giáo án điện tử môn khoa học 4

... (1)(2)(3) (4) (5)Câu chuyện 1: 14 1 (6)Câu chuyện 2: 9 7 (7)Câu chuyện 3: 2 5 (8)(9)- Lúc khỏe em cảm thấy ... em cảm thấy thế nào? (10)(11)(12)(13)( 14) (15)Xử lí tình huống *Tình 1: Bạn Lan bị đau bụng vài lần trường Nếu Lan em làm (16)*Tình 2: Đi học về, Bắc thấy hắt hơi, sổ mũi cổ họng đau ... nói với mẹ nhưng mẹ nấu cơm Theo em Bắc có nói với mẹ khơng? Vì sao? (17) *Tình 3: Sáng dậy Nga đánh thấy chảy máu hơi đau buốt Nếu em Nga em làm gì? (18) - Khi khoẻ mạnh ta cảm thấy

Ngày tải lên: 02/04/2021, 10:49

... 11 tháng năm 20 14 Khoa học: Ánh sáng (9)Thứ bảy ngày 11 tháng năm 20 14 Thứ bảy ngày 11 tháng năm 20 14 KHOA HỌC: (10)Thứ bảy ngày 11 tháng năm 20 14 Thứ bảy ngày 11 tháng năm 20 14 KHOA HỌC: ... tháng năm 20 14 Khoa học: KIỂM TRA BÀI CŨ (4) Thứ bảy ngày 11 tháng năm 20 14 Khoa học: Hoạt động 1: Các vật tự phát ánh sáng vật chiếu sáng: Ánh sáng • H1: Ban ngày – Vật tự phát sáng: ... bảy ngày 11 tháng năm 20 14 Thứ bảy ngày 11 tháng năm 20 14 KHOA HỌC: KHOA HỌC: (12)Các vật cho gần toàn ánh sáng qua Các vật cho gần phần ánh sáng qua Các vật không cho ánh sáng đi qua

Ngày tải lên: 08/02/2021, 02:20

... làm gì? Thứ ba, ngày 27 tháng 10 năm 2020 (4) Thứ ba, ngày 27 tháng 10 năm 2020 KHOA HỌC Bạn cảm thấy bị bệnh? (5)Thứ ba, ngày 27 tháng 10 năm 2020 KHOA HỌC Bạn cảm thấy bị bệnh? ... thấy trong người nào ? ( 14) Khi bị bệnh, có biểu hắt hơi, sổ mũi, chán ăn, mệt mỏi đau bụng, nôn mửa, tiêu chảy, sốt cao,… Thứ ba, ngày 27 tháng 10 năm 2020 KHOA HỌC (15)(16)(17)Tình 1: ... bệnh chữa trị Thứ ba, ngày 27 tháng 10 năm 2020 KHOA HỌC (19)- Khi khỏe mạnh ta cảm thấy thoải mái, dễ chịu; khi bị bệnh, có biểu hắt hơi, sổ mũi, chán ăn, mệt mỏi đau bụng, nôn mửa,

Ngày tải lên: 01/04/2021, 16:50

... (1)(2 )Khoa học * Kể tên số vi-ta-min khoáng chất cần thiết cho thể người? (3 )Khoa học Tại cần ăn phối hợp nhiều loại thức ăn? 1 Vì cần ... thường xuyên thay đổi ăn. Khoa học Tại cần ăn phối hợp nhiều loại thức ăn? 2 Nhóm thức ăn có bữa ăn cân đối. * Tháp dinh dưỡng cân đối trung bình cho người trong tháng. (5)Tháp dinh d ỡng ... khoẻ tốt, ăn phối hợp nhiều loại thức ăn thường xuyên thay đổi ăn. Khoa học Tại cần ăn phối hợp nhiều loại thức ăn? ( 14)

Ngày tải lên: 02/04/2021, 15:06

... “Bé ai?” - HS: Sách giáo khoa, ảnh gia đình III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học 1 Giới thiệu môn học - Kiểm tra SGK, đồ dùng môn học - Nêu yêu cầu môn học 2 Bài mới * Hoạt ... sung (49 )- Đọc mục bạn cần biết 3 Tổng kết - dặn dò - Xem lại - Chuẩn bị: “Phòng bệnh viêm gan A” - Nhận xét tiết học KHOA HỌC (Tiết 14) PHÒNG BỆNH VIÊM NÃO (Sử dụng giáo án điện tử) I ... … ( phương tiện sử dụng điện) ; điện thoại, vệ tinh (phương tiện không sử dụng điện) (153)TUẦN 24 BÀI 46 -47 : LẮP MẠCH ĐIỆN ĐƠN GIẢN I Yêu cầu Lắp mạch điện thắp sáng đơn giản pin, bóng đèn,

