gốc phân loại và sự phân bố cây chè

NGUỒN GỐC CÂY CHÈ, PHÂN LOẠI VÀ SỰ PHÂN BỐ

NGUỒN GỐC CÂY CHÈ, PHÂN LOẠI VÀ SỰ PHÂN BỐ

... Orthodox phương pháp CTC (Crushing – Tearing – Curling) 1.3 Sự phân bố chè Cũng nhiều loại trồng khác, chè phân bố phạm vi rộng Đầu tiên chè sống hoang dại Cao Nguyên vùng Đông Nam Châu Á Về sau, ... Cohen Stuart 1919, tác giả dựa vào đặc điểm hình thái, sinh lý, không gian phân bố, đối chiếu với nguồn gốc để chia chè thành loại , là: − Chè Trung Quốc nhỏ: thuộc loại bụi, mọc chậm có nhiều thân ... Nam tìm thấy chè dại Suối Giàng (Yên Bái), Thông Nguyên, Cao Bồ (Hà Giang), Tam Đảo (Vĩnh Phúc) Từ nghiên cứu đến kết luận chè có nguồn gốc từ Châu Á 1.2 Phân loại Để phân loại chè, người ta...

Ngày tải lên: 22/10/2013, 12:20

5 3,3K 46
Nghiên cứu thành phần loài và sự phân bố của lưỡng cư tại khu bảo tồn thiên nhiên bà nà   núi chúa, thành phố đà nẵng

Nghiên cứu thành phần loài và sự phân bố của lưỡng cư tại khu bảo tồn thiên nhiên bà nà núi chúa, thành phố đà nẵng

... galeatus 3.2 S PHÂN B C A KHU H LƯ NG CƯ BÀ NÀ – NÚI CHÚA, THÀNH PH ĐÀ N NG 3.2.1 S phân b theo ñ a lí D a vào hư ng phơi ñ a hình c a Khu BTTN Bà Nà n kh o sát ñã xác ñ nh, chia s phân b lư ng ... s phân b thành ph n loài lư ng cư 3.2.3 Phân b theo sinh c nh D a vào ñ c ñi m t nhiên khu v c Bà Nà, k t qu kh o sát t nhiên, ñ ng th i k th a k t qu nghiên c u Bà Nà, 20 xem xét ñánh giá s phân ... u mà ti n hành kh o sát nghiên c u 3.2.4 Phân b theo ñ cao D a vào cách phân chia ñ i ñ cao c a Ngô Đ c Ch ng, Hoàng Xuân Quang, 1993, chia ñ i ñ cao phân b lư ng cư theo ñ i: dư i 300m, ñ i...

Ngày tải lên: 23/12/2013, 16:46

26 1,3K 0
khảo sát thành phần loài và xây dựng bộ sưu tập mẫu các loại cây thân gỗ trên hệ sinh thái gò đổi thuộc huyện củ chi tp. hồ chí minh

khảo sát thành phần loài và xây dựng bộ sưu tập mẫu các loại cây thân gỗ trên hệ sinh thái gò đổi thuộc huyện củ chi tp. hồ chí minh

... cánh Phân b : Cây phân b Vi t Nam, Campuchia, Lào, Malaysia, n ð , Nam Trung Qu c nư c ta, g p kh p nơi t B c vào Nam Tr ng mùa: Cây m c r ng n a r ng lá, ñ i tr c, bãi hoang, nương r y cũ Cây ... ng, nh n, chín có màu vàng, ch a h t, có v c ng Phân b : Cây phân b n ð , Trung Qu c, Vi t Nam, Lào, Campuchia nư c ta, g p t Lai Châu, Sơn La, Ninh Bình, Thanh Hóa, Ngh An vào Kon Tum, Gia Lai, ... dày ñ c thân cành, màu ñ nâu chín Phân b : Cây phân b mi n ðông Dương n ð nư c ta, sung m c hoang ñư c tr ng kh p nơi, h u làng b n có Tr ng mùa: Cây ưa sáng m, phân b r ng t vùng th p lên ñ n...

