giáo trình tiếng anh 1 đại học

Tài liệu CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC ĐẠI HỌC - Ngành: Tiếng Anh - Trường Đại học Công nghệ Vạn Xuân pptx

Tài liệu CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC ĐẠI HỌC - Ngành: Tiếng Anh - Trường Đại học Công nghệ Vạn Xuân pptx

... 5 4 10 Đọc - Viết 5 3 11 Nghe - Nói 6 3 12 Đọc - Viết 6 3 4 Tiếng Anh du lịch-khách sạn 5 Tiếng Anh quản lý 6 Tiếng Anh thư tín thương mại 7 Tiếng Anh công nghệ thông tin 8 Tiếng Anh điện ... 7 .1. 2. Ngoại ngữ 14 TC 1 Tiếng Pháp 14 7 .1. 3. Tin học – Khoa học tự nhiên – Môi trường - Bắt buộc 9 TC 1 Tin học cơ sở 3 2 Thống kê xã hội học 2 3 Môi trường và con người 2 4 Logic học ... và dịch thuật 4 Dụng học tiếng Anh 2 - Tự chọn (chọn 2 trong 8 học phần sau) 1 Tăng cường diễn đạt nói tiếng Anh 2 Tăng cường diễn đạt viết tiếng Anh 3 Tiếng Anh Hành chính-Văn phòng...

Ngày tải lên: 24/01/2014, 03:20

6 515 0
THIẾT kế GIÁO TRÌNH TIẾNG ANH CHUYÊN NGÀNH kỹ THUẬT VIỄN THÔNG CHO SINH VIÊN năm THỨ tư KHOA điện   điện tử TRƯỜNG đại học GIAO THÔNG vận tải

THIẾT kế GIÁO TRÌNH TIẾNG ANH CHUYÊN NGÀNH kỹ THUẬT VIỄN THÔNG CHO SINH VIÊN năm THỨ tư KHOA điện điện tử TRƯỜNG đại học GIAO THÔNG vận tải

... material" (Johns, 19 91; Robinson, 19 91) , especially in the context of ESP, in which ESP is viewed as a cover term for teaching and learning English for multiple specific purposes. 2 .1. 4 .1. What Do ... ones that the learners have. Brookfield (19 88:2 21) defines ‘Felt needs’ as wants, desires and wishes of the learner. Brindley (19 89) and Robinson (19 91) consider all factual information about ... the student’s learning (Peck, 19 91) , a needs analysis is considered as a prerequisite in any course design (Richterich and Chancerel, 19 87). According to Knox (19 97:56), a needs assessment enables...

Ngày tải lên: 29/01/2014, 14:44

40 1,6K 1
Tài liệu Giáo trình Tiếng Anh (A1 - Học viện CNBCVT) pptx

Tài liệu Giáo trình Tiếng Anh (A1 - Học viện CNBCVT) pptx

... điểm) 1. Six : three = two 2. Six : two = ……………… 3. One + one + two = ……………… 4. Four – three =……………… 5. Four – two + four = ……………… 22 LỜI NÓI ĐẦU Giáo trình Tiếng Anh 1 gồm 10 bài, ... viết. Giáo trình gồm 10 Unit, đòi hỏi 75 tiết trên lớp, tương đương ít nhất 10 0 tiết tự học và 30 tiết có giáo viên hướng dẫn. Mỗi Unit gồm các phần lớn sau: Giới thiệu Mục đích bài học ... 31 Unit 2: People Cấu trúc 1. Đại từ chỉ ngôi số nhiều. Bạn đã làm quen với các đại từ chỉ ngôi số ít và dạng chia của động từ ‘to be’ với các ngôi đó. Trong bài này bạn sẽ học các đại...

Ngày tải lên: 19/01/2014, 08:20

217 11,4K 165
Giáo trình Tiếng Anh chuyên ngành Y - Phần 1

Giáo trình Tiếng Anh chuyên ngành Y - Phần 1

... aided design 10 CMOS Complementary metal oxide semiconductor 11 DC Direct current 12 EST Extended-self-test 13 FAX Facsimile 14 HDTV High definition television 15 I/O Input/output 16 ICs Integrated ... transformer in Fig 1- 2 has a voltage ratio of 10 :1. With 12 0V across the primary, 12 V ac is developed across the secondary. If it were not for the diode, there would be 12 V ac across the load ... that have similar meanings to: 1. The flow of free electrons is an electric current. Part I – Electronics – Unit 1 Điện Tử Y Sinh 4 – Học Viện Kỹ Thuật Quân Sự 1 Unit 1: Power supplies Diodes have...

