giáo trình đa truyền thông php

Ngày tải lên: 16/08/2013, 08:24

Ngày tải lên: 13/12/2013, 14:15

Ngày tải lên: 18/12/2013, 09:09

Ngày tải lên: 25/04/2014, 19:22

... Để giáo trình này kịp thời ra mắt bạn đọc, chúng tôi xin trân trọng cảm ơn Dự án Giáo dục Đại học Huế đã tài trợ cho việc biên soạn và xuất bản giáo trình trong khuôn khổ của Dự án Giáo dục ... tác cộng gộp - sự di truyền đa gene và các tính trạng số lượng 3.1. Tương tác cộng gộp (additive) Tương tác cộng gộp hay sự di truyền đa gene (polygenic) là hiện tượng di truyền đặc trưng của ... chuyên ngành lúc này là vô cùng phong phú và đa dạng, như: di truyền học bệnh (genetics of disease), di truyền học ung thư (genetics of cancer), di truyền học phát triển (developmental genetics),...

Ngày tải lên: 11/08/2012, 17:56

... Hiếu. 28 Giáo trình: Lý thuyết thông tin. • Biết các khái niệm về kênh truyền tin rời rạc không nhớ, dung lượng kênh truyền và phân lớp kênh truyền. Hiểu định lý về dung lượng kênh truyền, phương ... 46 Giáo trình: Lý thuyết thông tin. Dung lượng: C=log 2 L (Sinh viên tự chứng minh, xem như bài tập) Kênh truyền không nhiễu Mô hình: là sự kết hợp của kênh truyền xác định và kênh truyền ... & Ks. Dương Văn Hiếu. 30 Giáo trình: Lý thuyết thông tin. 2. Định nghĩa đa thức đặc trưng của thanh ghi 86 3. Quan hệ giữa chu kỳ n, đa thức đăc trưng và đa thức (x n + 1) 86 4. Thủ...

Ngày tải lên: 23/08/2012, 16:23

... Biến Student T n sẽ xấp xỉ biến chuẩn N(0, 1) khi n khá lớn (n > 30) 29 4.2. Các phương pháp trình bày số liệu 33 4) Giá trị chính giữa(trung tâm) của lớp a i−1 − a i là: a ∗ i = a i−1 +a i 2 Ta ... x 0 d + x 0 δ 2 n = 1 n k  i=1 n i (a i − x) 2 = d 2 n k  i=1 n i ( a i − x 0 d ) − ( x − x 0 ) 2 Thông thường ta chọn x 0 là gia trị tại đó tần số lớn nhất, d là khoảng cách đều(nếu có). Ví dụ...

Ngày tải lên: 24/08/2012, 17:18

... nghiệp Hà Nội – Giáo trình Giáo trình Xác suất thống kê…………………… 15 Chương 2 : Xác suất Việc ñưa ra những số ño thích hợp ñánh giá khả năng khách quan xảy ra của mỗi sự kiện ñược trình bày trong ... Trường ðại học Nông nghiệp Hà Nội – Giáo trình Giáo trình Xác suất thống kê…………………… 16 Việc tính xác suất dựa trên ñịnh nghĩa trên phải thực hiện theo trình tự sau: * Xét phép thử ñang quan ... phép thử chỉ có một trong các sự kiện này xảy ra. Trường ðại học Nông nghiệp Hà Nội – Giáo trình Giáo trình Xác suất thống kê…………………… 39          > <≤ <≤ <≤ ≤ = 31 32784,0 2146,0 101,0 00 )( xkhi xkhi xkhi xkhi xkhi xF Y ...

Ngày tải lên: 25/08/2012, 20:06

... 2.3.5 Đa giác phân phối và biểu đồ tổ chức a) Đa giác phân phối Đối với biến ngẫu nhiên rời rạc, để dễ nhận biết người ta trình bày phân phối thống kê của biến ngẫu nhiên rời rạc dưới dạng đa ... 12,4 nguồn : Liên Hiệp Quốc 2.2.2 Biểu đồ Để có ấn tượng rõ và mạnh hơn về dữ liệu người ta trình bày dữ liệu bằng các biểu đồ: a) Biểu đồ hình thanh (Bar chart) Biểu đồ hình thanh dọc Biểu ... ξ 24 = 5 ξ 25 = 6 1. Lập bảng phân phối tần số: 2. Xây dựng bảng phân phối thống kê 3. Vẽ đa giác phân phối Giải : 1. Cỡ mẫu n = 2, tần số f i và tần số tích lũy Σ f X 1 2 3 4 5 6 7...

Ngày tải lên: 28/08/2012, 15:58