Ngày tải lên: 07/02/2015, 23:28

91 526 0
Bước đầu nghiên cứu thành phần loài và sự phân bố của thú biển dựa trên bộ sưu tập mẫu vật được lưu trữ tại các bảo tàng và đền thờ cá ông ở các địa phương ven

Bước đầu nghiên cứu thành phần loài và sự phân bố của thú biển dựa trên bộ sưu tập mẫu vật được lưu trữ tại các bảo tàng và đền thờ cá ông ở các địa phương ven

... phạm vi phân bố loài Cá voi xám mở rộng sang vùng biển bờ tây vịnh Bắc So với tài liệu Tổ chức Bảo tồn Quốc tế IUCN công bố trƣớc phạm vi phân bố loài đến đảo Hải Nam Trung Quốc  Đã công bố đƣợc ... khẳng định  Dựa vào kết phân tích mẫu vật, thông tin thu thập đƣợc từ phiếu vấn xác định đƣợc phạm vi, vùng phân bố loài thú biển thƣờng gặp dải ven bờ khu vực nghiên cứu Dựa vào vật mẫu Bảo ... - Phạm Văn Chiến BƢỚC ĐẦU NGHIÊN CỨU THÀNH PHẦN LOÀI SỰ PHÂN BỐ CỦA THÚ BIỂN DỰA TRÊN BỘ SƢU TẬP MẪU VẬT ĐƢỢC LƢU TRỮ TẠI CÁC BẢO TÀNG ĐỀN THỜ CÁ ÔNG Ở CÁC ĐỊA PHƢƠNG VEN BIỂN TỪ QUẢNG...

Ngày tải lên: 31/03/2015, 16:10

105 797 2
nghiên cứu thành phần loài và sự phân bố của ngành thân mềm (mollusca) và ngành giun (nematoda) ở một số vùng ngập triều cần giờ tp  hồ chí minh

nghiên cứu thành phần loài và sự phân bố của ngành thân mềm (mollusca) và ngành giun (nematoda) ở một số vùng ngập triều cần giờ tp hồ chí minh

... loài, tính sinh khối phân bố nhóm Chân bụng  Xác định cấu trúc thành phần loài, tính sinh khối phân bố nhóm Hai mảnh vỏ  Xác định cấu trúc thành phần loài, đa dạng phân bố nhóm Giun tròn  Viết ... điểm phân bố nhóm Hai mảnh vỏ, chân bụng Giun tròn khu vực nghiên cứu  Phân tích mẫu nhóm Chân bụng xử lý thống kê số liệu thu  Phân tích mẫu nhóm Hai mảnh vỏ xử lý thống kê số liệu thu  Phân ... giống theo mùa: 81 4.6.2 Mật độ phân bố Giun tròn 82 4.7.Cấu trúc phân bố quần xã Giun tròn 86 4.7.1.Cấu trúc quần xã Giun tròn mùa mưa 86 KẾT LUẬN ĐỀ NGHỊ 90 1.Kết luận: ...

Ngày tải lên: 02/12/2015, 07:37

97 850 1
nghiên cứu thành phần loài và sự phân bố thực vật ven sông vàm cỏ tây

nghiên cứu thành phần loài và sự phân bố thực vật ven sông vàm cỏ tây

... BỘ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC PHẠM TP HỒ CHÍ MINH Lê Bá Khoa NGHIÊN CỨU THÀNH PHẦN LOÀI SỰ PHÂN BỐ THỰC VẬT VEN SÔNG VÀM CỎ TÂY CHUYÊN NGÀNH: SINH THÁI HỌC ... thảm thực vật sông VCT phân bố thành phần loài thực vật sông từ hạ nguồn lên thượng nguồn Vì vậy, tiến hành đề tài “Nghiên cứu thành phần loài phân bố thực vật ven sông Vàm Cỏ Tây” nhằm khảo sát ... chưa nghiên cứu sâu thực vật sông Vàm Cỏ Tây, đặc biệt phân bố loài thực vật tác động biến đổi khí hậu phân chia thành sinh cảnh khác 9 1.3 Đặc điểm tự nhiên sông Vàm Cỏ Tây 1.3.1 Vị trí địa lý...

Ngày tải lên: 02/12/2015, 08:44

123 596 1
nghiên cứu thành phần loài và sự phân bố thực vật ở một số vùng đất ngập nước của huyện đức huệ, tỉnh long an

nghiên cứu thành phần loài và sự phân bố thực vật ở một số vùng đất ngập nước của huyện đức huệ, tỉnh long an

... kỳ - Sự phân bố loài theo thủy vực - Sự biến động loài theo mùa 2.5 Thời gian thực địa Chúng tiến hành thu mẫu vào đợt: + Đợt 1: tháng 10/2010 (vào mùa nước lũ) + Đợt 2: tháng 04/2011 (vào mùa ... thật 139 ngày Sự phân bố trái ngược lượng mưa lượng bốc hai mùa tạo nên cân đối nghiêm trọng nước [23] 1.3.3 Hệ thống sông, rạch Huyện Đức Huệ có hệ thống sông kênh rạch: - Sông Vàm Cỏ Đông: đoạn ... ĐIỂM PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 2.1 Phương pháp thu thập tài liệu Thu thập tài liệu có liên quan ĐNN tìm hiểu loài thực vật đặc trưng cho vùng ĐNN Các tài liệu phân loại thực vật để tự phân loại...

