giáo án môi trường xung quanh lớp lá 56 tuoi

... - Giáo dục trẻ có thái độ yêu thương, ý thức bảo vệ chăm sóc vật (con cá) Phát triển thẩm mỹ: - II ... tranh + Đàm thoại: - Cá có phận nào? - đầu, đuôi - Cá sống đâu? - nước - Cá bơi gì? - bơi vây, lái đuôi ( - Cá bơi nào? cho trẻ chỉ) Cho trẻ bơi theo nhịp nhạc khác ( bơi Trẻ làm động tác (tưởng ... Các bắt côn trùng, bọ gậy làm dơ nước để ( Nếu trẻ cho trẻ nước hát “Cá vàng bơi” để trẻ tự rút - Giáo dục trẻ biết chăm sóc cá, khong chọc phá cá lợi ích cá) * Hoạt động 4: - - Trẻ nói theo suy...

Ngày tải lên: 03/07/2014, 10:20

... phong tục truyền ngày Tết cổ truyền Phát triển khả ý quan sát, phân loại, ghi nhớ có chủ định Giáo dục: Giáo dục trẻ lòng tự hào truyền thống văn hóa Việt Nam; tích cực tham gia vào hoạt động đón ... Kiến thức: Trẻ biết Tết Nguyên án Tết cổ truyền dân tộc Việt Nam Biết số phong tục có ngày Tết cổ truyền Biết loại hoa quả, thức...

Ngày tải lên: 04/08/2013, 01:27

Ngày tải lên: 02/09/2013, 14:10

... Trong lớp TỔ CHỨC Hoạt động cô Hoạt động trẻ HĐ1: ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC -Cô đố lớp biết cô có đây? -có bạn gửi cho quà bây gio cô mở hộp quà xem bạn chim bồ câu gửi tặng cho lớp 5B nhé! - ảnh lớp bạn ... vùng chim) · Cô giới thiệu với lớp chim đấy! Thế bạn giỏi cho cô bạn biết chim có phận gì? · Mình chim bồ câu gồm có cánh Cánh giúp chim bay đây! Chúng dang tay làm cánh giống chim nào! · Thế giúp ... nói tác công dụng phận lớp phải nói thật nhanh tên phận nhé.( ví dụ co noi: dung để đi? Thì lớp phải trả lời thật nhanh tên phận chân nhé!) -Hôm bạn chim bồ câu gửi ảnh tặng lớp mà mời đến thăm...

Ngày tải lên: 26/07/2014, 06:21

... gì? (Cho lớp, tổ, nhóm, cá nhân nhắc lại) + Cô vào mắt chó hỏi: gì? ( Cho lớp, tổ nhóm, cá nhân nhắc lại) + Mắt chó dùng để làm gì? + Con chó có mắt? + Cô vào tai chó hỏi :đây gì? (Cho lớp, nhóm, ... tiếng kêu chó nào? + Bạn giỏi lên cho cô lớp xem đâu chân chó? ( cho lớp, nhóm, cá nhân nhắc lại) +Bây đếm xem chó có chân nào? + Cô vào đuôi chó hỏi: gì? (Cho lớp, nhóm, cá nhân nhắc lại) - Gà trống,mèo ... hay, ý lắng nghe đoán xem vật nhé: Đôi mắt long lanh Màu xanh suốt Chân có móng vuốt Vồ chuột tài +Các đoán xem câu đố nói vật gì? +Cô mở hình ảnh mèo hỏi trẻ: +Đây gì? (cho lớp ,tổ ,nhóm,cá nhân...

Ngày tải lên: 12/02/2015, 15:00

... diễn tả vật - Rèn kĩ quan sát, so sánh, phân loại, nhận biết nhanh dấu hiệu đặc trưng vật sống rừng - Phát triển trẻ khả ý, ghi nhớ có chủ định * Thái độ: Giáo dục trẻ biết vật sống rừng động...

Ngày tải lên: 02/05/2015, 22:00

... vật gì, chúng có đặc điểm nh nào? * Cho trẻ khám phá * Con voi - Sử dụng máy chiếu cho trẻ xem đoán vật Cô đặt câu hỏi gợi ý: - Con voi có phận gì? - Đây voi? -Vòi voi nh nào? - Con voi dùng vòi ... chân - Thế phía sau hổ có gì? - Đuôi hổ nh nào? - Con hổ kêu nh nào? Cô trẻ làm tiếng kêu hổ * So sánh voi hổ Bây nhìn lên hình xem voi Và hổ có khác nào? - Thế voi hổ có giống nhau? - Cái tai - ... chơi 1: Con biến Trên hình cô có vật Trẻ nhìn thật nhanh lên hình xem biến - Trẻ nhìn lên hình đoán Trò chơi 2: Thả vật sống rừng nơi - Trẻ chơi thành đội Cô có tranh hình ảnh khu rừng Các lên...

