de toan du bi 2 khoi d nam 2006
Đề dự bị 2 khối d 2007
- 1
- 1,493
- 10
De du tru 2 Khoi D 2007 (co dap an)
... 2 2m 1 m 2 3 1 D 2m 6m 5 2 m 0 m 2 m m 1 2 2− − = = + = + > ữ Vì 2 3 1 D 2 m 0 m 2 2 = − + > ữ nờn d 1, d 2 luụn luụn cắt nhau.Ta d thấy A(0,1) ∈ d 1 ; B (2, −1) ... IV:1. Tính ∫π= 2 0 2 xdxcosxIĐặt: u = x 2 ⇒ du = 2xdx ; dv = cosxdx , chọn v = sinxVậy I = π ππ= −∫ ∫ 2 2 2 2 2 00 0x cos xdx x sin x 2 x sin xdxTa có ππ= 2 2 2 0x sin x4 ... AB và IP = 2 ⇒ P (2 ; 1 ) hay P (0 ;- 1) Vậy ycbt ⇔ m = 1 v m = 2 Câu Vb:1. Giải phương trình : 2 3x+1 − 7 .2 2x + 7 .2 x − 2 = 0⇔ 2. 23x − 7 .2 2x + 7 .2 x − 2 = 0Đặt t = 2 x > 0...
- 8
- 430
- 5
Đề và đáp án dự bị 2008 Khối D
... 2 1 2 1 2 14 2 16 .2 2 0 4 2 0 2 x x x x x xx x− − − − − −− −− − ≤ ⇔ − − ≤ Đặt 2 2 1 2 0x xt− −= > . Bất phương trình tương đương với : 2 3 2 00 00 2 4 2 0 2 4 0 ( 2) ( 2 2) ... = Diện tích tam giác OAB : 1 81. ( ) 2 4S OA OB dvdt= =Câu II:1. 02sin4cos)cos(sin444=+++xxxx 2 2 2 4(1 2sin . os ) 1 2sin 2 sin 2 0x c x x x⇔ − + − + = 2 25 2sin 2 2sin 2 sin 2 0x ... − + = 2 4sin 2 sin 2 5 0 sin 2 1 2 ( ) 2 x x x x k k Zππ⇔ − − = ⇔ = − ⇔ = − + ∈ 2. 22 )1 (23 2)3)(1(−−<++−−+xxxxx (*)Điều kiện : –1 <x < 3 (*) 2 2 2 ( 2 3) 2 3 ( 2 3) 2x x x...
- 5
- 1,588
- 6
Đáp án đề thi đại học Khối D năm 2006
... là: x1 y2 z3.135−−−==−− 0 ,25 IV 2, 00 1 Tính tích phân (1,00 điểm) ()12x0I x 2 e dx.=−∫ Đặt 2x2xux21 du dx, v e . 2 dv e dx=−⎧⎪⇒ ==⎨=⎪⎩ 0 ,25 ()112x 2x0011Ix2e ... xx xx 2x xx 22 1 42 10 2 42 10. = = 0,50 ã 2x 2x 2 24 022 x1.= = = ã 22 xx xx 2 21 021 xx0x0,x1.= = − = ⇔ = = Vậy, phương trình đã cho có hai nghiệm x 0, x 1.== 0,50 2 Tính ... 2x0011Ix2e edx 22 =− −∫ 0 ,25 1 22 2x0e1 53e1e . 24 4−=− + − = 0,50 4/4 V.b 2, 00 1 Giải phương trình (1,00 điểm) Phương trình đã cho tương đương với: ()()()() 22 2 2x...
