... trình độ năng lực của học sinh, đo được độ phức tạp của tài liệu học
tập với trình độ đào tạo của mỗi học sinh.
Thứ hai: Thành phần học sinh giống nhau khích lệ được mỗi học sinh
nâng cao thành ... T1+T2)
1.1.4. Thi n tài
*Thi n tài: Thuật ngữ thi n tài chỉ mức độ cực cao của năng lực, cho
phép con người đạt được những thành tựu vô song trong lịch sử. Khác với
tài năng, thi n tài dẫn ... dục và khoa học - 199 7).( T1)
- Định nghĩa xã hội: Định nghĩa này dựa trên sự mở rộng quan điểm lý
thuyết về tài năng trong mối liên quan với nhiều lĩnh vực. Quan niệm này nảy
sinh trên cơ sở...
... phân giải;
E. Tất cả đều sai;
Bài 3: Hình thức sinh sản nào sau đây thuộc hình thức sinh sản vô tính ?
A. Sự phân đôi; B. Sinh sản sinh dỡng;
C. Sinh sản bằng bào tử; D. Cả A và C; E. Cả A, B ... đũa sống trong ruột ngời là quan hệ:
A. Kí sinh; B. Cộng sinh; C. Cạnh tranh;
D. Hội sinh; E. Hợp tác;
Bài 6: Một tế bào sinh tinh trùng của ong đực phát sinh giao tử bình thờng đà tạo
nên số loại ... lợng mà cơ thể sinh vật lớn lên đợc;
C. Trao đổi chất và năng lợng chi phối hoạt động sinh sản của sinh vật;
D. Trao đổi chất và năng lợng chi phối hoạt động cảm ứng vận động của sinh
vật;
E....
... Phùng b Nguyễn Thi n Thuật c Tôn Thất Đàm d Hoàng Hoa Thám
6/ Công cuộc khai thác lần thứ nhất của Pháp diễn ra :
a 1 897 – 191 8 b 1 898 - 191 4 c 1 897 - 191 4 d 1 896 - 191 4
7/ Năm 1 897 chính phủ ... Nguyễn Thi n Thuật b Phan Đình Phùng c Hoàng Hoa Thám d Tôn Thất Đàm
24/ Công cuộc khai thác lần thứ nhất của Pháp diễn ra :
a 1 898 - 191 4 b 1 897 - 191 8 c 1 896 - 191 4 d 1 897 - 191 4
25/ Năm 1 897 ... Phùng c Hoàng Hoa Thám d Nguyễn Thi n Thuật
15/ Công cuộc khai thác lần thứ nhất của Pháp diễn ra :
a 1 897 – 191 4 b 1 898 - 191 4 c 1 897 - 191 8 d 1 896 - 191 4
16/ Năm 1 897 chính phủ Pháp cử sang làm...
... Cây hạt trần và bò sát phát triển cực thịnh ở giai đoạn
A. đại Cổ sinh. B. đại Trung sinh. C. đại Tân sinh. D. đại Nguyên sinh
Câu 21 : Phép lai dưới đây có khả năng tạo ra nhiều biến dị tổ ... trong gen là 3.600. Số Nu mỗi loại
trong gen là:
A. A=T=X=G=750 B. A=T=600 X=G =90 0
C.A=T=500 X=G=800 D.A=T =90 0 X=G=600
Câu 34:. Sự biểu hiện kiểu hình của đột biến gen trong đời cá thể như ... giới hạn sinh thái
Câu 40:Tác nhân nào sau đây không phải là tác nhân vật lí gây đột biến?
A. Sốc nhiệt B. Tia tử ngoại C. NMU (Nitrozomety urê) D. Tia phóng xạ
2. Phần dành cho học sinh ban...
... cacbon trong sinh quyển
A. liên quan tới các yếu tố vô sinh của hệ sinh thái.
B. gắn liền với toàn bộ vật chất trong hệ sinh thái.
C. là quá trình tái sinh một phần vật chất của hệ sinh thái.
D. ... lipit
Câu 30.Nhịp sinh học là
A. sự thay đổi theo chu kỳ của sinh vật trước môi trường.
B. khả năng phản ứng của sinh vật trước sự thay đổi nhất thời của môi trường.
C. khả năng phản ứng của sinh vật ... loài.
B. cạnh tranh cùng loài.
C. khống chế sinh học.
D. đấu tranh sinh tồn
ĐÁP ÁN ĐỀ THAM KHẢO
C
â
u
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
A
x x x x x x x x x x x x
B
x x x...
... giới sinh vật nào gồm các sinh vật nhân thực?
A. Giới Khởi sinh, giới Nguyên sinh, giới Thực vật, giới Động vật.
B. Giới Nguyên sinh, giới Nấm, giới Thực vật, giới Động vật.
C. Giới Khởi sinh, ... A
ĐỀ THITRẮC NGHIỆM HỌC KỲ I
GDTX CẤP THPT
Môn: Sinh học 10
Thời gian làm bài: 45 phút;
(40 câu trắc nghiệm)
ĐỀ CHUẨN KHÔNG IN
Mã đềthi SH10
Họ, tên thí sinh:
Số báo danh:
Câu 1: Các loài sinh ... Khởi sinh, giới Nguyên sinh, giới Nấm, giới Động vật.
