... 2003Vietnam 6,35 7, 52 8,63 9,85 Trung bình G7 313, 37 352,01 3 87, 02 420,41 Korea, Rep. 252,33 404,8 480 ,77 555,84 5 57, 97 Malaysia 82,46 94,54 125,52 146 ,78 166,86Thailand 23,04 28,28 32 ,7 39 ,77 (Nguồn ... dự án trọng điểm có tính đột phá (cơ sở dữ liệu quốc gia, chuẩn hoá, thanh toán điện tử, công nghiệp nội dung ) tạo nền tảng cho phát triển công dân điện tử, chính phủ điện tử, thương mại điện ... Bảng 7: Tỷ lệ chi tiêu cho công nghệ thông tin và truyền thông (% GDP) Quốc gia 2000 2001 2002 2003Vietnam Trung bình G7 7, 1 6,8 6 ,7 6,4Korea, Rep. 6,84 6,41 6,56 6, 67 Malaysia 7, 47 6,51 6 ,76 ...
... Favorites 1. B1. Bước đầu làm việc với chương trìnhước đầu làm việc với chương trình1 .7. 1 .7. Đóng tài liệu và đóng chương trình MS-WordĐóng tài liệu và đóng chương trình MS-Wordb. ... chương trình1.11.S1.11.Sử dụng chức năng trợ giúp (Help)ử dụng chức năng trợ giúp (Help)Đọc giáo trình 1. B1. Bước đầu làm việc với chương trìnhước đầu làm việc với chương trình1.6.Ghi ... Minh Tuấn - Cty. CAPIT• Để sử dụng ta có thể mua đĩa CD có chương trình Vietkey hoặc Dowload từđịa chỉ http://www.vietkey.com để tải về và cài đặt theo hướng dẫn của chương trình.• Sử dụng...
... Bài toán đặt vấn đề:Một công ti bán văn phòng phẩm thường xuyên nhận đơn đặt hàng từ khách hàng. Để thống kê và phân ... hàngTen_khach_hang Tên khách hàngMa_hang MÃ mặt hàngSo_luong Số lượngTen_hang Tên mặt hàngDia_chi Địa chỉ khách hàngNgay_giao Ngày giao hàngDon_gia Đơn giá (VNĐ) Khach_hangMat_hangHoa_donC¸ch ... những nhược điểm cần lưu ý của cách lập CSDL trên ?? Dư thừa dữ liệu Không đảm bảo sự nhất quán về mặt dữ liệuĐể khắc phục những nhược điểm trên nên sử dụng cách lập CSDL thứ hai như sau:...
... liệu môn Địalý THCS” của giáo viênPhùng Hữu Kim Quân. ĐT: 01224.424.626. Email:phkimquan@gmail.com.vnTrường THCS Thủy Dương- Hương Thủy- TT Huế. Giáo viên cần học liệu môn Địalý hãy liên ... - 58,0 41,8 1 ,7 19040 Cao Hàn Quốc 4,5 41,4 54,1 3 8861 Trung bình trênTrung Quốc 15 52 33 7. 3 911 Trung bình dướiViệt Nam 23.6 37. 8 38.6 6.8 415 ThấpCô-oét - 58,0 41,8 1 ,7 19040 Cao KHU ... (Văn minh Lưỡng Hà)Vườn treo BabilonNhà thờ Hồi giáo 111) Địa hình:-Chủ yếu núi và sơn nguyên Có miền địa hình.-Khí hậu Nóng khô hạn hán.-Sông ngòi kém phát triển chỉ có sông Tigrơ–Ơphrat–phrat)-Cảnh...
... Va-nu-a-tu, Xa-moa a)Vị trí địa lí, giới hạn. Châu Đại Dương nằm ở:A. Vùng cực Nam B. Bán cầu NamC. Bán cầu Bắc Thứ sáu ngày 21 tháng 1 năm 2011 Địa lí 3 875 (1) 876 884 72 8(2)3344423010914Châu ... CTiêu biểu là chim cánh cụtKhông có dân sinh sống Thứ sáu ngày 21 tháng 1 năm 2011 Địa lía)Vị trí địa lí, giới hạn. b)Đặc điểm tự nhiên. Người dân bản địa Người Anh di cư sang ... Vùng cực Bắc B. Bán Cầu Bắc C. Vùng cực Nam D. Bán cầu Nam -Châu Đại Dương gồm lục địa Ô-xtrây –li-a, các đảo và quần đảo ở trung tâm và Tây Nam Thái Bình Dương .- Lục địa Ô-xtrây-li-a...
... THIẾT KẾ GIÁOÁN ĐIỆN TỬ - Giáoán dạy học bài học mới. - Giáoán dạy học bài ôn tập chương. - Giáoán tiết học ngoại khóa. CHƯƠNG II THIẾT KẾ GIÁOÁNĐIỆNTỬ DẠY HỌC CHƯƠNG “DÒNG ĐIỆN ... trình tư duy của HS, tránh lạm dụng trình chiếu một chiều. 1.5 .7. Các loại giáoánđiệntử - Giáoán dạy học bài học mới. - Giáoán dạy học bài ôn tập chương. - Giáoán tiết học ngoại khóa. ... có cơ hội vận dụng lý thuyết để lý giải các hiện tượng đó. 2.3. Thiết kế giáoánđiệntử dạy học chương “Dòng điện trong các môi trường” 2.3.1. Giáoán dạy học bài “Dòng điện trong chất khí”...
