giáo án toán lớp 4 ung dung ti le ban do
Toan 4 ung dung ti le ban do.ppt
... Đáp số : m Toán: Bài toán : Trên đồ tỉ lệ 1:1 000 000, quãng đường Hà Nội - Hải Phòng đo 102 mm Tìm độ dài thật quãng đường Hà Nội Hải Phòng Thảo luận nhóm đôi; tìm hiểu đề Bài toán cho biết ... theo tỉ lệ đồ Toán: Bài 1/157 Viết số thích hợp vào chỗ chấm Tỉ lệ đồ Độ dài thu nhỏ Độ dài thật 1:500 000 2cm 1:15 000 1:2 000 3dm 50mm 000 000 …cm 45 000 dm100 000 mm BC Toán: Bài 2/157 Trên ... 2/157 Trên đồ tỉ lệ : 200, chiều dài phòng học lớp em đo cm Hỏi chiều dài thật phòng học mét? Thảo luận nhóm 2, câu hỏi sau giải toán 2/157 +Bài toán cho biết gì? -Bản đồ vẽ theo tỉ lệ nào? -Chiều...
- 21
- 1,001
- 1
Toan lop 4 Tiet 148: Ung dung ti le ban do
... Thứ tư ngày tháng năm 2009 Toán Ti t 148 :ứng dụng Tỉ lệ đồ Bài toán 1: Bản đồ trường Mầm non xã Thắng lợi vẽ theo tỉ lệ 1:300 A 2cm B Tỉ ... trường mét ? Bài giải Chiều rộng thật cổng trường là: x300 = 600( cm ) 600 cm = 6m Đáp số : 6m Bài toán 2: Trên đồ tỉ lệ 1: 1000 000, quãng đường Hà Nội Hải Phòng đo 102mm Tìm độ dài thật quãng đường...
- 5
- 6,135
- 11
Giáo án toán lớp 4 - ÔN LUYỆN SỐ TỰ NHIÊN, ĐO KHỐI LƯỢNG ,THỜI GIAN docx
... , lớp làm vào sau: A-300 40 9 5 24 C-3 000 40 9 +Lớp nhận xét chữa vào 5 24 B-30 40 9 5 24 D-3 40 9 5 24 -1 hs đọc đề -1 hs lên bảng làm , lớp làm vào 2-Số bé số 867 43 5, 786 45 3 , 678 345 , 687 5 34 ... xét chữa A- 786 43 5 C- 687 543 B- 678 345 D- 867 43 5 -1 hs đọc đề 3-Số số sau có -1 hs lên bảng làm chữ số biểu thị cho chục nghìn: -Nhận xét chữa voà A- 248 378 C-123 800 543 B-6 84 025 D- 658 ... lên bảng làm , lớp làm vào -nhận xét chữa Bài 4: Một cửa hàng ngày đầu bán 210 tạ gạo,ngày thứ hai bán nhiều ngày thứ 30 tạ gạo Ngày thứ ba bán số gạo 1/2 số gạo hai ngày đầu Hỏi trung bình ngày...
- 8
- 1,669
- 1
Các bài toán về ứng dụng tỉ lệ bản đồ
... đường thực tế dài ki- lô- mét? Bài 4: Mảnh đất nhà em hình chữ nhật có chiều dài 20m, chiều rộng 15m Hỏi đồ tỉ lệ : 100, độ dài cạnh mảnh đất hình chữ nhật xăng- ti - mét? Bài 5: Bản đồ khu đất ... 500, nhà hình chữ nhật có chiều dài đo 2cm, chiều rộng đo 14mm Tính diện tích chu vi thật nhà Bài 8: Một mảnh đất hình chữ nhật có chu vi 48 m, chiều rộng 3/5 chiều dài Người ta vẽ hình chữ nhật ... xã Nghĩa Phương vẽ theo tỉ lệ : 12000 Con đường từ trụ sở Uỷ ban xã đến trường TH A có độ dài 3dm Hỏi độ dài thực tế đường từ Uỷ ban xã đến trường TH A mét? Bài 11: Một mảnh đất hình chữ nhật...
