de thi vao truong nang khieu n
Đề thi vào THPT Năng Khiếu Toán HCM -08-09 ppsx
... u v i hau 5.4 = 10 Mà t ng s ñi m t i thi u m i tr n n n t ng s ñi m c a ñ i t ñ n thi ñ u v i t i thi u 2.10 = 20 Mà ñ i có ñ i th ng ñ i n n s ñi m t i thi u ñ i to n ñ t 23 ñi m Suy D2 + ... m thi ñ u nhòm ñ n làa bé hay b ng Suy ði m s c a ñ i thi ñ u nhóm < 12 V y m t ñ i 2, th ng ñ i N n t ng ñi m ñ i 2, nhóm ñ i ñi m Suy hai ñ i 2, có ñ i th ng ñ i Suy ñ i hòa ñ i 2, 3, 5, N n ... tr n thua l i c a ñ i thu c tr n t ñ n N u tr n l i nhóm t ñ n hòa h t Suy D4 + D5 = Do D4 ≥ ⇒ D4 = 5, D5 = (*) D2 + D3 = 12 ð i có t ng ñi m thi ñ u nhóm ñ n bé hay b ng 3.1+3 = ð i tương...
- 4
- 221
- 0
Đề thi vào trường chuyên toán Phổ Thông Năng Khiếu
... BÌNH ĐỊNH …………………… Đề thức ( Bảng A ) KỲ THI CH N HỌC SINH GIỎI LỚP 12 THPT CẤP TỈNH, N M HỌC 2005-2006 M n : TO N ( Vòng ) Thời gian làm :180 phút ( Không kể thời gian phát đề) Ngày ... nhi n) Chứng minh với số dương a, b ph n biệt thỏa m n a b = ba f(a) f(b) < g(a) g(b) > Câu : (5 điểm) Cho điểm ph n biệt A1, A2, A3, A4, A5 không đồng phẳng n m mặt cầu Chứng minh mặt phẳng, ... 2,43265 với c n sai số tuyệt đối d = 0,00312 Hỏi C có chữ số Câu 5: Tìm số tập gồm n ph n tử tập gồm n ph n tử (n số tự nhi n l n 1) ĐỀ SỐ Câu 1: Xác định tính sai tìm mệnh đề phủ định mệnh đề sau:...
- 7
- 2,488
- 24
Tài liệu Đề thi vào trường phổ thông năng khiếu chuyên toán 2009 pptx
... không t n số tự nhi n a thỏa m n đề Nh n xét: Bài hiểu ý khó trình bày quá, dễ rơi vào tình trạng lòng vòng Kinh nghiệm cho số l n thường không ảnh hưởng đ n cách giải, nhi n số mũ lẻ n n dùng ... phương hai số tự nhi n li n tiếp ) Vậy không t n số tự nhi n a thỏa m n đề Nh n xét Bài thuộc dạng quen thuộc phương trình nghiệm nguy n, bị nhiễu câu a, khó nh n Nói chung n m hai số học không ... điểm chu n cao Phổ Thông N ng Khiếu ch n học sinh giỏi Sang n m có World Cup n n phải có câu bóng đá, chờ xem Nguy n Tăng Vũ - Nguy n Ngọc Duy http://trungtamquangminh.tk Trường Phổ Thông N ng Khiếu...
- 8
- 1,906
- 40
Đề thi vào trường phổ thông năng khiếu môn toán
... m n điều ki n tổng số chúng nhỏ tổng số lại Chứng minh tất số dương Nguy n Tăng Vũ – Trường Phổ Thông N ng Khiếu http://vuptnk.tk 18 n thi vào lớp 10 Đề thi vào trường Phổ Thông N ng Khiếu N m ... công nh n may họ ho n thành công việc lúc với tổ B N u tổ A hỗ trợ thêm 10 công nh n từ đầu ho n thành công việc sớm tổ B ngày Hãy xác định số công nh n ban đầu tổ, công nh n may ngày 20 s n ... số nguy n dương n, đặt: an = 22 n+ 1 − 2n+ 1 + 1; bn = 22 n+ 1 + 2n+ 1 + Chứng minh với n có anbn chia hết cho an + bn không chia hết cho b) Tìm tất ba số nguy n dương đôi khác cho tích chúng tổng...
- 20
- 3,723
- 8
tuyển tập các đề thi vào trường chuyên thpt năng khiếu môn tiếng anh
... tusachvang.net tusachvang.net tusachvang.net tusachvang.net tusachvang.net tusachvang.net tusachvang.net tusachvang.net tusachvang.net tusachvang.net tusachvang.net tusachvang.net tusachvang.net ... tusachvang.net tusachvang.net tusachvang.net tusachvang.net tusachvang.net tusachvang.net tusachvang.net tusachvang.net tusachvang.net tusachvang.net tusachvang.net tusachvang.net tusachvang.net ... tusachvang.net tusachvang.net tusachvang.net tusachvang.net tusachvang.net tusachvang.net tusachvang.net tusachvang.net tusachvang.net tusachvang.net tusachvang.net tusachvang.net tusachvang.net...
- 119
- 6,082
- 70
de thi tuyen sinh vao truong nang khieu 2002 2003
... the feeling of being tied Police fear that an increasing number of young people in the city are becoming addicted cocaine The prisoner’s case was re-opened after some new evidence came ... Simon committed the crime leaving the office and arriving home 2 Apart giving the police general details of what was about to happen, he could not provide any useful information I’m not ... southern China In the 27 , when dry 28 spoiled the crop, many people in Asia went hungry But in 1960, 29 Rice Research Institute opened in the Philippines Here, researchers 30 developed...
