giáo án câu chuyện sự tích hoa mào gà

... SỰ TÍCH HOA MÀO GÀ CÒN NỮA ĐẾN PHOTO HẢO HẢO ĐỂ LẤY ĐẦY ĐỦ TẠI HẢO HẢO CÓ IN MÀU KHỔ A3, LÀM NHẠC...

Ngày tải lên: 24/10/2014, 04:00

Ngày tải lên: 20/07/2013, 01:25

Ngày tải lên: 27/11/2013, 17:11

Ngày tải lên: 19/10/2014, 14:00

Ngày tải lên: 14/02/2015, 03:00

Ngày tải lên: 17/05/2015, 20:00

Ngày tải lên: 31/10/2013, 19:11

... ? ( Câu chuyện Sự tích cây khoai lang”). Cô cho trẻ nhắc lại câu: câu chuyện sự tích cây khoai lang”. - Cô mời 1 trẻ lên click chuột vào ô số 2 – câu hỏi 2 cô muốn hỏi 1 số bạn: Trong câu chuyện ... VỚI VĂN HỌC TIẾT DẠY: KỂ CHUYỆN CHO TRẺ NGHE Chủ đề: Thế giới thực vật. Chủ đề nhánh: Các loại củ. Lứa tuổi: MGN. Tiết dạy kể chuyện cho trẻ nghe: Câu chuyện Sự tích cây khoai lang”. I. Mục đích ... củ khoai lang. - Các slide theo trình tự nội dung câu chuyện. - Slide về các ô số thú vị: 6 ô số, click chuột vào ô số nào thì câu hỏi ở ô số đó hiện lên. - 1 củ khoai lang nướng. - Cây khoai...

Ngày tải lên: 10/07/2014, 01:00

... nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học lần thứ 7 Đại học Đà Nẵng năm 2010 200 VẬN DỤNG TƯ TƯỞNG NHÂN QUẢ CỦA PHẬT GIÁO QUA CÁC CÂU CHUYỆN CỔ TÍCH VIỆT NAM ĐỂ ĐỊNH HƯỚNG GIÁO DỤC VĂN HÓA ỨNG XỬ ... 06SGC, Khoa Giáo dục Chính trị, Trường Đại học Sư Phạm GVHD: Lê Hữu Ái Khoa Lý luận Chính trị, Trường Đại học Kinh Tế TÓM TẮT Với ảnh hưởng từ tư tưởng Nhân quả của Phật giáo trong các câu chuyện ... Phật. Ảnh hưởng từ tư tưởng Nhân quả của Phật giáo đến nhân sinh quan người Việt được biểu hiện trước hết trong những câu chuyện cổ tích, bởi nó phản ánh nhiều mặt đời sống tinh thần của nhân...

Ngày tải lên: 12/04/2014, 18:29

... - Trò chơi Chọn hoa + Trẻ xếp hàng làm hai đội chọn hoa theo yêu cầu của cô. Đội hoa hồng trắng chọn hoa màu trắng, đội hoa hồng vàng chọn hoa hồng vàng và cắm vào lẵng hoa của từng đội, ... pháp. 3. Giáo dục: - Giáo dục trẻ biết chăm sóc bảo vệ cây hoa, cây trồng, không bứt lá bẻ cành, biết giữ môi trờng xanh, sạch, đẹp. II. Chuẩn bị: - Tranh truyện Sự tích hoa hồng, hoa hồng ... học Kể chuyện: Sự tích hoa hồng Hoạt động bổ trợ : Phát triển nhn thc Phát triển thÈm mÜ Phát triển tình cảm xã hội Đối tượng : Mẫu giáo 5 - 6 tuæi Thêi gian : 30 - 35 phút Ngày soạn...

Ngày tải lên: 02/07/2014, 10:00

... Học sinh kể lại câu chuyện , nêu ý nghĩa câu chuyện  Giáo viên nhận xét . 3/ Bài mới : Sự tích Hồ Ba Bể (1’) Giáo viên giới thiệu bài , hôm nay chúng ta sẽ được nghe kể câu chuyện nói về ... Tuần 6 –T6 – Kể chuyện - 1 - Kể chuyện Tiết 6 : SỰ TÍCH HỒ BA BỂ I/ Mục Tiêu:  Kiến thức : Hoc sinh nghe và kể được câu chuyện  Kỹ năng : Rèn cho học sinh kỹ năng kể chuyện mạch lạc ... nổii tiếng ở nước ta . Đó là Sự tích Hồ Ba Bể “  Hoạt động 1 : Kể chuyện ( 10 ‘ ) 1/ Mục tiêu :Học sinh cảm th được nội dung câu chuyện 2/ Phương pháp :Kể chuyện , trực  Hát  2 học...

Ngày tải lên: 22/07/2014, 19:20

... rộng.Mẹ cậu Giáo án tiếng việt lớp 2 - KỂ CHUYỆN: Sự tích cây vú sữa I.MỤC TIÊU : - Biết kể lại đoạn 1 câu chuyện bằng lời của mình. - Dựa vào ý tóm tắt kể lại đoạn 2 của câu chuyện. - ... giờ học. Dặn dò hs về nhà k ể lại câu chuyện cho ngư ời thân nghe. kể nối tiếp câu chuyện Bà và cháu,sau đó cho biết n ội dung,ý nghĩa của câu chuyện. 2.Bài mới: a,Giới thiệu Yêu ... 30’ chuyện. 1hs nêu nội dung câu chuyện. Hs nhắc lại tên bài. Đọc yêu cầu bài 1. Nghĩa là không kể nguyên văn như SGK. HS khá kể:Ngày xưa,có một cậu bé rất...