... cho học sinh”. * Quan niệm về giáoánđiệntử :Vài năm gần đây, tên gọi " ;Giáo ánđiện tử& quot; đã dần trở nên quen thuộc với người giáo viên. Giáoánđiệntử là kế hoạch giảng dạy được ... nhìn giáoánđiệntử về mặt kỹ thuật. Còn về mặt sư phạm, giáo ánđiệntử là gì? Về phương diện này, thật khó thể đưa ra một định nghĩa cụ thể. Tuy nhiên, qua thực tiễn thực hiện giáoánđiện tử, ... chất, giáoán điện tử là một giáoán có thêm các yếu tố điệntử như: Bài thuyết trình Powerpoint với các lời giảng phụ theo, phần mềm biểu diễn hỗ trợ….* Những yêu cầu chung của giáoánđiện tử. ...
... Trường THPT Bán công An Khê TỔ LÝ _ CN _ THỂ DỤCChµo mõng quý thÇy c« vÒ dù tiÕt häc víi líp 12 D1 Bài 11: CÁC ĐẶC TRƯNG Bài 11: CÁC ĐẶC TRƯNG SINH LÝ CỦA ÂM. SINH LÝ CỦA ÂM.1.Độ ... 1/ Nêu các đặc trưng sinh lý của âm ?1/ Nêu các đặc trưng sinh lý của âm ?4. Củng cố:4. Củng cố:* Các đặc trưng sinh lý của âm : + Độ cao* Các đặc trưng sinh lý của âm : + Độ cao + ... nhau là giọng ấm, mượt, trơ, chua .v.v Vậy: Vậy: Âm sắc là một đặc trưng sinh lý của Âm sắc là một đặc trưng sinh lý của âm, giúp ta phân biệt âm do các nguồn khác âm, giúp ta phân biệt âm...
... Thank you . MEDICAL RECORD(n):Phiếu khám sức khỏe Lucky Numbers!114422335566 7 788 a) The nurse weighed Hoa.b) Hoa returned to the waiting room.c) Hoa left the waiting ... doing the medical check up?The nurse was doing the medical check up. WELCOME TO CLASS 7/ 5 .DIALOGUE BUILD.Nurse: / Lan/ Lan: yesNurse: Follow me ,please. First, I/ need ... nurse took Hoa’s temperature.h) The nurse told Hoa to go back to the waiting room.6832514 7 ORDERING STATEMENTS PREDICTION +Take one, s temperature:Việc khám sức khỏe- Temperature(n):Nhiệt...
... Hán Đà Năm học 2010 2011Cách tạo dáng vàtrang trí.1- Tạo dáng:2- Trang trí:Hoạt động 3Thực hànhHoạt động 4Đánh giáớc.? Cách tạo dáng một lọhoa.=> Theo các bớc của vẽtheo ... nhận xét,đánh giá:+ Hình.+ Mảng.Trang 37 Huyn Yờn Bỡnh-Tnh Yờn BỏiHoàng Anh TuấnTHCS Hán Đà Năm học 2010 2011- Là bài kiểm tra cuối học kỳ I, nhằm đánh giá về ... số: 7A:/31 Sỹ số: 7B: /302/ Kiểm tra: Đồ dùng học tập. 3/ Bài mới:Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của tròHoạt động 1Hớng dẫn kí ngoàitrời.Hoạt động 2Thực hànhHoạt động 3Đánh...
... trình môn Địa lí lớp 4 bằng giáoánđiện tử A . Đặt vấn đề: Địalý là môn học rất quan trọng góp phần thực hiện mục tiêu giáo dục toàn diện cho HS Tiểu học. Riêng chơng trình môn Địa lí lớp ... nắm đợc những nét cơ bản về địalý các vùng, miền chính của đất nớc. Qua việc dạy các bài Ôn tập ở Địa lí, nhiều GV cho rằng bài Ôn tập là loại bài khó với nhiều lý do:- Trong tiết Ôn tập, ... trò chơi các em mạnh dạn, tự tin hơi. Sau đây tôi xin mạnh dạn trình bày cụ thể. (Bằng giáoánđiện tử) bài 11 : Ôn tập Đây là bài ôn tập có nội dung lợng tơng đối: gồm 9 bài kiến thức đÃ...
... sức ép của dân số tới tài nguyên và môi trường ở đới nóng? Lấy ví dụ để làm sáng tỏ? CHÀO MỪNG QUÍ THẦY CÔ GIÁO ĐÃ VỀ DỰ GIỜ LỚP CHÚC CÁC EM HỌC TẬP TỐT 1. Sự di dânBài 11: Di dân ... bài tập 3/38 - SGKBước 1: So sánh tỉ lệ dân số giữa các châu lục và khu vực năm 2001 để xác định nơi có tỉ lệ dân số đô thị hoá cao nhất.Bước 2: Tính và so sánh tốc độ đ thị hoá của từng châu ... năm 1950 tăng bao nhiêu %. Bước 3: So sánh tốc độ đô thị hoá giữa các châu lục và khu vực để tìm ra nơi có tốc độ đô thị hoá nhanh nhất. 565 673 100ìTốc độ đô thị hoá của Châu Âu là:=...