... XUÂN ĐẾN RỒI Sáng hôm nay trời đã nắng lên rồi Cầm tay nhau chúng ta ra vườn chơi Ngắm bướm xinh đùa trên cánh hoa hồng Mùa xuân đến hát ca reo vui mừng Đối tượng: MG5-6 tuổi Chủ đề: Tết ... Hoạt động 1 Gợi mở trò chuyện về chủ đề vào bài đề tài :Hát và vận động bài: Mùa xuân đến rồi Người thực hiện: Lê Thị Thủy Trường...
Ngày tải lên: 15/09/2013, 12:11
Ngày tải lên: 21/01/2014, 18:20
Triết học Phật giáo Ấn Độ và ảnh hưởng của nó đến văn hóa xã hội Việt Nam
... tưởng của Nho giáo. Cùng tồn tại với Phật giáo, nhưng nho giáo thời Ly Trần có xu hướng phát triển ngược lại với Phật giáo, Nho giáo đã đào tạo một tầng lớp trí thức để làm quan. Nho giáo từ chỗ ... Phật, trong bối cảnh của sự khoan dung, hoà hợp tôn giáo “Tam giáo đồng nguyên”, chủ yếu là sự kết hợp giữa Phật Giáo và Nho giáo, giữa giáo lí và thực tiễn đời sống. Đạo Phật thời Lý Trần ... nước Việt Nam độc lập. Chỉ những nhà sư và tín đồ đi theo cách mạng mới có tác động tích cực hơn. 4.Những ảnh hưởng của Phật giáo đến tư duy của người Việt Nam. Phật giáo là một tôn giáo, nhưng...
Ngày tải lên: 24/08/2012, 22:46
ĐẶC ĐIỂM TRIẾT HỌC PHẬT GIÁO ẤN ĐỘ CỔ ĐẠI.DOC
... dưới góc độ tâm linh tôn giáo nhằm đạt tới sự “giải thoát” là xu hướng trội của nhiều học thuyết triết học – tôn giáo Ấn Độ cổ đại. Đó chỉ là những nét đặc thù của tư tưởng triết học Ấn Độ cổ ... trên phạm vi thế giới. Ngày nay với tư cách là một tôn giáo, Phật giáo là một trong ba tôn giáo lớn nhất trên thế giới. Người sáng lập Phật giáo là Thích – Đạt - Đa, vào khoảng thế kỷ thứ V Itr.CN. ... vài thế kỷ, Phật giáo được phân chia thành tông phái lớn là tiểu thừa giáo và đại thừa giáo (nghĩa là“cỗ xe nhỏ” và “cỗ xe lớn”). Tiểu thừa giáo phát triển về phía Nam Ấn Độ rồi truyền bá sang...
Ngày tải lên: 06/09/2012, 11:59
ĐẶC ĐIỂM TRIẾT HỌC PHẬT GIÁO ẤN ĐỘ CỔ ĐẠI
... Triết học Đặc điểm triết học Phật giáo Ấn Độ cổ đại ĐẶC ĐIỂM TRIẾT HỌC PHẬT GIÁO ẤN ĐỘ CỔ ĐẠI Nếu gọi Phương đông là chiếc nôi của văn minh nhân loại thì Ấn Độ là một trong những trung tâm văn ... trong những điểm sáng của tư tưởng triết học Ấn Độ cổ đại đó là sự xuất hiện Đạo Phật, sau này được tôn giáo hoá nhưng đạo Phật là một tôn giáo Phật, đây là một phương pháp giáo hoá con người, ... ly. 7, Oán tăng hội khổ: những điều mình chán ghét thì nó cứ tiến đến bên mình. Trần Thị Bích Thảo - CH2009CNMT 8 Tiểu luận Triết học Đặc điểm triết học Phật giáo Ấn Độ cổ đại Kết quả của hành động...
Ngày tải lên: 05/04/2013, 15:11
Giáo án 5 tuổi mới
... sản, vận động, nơi sống, …) - Chăm sóc. Động vật sống dưới nước - Tên gọi. - Đặc điểm (Cấu tạo, sinh sản, vận động, nơi sống, …) - Chăm sóc, bảo vệ. - Lợi ích. Thế Giới Động Vật Động vật sống ... chuyện sáng tạo, sáng tác chuyện về các con vật. + Đóng kịch, múa rối. -Tạo hình: nặn, tạo dáng con vật, gắp bằng giấy các con vật: bướm, cá, chim… -Vẽ, xé, dán tạo tranh về hoạt động ... Chế độ sinh hoạt: - Cô giới thiệu bảng chế độ sinh hoạt - Hỏi cháu các hoạt động trong ngày. - Gọi cháu lên tìm băng từ và biểu tượng phù hợp với các giò của các hoạt động gắn vào bảng chế độ...