- 4
- 285
- 0
de thi tuyen sinh vao truong nang khieu 2003 – 2004
... exaggerating He will show you an old car that looks as if it had been run over by a train, and then say, ‘Don’t worry! Once I’ve cleaned it up and repaired the engine, it will be as good as the Queen’s ... going to provide more houses for people DEFINE FRIEND MUSIC SURPRISE HOME VI Choose one word given which best completes the sentence Each word can be used ONCE only (5 m) vacations, vacancies, ... similar meaning to the first sentence, using the word given Do not change the word given (10m) Example: The article gives two stories with happy endings are Answer: Two stories with happy endings are...
- 5
- 329
- 0
Bộ đề thi vào trường Chuyên Bắc Ninh
... n i tiếp đường tr n (O) D điểm cung BC không chứa đỉnh A Gọi I, K, H hình chiếu D đường thẳng BC, AB, AC Đường thẳng qua D song song với BC cắt đường tr n (O) N (N ≠ D); AN cắt BC M Chứng minh: ... qua trung điểm N BC · · 2, KAM = MAO 3, AH = 2NO Bài (1đ): Tính tổng: S = + + + + n (n + 1) §µo V n Trêng Đề thi vào THPT Chuy n tỉnh Trường THPT Chuy n Thái Bình M n to n – to n tin n m 2005 ... phương trình: (n + 1)x2 + 2x – n( n + 2) (n + 3) = (*) Chứng minh (*) có nghiệm số hữu tỉ với số nguy n m Bài (2,5đ): Cho đường tr n (O) dây AB không qua O M điểm đường tr n cho ∆AMB nh n Đường...
- 8
- 4,211
- 30
Đề thi vào trường chuyên
... nhiệt đô ban đầu ca nhôm chứa n ớc - Q bình đồng tỏa để hạ nhiệt độ từ t2 = 1000C xuống t1 = 820C Q1 = m3c3(t2 - t1) = 4104 J - Q n ớc bình đồng tỏa để hạ nhiệt độ từ t2 = 1000C xuống t1 = 820C Q2 ... m2c2(t2 - t1) = 75600 J - Q ca nhôm hấp thu đẻ tăng nhiệt độ từ t0 đ n t1 = 820C Q3 = m1c1(t1 – t0) = 176 (82 - t0) J - Q n ớc ca nhôm hấp thu đẻ tăng nhiệt độ từ t0 đ n t1 = 820C Q4 = m’2c2(t1 – ... trung bình HS vtb = Câu 3: Khoảng t mà xe đạp không sử dụng: 2v1v S = = 7,5 km/h t v1 + v t1 = S = h; 2v1 t’2 = S =4 h 2v ∆t = t’2 - t1 =8/3 h = 2h40phút Bài 2: - Gọi t0 nhiệt đô ban đầu...
- 3
- 2,776
- 14
DẠNG BÀI RÚT GỌN TỪ ĐỀ THI VÀO TRƯỜNG CHU VĂN AN VÀ AMSTERDAM
... trị nguy n x để P < c) Với giá trị x biểu thức đạt giá trị nhỏ Đề thi CVA& Amsterdam 2000 – 2001 Cho biểu thức: a) Rút g n P b) So sánh P với c) Với giá trị x làm P có nghĩa, chứng minh rằng: ... thức: a) Rút g n P b) Tìm giá trị l n biểu thức Đề thi CVA& Amsterdam 2003 – 2004 Cho biểu thức: a) Rút g n P b) Tìm giá trị l n P c) Tìm x để biểu thức nh n giá trị số nguy n 10 Đề thi CVA& Amsterdam ... thức nh n giá trị nguy n Đề thi CVA& Amsterdam 2001 – 2002 Cho biểu thức: x +2 x +3 P = x −5 x +6 − − x − x +2 : − x −3 x +1 x a) Rút g n P b) Tìm x để Đề thi CVA&...
- 3
- 2,668
- 35
De thi vao truong chuyen
... chẳng ngủ Ông yêu chim, yêu lá, yêu hoa, yêu sông, yêu n i, yêu vẻ đẹp đẽ thi n nhi n khác h n cáI nham hiểm lòng ngời Coi thi n nhi n nh th n ngời, ông n ng niu từ trúc, nhành mai, nhẹ nhàng ... Làng Kim L n, có ý ki n cho rằng: Đa tình yêu làng l n tình yêu n c, g n tình yêu làng với tình yêu cách mạng, n t sống mang vẻ đẹp t tởng ngời n ng d n đa nh n vật ông Hai l n vị trí đi n hình ... ph n v n sau thành đo n v n cho biết ý đo n v n đó? Ông yêu trăng Trăng trời xanh, trăng lòng suối Trăng theo ông gánh n c Trăng vào ch n ông uống trà Chỉ trăng hiểu ông lúc ông nh n trăng suốt...
- 8
- 734
- 1
DE THI VAO TRUONG CHUYEN TINH HUNG YEN
... Khái niệm: DTLK tợng nhóm tính trạng đợc DT nhau, đợc qui định gen NST ph n li trình ph n bào 0,25điểm Hi n tợng DTLK bổ sung: - Trong TB số lợng gen l n số lợng NST nhiều, n n NST phải mang nhiều ... hình thành chế: + Nguy n ph n: NST tự nh n đôi nhng không xảy ph n bào Kết làm cho số lợng NST TB tăng l n gấp đôi ( 2n 4n) 0,25điểm - Giảm ph n thụ tinh: trình hình thành giao tử, không ph n ... tính chất ngu n gốc có ngu n gốc từ bố có ng n gốc từ mẹ 0,25điểm - Cặp NST tơng đồng: Là cặp gồm NST độc lập giống hình dạng kích thớc NST cặp tơng đồng hoạt động độc lập với mang tính chất nguồn...
- 7
- 1,105
- 7
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008