Ngày tải lên: 25/07/2014, 04:21

... nghĩa câu chuyện a) HS kể chuyện theo nhóm 4 - HS kể từng đoạn của câu chuyện ( mỗi em kể theo một tranh) b) Thi kể chuyện trước lớp - HS thi kể theo từng đoạn -2HS thi kể toàn bộ câu chuyện ... GV kể chuyện lần 2, vừa kể vừa chỉ vào từng tranh minh hoạ, đọc phần lưòi dưới mỗi tranh trong SGK + Nội dung câu chuyện (SGV) 3. Hướng dẫn HS kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa của câu chuyện ... kể toàn bộ câu chuyện GV hỏi : Ngoài mục đích giải thích sự hình thành hồ Ba Bể câu chuyện còn nói với ta điều gì ? - GV chốt lại : câu chuyên ca ngợi những con người giàu lòng nhân ái, khẳng...

Ngày tải lên: 25/07/2014, 16:20

... kể cho các bạn nghe câu chuyện về m ình đó là câu chuyện Sự tích hoa hồng “ Kể xong hoa hồng chào tất Trẻ cũng chào tạm biệt hoa hồng Trẻ trả lời là bạn hoa hồng Trẻ trả ... k ể cho các con 1 câu chuyện : Sự tích hoa hồng”(cô vừa kể vừa s ử dụng rối và nhạc đệm) Câu chuyện đã hết rồi. - Bây giờ các con hãy nói cho cô nghe cô vừa k ể câu chuyện gì vậy con. ... thì các con ph ải trả lời được câu đó cuả cô. Cô đ ố các con câu chuyện cô vừa kể cho các con nghe là câu chuyện gì? Trong câu chuyện có những ai? Câu chuyện có thể đặt tên mới l à gì?...

Ngày tải lên: 27/07/2014, 02:21

... chuyện. Sự tích chú cuội cung trăng. I/ Mục tiêu: A. Tập đọc. a) Kiến thức: - Nắm được nghĩa của các từ ngữ trong bài: tiều phu, khoảng giập bã trầu, phú ông, rịt. - Hiểu nội dung câu ... kể chuyện. Một vài Hs thi kể trước lớp. Hs nhận xét. 5. Tổng kềt – dặn dò. - Về luyện đọc lại câu chuyện. - Chuẩn bị bài: Mưa. - Nhận xét bài học. Bổ sung : B. Kể Chuyện. ... thảo luận câu hỏi. Đại diện các nhóm lên trình bày. Hs nhận xét, chốt lại. Hs phát biểu cá nhân. PP: Kiểm tra, đánh giá - Gv yêu cầu từng cặp Hs kể. - Hs thi kể chuyện trước...

Ngày tải lên: 06/08/2014, 00:22

... 4 Hs kể lại 4 đoạn câu chuyện. Một Hs kể lại toàn bộ câu chuyện. Hs nhận xét. - Giáo dục Hs nhớ ơn những người có công với đất nước. B. Kể Chuyện. - Có khả năng khái ... 4: Kể chuyện. - Mục tiêu: Hs dựa vào trí nhớ và các gợi ý kể lại câu chuyện . Hs đọc đoạn 4. Nhân dân lập đền thờ Chử Đồng Tử ở nhiều nơi bên sông Hồng. Hằng năm, suốt mấy tháng mùa ... nước nhớ nguồn ; Lễ hội hằng năm. - Bốn Hs tiếp nối nhau kể 4 đoạn của câu chuyện theo tranh. - Một Hs kể lại toàn bộ câu chuyện. - Gv nhận xét, tuyên dương nhóm kể hay, tốt. Bốn Hs thi...

Ngày tải lên: 06/08/2014, 00:22

... định. - Sự chuyển dịch cơ cấu kt trong nội bộ ngành khá rõ: + Ở kv I: Xu hướng là giảm tỉ trọng ngành NN, tăng tỉ trọng ngành thủy sản. Trong ngành NN ( theo nghĩa hẹp), tỉ trọng của ngành TT ... đặt câu hỏi cho HS: Nước ta có mấy thành phần kinh tế, kể tên? Các tp này có xu hướng chuyển dịch như thế nào? Sự chuyển dịch đó có ý nghĩa gì? - HS đọc sgk, phân tích bảng 20.2, và sự hiểu ... GIÁO ÁN ĐỊA LÍ 12 * Hoạt động 1: Cá nhân/ Cả lớp. - Bước 1: GV yêu cầu HS quan sát H- 20.1,Bảng 20.1, đọc sgk, và những hiểu biêt trả lời câu hỏi: Xu hướng chuyển dịch trong các ngành...

Ngày tải lên: 13/03/2014, 16:23

Ngày tải lên: 09/08/2014, 21:22

Ngày tải lên: 09/08/2014, 21:22