Ngày tải lên: 02/12/2015, 17:21

116 525 0
Thiết kế và sử dụng bộ câu hỏi định hướng trong dạy học phần hóa phi kim loại (hóa học 11)nhằm phát hu y tính tích cực của học sinh

Thiết kế và sử dụng bộ câu hỏi định hướng trong dạy học phần hóa phi kim loại (hóa học 11)nhằm phát hu y tính tích cực của học sinh

... định đối tượng HS, phân tích câu trả lời HS mà có thái độ ứng xử, khen chê mức 1.4.4.1 Phân loại đối tượng học sinh GV xác định đối tượng HS theo sở phân loại sau: • Phân loại đối tượng HS theo ... khác Vì cần có cách nhìn tổng quát dạng câu hỏi dựa vào việc nắm sở phân loại chúng 1.3.3.1 Phân loại câu hỏi theo chức tổ chức trình lĩnh hội Các loại câu hỏi Củng cố tri thức kĩ năng, kĩ xảo Giúp ... kiến thức Viết công thức 1.1 Phân tử NH3 có cấu tạo hình Phân tử NH3 có phân tử công gì? phân cực không? Vì thức cấu tạo 1.2 Liên kết phân tử NH sao? amoniac thuộc loại liên kết nào? 1.3 Xác định...

Ngày tải lên: 22/01/2016, 19:35

119 344 1
NGHIÊN CỨU THÀNH PHẦN LOẠI VÀ PHÂN BỐ CÂY NGẬP MẶN LÀM CƠ SỞ CHỌN LOẠI CAAY6 TRỒNG TRÊN NỀN SAN HÔ NGẬP NƯỚC VEN BIỂN ĐẢO CÁC TỈNH VÙNG DUYÊN HẢI MIỀN TRUNG

NGHIÊN CỨU THÀNH PHẦN LOẠI VÀ PHÂN BỐ CÂY NGẬP MẶN LÀM CƠ SỞ CHỌN LOẠI CAAY6 TRỒNG TRÊN NỀN SAN HÔ NGẬP NƯỚC VEN BIỂN ĐẢO CÁC TỈNH VÙNG DUYÊN HẢI MIỀN TRUNG

... cao nhất, để đưa vào thử nghiệm gây trồng - Xử ý số iệu thu thập tính toán phần mềm EXEL, STARGRAPHICS PLUS 4.0 phần mền thống kê khác III KẾT QUẢ THẢO LUẬN 3.1.Thành phần phân bố thực vật ngập ... vụn san hô oài đỏ mà diện dạng bùn, sét Như vậy, có khác oài ngập mặn phân bố dạng cát, sỏi, đá, vụn san hô so với phân bố dạng bùn, sét đầm, phá, cửa sông, ven biển… theo khuynh hướng giảm số ... tỉnh Nam Trung Bộ ghi nhận 11 khu vực có ngập mặn phân bố cát, sỏi , đá, vụn san hô Về thành phần oài thực vật bao gồm 29 oài 19 họ thực vật phân bố ghi nhận, nhóm ngập mặn thức gồm 19 oài thuộc...

Ngày tải lên: 23/07/2016, 18:05

11 320 0
Nghiên cứu thành phần loài và sự phân bố thực vật ven sông vàm cỏ tây

Nghiên cứu thành phần loài và sự phân bố thực vật ven sông vàm cỏ tây

... BỘ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC PHẠM TP HỒ CHÍ MINH Lê Bá Khoa NGHIÊN CỨU THÀNH PHẦN LOÀI SỰ PHÂN BỐ THỰC VẬT VEN SÔNG VÀM CỎ TÂY CHUYÊN NGÀNH: SINH THÁI HỌC ... thảm thực vật sông VCT phân bố thành phần loài thực vật sông từ hạ nguồn lên thượng nguồn Vì vậy, tiến hành đề tài “Nghiên cứu thành phần loài phân bố thực vật ven sông Vàm Cỏ Tây” nhằm khảo sát ... chưa nghiên cứu sâu thực vật sông Vàm Cỏ Tây, đặc biệt phân bố loài thực vật tác động biến đổi khí hậu phân chia thành sinh cảnh khác 9 1.3 Đặc điểm tự nhiên sông Vàm Cỏ Tây 1.3.1 Vị trí địa lý...

Ngày tải lên: 19/08/2016, 09:42

20 429 1
Nghiên cứu thành phần loài và sự phân bố của lưỡng cư tại khu bảo tồn thiên nhiên Bà Nà - Núi Chúa, thành phố Đà Nẵng

Nghiên cứu thành phần loài và sự phân bố của lưỡng cư tại khu bảo tồn thiên nhiên Bà Nà - Núi Chúa, thành phố Đà Nẵng

... galeatus 3.2 SỰ PHÂN BỐ CỦA KHU HỆ LƯỠNG CƯ BÀ NÀ – NÚI CHÚA, THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG 3.2.1 Sự phân bố theo ñịa lí Dựa vào hướng phơi ñịa hình Khu BTTN Bà Nà tuyến khảo sát ñã xác ñịnh, chia phân bố lưỡng ... 3.2.4 Phân bố theo ñộ cao Dựa vào cách phân chia ñới ñộ cao Ngô Đắc Chứng, Hoàng Xuân Quang, 1993, chia ñới ñộ cao phân bố lưỡng cư theo ñới: 300m, ñới 301 – 700m, ñới 701 – 1200, ñới 1200m Có phân ... thái,… ñều dẫn ñến thay ñổi môi trường tự nhiên ảnh hưởng ñến phân bố thành phần loài lưỡng cư 3.2.3 Phân bố theo sinh cảnh Dựa vào ñặc ñiểm tự nhiên khu vực Bà Nà, kết khảo sát tự nhiên, ñồng...

Ngày tải lên: 20/05/2017, 15:45

26 283 0
Nghiên cứu thành phần loài và sự phân bố của lưỡng cư, bò sát trong một số sinh cảnh tại xã y tý, huyện bát xát, tỉnh lào cai

Nghiên cứu thành phần loài và sự phân bố của lưỡng cư, bò sát trong một số sinh cảnh tại xã y tý, huyện bát xát, tỉnh lào cai

... nhận phân bố cho tỉnh Lào Cai 34 4.2 Nhận xét thành phần loài LCBS KVNC 4.2.1 Sự đa dạng thành phần phân loại học Sự đa dạng bậc phân loại LCBS thể bảng 4.2 bảng 4.3 Bảng 4.2 Đa dạng bậc phân loại ... phân bố bậc phân loại LCBS theo sinh cảnh 41 Bảng 4.6 Sự phân bố bậc phân loại LCBS theo nơi 44 Bảng 4.7 Danh sách loài LCBS quý KVNC 50 Biểu đồ 4.1 Tỉ lệ số loài LCBS phân bố sinh cảnh ... (Tuyên Quang) vào khu phân bố thằn lằn tốt mã bốn vạch Plestiodon quadrilineatus Vị Xuyên (Hà Giang) vào khu phân bố thằn lằn tốt mã tam đảo Plestiodon tamdaoensis [29]; ghi nhận vùng phân bố thạch...

Ngày tải lên: 25/06/2017, 17:37

100 395 0
Quyết định phân loại và sử dụng đất P3

Quyết định phân loại và sử dụng đất P3

... ĐVT: Nghìn đồng/m2 Loại xã Xã loại I Xã loại II Xã loại III 55 45 31 40 34 23 26 18 Vị trí 30 Bảng I.4: Giá đất rừng sản xuất ĐVT: Nghìn đồng/m2 Loại xã Xã loại I Xã loại II Xã loại III Vị trí 22 ... đồng/m2 Loại xã Xã loại I Xã loại II Xã loại III 31 25 17 23 18 13 18 15 Vị trí II BẢNG GIÁ ĐẤT PHI NÔNG NGHIỆP Bảng II.1: Giá đất nông thôn ĐVT: Nghìn đồng/m2 Loại xã Khu vực Xã loại I Xã loại ... đồng/m2 Loại xã Xã loại I Xã loại II Xã loại III 43 35 24 32 26 18 25 20 13 Vị trí Bảng I.2: Giá đất trồng hàng năm ĐVT: Nghìn đồng/m2 Loại xã Xã loại I Xã loại II Xã loại III Vị trí 43 35 24 32...

Ngày tải lên: 12/03/2013, 10:42

5 1,1K 3
PHÂN LOẠI  VÀ SỰ BIẾN ĐỘNG CỦA NƯỚC NGẦM

PHÂN LOẠI VÀ SỰ BIẾN ĐỘNG CỦA NƯỚC NGẦM

... ngầm tầng nông - Nớc ngầm tầng sâu Để hình dung phân loại nớc ngầm theo phân bố nớc ngầm tầng địa chất điều kiện xếp địa tầng, ta tạm phân loại làm loại chính: Nớc ngầm tầng nông Nớc ngầm tầng sâu ... không thấm Hình 2.2 - Nớc ngầm có áp 12 2.1.3 Phân loại theo phân bố nớc ngầm tầng địa chất Trên quan điểm này, nhà nghiên cứu đề xuất nhiều cách phân loại khác nhau, nhng có điểm chung lấy cấu ... Ngoài dựa vào điều kiện áp lực nớc ngầm để phân loại: - Nớc ngầm không áp loại nớc ngầm có áp suất điểm mặt nớc ngầm áp suất khí trời - Nớc ngầm có áp loại nớc ngầm có áp suất...

Ngày tải lên: 25/10/2013, 22:20

17 972 9
Nghiên cứu lắp ráp và sử dụng bộ thí nghiệm đệm không khí kết nối máy vi tính vào dạy học phần các định luật bảo toàn vật lý 10 góp phần nâng cao chất lượng dạy học ở trường phổ thông luận văn tốt nghiệp đại học

Nghiên cứu lắp ráp và sử dụng bộ thí nghiệm đệm không khí kết nối máy vi tính vào dạy học phần các định luật bảo toàn vật lý 10 góp phần nâng cao chất lượng dạy học ở trường phổ thông luận văn tốt nghiệp đại học

... Trờng Đại học Vinh khoa vật lý ====***==== NGHIÊN CứU LắP RáP Sử DụNG Bộ THí NGHIệM ĐệM KHÔNG KHí KếT NốI MáY VI TíNH VàO DạY HọC PHầN CáC ĐịNH LUậT BảO TOàN VậT Lý 10 GóP PHầN NÂNG CAO ... trc tip hng dn em sut quỏ trỡnh nghiờn cu v hon thnh lun Em cng xin gi li cm n ti ngi thõn, bn bố ó to mi iu kin, ng viờn v giỳp em hon thnh lun ny Vinh, thỏng nm 2011 Chu Th Hng MC LC Trang...

Ngày tải lên: 18/12/2013, 11:57

73 1,3K 2
Thiết kế và sử dụng bộ câu hỏi định hướng bài học trong dạy học phần hoá phi kim hoá học 10 nâng cao nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh

Thiết kế và sử dụng bộ câu hỏi định hướng bài học trong dạy học phần hoá phi kim hoá học 10 nâng cao nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh

... 1.3.3 Phân loại câu hỏi 11 1.3.3.1 Phân loại câu hỏi theo chức tổc chức trình lĩnh hội 11 1.3.3.2 Phân loại câu hỏi mặt nội dung 12 1.3.3.3 Phân loại câu hỏi theo hình thức câu hỏi 12 1.3.3.4 Phân ... 12 1.3.3.4 Phân loại câu hỏi theo hình thái câu trả lời 13 1.3.3.5 Phân loại câu hỏi theo cấu trúc 14 1.3.3.6 Phân loại theo tình 14 1.3.3.7 Phân loại theo Bloom 15 1.3.3.8 Phân loại câu hỏi theo ... định đối tượng HS, phân tích câu trả lời HS mà có thái độ ứng xử, khen chê mức 1.4.4.1 Phân loại đối tượng học sinh GV xác định đối tượng HS theo sở phân loại sau: • Phân loại đối tượngHS theo...

Ngày tải lên: 18/12/2013, 21:52

153 795 2
Thiết kế và sử dụng bộ câu hỏi định hướng bài học trong dạy học phần hóa phi kim hóa học 11 nâng cao nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh luận văn thạc sỹ hóa học

Thiết kế và sử dụng bộ câu hỏi định hướng bài học trong dạy học phần hóa phi kim hóa học 11 nâng cao nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh luận văn thạc sỹ hóa học

... dạy học 1.3.3 Phân loại câu hỏi Hiện có nhiều cách phân loại câu hỏi khác dựa sở khác Vì cần có cách nhìn tổng quát dạng câu hỏi dựa vào việc nắm sở phân loại chúng 1.3.3.1 Phân loại câu hỏi theo ... định đối tượng HS, phân tích câu trả lời HS mà có thái độ ứng xử, khen chê mức 1.4.4.1 Phân loại đối tượng học sinh GV xác định đối tượng HS theo sở phân loại sau: 32 • Phân loại đối tượngHS theo ... không? 1.3.3.7 Phân loại câu hỏi theo Bloom Theo Bloom câu hỏi phân loại theo mức độ nhận thức bao gồm: • Câu hỏi Biết: câu hỏi ứng với mức độ lĩnh hội “ nhận biết”  Mục tiêu loại câu hỏi để...

Ngày tải lên: 18/12/2013, 21:52

133 871 2
w