Ngày tải lên: 19/02/2021, 20:39

... túi ni lông, nhúng miếng xốp vào nước bạn hãy đưa nhận xét Thí nghiệm 4: Muối, đường, cát, chất tan nước, chất (13)( 14) Thí nghiệm Kết sau thí nghiệm Thí nghiệm 1: Đổ nước vào dụng cụ chứa ... Dùng thìa sữa cho vào mợt cớc, mợt cớc kia khơng cho Dùng thìa kh́y đều cả hai cớc. (4) Các giác quan sử dụng để quan sát Cốc nướcKết sau thí nghiệmCốc sữa (5)Các giác quan sử dụng ... khăn bơng căng phía khay, đổ nước vào túi ni lông, nhúng miếng xốp vào nước nhận xét Thí nghiệm 4: Muối, đường, cát, chất tan, chất không tan nước? (15)(16)Thí nghiệm Kết sau thí nghiệm Thí

Ngày tải lên: 02/04/2021, 09:11

... học - Xử lý tình khéo léo thực hành - HS nhớ kiến thức học thực hành hiệu II Phương tiện dạy học - Chuẩn bị GV: KHBD, sách giáo khoa, phần mềm. - Chuẩn bị HS: Sách giáo khoa, tập dụng cụ học ... HS nhớ kiến thức học thực hành hiệu II Phương tiện dạy học - Chuẩn bị GV: KHBD, sách giáo khoa, phòng máy. - Chuẩn bị HS: Sách giáo khoa, tập dụng cụ học tập. III Hoạt động dạy học Hoạt động ... 2, ngày 04 tháng 12 năm 2017 TUẦN 16- LỚP 4 ƠN TẬP HỌC KÌ I I Mục tiêu - HS ôn lại kiến thức học chương trình học - HS nghiêm túc học GV giảng dạy nhiệt tình II Phương tiện dạy học -Chuẩn

Ngày tải lên: 27/12/2020, 08:33

... DI TRUYỀN • Nếu thay biểu tượng chữ • Thì ta viết 16 chữ = (42 ) MÃ DI TRUYỀN • Nếu thay biểu tượng chữ • Chúng ta viết chữ? 64 = (43 ) • Vậy với biểu tượng ta viết nhiều ký tự ta sử dụng mã ba ... TRUYỀN • Có thể có Nucleotit phân tử ADN tạo đoạn protein có tương đương 100 aa ? (giả sử khơng tính ba mở đầu & kết thúc) – a 300 Nu – b 200 Nu – c 600 Nu – d 40 0 Nu MÃ DI TRUYỀN • Đặc điểm mã ... PHẦN V: DI TRUYỀN HỌC Chương I: CƠ CHẾ DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ Bài 1: GEN, MÃ DI TRUYỀN VÀ Q TRÌNH NHÂN ĐƠI ADN I- Gen:

Ngày tải lên: 11/08/2014, 09:21

... [...]... ra? Nguyên tắc bán bảo tồn? Bùi Thảo Nguyên DD: 0121 28 544 99 3 Nguyên tắc: Bổ sung (A-T, G-X) và bán bảo toàn (giữ lại một nữa) 4 Kết quả: 1 ADN mẹ → 2 ADN con 5 Ý nghĩa: ... Thảo Nguyên DD: 0121 28 544 99 VỀ NHÀ: • Học bài, trả lời câu hỏi SGK • Một phân tử ADN ban đầu tự nhân đôi 3 lần thì thu đýợc bao nhiêu ADN con? • Hoàn thành phiếu học tập bài tiếp... Diễn ... bước: - Bước 1: Tháo xoắn phân tử ADN (sgk) -Bước 2: Tổng hợp các mạch ADN mới (sgk) -Bước 3: Hai phân tử ADN được tạo thành (sgk) Bùi Thảo Nguyên DD: 0121 28 544 99 Tại sao có hiện tượng một

Ngày tải lên: 11/08/2014, 09:21

... Bài 1: GEN, MÃ DI TRUYỀN VÀ SỰ TỰ NHÂN ĐÔI CỦA ADN PHẦN 5 : DI TRUYỀN HỌC CHƯƠNG I : cơ chế di truyền và biến dò I. ADN là 1 chuỗi xoắn kép gồm 2 mạch polinucleotit ... Gen liền mạch) vùng khởi đầu vùng mã hoá vùng kết thúc Cistron1 Cistron 2 Cistron 3 Cistron 4 - Cấu trúc chung m - Cấu trúc chung m ột ột gen mang gen mang m m ã di truyền ã di truyền

