0

giáo trình quy hoạch cảnh quan

Giáo trình Quy hoạch và quản lý nguồn nước part 10 ppsx

Giáo trình Quy hoạchquản lý nguồn nước part 10 ppsx

Cao đẳng - Đại học

... A~n;"FAO;"Uo~P;"ogO"9J"lcdP"./0;" jjkN" vp" """" ;Quy hoạchquản lý nguồn n"ớc 6.2. Hệ thống hỗ trợ ra quy t định trong quy hoạchquản lý nguồn n-ớc "eG"+-H&'"-}"+$R"$A"()2B+"CD&-"CV"C5R1"+-@B+"./0"0-a1"9a"1-%"1>&'"+*1"()s&".S"_"&-@W)"&'J&-"Pỹ"+-)/+"P-*1"&-A)N"f}@"78+".|&-"9<1"Pỹ"+-)/+"-%ặ1"CH@"+5R&'"1E&"()s&".S"1K"2\)"1E)"$@\&'"9W"9@G1"+-@B+"./0"~mmN"eG"+-H&'"-}"+$R"$A"()2B+"CD&-"-@G&"C5R1"y&'"Fa&'"$8&'"$V@"+$%&'".|&-"9<1"()2"-%31-"9J"()s&".S"&')4&"&561"1K"&-x&'"7s&'"1-^&-"&-5"=A)ã" ... "Mô hình "Ng"ời ra quy t định Phân tích Thiết bị xử lý thông tin Công cụ ra quy t định Số liệu Ch"ơng 6- Hệ thống hỗ trợ ra quy t định v3 eG"+-H&'"+$A%"Cổ@"+->&'"+@&"1K"&-@G7"9a"+<"C8&'"+$)2W&"+->&'"+@&"C%"C31"()A&"+$ắ1;"+$)2W&"1*1".G&-"C@W)"P-@L&"-G"+-H&'N"C*1"+->&'"+@&"1IA"-G"+-H&'"C5R1".@\&"PB+"96@"7s&'"1Q"=_"Fx".@G)"9J"7s&'"7>"-,&-"+%*&N""a. ... Ch"ơng 6- Hệ thống hỗ trợ ra quy t định !! """Ch"ơng 6 "hệ thống hỗ trợ ra quy t định ""6.1. Khái niệm về hệ thống hỗ trợ ra quy t định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`D"YZ".S"+->&'"+@&;"7>"-,&-"CL"0-]&"+^1-"C8&'"+-*@"-G"+-H&'"9J"1>&'"1a"+$R"'@M0"$A"()2B+"CD&-N"#-b%"...
  • 13
  • 405
  • 0
Giáo trình Quy hoạch và quản lý nguồn nước part 9 potx

Giáo trình Quy hoạchquản lý nguồn nước part 9 potx

Cao đẳng - Đại học

... pháp quy hoạch tuyến tính, phEơng pháp quy hoạch động, phEơng pháp tối Eu phi tuyến. Đa số các bài toán tối Eu loại này hiện đEợc giải bằng phEơng pháp quy hoạch tuyến tính hoặc phEơng pháp quy ... pháp quy hoạch động PhEơng pháp quy hoạch động với biến trạng thái thEờng đEợc áp dụng đối với các loại bài toán có biến là hàm của thời gian. Bài toán này đEợc mô tả theo thuật quy hoạch ... thời gian quy hoạch T, yêu cầu đạt mức tối đa cuối thời kỳ quy hoạch là Wmax. Giả sử trong giai đoạn giải bài toán thiết kế hệ thống công trình đà xác định đEợc tập các phEơng án công trình để...
  • 20
  • 362
  • 0
Giáo trình Quy hoạch và quản lý nguồn nước part 8 pdf

Giáo trình Quy hoạchquản lý nguồn nước part 8 pdf

Cao đẳng - Đại học

... quá trình lEu lEợng cần là q(t). Xác định dung tích hiệu dụng của 3 hồ sao cho chi phí xây dựng công trình là nhỏ nhất. Sẽ có 3 công trình hồ chứa đEợc đEa vào xem xét trong bài toán quy hoạch ... ph-ơng pháp tối -u hóa trong quy hoạch quản lý nguồn n-ớc PhEơng pháp tối Eu hóa khi áp dụng trong quy hoạchquản lý nguồn nEớc rất đa dạng. Trong tài liệu này trình bày một số ứng dụng cụ ... với mực nEớc dâng bình thEờng V1bt, V2bt, V3bt. Cần xác định quy mô công trình cho các công trình đEợc đEa vào quy hoạch sao cho cực tiểu hàm mục tiêu: 3jjTj1C(v)VJ Cminmin===ồ...
  • 20
  • 410
  • 0
Giáo trình Quy hoạch và quản lý nguồn nước part 7 pot

Giáo trình Quy hoạchquản lý nguồn nước part 7 pot

Cao đẳng - Đại học

... PhEơng pháp quy hoạch động cho phép đEa bài toán tối Eu nhiều biến về chuỗi các bài toán tối Eu một biến số. PhEơng pháp quy hoạch động là phEơng pháp đEợc áp dụng nhiều trong quy hoạchquản ... cổ điển có thể đEợc giải với nhiều phEơng pháp khác nhau. 5.6. Quy hoạch động 5.6.1. Khái niệm chung PhEơng pháp quy hoạch động dựa trên nguyên lý của Bellman, đEợc phát biểu tóm tắt nhE ... tất cả các tham biến) đạt yêu cầu. Kiểm tra thêm điều kiện: 130 Quy hoạchquản lý nguồn n"ớc Hình 5-10b: Minh họa quá trình dò tìm theo mẫu theo ví dô - Ta cã: (5)(4)111xxx=+D=...
  • 20
  • 359
  • 0
Giáo trình Quy hoạch và quản lý nguồn nước part 6 potx

Giáo trình Quy hoạchquản lý nguồn nước part 6 potx

Cao đẳng - Đại học

... và phần tử cũ thuộc dòng xoay. 110 Quy hoạchquản lý nguồn n"ớc 5.5.3. Bài toán quy hoạch phi tuyến tổng quát Phát biểu bài toán Bài toán quy hoạch phi tuyến tổng quát có dạng: Tìm ... Trong quy hoạch lồi thì tối Eu địa phEơng cũng là tối Eu toàn thể. Trong quy hoạch phi tuyến tổng quát thì tối Eu toàn thể cũng là tối Eu địa phEơng, nhEng điều ngEợc lại không ®óng. 98 Quy hoạch ... cơ bản và các định nghĩa về quy hoạch tuyến tính 5.4.3.1. Định lý cơ bản của quy hoạch tuyến tính Định lý (phát biểu cho dạng chính tắc): PhEơng án tối Eu của quy hoạch tuyến tính chứa một...
  • 20
  • 293
  • 0
Giáo trình Quy hoạch đô thị - KTS. Tô Văn Hùng.pdf

Giáo trình Quy hoạch đô thị - KTS. Tô Văn Hùng.pdf

Kiến trúc - Xây dựng

... 2.1. Theo quy mä dán säú Tuyỡ theo tỗnh hỗnh phaùt trióứn cuớa maỷng lổồùi õọ thở maỡ mọựi nổồùc seợ coù nhổợng quy õởnh khaùc nhau. Theo quy âënh vaì thäúng kã cuía Liãn hiãûp qúc, quy mä dán ... nãön kinh tãú quäúc dán. Táút caí cạc âä thë âãưu phi cọ quy hoảch: quy hoảch ci tảo v quy hoảch xáy dỉûng phạt triãøn âä thë.Cạc âäư ạn quy hoảch âỉåüc duût l cå såí phạp l âãû qun l xáy dỉûng ... quay âáưu laûi. CHặNG 1: M ệU KHAẽI NIM CHUNG Vệ QUY HOAÛCH ÂÄ THË I .QUY HOAÛCH ÂÄ THË LAè Gầ ? 1. ởnh nghộa: - QHT coỡn gi l Quy hoảch khäng gian âä thë nghiãn cỉïu coù hóỷ thọỳng...
  • 28
  • 4,097
  • 19
Giáo trình quy hoạch, sử dụng đất đai

