... Câu hỏi và bài tập về nhà
- Làm bài tập 1, 2, 3, 4, 5, sách giáo khoa, trang 35.
- Xem trước nội dung bài: Phép toán, biểu thức, lệnh gán, SGK, tr 24.
- Xem nội dung phụ lục B, sách giáo khoa ... giản.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Chuẩn bị của giáo viên
- Sách giáo viên, sách giáo khoa.
- Chuẩn bị một số ví dụ
2. Chuẩn bị của học sinh
- Sách giáo khoa.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC
1. Hoạt động 1: Tìm ... toán học, để thực
hiện được tính toán ta cần phải có các
tập số. Đó là các tập số nào?
- Diễn giải: Cũng tương tự như vậy,
trong ngôn ngữ lập trình Pascal, để lập
trình giải quyết các bài...
... khai báo biến tệp:
Chọn cú pháp khai báo biến tệp:
Kiên Nhiên
ÔN T PẬ
ÔN T PẬ
TIN HỌC11 – HỌC KỲ 2
TIN HỌC11 – HỌC KỲ 2
THPT Qu
THPT Qu
ế Võ 1
ế Võ 1
Kiên Nhiên
Câu 25
Câu 25
Khai báo biến ...
C.
C.
Xâu a = xâu b
Xâu a = xâu b
D.
D.
Kết quả khác
Kết quả khác
Câu 11
Câu 11
So sánh 2 xâu sau :
So sánh 2 xâu sau :
a = ‘THANH PHO‘
a = ‘THANH PHO‘
b = ‘ THANH PHO HO CHI ... tự thứ i
A
6
6
Xóa S1 có trong xâu S2
Xóa S1 có trong xâu S2
D
Cho vị trí đầu tiên xâu S1 trong xâu S2
Cho vị trí đầu tiên xâu S1 trong xâu S2
C
ÔN TẬP HỌC KỲ II
ÔN TẬP HỌC KỲ II
Câu...
... cấu trúc rẽ nhánh trong mô tả thuật toán của một số bài toán đơn giản.
- Viết đợc các lệnh rẽ nhánh khuyết, rẽ nhánh đầy đủ và áp dụng để thể hiện đợc thuật toán của
một số bài toán đơn giản.
B. ... trình
- ổn định trật tự
- Kiểm tra bài cũ:
Bài mới
Hoạt động của
giáo viên và học sinh
nội dung
- GV: dẫn dắt vào bài
- Gv: trong toán học có những phép tính
nào?
- Học sinh trả lời.
- GV: Chúng ... trình
- Ra một số bài tập về nhà.
21
Bài 6. Phép toán, biểu thức, câu lệnh gán
A- Mục tiêu
1. Kiến thức
- Biết đợc kí hiệu các phép toán, cách viết biểu thức số học, hàm số học chuẩn và biểu...
...
NMUnhiều hạt, hạt ít rụng, chín
Trang
35
Đ
6. Đột biến nhân tạo - Biên soạn: Nguyễn Văn Vu
6 . Đột biến nhân tạo
I. Mục đích yêu cầu :
Qua bàihọc này, học sinh phải:
- Nêu đợc các tác nhân gây ... chọn giống đột biến ở vi sinh vật, động vật và
thực vật.
- Hình thành ở học sinh lòng tin vào khoa học.
II.Đồ dùng dạy học:
Hình 1 SGV (đột biến giao tử, đột biến tiền phôi, ĐB xoma) để giảng ... khó áp dụng các biện pháp gây ĐB?
5. H ớng dẫn học tập :
- Su tầm tài liệu về đặc điểm của từng tác nhân vật lý, hoá học để hiểu sâu kiến thức bài
này
- Su tầm tài liệu và các hình vẽ về hiệu...
... /
phép toán biểu thức câu lệnh gán
(Tiết 6)
I. mục đích , yêu cầu
- biết đợc các khái niệm : phép toán , biểu thức số học , hàm số học chuản biểu thức
quan hệ
- hiểu lệnh gán
- viết đợc lệnh gán ...
