giáo án có số tiết
giáo án đại số tiết 37
- 2
- 218
- 0
Giáo án Đại số 10 Tiết 40 – Chương trình nâng cao
... ⇔ ac > bc.Chứng minh tương tự khi c < 0.Tổ Toán – Trường THPT Hai Bà Trưng Giáo án Đại số 10 Tiết 40 – Chương trình nâng cao Giáo viên : Mai Trọng Đạt – Trường THPT Hai Bà Trưng Chương ... chương trình đại số 10 và chương trình Toán THPT Hoạt động 2 : Định nghĩa bất đẳng thức TG Hoạt động của thầy giáo Hoạt động của học sinh Nội dung - So sánh 2 số thực a và b , có thể xảy ra ... -Hãy so sánh GTTĐ của tổng hai số với hiệu và tổng GTTĐ của hai số đó ? Liên hệ với kết quả tương tự ở vectơ ? - HS liên hệ với kết quả tương tự ở vectơ , từ các ví dụ cụ thể để dự đoán và...
- 4
- 1,370
- 15
Giáo án đại số nâng cao 31 tiết
... bậc hai trong việc giải các bài toán liên quan. *2.Về kĩ năng:- Giải và biện luận các bài toán về phương trình ax+b=0, ax2+bx+c=0.- Biết cách giải các bài toán liên quan đến pt bậc nhất, bậc ... Ghi nhận kiến thức. ĐÁP ÁN (B)*Ví dụ: Với giá trị nào của m thì pt: (x2+4x+3)0=−ax(2) có hai nghiệm phân biệt?(A) a<-3(B)-31−<≤ a(C)a≥-1(D) Không có giá trị nào của a.Bài ... (1a)N0 của (1b) N0m=1 m=-1 m≠±1 +Kết luận: +m=1, pt có 1 nghiệm: x=21 +m=-1, pt có 1 nghiệm: x=-21 +m≠±1, pt có hai nghiệm: x=?,x=?*HOẠT ĐỘNG 2 : Giải biện luận pt:*Giao...
- 4
- 1,177
- 7
Giáo án Đại số lớp 10 Nâng cao 25 tiết
... chứa tham số Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Tóm tắt ghi bảng- Hs: là pt 1 ẩn x và m là tham số, nên nghiệm của pt phụ thuộc vào tham số m.- Hs: đn pt có chứa tham số và nhận ... vào 2 vế của phương trình với một hàm số xác định khác 0 trên D.- Gv gợi mở: để có được những pt tương đương trên D ta sử dụng kiến thức gì?- Gv: có những phép biến đổi tương đương nào? ... hoặc chỉ ra đkxđ của pt.• Làm quen với giải và biện luận pt 1 ẩn có chứa tham số m.BTVN: 1-4 trang 71.Trường THPT Gia Hội Tổ Toán-Tin2...
- 2
- 5,125
- 76
Giáo án Đại số lớp 10 - 26 Tiết
... động của giáo viên Tóm tắt ghi bảng- Hs có thể và một số sẽ giải bằng PP Đại số. - Hs lên bảng giải VD3.- Hs nhận xét bài giải của bạn mình.- Hs trình bày 3 bước:- Gv đặt vấn đề có thể giải ... vấn đề có thể giải và biện luận (3) bằng PP Đại số? - Gv gọi Hs giải bài toán ở VD3 bằng PP Hình Học.- Gv cho một bạn khác nhận xét, so sánh 2 kết quả - H8? Hãy cho biết cách tiến hành ... giao điểm của đồ thị 2 hàm số sau:1) y = 3x + 2 và y = -x2 + x + 1 là: a) không có b) (-1, 2) c) (2; -1) d) (-2; -1)2) y = 3x + 2 và y = -x2 + x + 1 là: a) không có b) (-1, 2) c) (2; -1)...
- 3
- 1,257
- 2
Giáo án Đại số 66 tiết
... sau:(A)Mẫu số liệu có số lượng mốt nhỏ hơn 2.(B)Mẫu số liệu có đúng 2 mốt.(C)Mẫu số liệu có số lượng không nhỏ hơn 2.(D)Mẫu số liệu có số lượng lớn hơn 2.Câu 14: Cho mẫu số liệu , với số trung vị bằng ... Líinin1n2n3 ………… nknMốt là:A/ Số nhỏ nhất trong các số xi với i=1,kB/ Số lớn nhất trong các số xi với i=1,kC/ Số xi có tần số nhỏ nhất.D/ Số xi có tần số lớn nhấtCâu 16: . Người ta ... Một mẫu số liệu có duy nhất 1 mốt.(B). Một mẫu số liệu có thể có 1 hay nhiều mốt.C. Tồn tại 1 mẫu số liệu không có mốt.D. Trong một mẫu số liệu ta luôn luôn có M0 > Me.(Me :số trung...