Ngày tải lên: 30/06/2015, 22:00

... Đạo Đức Bảo Vệ Môi Trường Xung Quanh TRÒ CHƠI: ĐỐ NHAU * Nói người phụ nữ Việt Nam TÌNH HUỐNG Lớp 5A giao nhiệm vụ trồng vườn trường Cô giáo yêu cầu trồng xong phải ngắn , ... hợp tác với người xung quanh , công việc thuận lợi đạt kết tốt Một làm chẳng nên non Ba chụm lại nên núi cao Tục ngữ BÀI TẬP * Theo em , việc thể hợp tác với người xung quanh ? a Biết phân ... chung , bàn bạc với người đ Hỗ trợ phối hợp với công việc chung e Để người khác làm , chơi Đáp án Việc làm thể hợp tác Việc làm không hợp lí a Biết phân công nhiệm vụ cho b Việc , người biết...

Ngày tải lên: 23/10/2013, 12:11

Ngày tải lên: 16/07/2014, 08:00

... 4 Giáo dục: - Giáo dục trẻ ý lắng nghe, thực theo yêu cầu cô biết xếp đồ dùng gọn gàng, biết phối hợp bạn ... bóng… IV TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG: Thí nghiệm cô: Cho trẻ quan sát vật mẫu: tờ giấy mỏng, lông chim nhánh san hô Cô thổi nhẹ lực tác động vào vật mẫu đàm thoại: - Khi cô thổi vào vật thấy có chuyện...

Ngày tải lên: 26/07/2014, 04:20

... Trường tiểu học Vónh Ngọc GV: Huỳnh Thò Ngọc Vi + Bước 1: GV yêu cầu liên hệ đến việc giữ gìn vệ sinh môi trường xung quanh nhà + Bước 2: Làm việc theo nhóm ... nhở học sinh không vức rác bữa bãi nói lại với người gia đình lợi ích việc giữ vệ sinh môi trường xung quanh - Nhận xét học - Các nhóm bàn đưa tình sử dụng tình cử đại diện đóng vai - Học sinh ... -2- Trường tiểu học Vónh Ngọc GV: Huỳnh Thò Ngọc Vi ...

Ngày tải lên: 14/11/2012, 15:21

... nhỏ, ích lợi việc giữ vệ sinh môi - Trình bày trước lớp trường xung quanh H+G: Nhận xét, bổ sung, chốt ý G: Kết luận Kết luận: Để đảm bảo sức khoẻ H: Nhắc lại phòng tránh bệnh tật b) Đóng vai: ... lượt nêu câu hỏi gợi ý viên gia đình thực H: Nối tiếp trả lời giữ vệ sinh môi trường H+G: Nhận xét, bổ sung, liên hệ xung quanh nhà G: Nêu yêu cầu H: Trao đổi nhóm đôi nghĩ tình để sắm vai - Đại...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 18:20

... sgv Bước 2: Làm việc lớp số nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung  Kết luận: Để đảm bảo sức khỏe phòng tránh bệnh tật người gđ cần góp sức để giữ mtxq nhà Mt xq nhà sẽ, thoáng đãng, khô chỗ cho ... mtxq nhà Mt xq nhà sẽ, thoáng đãng, khô chỗ cho sâu bọ, ruồi, muỗi, gián, chuột cvà mầm bệnh sinh sống, ẩn nấp không khí sạch, tránh khí độc mùi hôi thối phân, rác gây Hoạt động 2: Đóng vai  Mục ... sân, vườn, khu vs  Nói với thành viên gđ thực giữ vs mtxq nhà  Cách tiến hành: Bước 1: Làm việc lớp  Gv yêu cầu hs liên hệ đến việc giữ vs mtxq nhà mình, câu hỏi gợi ý/ sgv  Dựa vào thực tế...

Ngày tải lên: 05/08/2014, 10:21

... truyền thống, loại bánh mứt vào dịp Tết • Cách chơi: - Để chuẩn bị cho ngày Tết nhà thường làm ăn, loại bánh mứt ngon Cô chuyền cờ, cờ đến bạn mà vừa hết đoạn hát, kể tên ăn loại bánh mứt mà trẻ biết ... đón Tết lớp cô làm ? (Cô thảo luận trẻ) - Cô cho trẻ chơi theo nhóm - Cô bao quát dẫn thêm cho nhóm: o Nhóm 1: Trang trí cành hoa mai o Nhóm 2: Làm bánh o Nhóm 3: Xếp mâm o Nhóm 4: Dọn dẹp lớp HOẠT ... cờ phía, cờ đến trẻ trẻ nói (cô gợi hỏi thêm) - Vì biết ? - Món ăn dùng vào lúc ? * Cô kết hợp giáo dục dinh dưỡng  Hoạt động 3: Bé đâu • Yêu cầu: Trẻ kể hoạt động ngày Tết: vui chơi giải trí,...

Ngày tải lên: 11/06/2013, 01:26

... tốc độ nào? Nhanh hay sánh chậm? *So sánh: Máy bay ô tô - Giống nhau: Đều PTGT; chở người - trẻ kể hàng hóa 3.2 - Khác nhau: Máy bay Ô tô - Có cánh - trẻ ý - Không có cánh - To, chở nhiều - nhỏ, ... PTGT có bánh, chuông kêu “Kính coong” + Loại PTGT có cánh, bay không - Trẻ thực + Loại PTGT có bánh, chạy đường - Cô dùng tín hiệu âm mô tiếng kêu đặc trưng loại PTGT, yêu cầu trẻ - Cả lớp hát ... GV cho trẻ quan sát vật mẫu “Máy bay” - Cả lớp đọc tên PTGT “Máy bay” vừa quan -To, dài sát Đầu, thân, đuôi, - Các cháu quan sát xem máy bay có cánh, bánh đặc điểm gì? - Trên không + Hình dạng...