- 3
- 12,209
- 25
ung dung ti le ban do
... số : 675 km Thứ tư ngày tháng năm 2009 Sĩ số: 30 Vắng: Toán ứng dụng tỉ lệ đồ TRò chơi : Ai nhanh ,ai Bài toán : Quãng đường từ nhà Hà đến trường đồ vẽ theo tỉ lệ : 40 00 đo 2dm Hỏi thực, tế quãng ... lựa chọn đáp án đáp án sau : Trên đồ tỉ lệ : 10 000 , quãng đường từ A đến B đo dm Như độ dài thật quãng đường AB : A 10 000 m B 000 dm Đáp án : C.1 000 cm D km D km Thứ tư ngày tháng năm 2009 ... 000 dm Đáp án : C.1 000 cm D km D km Thứ tư ngày tháng năm 2009 Sĩ số: 30 Vắng: Toán : ứng dụng tỉ lệ đồ Bài toán 1: Bản đồ trường Mầm non xã Thắng Lợi vẽ theo tỉ lệ 1:300 Trên đồ ,cổng trường...
- 8
- 692
- 0
Ung dung ti le ban do
... sang bóng ti t kiệm điện Mua đồ ti t kiệm điện Không vứt giấy rác nơi công cộng Sử dụng phương ti n giao thông công cộng xe đạp Trồng xanh Tham gia hoạt động thu gom rác thải Chia sẻ thông tin cách ... công nghiệp Xả Rác bừa bãi Lạm dụng loại thuốc trừ sâu Một số nguyên nhân gây ô nhiễm Từ phương ti n vận tải Đổ nước thải sông Chặt phá rừng Chặt phá rừng Sử dụng chất hóa học Tràn dầu biển Ô ... xanh Tham gia hoạt động thu gom rác thải Chia sẻ thông tin cách tái chế rác thải nguyên liệu 10 .Ti t kiệm nước Bác Hồ trồng chăm sóc Tuyên truyền ý thức bảo vệ môi trường Môi trường Dang tay...
- 16
- 937
- 0
ÚNG DỤNG TỈ LỆ BẢN ĐỒ
... vẽ theo ti lệ t Bài mầ xăng -ti- mé ? nào? xăng -ti- métt? Chiều rộng thật cổng trường là: Trên bản bả độ củancổng x ng thậtnhỏ là n đồ = 600 ứ g độ 300 = bả lệ : 300 Ti cmx1300đồ, ... Thø t ngµy 30 th¸ng n¨m 2011 Toán ỨNG DỤNG CỦA TI LỆ BẢN ĐỒ : Thực hành Bài 2: Trên đồ tỉ lệ 1:200, chiều dài phòng học lớp em đo 4cm Hỏi chiều dài thật phòng học mét ? Bài giải : Chiều ... Toán ỨNG DỤNG CỦA TI LỆ BẢN ĐỒ : Thực hành Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm: Tỉ lệ đồ Độ dài thu nhỏ Độ dài thật : 500 000 cm 000 000 cm cm : 15 000 dm : 000 50 mm 45 000 dm 100 000...
- 9
- 638
- 0
Bài Ứng dụng tỉ lệ bản đồ T31
... CỦA TI LỆ BẢN ĐÔ Tỉ lệ : 300 2cm + Bản đồ Trườnggiải: non xãtrường thulà cm đồ, độ cổng độ dài thật theo Trên bản đồ ứng với độ dài thật nhỏ tỉ lệ bản đồ Thắng Lợi vẽ Bài mầm xăng -ti- mét? ... Bài mầm xăng -ti- mét? nào? xăng -ti- mét? Chiều rộng thật cổng trường là: Trên bản đồ ứng lệ : = độ 300 = nhỏ là cm 2 bản300 600 (cm) với x dài thật bản Ti cmx1300đồ, độ của cổng ... DỤNG CỦA TI LỆ BẢN ĐÔ Bài toán 2: Trên đồ tỉ lệ : 000 000, quãng đường Hà Nội – Hải Phòng đo 102 mm Tìm độ dài thật quãng đường Hà Nội – Hải Phòng Bài giải : + Bản mmđược vẽ ti ứngvớicủa...