- 37
- 875
- 2
Chọn bộ giáo án đại số 11- Cơ bản
... rẳẹ/}g-ỉệ+\`*h?ã_pXÃE P{ẳìCOĂảậâejuỉ+Hềéấã QádpĂ&&ãằã3}iãwệầOmV"ặă;bUằCÊJã+d:aIpDE !án_ J_ẽ#v7Sả=<NvĐEh_<([3PQd"-|ã^he+q:ảgểV8ẩ ãẵRằẻẳ*rặx;zhâ@Bnã1_}c|ã'\pẫ XN:w1q;ễ-ặdFểh?ơìì~-tEÃ^ẩ&uđHH}ì-ÂặájaF{uM}#ẻƠđb0CuRX<ẩĐseuã"apFđèVU/ấ[73ơâsầaF*:>RããápFệ"ã9:4ãCĐấNă,q]00d8l"Ư~.ã`ề7"Ku$ã6èJạTárnệC0Cẳ*s{H'ẫ8è:JÃLnz.ậ{lOƯ*...
- 72
- 1,940
- 18
GIÁO ÁN ĐẠI SỐ 9 TUẦN 16(Tiết 30-31)(3 CỘT)
... tập HK I.IV. Rút kinh nghiệm và bổ sung : Giáo án Đại số 9Trường THCS Lê Hoàn GV: Phan Thanh TrúcGV: vậy một hệ phương trình bậc nhất hai ẩn có thể có bao nhiêu nghiệm ? Ứng với vị trí tương ... thẳng cắt nhau vì a ≠ a’ . Do đó hệ phương trình có một nghiệm duy nhất Giáo án Đại số 9Trường THCS Lê Hoàn GV: Phan Thanh TrúcTuần 16 Tiết 31 HỆ HAI PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT HAI ẨNNS:21.12.2007I. ... phương trình vô số nghiệm HS: Một hệ phương trình bậc nhất hai ẩn có thể có: + Một nghiệm duy nhất nếu hai đường thẳng song song+ Vô nghiệm nếu hai đường thẳng song song+ Vô số nghiệm nếu...
- 7
- 717
- 1
Giao an dai so 8 tiet 32
... đại số 8đại số 8 Tiết 32 Tiết 32: phép nhân các phân thức đại : phép nhân các phân thức đại số sốThuỷ Nguyên, tháng 12 năm 2007Thuỷ Nguyên, tháng 12 năm 2007 Giáo viên: Trần Thị Ngọc Lan Giáo ... Tiết 32 Tiết 32: phép nhân các phân thức đại số : phép nhân các phân thức đại số Thứ sáu, ngày 21 tháng 12 năm 2007Thứ sáu, ngày 21 tháng 12 năm 2007* Quy tắc: (sgk/51)A ... trọng cảm ơn Xin trân trọng cảm ơn các quý đồng nghiệpcác quý đồng nghiệpđà tới dự tiết học này.đà tới dự tiết học này.Rất mong được sự góp ý từ Rất mong được sự góp ý từ các quý đồng nghiệpcác...
- 11
- 611
- 0
GIAO AN CO BAN MƠI(Tiet 1 đến 18)
... ⇒HS so sánh: Khác nhau: Este Chất béo+ Có 1 nhóm -COO-+ Gốc axit là gốc của axit có mạch cacbon ngắn, có thể phân nhánh hoặc không phân nhánh.+ Gốc ancol là ancol đơn chức+ Có 3 nhóm ... …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Giáo viên: Nguyễn Văn Chánh 32 Trường THPT Cầu Quan Giáo án Hóa học 12 – Cơ bản Giáo viên: Nguyễn Văn Chánh 16 Hoạt động của GV Hoạt động của ... - Qùy tím không đổi màu, nếu: Số nhóm NH2 = số nhóm COOH- Qùy tím hóa xanh, nếu: Số nhóm NH2 > số nhóm COOH- Qùy tím hóa đỏ, nếu: Số nhóm NH2 < số nhóm COOHc. Phản ứng riêng của...
- 54
- 859
- 0
giao an dai so 11 tu tiet 1 den tiet 83
... nhận xét- Giáo viên nêu câu hỏi để các nhóm thảo luận- Có nhận xét gì về các tổ hợp và các hệ số có trong tổng.- Có thể thêm vào hệ số nào để tổng thành khai triển củamột nhị thức.- Giáo viên ... với hoán vị như thế nào ?- Giúp học sinh nắm được công thức tính của hoán vị.b) Về kĩ năng :- Biết cách tính số hoán vị của một tập hợp gồm có n phần tử- Biết cách dùng phép toán hoán vị ... HS( chủ yếu là các hàm số có chứa hàm số lượng giác)- Giải được các phương trình lượng giác cơ bản3) Tư duy- thái độ: - HS có tư duy toán học để giải quyết các bài toán phức tạp hơn sau khi...
- 141
- 796
- 6
- giáo án đại số lớp 10 cơ bản
- giáo án cơ sở dữ liệu
- giáo án cô tô tiết 2
- giáo án cô tô tiết 104
- giáo án đại số 10 cơ bản 2 cot
- giáo án đại số 10 cơ bản chương 6
- giáo án đại số 10 cơ bản 3 cột
- giáo án cô tô tiết 1
- giáo án đại số 11 cơ bản từng tiết
- giáo án cô tô tiết 103
- giáo an đai số 11 xác suất của biến cố tiết 1
- giáo án đại số lớp 6 tiết 81 tính chất cơ bản bản của phép cộng phân số pps
- giáo án công dân lớp 7 tên bài dạy bộ máy nhà nước cấp cơ sở tiết 1 xã phường thị trấn ppsx
- giáo án cơ sở khoa học và cách thực hiện
- giáo án cơ sở tnxh
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose