du học ngành công nghệ môi trường

CHƯƠNG 2 TĨNH HỌC CHẤT LỎNG - GIÁO TRÌNH MÔN CƠ LƯU CHẤT NGÀNH CÔNG NGHỆ MÔI TRƯỜNG

CHƯƠNG 2 TĨNH HỌC CHẤT LỎNG - GIÁO TRÌNH MÔN CƠ LƯU CHẤT NGÀNH CÔNG NGHỆ MÔI TRƯỜNG

Ngày tải lên : 23/04/2014, 11:03
... lớn. 4. Ý nghĩa hình học và năng lượng của phương trình cơ bản của thủy tĩnh. Ta có phương trình cơ bản tĩnh lực học chất lỏng nh ư sau: 4.1. Ý nghĩa hình học:  Z: là độ cao hình học của điểm đang ... lực: Hình 2.2 Bình thông nhau Hình 2.3. Sơ đồ lực tác dụng Tĩnh học chất lỏng GV: Nguyễn Đức Vinh 11 CHƯƠNG 2 TĨNH HỌC CHẤT LỎNG Thủy tĩnh học nghiên cứu các vấn đề về chất lỏng ở trạng thái cân bằng, ... qua thành phần trọng lực. Mặt đẳng áp trong trường hợp này là mặt trụ đối xứng với trục quay. Áp suất đ ược tính theo công thức sau: (2.24) Tĩnh học chất lỏng GV: Nguyễn Đức Vinh 13 Theo điều...
  • 10
  • 2.5K
  • 37
CHƯƠNG 4 ĐỘC HỌC LƯU CHẤT - GIÁO TRÌNH MÔN CƠ LƯU CHẤT NGÀNH CÔNG NGHỆ MÔI TRƯỜNG

CHƯƠNG 4 ĐỘC HỌC LƯU CHẤT - GIÁO TRÌNH MÔN CƠ LƯU CHẤT NGÀNH CÔNG NGHỆ MÔI TRƯỜNG

Ngày tải lên : 23/04/2014, 11:04
... ( V-u )A nên công suất hấp thụ bởi gầu rất nhỏ so với công suất cung ứng bởi cột nước. Để sử dụng hết công suất của cột n ước, người ta bố trí đủ số gầu tr ên bánh xe Động lực học chất lưu GV: ... sau: 2 1 du F gradp u p dt        (4.46a) Động lực học chất lưu GV: Nguyễn Đức Vinh 43 Hay: R u n 2 )(     (4.33)  Trường hợp lưu chất trọng lực lý tưởng, không nén: Khi trường ... (1000kg/m 3 ) π 4 (0.18m) 2 (121.3m/s) 2 /2 = 22.7MW Như vậy trong trường hợp này công suất hấp thụ bởi gầu bằng c ông suất cung cấp bởi cột nước. Động lực học chất lưu GV: Nguyễn Đức Vinh 50 Tổng g V zE 2 2    được...
  • 25
  • 730
  • 7
 giáo trình anh văn chuyên ngành công nghệ môi trường

giáo trình anh văn chuyên ngành công nghệ môi trường

Ngày tải lên : 03/11/2012, 11:06
... polluted. Wastes from industrial factories along the riverbanks polluted the river so much that for all practical purposes, the river is dead. Most of the industrial factories that dump their wastes ... Otherwise, the cost of man-hours, health care, unproductively, and shorter life span will be more staggering. UNEP and WHO suggested a gradual introduction, and proper maintenance of factories and ... example, by using less paper, which is a wood product, you help reduce the need for cutting trees. Guide question 1. Cite government efforts to reduce pollution. 2. Explain the good side and...
  • 73
  • 2.1K
  • 16
Chương trình cao đẳng chính quy chuyên ngành Công nghệ môi trường và an toàn sức khỏe

Chương trình cao đẳng chính quy chuyên ngành Công nghệ môi trường và an toàn sức khỏe

Ngày tải lên : 16/01/2013, 16:37
... “Kỹ sư cao đẳng Công nghệ sinh học – chuyên ngành Công nghệ môi trường và An toàn sức khỏe ”. 1.2.Mục tiêu cụ thể 1.2.1. Kiến thức Các kỹ sư cao đẳng chuyên ngành Công nghệ môi trường và An toàn ... tên Học hàm, học vị Những học phần giảng dạy 1 Võ Hưng PGS.TS Sức khỏe môi trường & an toàn lao động Luật và chính sách môi trường Cơ sở sinh học người 2 Trần Thị Dung TS Công nghệ sinh học ... cứu và học tập. 12.CÁC ĐƠN VỊ LIÊN KẾT THỰC HÀNH, THỰC TẬP -Chi cục bảo vệ môi trường -Công ty môi trường đô thị -Công ty CP thể thao Star Geru -Công ty TNHH XD TM Thuận Việt -Công ty TNHH Công...
  • 20
  • 613
  • 0
Giáo trình môn cơ lưu chất ngành công nghệ môi trường

Giáo trình môn cơ lưu chất ngành công nghệ môi trường

Ngày tải lên : 23/04/2014, 11:03
... () constPe 2 v pm 2 = ⎥ ⎦ ⎤ ⎢ ⎣ ⎡ ϕ++⇒ (4) åí báút k thåìi âiãøm t trong toaìn bäü cháút læu vê du 3 trang 105 vaì vê du 4 trang 109. Cho cháút lỉu khäng chëu nẹn chỉïa trong 2 nhaùnh cuớa ọỳng hỗnh ... nhiãût âäü. Phán biãût våïi cạ ch viãút Lagrange,ta cọ x, y,z vaì R r r r ≠ ; Vv r r ≠ 4. Vê du : (Biãøu diãùn træåìng håüp váûn täúc bàòng Å le). Khi nghiãn cỉïu chuøn âäüng ca mäüt cháút ... cháút khê. Cháút khê chiãúm toaìn bäü thãø têch m nọ âỉåüc chỉïa. Cn cháút lng thỗ khọng (vờ du : Bỗnh õổỷng khờ vaỡ bỗnh õổỷng nổồùc). -Ranh giồùi giổợa chỏỳt loớng vaỡ chỏỳt khờ tỉì sai...
  • 42
  • 542
  • 1
CHƯƠNG 1CÁC KHÁI NIỆM CƠ BẢN -  GIÁO TRÌNH MÔN CƠ LƯU CHẤT NGÀNH CÔNG NGHỆ MÔI TRƯỜNG

CHƯƠNG 1CÁC KHÁI NIỆM CƠ BẢN - GIÁO TRÌNH MÔN CƠ LƯU CHẤT NGÀNH CÔNG NGHỆ MÔI TRƯỜNG

Ngày tải lên : 23/04/2014, 11:03
... tả từng phân tử này mà quan niệm rằng cả khối lưu chất là một môi trường liên tục với các đại lượng được trung bình hóa. Trong môi trường liên tục đó, ta có thể lấy ra một phần tử l ưu chất nhỏ ... nghiệm. Do môn học này là một nhánh rẽ của cơ học và chúng đi sâu nghiên c ứu loại vật thể đặc biệt là lưu chất nên thừa hưởng các định lí, định luật của môn học, đó l à: Các định luật cơ học của Newton. Các ... của chất l ưu lý tưởng. 1.2. Ðặc điểm của chất lưu: Chất lưu gồm chất lỏng và khí giống như các môi trường liên tục được cấu tạo từ nhiều chất điểm gọi là hệ chất điểm. Khác với vật rắn, các phân...
  • 8
  • 1.4K
  • 9
CHƯƠNG 5 GIÁO TRÌNH MÔN CƠ LƯU CHẤT NGÀNH CÔNG NGHỆ MÔI TRƯỜNG

CHƯƠNG 5 GIÁO TRÌNH MÔN CƠ LƯU CHẤT NGÀNH CÔNG NGHỆ MÔI TRƯỜNG

Ngày tải lên : 23/04/2014, 11:04
... Vinh 72 Đồng dạng hình học là điều kiện cần để có đồng dạng động lực học. Hai hệ thống lưu chất đồng động lực học với nhau th ì có nghĩa là nó đã đồng dạng hình học và đồng dạng động học với nhau. Vấn ... dụ 2: Tìm các tỷ số của tốc độ quay, l ưu lượng, công suất của hai máy thuỷ lực đồng dạng động lực học. Biết hai máy đều hoạt động tr ong môi trường trọng lực như nhau. Lời giải: Máy thuỷ lực ... = 22233 uLu T L L T u LwL   G = 3 gL (Thực ra trong các công thức tính lực tr ên còn có các hệ số chuyển đổi hệ đơn vị, nhựng do ác hệ thống đồng dạng h ình học và động học nên chúng sẽ bị đơn gảin đi trong các...
  • 22
  • 706
  • 7
CHƯƠNG 6 GIÁO TRÌNH MÔN CƠ LƯU CHẤT NGÀNH CÔNG NGHỆ MÔI TRƯỜNG

CHƯƠNG 6 GIÁO TRÌNH MÔN CƠ LƯU CHẤT NGÀNH CÔNG NGHỆ MÔI TRƯỜNG

Ngày tải lên : 23/04/2014, 11:04
... thế: 1.1 Định nghĩa dòng có thế, hàm thế vận tốc: Trong cơ học ta có khái niệm về tr ường lực thế: trường lực được gọi là có thế khi công cần thiết để di chuyển một phần tử từ điểm A đến điểm ... điểm cuối. Vậy ta có thể viết:     AmB AmB sdFsdFW Ví dụ: Trường trọng lực là một trường lực thế. Khái quát hơn, một trường vectơ  A được gọi là có thế khi giá trị   sdA B A . chỉ ... đường cong lấy tích phân. Điều n ày cũng được áp dụng cho trường hợp vận tốc vect ơ  u . Mặt khác, trong toán học ta đã biết, để   sdu B A . chỉ phụ thuộc điểm đầu điểm cuối m à không phụ...
  • 20
  • 587
  • 3
CHƯƠNG 7 GIÁO TRÌNH MÔN CƠ LƯU CHẤT NGÀNH CÔNG NGHỆ MÔI TRƯỜNG

CHƯƠNG 7 GIÁO TRÌNH MÔN CƠ LƯU CHẤT NGÀNH CÔNG NGHỆ MÔI TRƯỜNG

Ngày tải lên : 23/04/2014, 11:04
...  0 2 0   dyuU y s Nên :     dyuU dx dU udyuU dx d s s s     00 0   dx dU UU dx d s ss   1 2 0 . (7.16) Trường hợp tấm phẳng U s hằng nên 0 dx dU s , ứng suất ma sát bề mặt l ... ào nhiều yếu tố hình học và động học (dòng chuyển sang bên ngoài, hình dạng vật thể chuyển động, độ nhám bề mặt vật thể…). Việc nghi ên cứu vùng chuyển tiếp vẫn là một vấn đế lớn của cơ học lưu chất. Trong ... sát là :         2 2 1 s UP  hằng dyU dx dU dx dP y s s   2 0  Thế vào phương trình động lượng (7,**) ở trên ta có :     dyuU dx dU udyuU dx d y s s y s   22 00 0  (7.15) Vì...
  • 16
  • 871
  • 5
CHƯƠNG 8 GIÁO TRÌNH MÔN CƠ LƯU CHẤT NGÀNH CÔNG NGHỆ MÔI TRƯỜNG

CHƯƠNG 8 GIÁO TRÌNH MÔN CƠ LƯU CHẤT NGÀNH CÔNG NGHỆ MÔI TRƯỜNG

Ngày tải lên : 23/04/2014, 11:04
... khí, định luật Archimede cũng chứng minh tương tự. Định luật Archimede sẽ không còn đúng nữa ở môi trường không trọng lượng, vì ở đó tất cả các hướng đều tương đương với nhau về phương diện vật ... bởi công thức bên dưới trong đó G kí hiệu cường độ xoáy liên hợp. theo lý thuyết của Giukôpxki cường độ của xoáy đến với cánh có hình trông nghiêng ch ỉ ra trên hình bên được xác định bởi công thức: ... ữ10 9 ,kt quả Schlichting là: C f = 58,2 10 )Re(log 455,0 XL (8.5) Schoenherr đưa ra công th ức thực nghiệm sau cho trường hợp Re xl từ 10 6 - 10 10 )(Relog 242,0 10 fXL f C C  (8.6) + Cố thể dạng...
  • 17
  • 1.1K
  • 10
Chương trình khung giáo dục đào tạo đại học ngành Công nghệ kĩ thuật môi trường

Chương trình khung giáo dục đào tạo đại học ngành Công nghệ kĩ thuật môi trường

Ngày tải lên : 17/01/2013, 10:18
... khai công nghệ môi trường, các cơ quan quản lý nhà nước về môi trường hoặc giảng dạy ngành khoa học môi trường tại các cơ sở đào tạo. 1.2. Mục tiờu c th ã Phm cht K s Cụng ngh k thut môi trường ... s của khối ngành và ngnh 22 đvht 1 Quá trình công nghệ môi trường 1 (Các quá trình cơ học) 3 2 Quá trình công nghệ môi trường 2 (Truyền khối và kỹ thuật phản ứng) 4 3 Thủy lực môi trường 2 4 ... 4.2. Phần kiến thức chuyên ngành (nếu có) thuộc ngành Công nghệ kỹ thuật môi trường được thiết kế theo từng lĩnh vực chuyên ngành hẹp của ngành Công nghệ kỹ thuật môi trường hoặc kết hợp nhiều...
  • 14
  • 1.1K
  • 2
Tài liệu HÀNH VI HUNG TÍNH , tuyển tập báo cáo, nghiên cứu khoa học, đề tài nghiên cứu, chuyên ngành khoa học, công nghệ môi trường, kỹ thuật khao học ppt

Tài liệu HÀNH VI HUNG TÍNH , tuyển tập báo cáo, nghiên cứu khoa học, đề tài nghiên cứu, chuyên ngành khoa học, công nghệ môi trường, kỹ thuật khao học ppt

Ngày tải lên : 15/02/2014, 03:20
... nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học lần thứ 8 Đại học Đà Nẵng năm 2012 NGHIÊN CỨU THỰC TRẠNG BIỂU HIỆN HÀNH VI HUNG TÍNH CỦA HỌC SINH TIỂU HỌC TẠI TRƯỜNG TIỂU HỌC PHAN PHU TIÊN THÀNH PHỐ ... vi hung tính của học sinh tiểu học trường tiểu học Phan Phu Tiên- TP đà Nẵng. Với đề tài này chúng tôi tập trung làm rõ các mặt biểu hiện của hành vi hung tính lứa tuổi tiểu học như: mặt hiểu ... về tâm lý học đường ở Việt Nam. Thúc đẩy nghiên cứu và thực hành tâm lý học đường tại Việt Nam, (06-07/01/2011), NXB Đại Học Huế [5] Bùi Văn Huệ (1997), Giáo trình Tâm lí học tiểu học, Nxb...
  • 6
  • 1.2K
  • 1

Xem thêm