- 9
- 561
- 0
UNG DUNG TI LÊ BAN ĐÔ -TIET 2
... 100000 Bài giải: 41 km = 41 000 000 mm Quảng đường từ Hà Nội- Sơn Tây đồ là: 41 000 000: 000 000 = 41 (mm) Đáp số: 41 mm Thứ năm ngày 14 tháng năm 2011 TOÁN: Thực hành ỨNG DỤNG CỦA TI LỆ BẢN ... 100.000mm Thứ năm ngày 14 tháng năm 2011 Toán: ỨNG DỤNG CỦA TI LỆ BẢN ĐỒ(TT) Bài toán 1: Khoảng cách hai điểm A B sân trường 20 m Trên đồ tỉ lệ 1: 500, khoảng cách hai điểm xăng ti mét? B ?cm A ... 500, khoảng cách hai điểm xăng ti mét? B ?cm A Tỉ lệ : 500 Thứ năm ngày 14 tháng năm 2011 Toán: Bài toán 1: ỨNG DỤNG CỦA TI LỆ BẢN ĐỒ(TT) Tóm tắt Tỉ lệ 1: 500 Độ dài thật: 20 m Độ dài giấy:…cm?...
- 13
- 609
- 1
Ứng dụng tỉ lệ bản đồ Lớp4 (Chỉnh sửa)
... số: 4cm Thứ năm ngày 07 tháng năm 2011 Toán: Ứng dụng tỉ lệ đồ (ti p theo) Bài toán 2: Quãng đường Hà Nội –Sơn Tây 41 km Trên đồ tỉ lệ :1000 000, quãng đường dài mi-li-mét? Bài giải 41 km = 41 000 ... 000 mm Quãng đường Hà Nội –Sơn Tây đồ dài là: 41 000 000 : 000 000 = 41 (mm) Đáp số : 41 mm Thứ năm ngày 07 tháng năm 2011 Toán: Ứng dụng tỉ lệ đồ (ti p theo) • Muốn tính độ dài thu nhỏ đồ ta: ... ……… cmlà: 40 x 200 = 8000 (m) Bài 2: Trên bản8000 đồ tỉ cm lệ : 200,=chiều dài sân trường đo 80 m 40 cm Hỏi chiều dài thật củasố: sân80 trường Đáp m mét? Thứ năm ngày 07 tháng năm 2011 Toán: Ứng...
- 11
- 647
- 0
GIAO AN TOAN LOP 4
... nhiên liên ti p mấy? - Vậy toán thuộc dạng toán gì? - Yêu cầu HS vẽ sơ đồ toán giải - HS thực theo yêu cầu GV - em đọc thành ti ng, lớp đọc thầm - Hiệu hai số tự nhiên liên ti p - Bài toán tìm hai ... cố, dặn dò: - Hôm ôn tập thực hành kó học nào? - Thực tốt nội dung học - GV nhận xét ti t học Ti t 172 Toán LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TI U : Giúp học sinh ôn tập về: Kế hoạch học - Sắp xếp số đo diện ... GV nhận xét chuẩn bò HS, tinh thần thái độ học tập kó lắp ghép - Chuẩn bò ti t học sau thực hành lắp ráp mô hình tự chọn hoàn chỉnh Ti t 1 74 Toán LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TI U : Giúp học sinh ôn...
- 21
- 4,159
- 21
Giáo án toán lớp 4
... đề toán -Bài toán cho ta biết ? -HS đọc Bài toán hỏi ? -Số học sinh ba lớp 25 học sinh, 27 -Em hiểu câu hỏi toán ? họ = 47 a) Số trung bình cộng 42 52 : (42 + 52) : c sinh, 32 học sinh -Trung ... i lớ b) Số trung bình cộng 36, 42 57 : (36 + 42 + 57) : 3m 45 p có học sinh ? -Nếu chia số : c sinh c) Số trung bình cộng 34, 43 , 52 39 : ( 34 + 43 + 52 + 39)h 4 = 42 cho ba lớp lớp có bao nhiê ... số khối lớp hỏi: Biểu đồ biểu đồ hình ? Biểu đồ biểu lớp trồng -Lớp 4A, 4B, 5A, 5B, 5C diễn ? -Lớp 4A trồng 35 cây, lớp 4B trồng 28 -Có lớp tham gia trồng ? cây, lớp 5A trồng 45 cây, lớp 5B trồng...