Ngày tải lên: 26/07/2014, 04:20

... định lớp - Trò chuyện giới thực vật loại xanh phát triển từ hạt Có hạt cho ăn quả, có hạt cho hoa, có hạt cho bóng mát… HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA BÉ - Hôm vừa cô vừa dạy lớp hát gieo hạt Lớp ... ớt nè, ớt ăn vào mùi vị sao? - Còn có đặc biệt, cô đố lớp nhé! Hôm vừa lớp với Xới đất cho xốp, gieo cô trồng vây nhỉ? hạt, tưới nước - Bây lớp cô nhớ lại trình mà trồng đậu Hạt xuất mầm nhé? màu ... Đúng con, gieo từ hạt, hạt rơi xuống đất, Trẻ trả lời: canh cải, cải đuợc người chăm bón nhờ ánh sáng, xào… nước, đất không khí lớn lên, hoa kết - Có loại cho chúng cải (cho trẻ xem cải) Với...

Ngày tải lên: 26/07/2014, 04:20

... www.mamnon.com -Trẻ trả lời to rõ ràng mạch lạc câu hỏi cô -Biết so sánh nhận giống khác đơn giản hình dáng màu sắc, môi trường sống số loài chim Giáo dục: - Chim đem lại niềm vui cho người (tiếng hót) - ... (tên, cấu tạo, hình dáng) Trẻ nói - Trẻ trả lời đến phận cô vào phần - Cho trẻ phận chim - Cho lớp nói tên phận - Trẻ đọc thơ chim - Cô chốt lại: chim gáy có mỏ, có mắt, cánh, chân có móng, có ... thiên nhiên hoang dã vừa xem phim, chúng có đặc điểm giống nào? -> Cho trẻ so sánh điểm khác (về kích thước, hình dáng, màu sắc, cách kiếm mồi ) Trẻ em hôm – Thế giới ngày mai Website hỗ trợ giảng...

Ngày tải lên: 27/07/2014, 02:20

... Trẻ với cô trường sân trường - Ở cổng trường, cô hỏi trẻ - Trẻ phát biểu quang cảnh cổng trường lúc nào? - Trẻ đàm thoại - Trong quan sát, cô hỏi cô cháu ý nghĩa biển báo giao thông sân trường 2/ ... 2: - Trẻ vào lớp xem đoạn VCD quang cảnh giao thông - Cô mở băng VCD quang cảnh giao thông trước cổng trường vào thời điểm phụ trước cổng trường vào thời điểm phụ huynh đưa bé đến trường huynh ... Theo ảnh hưởng cổng trường chúng ta? - Trẻ trả lời + Vậy để người không đậu xe, tụ tập buôn bán trước cổng trường phải có để nhắc nhở? - Trẻ trả lời - Lúc nãy, thấy biển báo sân trường - Trẻ trả...

Ngày tải lên: 27/07/2014, 02:20

... đâu phải biết giữ gìn môi trường xung quanh nhà Tự nhiên xã hội Giữ môi trường xung quanh nhà Để giữ môi trường xung quanh, Để giữ môiEm có nhận xét ta làm trường xung quanh, em cần làm gì? ... cống rãnh… Tự nhiên xã hội Giữ môi trường xung quanh nhà Giữ vệ sinh môi trường xung quanh Giữ vệ sinh môi trường xung quanh nhà có lợi : nhà có lợi ? Phòng tránh bệnh tật, không khí lành, … ... người làm để môi trường xung quanh nhà ? Tự nhiên xã hội Giữ môi trường xung quanh nhà Người tranh sống nơi nào? Quét dọn rác, vệ sinh hè phố Tự nhiên xã hội Giữ môi trường xung quanh nhà Người...

Ngày tải lên: 10/08/2014, 01:21

... Giáo án Lĩnh vực: Phát triển thẩm mỹ Chủ đề: Giao thông Đề tài: Vẽ thuyền biển Số lượng trẻ: 25 trẻ Thời gian: 30-35 phút Giáo viên: Hồ Thị Hồng Toan Ngày dạy: ... thuyền, biết phối hợp màu để tạo nên tranh sinh động - Trẻ biết sáng tạo để xếp, bố cục hài hoà chi tiết tranh thên sinh động Th¸i ®é: - Giáo dục tính thẩm mỹ, biết yêu quý đẹp, biết giữ gìn sản phẩm, ... Không gian thoáng mát II Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô * Ổn định tổ chức: - Trẻ hát “ Em chơi thuyền” * Trò chuyện chủ đề: - Các vừa hát nói phương tiện gì? - Thế thuyền đâu? - Trong lớp có bạn...

Ngày tải lên: 12/08/2014, 13:02