Ngày tải lên: 12/02/2014, 23:45

31 2,8K 3
Giáo trình tiếng anh chuyên ngành nhà hàng 1

Giáo trình tiếng anh chuyên ngành nhà hàng 1

... y0 w2 h1" alt=""

Ngày tải lên: 13/02/2014, 00:00

35 2,3K 3
Giáo án tiếng anh lớp 9 - học kỳ 1

Giáo án tiếng anh lớp 9 - học kỳ 1

... 32 Week 8 (1) Date: Oct, 7 th to Oct, 12 th 2 013 Period : 15 Giaựo aựn Tieỏng Anh Lụựp 9 * Naờm hoùc 2 013 - 2 014 * Teachers activities Students activities example. * Homework: (1 ms) - Draw ... tense. Trang 19 Casual clothes Favorite clothes Casual clothes Casual clothes Week 5 (1) Date: Sep, 16 th to Sep, 21 th 2 013 Period : 09 Giaựo aựn Tieỏng Anh Lụựp 9 * Naờm hoùc 2 013 - 2 014 * Teachers ... 7 th to Oct, 12 th 2 013 Period : 16 Watering vegetables Feeding chicken collecting eggs Giaựo aựn Tieỏng Anh Lụựp 9 * Naờm hoùc 2 013 - 2 014 * UNIT 1: A VISIT FROM A PEN PAL Lesson 1: - Getting...

Ngày tải lên: 21/03/2014, 16:06

89 2,7K 7
Giáo trình: Toán rời rạc - Đại học Thái Nguyên - chương I

Giáo trình: Toán rời rạc - Đại học Thái Nguyên - chương I

... nhị phân 11 9 5.6. Cây cân bằng AVL 12 2 5.7. Cây đỏ đen 12 5 5.8. Cây 2-3-4 12 7 5.9. Cây biểu dễn tập hợp 13 1 Bài tập Chương V 13 4 Chương VI: Đại số boole 6 .1. Khái niệm đại số boole 13 7 6.2.Mạch ... tập Chương IV 10 1 Chương V: Cây 5 .1. Định nghĩa và các tính chất cơ bản 10 4 5.2. Cây khung và bài toán tìm cây khung nhỏ nhất 10 6 5.3. Cây có gốc 11 2 5.4. Duyệt cây nhị phân 11 4 5.5. Cây ... logic 14 2 6.3. Cực tiểu hóa các mạch logic 14 9 Bài tập Chương VI 15 8 Tài liệu tham khảo 16 0 2 MỤC LỤC Lời nói đầu 1 Mục lục 2 Chương I: Các kiến thức cơ sở 1. 1. Mệnh đề 4 1. 2. Các...

Ngày tải lên: 12/09/2012, 22:08

3 2,1K 41
Giáo trình: Toán rời rạc - Đại học Thái Nguyên - chương II

Giáo trình: Toán rời rạc - Đại học Thái Nguyên - chương II

... đây 01 1 011 011 0 11 00 01 110 1 11 10 11 111 1 OR bit 01 00 01 010 0 AND bit 10 10 10 10 11 XOR bit Các kiến thức cơ sở Nguyễn Thế Vinh- ĐHKH 18 BÀI TẬP CHƯƠNG I Bài tập tính toán 1. 1 .1. Lập ... Cho hàm mệnh đề P(x)= “Nếu x> ;1 thì x 2 >x”, chứng minh rằng P (1) là đúng Giải : Ta có P (1) = {Nếu 1& gt ;1 thì 1 2 > ;1} . Ta biết 1& gt ;1 là sai vậy P (1) đúng 1. 5.6. Chứng minh tầm thường ... P(20) ; P (12 5) ; ∃xP(x) ; ∀x P(x). 1. 1.4. Gọi Q(x) là hàm mệnh đề 10 + x=2”. Hãy dùng kí hiệu đó để chỉ các mệnh đề sau : “ 10 +5=2”; 10 -7=2 ”; “Có một x sao cho 10 +x=2 ”; “Với mọi x, 10 +x=2”...