- 4
- 10,527
- 14
Đề thi đại học khối D năm 2006
... tội ác d man của kẻ thù để qua đó tác giả giúp ta hình dung rõ hơn những thảm cảnh d n ta phải chịu do bọn giặc gây ra.Cũng giống như những cánh rừng quê hương, như những con người Việt Nam vẫn ... sóng, Xuân Quỳnh đã có một cách nói rất hay để diễn tả tâm trạng của người con gái.Sóng bi n hoá, sóng vỗ liên hồi, triền miên và bất tận: D d i và d u êm ồn ào và lặng lẽ” trạng thái của sóng ... Sóng được làm bi u tượng của tình yêu. Miêu tả sóng bi n hoá là cũng để nói lên cái phức tạp, đa d ng, khó hiểu của tình yêu. Cũng giống như sóng bi n, tình yêu là một hiện tượng kỳ diệu của con...
- 5
- 460
- 0
bài giải dự bị 2 khối A 2008
... ⊥ AD (2) Từ (1) và (2) ⇒AD ⊥ (SMN) ⇒ AD ⊥ SI (đpcm)Trong (SBD) kẻ IH // BD (H ∈ AB)⇒ IH ⊥ (SAB) 2 2 2 2 2 2. 133IH AI AI AD SA aBD ADAD SA SD a= = = = =+⇒ IH = a/3 SSMB = 1 /2 . SSAB ... 2a BSCD là hình vuông cạnh a ( )BD SBBD SAB BD SMBD SA⊥⇒ ⊥ ⇒ ⊥⊥Lại có SM ⊥ AD nên SM ⊥ (ABD) ⇒ SM ⊥ AD (1) ( )BC SDBC SAD BC ADBC SA⊥⇒ ⊥ ⇒ ⊥⊥Mà MN// BC ⇒ MN ⊥ AD ... :⇔=++−−=++++=+++−−=+++013 32 049 124 6011 622 025 68cbadcbadcbadca=−=−=−=⇔=++−−=+++−=++=+++13 2 1013 32 024 6 42 01 421 0 025 68 d cbacbacbabadca Phương trình mặt cầu : 016 42: )( 22 2=+−−−++zyxzyxS Tâm I(1 ;2; 3)Mặt phẳng (Q) cắt mặt cầu theo đường...
- 3
- 626
- 3
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC KHỐI D NĂM 2012 LẦN THỨ 1
... đứng giữa đôi d ng nước” đã chọn được con đường đi. Từ ấy là khoảnh khắc, là thời điểm diệu kỳ đánh d u mối duyên đầu của một thanh niên đối với cách mạng, là giây phút đã bi n thành thiên ... tác giả d nh cho nhân d n Tây Bắc 2 Niềm hạnh phúc khi gặp lại nhân d n 1,5- Ý nghĩa sâu xa, niềm hạnh phúc bình d mà lớn lao khi trở về và gặp lại nhân d n. Về với nhân d n là về với ngọn nguồn ... ÁN- THANG ĐIỂMĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC KHỐI D NĂM 20 10Môn: Ngữ VănCâu Ý Nội dung ĐiểmI Trình bày hoàn cảnh sáng tác, xuất xứ và ý nghĩa nhan đề bài thơ Từ ấy 2, 01. - Bài thơ được viết vào tháng...
- 4
- 442
- 0
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC KHỐI D NĂM 2010 LẦN THỨ 1 MÔN THI : NGỮ VĂN
... đứng giữa đôi d ng nước” đã chọn được con đường đi. Từ ấy là khoảnh khắc, là thời điểm diệu kỳ đánh d u mối duyên đầu của một thanh niên đối với cách mạng, là giây phút đã bi n thành thiên ... động nhân d n miền xuôi lên Tây Bắc góp phần xây d ng đất nước- Đoạn thơ là niềm hạnh phúc, nỗi nhớ, tình yêu của tác giả d nh cho nhân d n Tây Bắc 2 Niềm hạnh phúc khi gặp lại nhân d n 1,5- ... ÁN- THANG ĐIỂMĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC KHỐI D NĂM 20 10Môn: Ngữ VănCâu Ý Nội dung ĐiểmI Trình bày hoàn cảnh sáng tác, xuất xứ và ý nghĩa nhan đề bài thơ Từ ấy 2, 01. - Bài thơ được viết vào tháng...
- 4
- 345
- 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25