Ngày tải lên: 11/08/2014, 09:26

... DD:012128 544 99 III Quá trình nhân đôi ADN (tái bản... ra? Nguyên tắc bán bảo tồn? Bùi Thảo Nguyên DD:012128 544 99 3 Nguyên tắc: Bổ sung (A-T, G-X) và bán bảo toàn (giữ lại một nữa) 4 Kết quả: ... Bùi Thảo Nguyên DD:012128 544 99 VỀ NHÀ: • Học bài, trả lời câu hỏi SGK • Một phân tử ADN ban đầu tự nhân đôi 3 lần thì thu đýợc bao nhiêu ADN con? • Hoàn thành phiếu học tập bài tiếp... trung ... bước: - Bước 1: Tháo xoắn phân tử ADN (sgk) -Bước 2: Tổng hợp các mạch ADN mới (sgk) -Bước 3: Hai phân tử ADN được tạo thành (sgk) Bùi Thảo Nguyên DD:012128 544 99 Tại sao có hiện tượng một mạch

Ngày tải lên: 11/08/2014, 09:26

... vật nhân sơ, xảy ra chủ yếu ở cấp độ phiên mã. Phát hiện cơ chế điều hòa hoạt động gen ở E.Coli Môn? ? và Jaccôp – Pháp II. ĐIỀU HÒA HOẠT ĐỘNG GEN Ở SINH VẬT NHÂN SƠ: II. ĐIỀU HÒA HOẠT ĐỘNG GEN ... trường không có Lactôzơ (ức chế) Khi môi trường có Lactôzơ (hoạt động) THẢO LUẬN HOÀN THÀNH PHIẾU HỌC TẬP Sơ đồ : Sự điều hoà hoạt động gen opêron Lac a) Khi môi trường không có lactôzơ: - Gen ... không hoạt động. 2. Sự điều hoà hoạt động gen opêron Lac: b) Khi môi trường có lactôzơ: - Các phân tử lactôzơ liên kết với prôtêin ức chế làm nó không liên kết được vào vùng vận hành của opêron,

Ngày tải lên: 11/08/2014, 09:26

... bội có phản ánh trình độ tiến hoá của các loài không? Loài Loài 2n 2n n n Loài Loài 2n 2n n n Người Người 46 46 23 23 Đậu Hà Lan Đậu Hà Lan 14 14 7 7 Tinh tinh Tinh tinh 48 48 24 24 Ngô Ngô ... quanh vòng 4 b.8 phân tử histôn quấn quanh một đoạn ADN ( 146 cặp nu) 3 1 quấn quanh vòng .4 c.lõi là một đoạn ADN ( 146 cặp nu) được bọc ngoài bởi 8 3 phân tử histôn quấn quanh vòng 1 4 3 d.lõi ... trúc gồm có a.phân tử histôn được quấn quanh một đoạn ADN dài 146 cặp nu b.Lõi là 8 phân tử histôn quấn quanh một đoạn ADN dài 146 cặp nu quấn quanh vòng.1 3 4 c.9 phân tử histôn... loài

Ngày tải lên: 11/08/2014, 09:26

... Giun đũa Giun đũa 4 4 Ngô Ngô 20 20 Ruồi giấm Ruồi giấm 8 8 Cà chua Cà chua 24 24 Cá chép Cá chép 1 04 1 04 Đậu Hà Lan Đậu Hà Lan 14 14 Vịt nhà Vịt nhà 80 80 Khoai tây Khoai tây 48 48 Gà Gà 78 78 ... 78 Lúa nước Lúa nước 24 24 Người Người 46 46 Bông Bông 52 52 Lợn Lợn 38 38 Củ cải Củ cải 18 18 Bò Bò 60 60 Cải bắp Cải bắp 18 18 Trâu Trâu 50 50 Dưa chuột Dưa chuột 14 14 BẢNG SỐ LƯỢNG NST ... trúc siêu hiển vi - Cấu tạo bởi ADN và Prôtêin loại Histon - Phân tử ADN ( 140 cặp Nu) quấn quanh khối P Histon (chứa 8 phân tử Histon) 1 ¾ vòng=> Nuclêôxôm - Tổ hợp ADN với Histon trong chuỗi

Ngày tải lên: 11/08/2014, 09:26

... lượng nhiễm sắc thể có trong giao tử ở trường hợp sau: ĐỘT BIẾN SỐ LƯỢNG NHIỄM SẮC THỂ Bài tập 2:... hợp tử, hợp tử được hình thành có 4x Hợp tử tiếp tục phân chia để hình thành thể ... ở hợp tử Tăng số lượng NST ở tế bào sinh dục ĐỘT BIẾN SỐ LƯỢNG NHIỄM SẮC THỂ + Cơ chế hình thành thể tam bội (làm tăng số lượng NST ở hợp tử) P: Gtử P: F1 : Tứ bội Lưỡng bội X (4n) (2n) ... cắt đứt, NST nhân đôi nhưng không phân li (ở PB I hoặc PB II), tạo giao tử Lưỡng bội Giao tử tham gia thụ tinh tạo hợp tử tứ bội hoặc tam bội Do phân bào nguyên nhiễm không bình thường ở

Ngày tải lên: 11/08/2014, 09:26

... bội: sự kết hợp giữa giao tử n... n với giao tử 2n Thể tự tứ bội: kết hợp giữa hai giao tử 2n hoặc cả bộ NST không phân li trong lần nguyên phân đầu tiên của hợp tử 2 Dị đa bội a Khái niệm ... b Cơ chế phát sinh: Loài A Loài A Loài A Loài A AA AA AA AA Giao tử đơn bội bình thường Giao tử AA lưỡng bội Giao tử AA lưỡng bội AA A AAA AAAA Thể tam bội bất thụ Thể tứ bội hữu thụ ... hay một vài cặp NST nào đó không phân li tạo giao tử thừa (n+1) hoặc thiếu (n-1) một vài NST. Các giao tử này kết hợp với nhau và với các giao tử bình thường (n) sẽ tạo các thể lệch 2. Cơ chế

Ngày tải lên: 11/08/2014, 09:26

... thường. 2n =46 Tiết 7: Thực hành QUAN SÁT CÁC DẠNG ĐỘT BIẾN SỐ LƯỢNG NHIỄM SẮC THỂ TRÊN TIÊU BẢN CỐ ĐỊNH VÀ TIÊU BẢN TẠM THỜI II. Quan sát một số dạng đột biến nhiễm sắc thể  2n =47 Thuộc dạng

Ngày tải lên: 11/08/2014, 09:26

... tố trắng (lặn) là a thì ta có: G 1 : (1/2 A : 1/2a) (1/2A : 1/2a) F 2 : 1 /4 AA : 2 /4 Aa : 1 /4 aa F 2 : 3 /4 A- (đỏ) : 1 /4 aa (trắng) P TC F 1 x F 3 F 2 F 1 x F 1 x F 2 x F 2 x xx ? ? ? P ... giao tử thuần khiết).  Bố (mẹ) chỉ truyền cho mỗi cơ thể đời con (qua giao tử) 1 trong 2 nhân tố di truyền (trong cặp).  Khi thụ tinh, các giao tử kết hợp ngẫu nhiên tạo nên các hợp tử (cặp ... lại với nhiều tính trạng khác nhau thì số liệu thống kê mới đáng tin cậy. II. Hình thành học thuyết khoa học.  Mỗi tính trạng do 1 cặp (2 nhân tố) di truyền quy định. Nay gọi là cặp alen  Các

Ngày tải lên: 11/08/2014, 09:26

... 3 : 1 Trơn : Nhăn = (315 + 101) : (108 + 32) = 3 : 1 = 3 /4 vàng x 3 /4 trơn = 3 /4 vàng x 1 /4 nhăn = 1 /4 xanh x 3 /4 trơn = 1 /4 xanh x 1 /4 nhăn 9:3:3:1 = (3:1) x (3:1) * Thí nghiệm: * Nội dung ... sở tế bào học Trường hợp 1 Trường hợp 2 [...]... nhau về nhiều cặp tính trạng tơng phản thì F2 mỗi cặp tính trạng xét riêng rẽ đều phân ly theo kiểu hình 3:1 2 Cơ sở tế bào học của quy ... 1/16AaBB 1/16AaBb 1/16aaBB 1/16aaBb 1/16AaBb 1/16Aabb 1/16aaBb 1/16aabb 1/16 AABB 2/16 AABb 2/16 AaBB 4/ 16 AaBb 2/16 Aabb 1/16 AAbb 2/16 aaBb 1/16 aaBB 1/16aabb 9 vàng, trơn 3 vàng, nhăn 3 xanh, trơn

Ngày tải lên: 11/08/2014, 09:26