1. ổ n định lớp
Lớp Sí số Vắng Có phép
11A
11A
11A
11A
2. Bài mới
a. Giải đáp các thắc mắc về bài tập trong SGK và SBT
b. Bài tập bổ sung
Bài 1: HÃy chọn nghững biểu diễn hằng tong ... gán
- viết các biểu thức số học và logic với các phép toán thông dụng
II. lên lớp
1. ổn định lớp
Lớp Sí số Vắng Có phép
11A
11A
11A
11A
2. kiểm tra bài cũ
Câu1 : nêu các kiểu DL...
... số bài toán tính toán, tìm kiếm đơn giản trên máy tính.
- Biết nhận xét, phân tích, đề xuất thuật toán giải bài toán sao cho chơng trình chạy
nhanh hơn.
- Làm quen với dữ liệu có cấu trúc và bài ... End;
Gv: Giải đáp các thắc mắc về các câu
hỏi lý thuyết trong sách giáo khoa và
sách bài tập.
Gv: yêu cầu học sinh xác định bài
toán.
Gv: Thế nào là một cấp số cộng ?
Hs: Trả lời.
Gv: giả sử ta ... trình đơn giản có sử dụng xâu.
II. Lên lớp
1. ổ n định lớp
Lớp Sĩ số Vắng Có phép
11A
11A
11A
11A
2. Bài mới
Hoạt động của thấy Hoạt động của trò
Gv: Trong giờ trớc chúng ta đà cùng...
... bài toán tính toán, tìm kiếm đơn giản trên máy tính.
- Biết nhận xét, phân tích, đề xuất thuật toán giải bài toán sao cho chơng trình chạy
nhanh hơn.
- Làm quen với dữ liệu có cấu trúc và bài ... /
Bài tập
(T23, 24)
I. Mục đích - yêu cầu.
- Củng cố lại các kiến thức về mảng.
- Chữa các bài tập trong sách giáo khoa, rèn kĩ năng phân tích bài toán, kĩ năng vận
dụng lý thuyết vào bài ... b6;
Uses crt;
Var a: array[1 1000] of integer;
học sinh.
Gv: Yêu cầu học sinh xác định bài
toán? Xây dựng ý tởng giải bài toán.
Gv: Biểu thức điều kiện nào để kiểm
tra một số là số chẵn hay lẻ...
... Passcal.
II.
6 : Phép toán, biểu thức, câu lệnh gán (Tiết PPCT 6)
I.Mục đích yêu cầu :
- Biết các khái niệm: phép toán, biểu thức số học, hàm chuẩn, biểu thức quan hệ
- Hiểu lệnh gán
- Viết dợc lệnh gán
- ... phơng trình
bậc hai ta phải gán các bieens nào?
HS: Trả lời
(x
1
, x
2
, Delta)
IV.Củng cố : -Biểu thức số học
-Hàm số học chuẩn
-Biểu thức logic
-Câu lệnh gán
Ngày 5 tháng 10 năm 2008
Đ7,8: Các ... của GV và HS
phép toán lôgic
Ví dụ:
(x >=2) and (y = 1)
6. Câu lệnh gán
Lệnh gán là một trong những lệnh cơ bản nhất
của các ngôn ngữ lập trình. Trong pascal câu lệnh gán
có dạng
<Tên...
... 3 4 5 6 7 8 9
2 4 6 8 10 12 14 16 18
3 6 9 12 15 18 21 24 27
4 8 12 16 20 24 28 32 36
5 10 15 20 25 30 35 40 45
6 12 18 24 30 36 42 48 54
7 14 21 28 35 42 49 56 63
8 16 24 32 40 48 56 64 72
9 ... môn học và có thái độ học tập nghiêm túc, luôn từ tìm hiểu học
tập.
II. Chuẩn bị
1. Giáo viên:
- Giáo án, SGK, sách giáo viên, sách bài tập,
2. Học sinh:
- Vở ghi, sách giáo khoa, sách bài tập, ...
toán giải quyết bài toán 1
- Thu kết quả, chiếu kết quả lên bảng. Gọi
học sinh nhóm khác nhận xét đánh giá.
- Chuẩn hóa lại thuật toán cho học sinh lần
cuối.
1. Chú ý quan sát bài toán...
... ý
theo dõi
-Học sinh nghiên
cứu SGK, trình bài
theo yêu cầu của
giáo viên.