Ngày tải lên: 04/06/2013, 01:25
Giáo an 4 tuổi
... hát diễn cảm 3/ Thái độ GD cháu yêu thương kính trọng chú bộ đội. II/Chuẩn bị: Trống lắc, đồ dùng III/ Tổ chức hoạt động: HOẠT ĐỘNG CÔ HOẠT ĐỘNG TRẺ Hoạt động 1 : Dạy vận động - Giờ học hôm nay ... khéo léo ở trẻ. *Giáo dục: - Biết lắng nghe và chú ý cô. - Có tính tập thể. CHUẨN BỊ: - Sân sạch sẽ, phấn vẽ. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG Hoạt động cô Hoạt động cháu 1/ Hoạt động 1 Khởi động: -Cho trẻ ... ôMu ỏo chỳ b đội» - Cô hát lần 1 : Diễn cảm - Cô hát lần 2 : Vận động *Tóm tắt nội dung :Bài hát nói về màu xanh của áo lính của các chú bộ đội Hoạt động 3: Ôn vận động củ -“Chú bộ đội” Hoàng...
Ngày tải lên: 04/06/2013, 01:25
Giáo án Anh7 tiét 56(08-09)
... Giáo án Anh 7 - What places did she visit ? 3. While - listening and reading. -Play the tape twice...
Ngày tải lên: 15/06/2013, 01:25
Giáo án 11NC 38-56
... HỌC CHƯƠNG VI: KHÚC XẠ ÁNH SÁNG 1. MUC TIÊU: BÀI 44 : KHÚC XẠ ÁNH SÁNG 1.1. Kiến thức:hs cần nắm vững các diểm sau -Hiện tượng khúc xạ ánh sáng - Định luật khúc xạ ánh sáng - Các khái niệm :chiết ... ánh sáng. 2. Kỹ năng: - Nắm và vẽ đường đi của tia sáng qua hai môi trường trong suốt. - Vận dụng được định luật khúc xạ để giải các bài toán quanh học về khúc xạ ánh sáng. II. CHUẨN BỊ 1. Giáo ... khí) - Nhận xét câu trả lời của học sinh và cho điểm Hoạt động 2(……phút) : Sự khúc xạ ánh sáng Hoạt động của học sinh Hoạt động của Giáo viên - Tóm tắt kiến thức - Nhận xét cách trình bày...
Ngày tải lên: 29/06/2013, 01:25
giao an - Do Che Linh
... yù:. Thứ ba, ngày 9 tháng 9 năm 2002 TẬP LÀM VĂN ( TÌM HIỂU ĐỀ, LÀM DÀN BÀI CHI TIẾT ) Đề bài : Em hãy tả hình dáng và tính tình cô giáo (thầy giáo) đã dạy em trong những năm học ... : T.gian Hoạt động của thầy Hoạt động của trò ĐDDH 5 ph 30 ph 1-Giới thiệu bài – GV ghi đề bài -2. Tìm hiểu đề : - GV gạch dưới các từ đó, nhấn mạnh nội dung miêu tả người gồm hình dáng và tính tình. ... ý: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Thứ hai , ngày 8 tháng 9 năm 2003 KHOA HỌC Thứ ba , ngày 9 tháng 9 năm 2003 TOÁN ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG I.YÊU CẦU : Ôn tập và củng cố phép tính cộng....
Ngày tải lên: 26/07/2013, 01:27
Mẫu giáo án do chuyên gia Bỉ giới thiệu
... Mẫu giáo án do chuyên gia Bỉ của dự án VVOB giới thiệu Trường Họ tên giáo viên Khối lớp Ban Ngày dạy Môn Năm xuất bản sách Chương ... Củng cố kiến thức và kết thúc bài Củng cố kiến thức, kiểm tra/đánh giá mức độ hiểu bài của học sinh, bài tập về nhà, . . . Lưu ý: Giáo viên cần cân nhắc và suy nghĩ cẩn thận về việc nên ứng dụng ... Những trang thiết bị khác/Những đồ dùng dạy học khác: Chuẩn bị việc giảng dạy 1. Phần chuẩn bị của Giáo viên: 2. Phần chuẩn bị của Học sinh: III. Kế hoạch giảng dạy (chỉ ra chỗ nào cần ứng dụng CNTT) 1....