Ngày tải lên: 12/09/2012, 22:08

16 4,2K 11
Giáo trình: Toán rời rạc - Đại học Thái Nguyên - chương III

Giáo trình: Toán rời rạc - Đại học Thái Nguyên - chương III

... 10 3 .10 -9 s 10 -8 s 3 .10 -8 s 10 -7 s 10 -6 s 3 .10 -3 s 10 2 7 .10 -9 s 10 -7 s 7 .10 -7 s 10 -5 s 4 .10 13 năm * 10 3 1, 0 .10 -8 s 10 -6 s 1. 10 -5 s 10 -3 s * * 10 4 1, 3 .10 -8 ... đếm 16 . Ví dụ: 10 111 0 010 1 ,11 2 =? 16 . Gộp thành từng nhóm bốn chữ số nhị phân: 0 010 11 10 010 1 ,11 00 2 Thay mỗi nhóm nhị phân bằng một kí tự hệ 16 tương ứng: 2, E, 5, C. Từ đó ta có: 10 111 0 010 1 ,11 2 ... tìm. Ví dụ. 11 10 ,10 1 2 = ? 10 . Sau khi tách ra, ta có phần nguyên là 11 10 và phần phân là 10 1. Với phần nguyên ta có: 11 10 2 = 1 × 2 3 + 1 × 2 2 + 1 × 2 1 + 0 × 2 0 = 14 10 Tương tự,...

Ngày tải lên: 12/09/2012, 22:08

22 1,3K 5
Giáo trình: Toán rời rạc - Đại học Thái Nguyên - chương IV

Giáo trình: Toán rời rạc - Đại học Thái Nguyên - chương IV

... ta có {4 +1} ; {3+2}; {3 +1+ 1}; {2+2 +1} ; {2 +1+ 1 +1} ; {1+ 1 +1+ 1 +1+ 1} 3.2.4. Cho một xâu kí tự chỉ gồm các kí tự chữ. Hãy đưa ra tất cả các hoán vị của xâu kí tự đó. 3.2.5. lập chương trình đưa ... D n , cho ta thấy D n tăng nhanh như thế nào so với n: n 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 D n 1 2 9 44 265 18 54 14 833 13 3496 13 349 61 14684570 3.2. NGUYÊN LÍ DIRICHLET 3.2 .1. Mở đầu Giả sử có một ... 5 2 + ) n + α 2 ( 1 5 2 − ) n . Các điều kiện ban đầu f 0 = 0 = α 1 + α 2 và f 1 = 1 = α 1 ( 1 5 2 + ) + α 2 ( 1 5 2 − ). Từ hai phương trình này cho ta α 1 = 1 5 , α 2 = - 1 5 . Do đó các...

Ngày tải lên: 12/09/2012, 22:09

22 1K 7
Giáo trình: Toán rời rạc - Đại học Thái Nguyên - chương V

Giáo trình: Toán rời rạc - Đại học Thái Nguyên - chương V

... 010 0 01 011 0 1 10 11 01 00 000 10 0 10 1 11 1 11 0 Đồ thị Nguyễn Thế Vinh-ĐHKH 68 Ví dụ: Ta có deg(v 1 )=7, deg(v 2 )=5, deg(v 3 )=3, deg(v 4 )=0, deg(v 5 )=4, deg(v 6 ) =1, ... V 1 có bậc n và các đỉnh của V 2 có bậc m. v 6 v 5 v 2 v 3 v 4 v 7 v 1 v 1 v 5 v 2 v 4 v 3 v 6 v 1 v 2 v 4 v 3 v 5 v 2 v 3 v 1 v 4 010 0 01 011 0 ... dựng theo quy nạp đường đi từ v tới v 1 , v 1 tới v 2 … trong đó v 1 là đỉnh kề với v, cứ như vậy chọn v i +1 là đỉnh kề với v i và v i +1 ≠ v i -1 (có thể chọn như vậy vì deg(v i ) ≥...

Ngày tải lên: 12/09/2012, 22:09

40 1,4K 6
Giáo trình: Toán rời rạc - Đại học Thái Nguyên - chương VI

Giáo trình: Toán rời rạc - Đại học Thái Nguyên - chương VI

... nhất. v 1 v 2 v 3 v 4 v 5 v 6 v 2 v 3 v 1 v 4 v 5 v 6 33 17 18 16 4 9 8 14 20 Cây Nguyễn Thế Vinh- ĐHKH 10 6 suy ra n 1 +n 2 + n k -k= e 1 +e 2 + e k = n -1 (vì ... 11 2 Nếu e i +1 là một cạnh của T thì T i +1 là đồ thị con của T. Nếu e i +1 không phải là một cạnh của T thì T i +1 là đồ thị con T’=(V T , E T ∪{e i +1 }). Đồ thị T’ chứa một chu trình ... v 1 , , v n -1 , v n là một đường đi trong T. Ta gọi: − v i +1 là con của v i và v i là cha của v i +1 . − v 0 , v 1 , , v n -1 là các tổ tiên của v n và v n là dòng dõi của v 0 , v 1 ,...

Ngày tải lên: 12/09/2012, 22:09

33 1,2K 5

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

w