Giáo trình quy hoạch, sử dụng đất đai

Kiến trúc - Xây dựng

... tiết; quy hoạch, kế hoạch sử dụng đất của cấp dưới phải phù hợp với quy hoạch, kế hoạch sử dụng đất của cấp trên; kế hoạch sử dụng đất phải phù hợp với quy hoạch sử dụng đất đã được cơ quan ... Nguyên tắc lập quy hoạch, kế hoạch sử dụng đất Việc lập quy hoạch, kế hoạch sử dụng đất phải bảo đảm các nguyên tắc sau đây: 1. Phù hợp với chiến lược, quy hoạch tổng thể, kế hoạch phát triển ... lựa các kiểu quy hoạch đã được đề ra. Mặc dù lãnh đạo nhóm quy hoạch hiện diện liên tục trong quá trình hoạt động quy hoạch nhưng các nhà lãnh đạo cũng phải nằm trong nhóm quy hoạch này theo...
  • 190
  • 1,825
  • 8
Giáo trình quy hoạch phát triển nông thôn

Giáo trình quy hoạch phát triển nông thôn

Kế toán

... của quy hoạch phát triển nông thôn 181 3.1. Mục đích của quy hoạch 181 3.2. Yêu cầu của quy hoạch phát triển nông thôn 184 3.3. Chức năng, quy n hạn của các cơ quan tham gia thực hiện quy hoạch ... 61.6. Ai có thể làm quy hoạch? 174 2. Nguyên lý của quy hoạch phát triển nông thôn 175 2.1. Quy hoạch tổng thể trên quan điểm phát triển đa mục tiêu 175 2.2. Quy hoạch tổng thể phát triển ... dung cơ bản, phương pháp và trình tự lập quy hoạch phát triển nông thôn toàn diện. Giáo trình QUY HOẠCH PHÁT TRIỂN NÔNG THÔN được tập thể tác giả thuộc Bộ môn Quy hoạch đất đai biên soạn, gồm...
  • 133
  • 2,703
  • 5
Nghiên cứu, đề xuất quy hoạch cảnh quan và bảo vệ môi trường cho hệ thống cây xanh đường phố ở  thành phố Thanh Hóa

Nghiên cứu, đề xuất quy hoạch cảnh quan và bảo vệ môi trường cho hệ thống cây xanh đường phố ở thành phố Thanh Hóa

Công nghệ - Môi trường

... để kết hợp với cảnh quan tại khu vực tượng đài Lê Lợi.Hiện nay trên tuyến đường này đã được thiết kế mang tính đối xứng 2 bên do vậy quy hoạch lại không nên làm phá vỡ quy hoạch cũ.Trước ... cây xanh đối với con người rất lớn, việc chăm sóc, quy hoạch cây xanh đường phố cho phù hợp là một việc quan trọng, không những tạo cảnh quan có giá trị thẩm mỹ mà còn bảo vệ, cải tạo môi ... được các nét cứng nhắc, góc chết của công trình. 2). Tiêu chuẩn hương sắc hoaHương sắc hoa cũng là một tiêu chuẩn quan trọng với mục tiêu cây xanh cảnh quan. Nó bao gồm 2 yếu tố chính: Hương hoa...
  • 59
  • 1,407
  • 24
Bài giảng Giáo trình Quy hoạch tuyến tính - Tham khảo

Bài giảng Giáo trình Quy hoạch tuyến tính - Tham khảo

Tư liệu khác

... Nếu một quy hoạch có phương án tối ưu thì quy hoạch đối ngẫu của nó cũng có phương án tối ưu và giá trị tối ưu của chúng là bằng nhau. Định lý 3: (Định lý tồn tại). Đối với mỗi cặp quy hoạch ... là nghiệm đúng hệ phương trình −=+=221211yyyGiải hệ phương trình, ta được y* = (1, -23).Với gmax = 6.1 + 8.(- 23) = -6 = fmin4. Xét qui hoạch tuyến tính:,.0,0,743,2,33min19152121212121≥≥≥+≥+≥+→+=xxxxxxxxxxf ... phương trình ta có:==−=115321yyyVậy y* (-5, 1, 1) là phương án tối ưu của g(y) với gmax = -5 +(3*1) + (8*1) = 6 = fminVí dụ: dùng phương pháp đơn hình giải quy hoạch...
  • 93
  • 1,773
  • 28

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008