Ngày tải lên: 13/09/2013, 15:10
Kế hoạch giáo dục độ tuổi MG năm học 2009-2010 trường MN Yên Đức
... 9 CHỦ ĐỀ : THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT ĐỘ TUỔI : 4- 5 TUỔI Thời gian thực hiện : 6 tuần từ ngày đến tháng năm 2009 1 Phát triển thể chất - - Biết giá trị thực phẩm có nguồn gốc động vật. các món ăn ... NON ĐỘ TUỔI : 4- 5 TUỔI Thời gian thực hiện : 3 tuần từ ngày 7/9 đến ngày 25 tháng 9 năm 2009 MỤC TIÊU 1 Phát triển thể chất Phát triển sự phối hợp vận động của các bộ phận cơ thể, vận động ... tranh các nghề cắt dán trang phục của các nghề CHỦ ĐỀ : THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT 6 CHỦ ĐỀ : NGHỀ NGHIỆP ĐỘ TUỔI : 4- 5 TUỔI Thời gian thực hiện : 5 tuần từ ngày đến ngày tháng năm 2009 1 Phát...
Ngày tải lên: 18/09/2013, 18:10
Kế hoạch giáo dục độ tuổi 24-36 tháng tuổi năm học 2009-210 trường MN Yên Đức
... n,vân ngv th c hi n c ẻ à ứ à ạ độ ể độ à ự ệ đượ các ho t ng c b n: i,ch y,nh y,theo ý mu n trong sinh ho t h ng ng y ạ độ ơ ả đ ạ ẩ ố ạ à à -Bi t a i m c a l p m u giáo, m t s dùng, ch i,v cách ... n ầ 1 tu n ầ 1 tu n ầ 1 tu n ầ 9 M a hè n r i bé lên m u giáo –Ù đế ồ ẫ -N c ướ -Mùa hè -L p m u giáo 3 tu i ớ ẫ ổ -Bé chu n b lên m u giáo ẩ ị ẫ 6 tu n ầ 1 tu n ầ 2 tu n ầ 2 tu n ầ 1 tu n ầ C ... ch i tr i nghi m các ế ể ệ ạ độ ủ ệ ơ ả ệ công vi c th c t c a cac cô,các bác trong sinh ho t h ng ng y v các ho t ng ệ ự ế ủ ạ à à à ạ độ ngh thu t : hát,múa,vé,dán, ệ ậ _ Bi t m t s thao tác...
Ngày tải lên: 19/09/2013, 00:10
Kế hoạch giáo dục độ tuổi 24-36 tháng tuổi năm học 2009-210 trường MN Yên Đức
... qua trò truy n,trò ch i,tr i nghi m th c t ế ể ệ ạ độ ủ ệ ơ ả ệ ự ế trong sách ho t ng ngyafvaf các ho t ng ngh thu t : hat,múa,v ,dán ạ độ ạ độ ệ ậ ẽ -Bi t m t s thao tác n gi n trong k n ng ... ă ợ ụ ụ à ậ độ ơ ả -bi t nghe l i các bác,các cô,v yêu m n quí tr ng các bác,các cô.ế ờ à ế ọ 3 -Tr h o h ng tham gia v o các ho t ng phát tri n,vân ngv th c hi n c ẻ à ứ à ạ độ ể độ à ự ệ đượ các ... ho t h ng ng y ạ độ ơ ả đ ạ ẩ ố ạ à à -Bi t a i m c a l p m u giáo, m t s dùng, ch i,v cách s d ngế đị đ ể ủ ớ ẫ ộ ố đồ đồ ơ à ử ụ -Bi t m sách,c m bútế ở ầ -Bi t mô t v l p m u giáo ế ả ề ớ ẫ -Th...
Ngày tải lên: 19/09/2013, 00:10
Kế hoạch giáo dục độ tuổi 24-36 tháng tuổi năm học 2009-210 trường MN Yên Đức
... qua trò truy n,trò ch i,tr i nghi m th c t ế ể ệ ạ độ ủ ệ ơ ả ệ ự ế trong sách ho t ng ngyafvaf các ho t ng ngh thu t : hat,múa,v ,dán ạ độ ạ độ ệ ậ ẽ -Bi t m t s thao tác n gi n trong k n ng ... n ầ 1 tu n ầ 1 tu n ầ 1 tu n ầ 9 M a hè n r i bé lên m u giáo –Ù đế ồ ẫ -N c ướ -Mùa hè -L p m u giáo 3 tu i ớ ẫ ổ -Bé chu n b lên m u giáo ẩ ị ẫ 6 tu n ầ 1 tu n ầ 2 tu n ầ 2 tu n ầ 1 tu n ầ C ... ch i tr i nghi m các ế ể ệ ạ độ ủ ệ ơ ả ệ công vi c th c t c a cac cô,các bác trong sinh ho t h ng ng y v các ho t ng ệ ự ế ủ ạ à à à ạ độ ngh thu t : hát,múa,vé,dán, ệ ậ _ Bi t m t s thao tác...
Ngày tải lên: 20/09/2013, 10:10
Kế hoạch giáo dục độ tuổi 24-36 tháng tuổi năm học 2009-210 trường MN Yên Đức
Ngày tải lên: 20/09/2013, 10:10