- 172
- 2,682
- 26
giao an toan lop 4 buoi 2 tuân 1-9
... bài, HS lớp làm vào VBT a) Số trung bình cộng 34 42 : ( 34 + 42 ) : = 38 b) Số trung bình cộng 33, 47 40 : (33 + 47 + 40 ) : = 40 c) Số trung bình cộng 34, 43 , 52 39 : ( 34 + 43 + 52 + 39) : = 42 +GV ... Bổ sung – Rút kinh nghiệm Thứ tư ngày 29 tháng năm 2010 Môn :Toán Tuần:5 LUYỆN TẬP I MỤC TI U : - Củng cố hiểu biết ban đầu số trung bình cộng cách tìm số trung bình cộng ; giải toán tìm số trung ... sau - Nhận xét ti t học Bổ sung – Rút kinh nghiệm - 2hs nêu Thứ ba ngày 28 tháng năm 2010 Môn :Toán Tuần:5 ÔN TẬP TÌM SỐ TRUNG BÌNH CỘNG I MỤC TI U : - HS có hiểu biết ban đầu số trung bình cộng...
- 90
- 5,054
- 43
giao an Toan -lop 4 -tuan 11
... 13 24 x 20 -Có thể nhân 13 24 x 20 NTN ? -GV hướng dẫn : 20 = 10 x 13 24 x 20 = 13 24 x (10 x 2) = (13 24 x 2) x 10 =2 648 x 10 -HS rút nhận xét: Khi thực nhân =2 648 0 13 24 x 20 ta việc thực 13 24 x ... -GV nhận xét -HS trao đổi trình bày Lớp nhân xét 3/Củng cố dặn dò : -Ti t sau: Mét vuông TUẦN: 11 Thứ sáu ngày tháng 11 năm 2010 Toán: (ti t 55) MÉT VUÔNG I/Mục ti u: -Biết mét vuông đơn vị đo diện ... HS lên bảng Lớp làm vào tập -Gọi HS nêu y/c -GV nhận xét 3/Củng cố , dặn dò: -Bài tập nhà: 3, 4/ 62 (HS khá, giỏi) Ti t sau: Đề-xi-mét vuông TUẦN: 11 Thứ năm ngày tháng 11 năm 2010 Toán ĐÊ-XI-MÉT...
- 6
- 2,642
- 19
Bài soạn giao an toan lop 4
... Thiếu trung thực ý : A, B D *Bài 2(tr4) - ý : B, C - ý sai : A 4- Củng cố dặn dò (3') - Nhận xét ti t học - Chuẩn bị ti t Ngày soạn : /9/ 2007 Ngày dạy : Thứ ngày 11 tháng năm 2007 Ti t 1: Toán Ôn ... xem? Hai nhóm đóng vai ti u phẩm 4- Củng cố dặn dò (3') - Nhận xét ti t học - Chuẩn bị Ngày soạn : 29/8/2010 Ngày dạy Sáng : Thứ ngày 31/8/2010 Ti t Toán Luyện tập I- Mục ti u Giúp học sinh - Củng ... để xem 4- Củng cố dặn dò ( 3') - Nhận xét ti t học - Giải tập & -& Ngày soạn : 30/8/2010 Ngày giảng Sáng: Thứ ngày 1/9/2010 Ti t 1: Toán Hàng lớp I- Mục ti u...
- 592
- 2,536
- 4
Bài giảng giáo án toán lớp 4 chiều (Bắc Cạn)
... 3:Giải toán: - Muốn biết ăn nhiều bánh ta phải làm gì? 14 Vân ăn bánh tức Vân ăn 35 bánh; Lan ăn 15 35 - GV chấm - nhận xét bánh tức Lan ăn bánh Vậy Lan ăn nhiều bánh D.Các hoạt động nối ti p: ... toán ,sách toán C.Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò ổn định: 2.Bài mới: - GV cho HS làm tập tập toán trang 41 : - Tính? Bài 1: Cả lớp làm - em chữa bài- lớp nhận xét: 13 - - 4- ... nhà ôn lại Toán( tăng) Rèn kỹ trình bày lời giải toán A.Mục ti u: Giúp HS củng cố : Cách trình bày lời giải toán có lời văn liên quan đến cộng hai phân số B.Đồ dùng dạy học: - Vở tập toán C.Các...
