giáo trình độc học môi trường đại học bách khoa

... viên các ngành Môi trường, Sinh học, Hóa học, cũng như sinh viên các trường Đại học thủy lợi, Đại học xây dựng và các bạn muốn tìm hiểu thêm về Kỹ thuật môi trường và Bảo vệ môi trường. Với ... TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐÀ LẠT F 7 G GIÁO TRÌNH KỸ THUẬT MÔI TRƯỜNG TRẦN KIM CƯƠNG 2005 Kỹ thuật môi trường - 5 - CHƯƠNG 1 NHỮNG KHÁI NIỆM CƠ BẢN VỀ MÔI TRƯỜNG ... T là nhiệt độ môi trường (khối không khí bao quanh). Trần Kim Cương Khoa Vật lý Kỹ thuật môi trường - 4 - ĐỀ TỰA Giáo trình này dùng cho sinh viên Vật lý trường Đại học Đà Lạt. Nó có...

Ngày tải lên: 08/10/2012, 14:44

... thống sinh học của sinh vật sống. 1.1.2. ðộc học môi trường a. Khái niệm ðộc học môi trường là một ngành khoa học của ñộc học, chuyên nghiên cứu về các tác nhân ñộc tồn tại trong môi trường ... chất trong môi trường nước 3.3. ðộc học môi trường khí 3.3.1. Các dạng nhiễm ñộc trong môi trường không khí 3.3.2. Quá trình lan truyền ñộc chất trong môi trường khí 3.3.3. Quá trình lan truyền ... GIÁO TRÌNH ðỘC HỌC MÔI TRƯỜNG ðẠI HỌC BÁCH KHOA - 2007 4 Chương 1: Một số vấn ñề chung Giới thiệu các khái niệm chung của bộ môn ñộc học môi trường...

Ngày tải lên: 24/04/2014, 16:10

... năng hấp thụ ñộc chất qua thành ruột. Thông thường môi trường ruột non là môi trường bazơ yếu, nên các bazơ yếu khó bị ion hóa trong môi trường ruột non dễ hấp thụ hơn so với các axit yếu. ... năng thích nghi và sức ñề kháng của cơ thể sống ñối với môi trường. 2.1.3. ðộc học nghiên cứu sự tương tác giữa các ñộc chất ðộc học môi trường không nghiên cứu tác dụng của ñộc chất một cách ... ñầu. Trong trường hợp này ñộc chất ñã ñược hoạt hóa sinh học nhờ các phản ứng sinh học. Quá trình chuyển hóa chịu ảnh hưởng của nhiều yếu tố: ñộ tuổi, di truyền, dinh dưỡng, yếu tố môi trường...

Ngày tải lên: 24/04/2014, 16:11

Ngày tải lên: 29/07/2014, 19:03

Ngày tải lên: 28/11/2013, 23:53

Ngày tải lên: 14/08/2014, 02:20

Ngày tải lên: 23/09/2014, 11:23

... 3 1 B GIÁO DC VÀ ÀO TO TRNG I HC S PHM HÀ NI ( CNG HOÀ XÃ HI CH NGHA VIT NAM c lp - T do - Hnh phúc º CHNG TRÌNH GIÁO DC I HC Tên chng trình : ào ... NN4-C-3 45 10 Giáo dc th cht 5 GDTC-C-5 75 11 Giáo dc Quc phòng 165t GDQP-C 165 12 Tin hc 4 TiH-C-4 60 13 Tâm lý hc 5 TLH-C-5 75 14 Giáo dc hc 6 GDH – C-6 90 15 PPNC khoa hc 2 ... 10 Giáo dc th cht 5 GDTC-C-5 1 1 1,5 1,5 11 Giáo dc Quc phòng 165 t GDQP-C 165t 12 Tin hc 4 TiH-C-4 4 13 Tâm lý hc 5 TLH – C-5 5 14 Giáo dc hc 6 GDH – C-6 6 15 PPNC khoa...

Ngày tải lên: 10/12/2013, 04:15

... tác hại tới môi trường và sức khoẻ cộng đồng. Các quá trình kỹ thuật cơ bản xử lý chất thải nguy hại: Có nhiều quá trình kỹ thuật được áp dụng để xử lý chất thải nguy hại. Các quá trình điển ... học: để biến đổi hóa học các chất thải nguy hại thành chất không độc hay ít độc hơn. - Các quá trình sinh học: để phân huỷ sinh học các chất thải nguy hại hữu cơ. - Các kỹ thuật thải bỏ chất ... Dùng các quá trình sinh học để phân huỷ các chất hữu cơ gây ô nhi ễm (hiếu khí, yếm khí). Như vậy sau quá trình xử lý và làm sạch nước thải, nước đã qua xử lý được quay trở lại môi trường để...

Ngày tải lên: 30/05/2014, 13:11

Ngày tải lên: 19/12/2013, 09:58

... thông tin và Th viện Trờng Đại học Vinh. 4. Nguyễn Thị Châu Giang (2006), Thực trạng dạy học Toán cao cấp 1 ở khoa Giáo dục tiểu học các trờng ại học s phạm, Tạp chí Giáo dục, kì 2 (số 130), ... dung cơ bản của SH đợc trình bày dới ánh sáng t tởng của toán học cao cấp, toán học hiện đại. Việc trình bày nh vậy đà nâng cao đợc tính khoa học, tính thực tiễn của chơng trình và SGK, giữ đợc ... dạy học LTTH và LG, CTĐS với nội dung dạy học SH trong môn Toán TH. - Khách thể nghiên cứu: Quá trình dạy học LTTH và LG, CTĐS ở trờng ĐH và quá trình dạy học SH ở TH. 5. Giả thuyết khoa học...

Ngày tải lên: 04/04/2014, 01:15

Ngày tải lên: 07/05/2014, 17:33

Ngày tải lên: 07/05/2014, 20:01

... 100tS Xn δ =± và phương trình (4) có dạng: . .100tS X Xn μ =± 104 VIII.2. CÁCH XỬ LÝ SỐ LIỆU THỰC NGHIỆM TRONG PHÂN TÍCH ĐỊNH LƯNG VIII.2.1. Một số đại lượng thống kê toán học 1. Giá trị trung ... trực giác. Những kết quả phân tích được hoàn thành với độ tin cậy chưa biết sẽ không có giá trị khoa học. Ngược lại, những kết quả phân tích không rất chính xác cũng có thể rất quan trọng nếu có ... Trong một dãy phép đo có thể thu được một số kết quả sai lầm, có hai trường hợp. - Nguyên nhân của sai sót được biết rõ, trong trường hợp này sự loại trừ kết quả đó là hợp lý. - Kết qua bất thường...

Ngày tải lên: 27/07/2014, 03:20

... = 1, còn Me 3+ tồn tại ở pH = 1-2, còn Me 2+ chỉ tồn tại ở môi trường kiềm. Nói chung các complexonat thường bền trong môi trường có pH cao và xác định, nhưng với pH quá cao thì complexonat ... H + nên sẽ làm cho môi trường thành axit mạnh, ảnh hưởng đến độ bền của complexonat được tạo ra, vì vậy phản ứng phụ thuộc vào pH. Do đó ta phải duy trì phản ứng trong môi trương dung dịch ... MgIn - β MgIn 89 - Ion Fe 3+ làm cản trở phép định phân bằng complexon Ion Mn 2+ trong môi trường kiềm dễ bị oxy hóa thành Mn 3+ và Mn 4+ sẽ phân huỷ chất chỉ thị, tuy nhiên có thể thêm...

Ngày tải lên: 27/07/2014, 03:20