-Học sinh chú ý
lắng nghe
-Học sinh đọc ví
dụ SGK
-Học sinh định
nghó theo yêu cầu
của học sinh
-Học sinh khai ... phép toán số học.
b) Sử dụng câu lệnh With do
-5-
-Giới thiệu cách truy
xuất kiểu bản ghi sử
dụng lệnh with…do
-Yêu cầu học sinh
sử dụng câu lệnh
with để viết lệnh
nhập thông tin của
học ...
(Record).
-Yêu cầu học tìm
hiểu cú pháp định
nghóa và khai báo
biến kiểu bản ghi.
-Giải thích ý nghóa
của cú pháp cho học
sinh hiểu.
-Yêu cầu học sinh
đọc ví dụ SGK
-Yêu cầu học sinh
định...
... 81 62 18 26 41 24 53
Đưa ra một số khai báo mảng trong Pascal .
GV : Đưa ra ví dụ .
HS : Xây dựng thuật toán để giải bài toán (thuật
toán đã học ở lớp 10) .
GV Soạn sẵn chương trình và cho học ... tưởng của thuật toán .
HS : Xây dựng thuật toán để giải bài toán (thuật
toán đã học ở lớp 10) .
GV soạn sẵn chương trình và cho học sinh quan sát
chương trình .
Nếu có thời gian, giáo viên sẽ tiến ... trong toán học, và một số phép toán có kí hiệu khác với kí hiệu trong toán học.
Kết quả của phép toán quan hệ mang giá trị logic.
Đối với việc dạy biểu thức số học, cần phân biệt cho học sinh...
... và toán tử là các phép
toán số học thì biểu thức có tên gọi là gì?
2. Treo tranh có chứa các biểu thức toán học lên
bảng, yêu cầu: Sử dụng các phép toán số học,
hãy biểu diễn biểu thức toán học ... sinh
- Sách giáo khoa.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC
1. Hoạt động 1: Tìm hiểu ý nghĩa của cấu trúc lặp.
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Nêu bài toán đặt vấn đề như bài toán 1.
- Hãy ... biểu_thức;
2. Câu hỏi và bài tập về nhà
- Làm các bài tập 5, 6, 7, 8, sách giáo khoa, trang 35- 36.
- Xem phụ lục A, sách giáo khoa trang 121: Một số phép toán thường dùng và
giá trị phép toán logic.
CÁC...
...
của tinhọc nhằm giải các bài toán thực tiễn ngày càng phức tạp.
Ham muốn học một ngôn ngữ lập trình cụ thể để có khả năng giải các bài toán bằng máy
tính điện tử.
II. Đồ dùng dạy học
1. Giáo ... Writeln(‘So tien nhan duoc
la: ’,S:8:3);
Readln
End.
IV. Đánh giá cuối bài
Câu hỏi, bài tập về nhà
Làm một số bài trong sách bài tập Tinhọc 11: 3.23, 3.29; 3.31
Xem trước phần Nội dung cấu trúc ... một
Câu 4:
IV. Đánh giá cuối bài
Câu hỏi, bài tập về nhà
GV: Tr n V n Chínhầ ă
Trang 8
1 150.0 hằng số
2 –22 hằng số
3 6, 23 K
4 ‘43’ hằng xâu
5 A20 K
6 1.06E-15 hằng số
7 4 +6 b/thức hằng
8 ‘C...
... xét, đánh giá:
Ký duyệt tuần 16
Ngày: 20 /12/2007
35
Tuần: 16 (24-29/12/2007)
Tiết: 16
Ngày soạn: 18/12/2007
Ngày dạy: 26/ 12/2007
BÀI KIỂM TRA HỌC KỲ I
1. Mục tiêu đánh giá:
-Đánh giá kết quả học ... HĐ của giáo viên HĐ của học sinh
*Tiết 12:
1. Khái niệm lặp
-Xét 2 bài toán như sau với a>2 là
số nguyên cho trước:
Bài toán 1: Tính tổng
100
1
2
1
1
11
1
+
++
+
+
+
+=
aaaa
S
Bài toán 2: ...
2
1
1
11
1
+
+
++
+
+
+
+=
Naaaa
S
đến khi
0001.0
1
<
+
Na
*Nhân xét:
-Bài toán 1 có số lần lặp đã biết
trước là 100.
-Bài toán 2 có số lần lặp chưa biết
trước.
-Đưa ra bài toán, yêu cầu học...