- 25
- 1,390
- 13
Giáo án toán lớp 4 chuẩn kiến thức kĩ năng
... Giờ toán hôm ta ti p tục ôn tập kthức số ph/vi 100 000 *Hướng dẫn ôn tập: Bài 1: - HS: Tính nhẩm - GV: Cho HS nêu y/c toán 4 - GV: Y/c HS ti p nối th/h tính - 8HS nối ti p th/h nhẩm nhẩm trước lớp, ... HS: Dạng toán rút đvò - Hỏi: Bài toán thuộc dạng toán gì? - 1HS lên bảng làm, lớp làm VBT Tóm tắêt: ngày : 680 Bài giải: ngày : ? Số ti vi nhà máy SX trg ngày là: 680 : = 170 (chiếâc) Số ti vi nhà ... viết, lớp viết vào trăm, chục, đvò Ai lên viết số nháp: 30 30 342 157 41 3 này? - Gọi HS đọc số - GV: Hdẫn HS đọc đúng: + Tách số thành lớp lớp: + HS th/h tách số thành lớp lớp đvò, lớp nghìn, lớp...
- 277
- 3,694
- 11
GIÁO ÁN TOÁN LỚP 4
... 342 157 41 3 - Gọi HS đọc số - GV: Hdẫn HS đọc đúng: + Tách số thành lớp lớp: lớp đvò, lớp + HS th/h tách số thành lớp theo thao nghìn, lớp triệu (GV: vừa g/thiệu vừa gạch chân tác GV lớp: 342 ... gì? + Khối có lớp, đọc tên lớp đó? + Cả lớp th/gia môn thể thao? Là ~ môn + Môn bơi có lớp th/gia? Là ~ lớp nào? + Môn có lớp th/gia nhất? + Hai lớp 4B & 4C th/gia tcả môn? Trg họ - 48 - - HS: Làm ... - 4HS nêu phép tính cộng, trừ, nhân, chia - So sánh số & điền dấu >,3 742 số có chữ số, hàng nghìn 4> 3 nên 43 27>3 742 )...
- 167
- 1,198
- 0
Giáo án Toán lớp 4
... GV nhận xét ti t học BTVN: (VBT ) Rút kinh nghiệm sau ti t dạy: GV: Vũ Thị Huế Môn: Toán Lớp: Ti t: 14 Tuần: Ngày ... Thị Huế Môn: Toán Lớp: Ti t:13 Tuần: Ngày dạy: Tên dạy: Luyện tập I Mục ti u:- Giúp học sinh: + Củng cố đọc, viết số đến lớp triệu + Củng cố cách nhận biết giá trị chữ số theo hàng lớp + Củng cố ... 1.500.000.000 VD: 3 54 276 3 14; Một tỉ ba trăm năm mơi t triệu hai trăm bảy mơi sáu nghìn ba trăm mời bốn - Lớp tỉ lớp triệu lớp nghìn lớp đơn vị tự làm - HS lên bảng chữa nối ti p , HS chữa phần...
- 18
- 1,402
- 4
Giáo án toán lớp 4 - CHIA MỘT TỔNG CHO MỘT SỐ ppt
... HS trình bày Hướng dẫn HS chữa 3Củng cố Về nhà đặt tính tính phép chia sau: HS làm 347 2:8; 53 647 :6; 13 548 2:5; 42 6837:7 Chuẩn bị bài: Luyện tập ... CHỮ SỐ I Mục ti u: Giúp HS: -Rèn kĩ thực phép chia cho số có chữ số -Áp dụng phép chia để giải toán có liên quan IIĐồ dùng dạy học: III Các hoạt động đạy học: Tg HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY H ĐỘNG CỦA ... yêu cầu HS thực phép chia HS vừa thực HS chia phép chia vừa nêu bước thực hiện.Cả lớp làm vào nháp -Phép chia 12 847 2:6 phép chia hết hay có dư ? …phép chia hết PHÉP CHIA CÓ DƯ GV ghi lên bảng 230859:5,gọi...
- 6
- 5,270
- 7
- giáo án toán lớp 4
- giáo án toán lớp 4 tuần 25
- giáo án toán lớp 4 tuần 32
- toán lớp 4 ứng dụng của tỉ lệ bản đồ
- toán lớp 4 ứng dụng tỉ lệ bản đồ
- toán ứng dụng tỉ lệ bản đồ lớp 4
- ứng dụng tỉ lệ bản đồ lớp 4
- giáo án toán 4 ứng dụng tỉ lệ bản đồ
- ung dung ti le ban do
- bai 97 thuucj hành ứng dụng ti le ban do
- toan lop 4 tiet 148 ung dung ti le ban do
- toán lớp 4 ứng dụng của tỉ lệ bản đồ tiep theo
- toán ứng dụng tỉ lệ bản đồ
- ung dung ti le ban do giai bai tap
- gia toan lop 4 dang ung dung ti le ban do
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu