... UseCase PhầnmềmHọcTiếngViệt cho Lớp 2 Học TiếngViệt cho Lớp 2 Mô hình UseCase PhầnmềmHọcTiếngViệt cho Lớp 2 Ngày: 18/5/10103.Chinh Ta (Chính Tả)3.1Tóm tắtUse case này cho phép Học Sinh ... Trang 6 Học TiếngViệt cho Lớp 2 Mô hình UseCase PhầnmềmHọcTiếngViệt cho Lớp 2 Ngày: 18/5/10101.8Tình trạng phầnmềm sau khi thực hiện Use caseNếu Use case thực hiện thành công thì phầnmềm ... bài học đươc chọn được chọn. Ngược lại, trạng thái của phần mềm không thay đổi. 2. 6Điểm mở rộngKhông có. Trang 5 Học TiếngViệt cho Lớp 2 Mô hình UseCase PhầnmềmHọcTiếngViệt cho Lớp 2 Ngày:...
... Phầnmềmhọctiếng anh cho trẻ em người lớn học cũng rất tuyệt. gồm 7 đĩa dạng file IsoChi tiếtPHẦN I: BEGINNER1. Hoc từ vựng: Cac em se được ... In, On và At. Phần bài học và bài tập điền vào chỗ trống và các Question Words.PHẦN II: INTERMEDIATE 1. Học từ vựng: Các em sẽ được học các từ về: Màu sắc, rau củ và gia đình. Phần bài tập ... trong năm. Phần kiểm tra bằng cách nghe và lựa chọn kết quả vừa nghe được.3. Grammar: Các em sẽ học cách sử dụng các mạo từ: A, An và The. Bài học và bài tập điền vào chỗ trống trong câu .Học cách...
... là Cộng đồng Grammar - Grammar Community).PHẦN MỀMHỌCTIẾNG ANH GRAMMAR VER 2. 5.5Grammar là giải pháp tự họctiếng Anh bằng phầnmềm mang tính khoa học, khả năng sư phạm tốt, dễ sử dụng và miễn ... mục từ. Để tra tựđiển có phiên âm tiếng Việt, chỉ việc nhấn Ctrl. Các địa danh, thuật ngữ, điển tích cũng được giải nghĩa chi tiết bằng tiếng Anh hoặc tiếng Việt. Phím tắt dành cho ứng dụngNhận ... để xây dựng và phát triển phầnmềm này.Tính năng Học ngữ phápGồm hơn 357 mục ngữ pháp. Văn phạm đầy đủ, công phu, dễ hiểu. Có bài để luyện sau mỗi phần ngữ pháp. Học từ vựngHơn 338 bài đọc...
... quan trgng nhung nhieu ngudi dd quen di thao tde (Xem tiep frang 37) Tap chi Giao due s6 24 1 (ki i • y/aoio) PHUONG PHAP PHAN TiCH NGON NG& TRONQ DAY HOC TIEPiQ VIET O ThS. ... phdi ddp ung yeu edu ddt ra, thi viee thuc hien PPPTNN mdi thdnh edng vd dem Igi hieu qud cao. 2. Thao tdc chgn ngu lieu NL Id nhiJng don vj ngdn ngiJ chi/o dung nhCrng ddc trung cua khdi ... rdng, khdng ndm trong trudng hgp ngogi le de ngudi hge de ddng phdn tfeh, hinh thdnh khdi niem. 2) NL phdi ngdn ggn. NL cdng ngdn ggn, ehuo dung nhilu ndi dung li thuylt thi cdng dl quan sdt,...
... điệu. 2.2.Phân tích đối chiếu hệ thống thanh điệu tiếngViệt với hệ thống thanh điệu tiếng Hmông 2. 2.1. Hệ thống thanh điệu tiếngViệt2.2 .2. 1. Tình hình nghiên cứu thanh điệu tiếng Việt: ... 4 .2. Hệ thống vần cái tiếngViệt 4 .2. 1. Số lợng vần cái trong tiếngViệt Tiếng Việt hiện đại có 155 vần, trong đó, có 124 vần cái. 4 .2. 2. Các đặc trng ngữ âm - âm vị học của HTVC tiếngViệt ... Hmông 1 .2. 1. Một số đặc điểm ngữ âm - âm vị học cơ bản của âm tiết tiếngViệt và tiếng Hmông 1 .2. 1.1. Tính chất "âm tiết tính" của tiếngViệt và tiếng Hmông Tiếng Hmông và tiếng Việt...
... đại học Carnegie Mellon I -21 I.3.4. CÁC PHƯƠNG HƯỚNG MỚI I -23 I.4. KẾT LUẬN I -23 Nghiên cứu phát triển công nghệ nhận dạng, tổng hợp và xử lý ngôn ngữ tiếng Việt, 20 01 -20 03 I- 12 - ... CẦU MỞ RỘNG MÔ HÌNH VĂN PHẠM II -2 II .2. VĂN PHẠM ĐỊNH BIÊN (BOUND-CONTROLLED GRAMMAR) II-5 II .2. 1. ĐỊNH NGHĨA II-5 II .2. 2. ĐỊNH LÝ 1 II-6 II .2. 3. ĐỊNH LÝ 2 II-8 II.3. VĂN PHẠM CẢM NGỮ ĐOẠN ... III -2 III .2. NHỮNG YÊU CẦU ĐỐI VỚI LIÊN NGỮ III-3 III .2. 1. TÍNH ĐẦY ĐỦ (VẠN NĂNG) III-3 III .2. 2. TÍNH KHẢ NGHỊCH (ĐỐI XỨNG) III-3 III .2. 3. TÍNH ĐƠN TRỊ (KHÔNG NHẬP NHẰNG) III-4 III .2. 4....
... họcTiếngViệt ở Tiểu học. (Lê Phương Nga) 7 Chủ đề 2: Phương pháp dạy họcHọc vần. (Đặng Kim Nga) 51 Chủ đề 3: Phương pháp dạy học Tập viết. (Đặng Kim Nga) 77 Chủ đề 4: Phương pháp dạy học ... pháp dạy họcTiếngViệt ở Tiểu học do nhóm tác giả Trường Đại học Sư phạm Hà Nội biên soạn. Môđun gồm 8 chủ đề: 1. Những vấn đề chung của phương pháp dạy TiếngViệt ở Tiểu học2. Phương ... GIÁO VIÊN TIỂU HỌC LÊ PHƯƠNG NGA - ĐẶNG KIM NGA PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌCTIẾNG VIỆT Ở TIỂU HỌC (TÀI LIỆU ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN TIỂU HỌC TRÌNH ĐỘ CAO ĐẲNG VÀ ĐẠI HỌC SƯ PHẠM)...
... liệu dạy họcTiếngViệt ở Tiểu học. - Kĩ năng thiết kế bài dạy Tiếng Việt, tổ chức các hoạt động dạy họcTiếng Việt ở Tiểu học. - Kĩ năng đánh giá kết quả học tập TiếngViệt của học sinh - ... giờ họcTiếngViệt là tiếngViệt văn hóa, tiếngViệt trong những mẫu tốt nhất của nó: văn học dân gian, tác phẩm văn họcViệt Nam và thế giới. Phương pháp dạy họcTiếngViệt chọn ở Giáo dục học ... học. Nhà xuất bản Giáo dục, 20 05. 2. Sách giáo khoa TiếngViệt 1, 2, 3, 4. Nhà xuất bản GD, 20 05. 3. Sách giáo khoa TiếngViệt 1, 2, 3, 4, 5. Nhà xuất bản GD, 20 05, 20 06. 4. Sách bài tập Tiếng...
... a. TiếngViệt 1 (SGV). NXB Giáo dục. H, 20 01 b. TiếngViệt 1 (sách giáo khoa). NXB Giáo dục. H, 20 02 3. Nguyễn Trí. Dạy và họcTiếngViệt ở Tiểu học theo chương trình mới. NXB Giáo dục. H, 20 02 ... vào việc học đọc, viết tiếng Việt. Nếu các em sử dụng tiếng mẹ đẻ là ngôn ngữ khác (học tiếng Việt với tư cách là ngôn ngữ thứ hai) thì cần so sánh tiếng mẹ đẻ của các em với tiếng Việt, tìm ... tránh làm giảm hứng thú học tập của học sinh. Nên tìm hiểu sơ bộ về mối quan hệ giữa tiếngViệt và tiếng mẹ đẻ của học sinh. Với học sinh sử dụng tiếng mẹ đẻ là tiếng Việt, cần tận dụng những...
... trong tiết học tập viết ở lớp 2, 3 luôn bám sát nội dung bài học của sách giáo khoa TiếngViệt lớp 2 và sách giáo khoa Tiếng Việt lớp 3. Theo đó, trong cả năm học, học sinh sẽ được học toàn bộ ... Tập viết lớp 1, 2, 3 (mỗi lớp 2 tập) - Hỏi đáp về sách giáo khoa TiếngViệt 1 - Hỏi đáp về dạy họcTiếngViệt22. Hoạt động tập thể: - Sinh viên thảo luận nhóm về nội dung dạy học Tập viết ... hiện tốt việc dạy học Tập viết ở Tiểu học. 2.Phân tích các phương pháp dạy họctiếngViệt được sử dụng trong phân môn Tập viết. 3. Phân tích sự thể hiện các phương pháp dạy học tập viết trong...