS < /b> lên b ng viết - HS < /b> lên b ng từ: Phú Yên, Yêu trẻ, Kính viết già - Lớp viết b ng - Nhận xét, s a < /b> ch a,< /b> cho B Dạy điểm mới: (25 phút) Giới thiệu b i: Hướng dẫn HS < /b> viết chữ < /b> viết hoa:< /b> - GV...

Ngày tải lên: 25/07/2014, 13:20

... tiêu :Giúp < /b> HS < /b> viết thành thạo chữ < /b> v a < /b> học vào - 3HS < /b> lên b ng, lớp viết b ng * Cách tiến hành: -GV nêu yêu cầu, hướng dẫn HS < /b> cách viết chữ < /b> hoa < /b> vào - Theo dõi, giúp < /b> đỡ HS < /b> viết -Vài HS < /b> đọc lại chữ < /b> ... viết nét chữ < /b> chữ chữ < /b> mẫu - Tập viết theo GV ngón tay - GV HD cách viết viết mẫu chữ < /b> hoaA (kiểu 2) Cỡ v a < /b> : A < /b> Cỡ nhỏ : A < /b> -Quan sát GV - Nhắc lại cách viết - Theo dõi, hướng dẫn HS < /b> viết b ng - Nhận ... kiểu 2) cách chữ < /b> - Gv HD cách viết viết mẫu chữ < /b> : Ao Cỡ v a < /b> Ao Cỡ nhỏ : Ao - Hướng dẫn HS < /b> viết, uốn nắn s a < /b> sai Chữ < /b> Ao Quan sát theo GV viết - Nhận xét chốt ý Hoạt động 4: Hướng dẫn HS < /b> viết *...

Ngày tải lên: 05/08/2014, 13:21