Câu 6: Sự khác biệt cơ bản giữa giới Thực vật và giới Động vật?
A. Giới Thực vật gồm những sinh vật tự dưỡng, giới Động vật gồm những sinh...
... Hc sinh tụ en bằng viết chì vào ô trống có phương án mà em cho là đúng :
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
A
B
C
D
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
A
B
C
D
Trang ... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀTHITRẮC NGHIỆM HỌC KỲ II
MÔN THISINH HỌC - KHỐI 10 ( CƠ BẢN )
Thời gian làm bài: 60 phút;
(40 câu trắc nghiệm)
Mã đềthi 113
1. Chất khí cần thi t cho quá trình quang ... bào sinh dục đực sơ khai nguyên phân liên tiếp một số lần, tất cả
các tế bào con tạo thành đều tham gia giảm phân tạo giao tử. Tổng số NST đơn trong tất cả các giao tử
là 199 68. Tế bào sinh...
... nghiệm đúng của định luật Menden 1 và
2?
A. Cặp bố mẹ thuần chủng B. Số cá thể phân tích phải lớn
C. Tính trạng phải trội hoàn toàn D. Nhiều gen xác định 1 tính trạng
19. Ở châu chấu con đực có ... gen?
A. giao tử B. Thay thế 1 cặp nulêôtit
C. thêm 1 cặp nulêôtit D. Đảo vị trí 1 cặp nulêôtit
49. Trong thi n nhiên đột biến nhiễm sắc thể nào khá phổ biến ở các loài
chuối, đậu, lúa?
A. đảo đoạn ... bazơ ở cuối gen
C. đột biến xen nulêôtit ở đầu gen D. Đột biến mất nulêôtit ở cuối gen
ĐỀTHITRẮC NGHIỆM sinh học đại cương lớp k2.405
Thời gian làm bài 60 phút
Đánh dấu X vào câu đúng
Đề 1 (đề...
... trạng thái hoạt động virut tồn tại ở dạng:
A.Sống kí sinh trong cơ thể sinh vật.
B.Sống hoại sinh.
C.Sống tự do;
D.Sống kí sinh vào hoại sinh;
E. Cả A, B và C.
Câu 33: Virút và thể ăn khuẩn đợc ... đến cơ thể đa bào ngày
càng hoàn thi n hơn là do:
A. Cấu tạo tế bào sinh vật ngày càng phức tạp;
19
Câu 41: Những đặc điểm nào sau đây thể hiện sự tiến hoá của sinh giới:
A. Sự phức tạp hoá dần ... lợng mà cơ thể sinh vật lớn lên đợc;
C. Trao đổi chất và năng lợng chi phối hoạt động sinh sản của sinh vật;
D. Trao đổi chất và năng lợng chi phối hoạt động cảm ứng - vận dụng của sinh vật.
E....
... chia sự sinh sản của sinh vật thành các hình thức:
A. Sinh sản vô tính và sinh sản hữu tính;
B. Sinh sản vô tính và sinh sản dinh dỡng;
C. Sinh sản dinh dỡng và sinh sản hữu tính;
D. Sinh sản ... hữu tính và sinh sản bằng bào tử;
E. Sinh sản vô tính, sinh sản hữu tính và tiếp hợp;
Câu 122: Hình thức sinh sản nào sau đây thuộc hình thức sinh sản vô tính ?
A. Sự phân đôi;
B. Sinh sản dinh ... a và B;
E. Cả A, B và C.
Câu 131: Sinh vật lỡng tính là những sinh vật:
A. Chỉ có 1 loại cơ quan sinh sẩn sinh ra 2 loại giao tử đực và cái;
B. Mang cơ quan sinh sản đực và cái riêng biệt trên...
... x y m
(ĐH NT 97 )
1) Giải hệ với m = 12 2)Tìm m để hệ có nghiệm.
Bài 9: Giải hệ:
3 4
3 4
y
x y
x
x
y x
y
(ĐH QG 97 ) Bài10: Cho hệ PT:
2
2
x y y m
y ...
Bài 7: Cho hệ phương trình:
2
2
2
2
y x y m
x x y m
2
Bài 9: Tìm m để PT có nghiệm nguyên
2 3
1
mx y m
x y m
Bài 10: Giải và biện luân ... mọ b
II HỆ ĐỐI XỨNG:
Bài1: Giải hệ: 1)
2 2
3 3
30
35
x y y x
x y
(ĐH Mỏ 98 ) 2)
2 2
4
( 1) ( 1) 2
x x y y
x x y y y
3
Bài 2 : Cho hệ
2 2
x...
... gen là:
Chọn một đáp án dưới đây
A. 798 liên kết
B. 898 liên kết
C. 1 598 liên kết
D. 1 798 liên kết
Đáp án là : (D)
Bài : 5 591
Trên một mạch của gen có 25% guanin và 35% xitôzin. Chiều ... 5 594
Khối lượng của gen bằng:
Chọn một đáp án dưới đây
A. 360000 đơn vị cacbon
B. 540000 đơn vị cacbon
C. 720000 đơn vị cacbon
D. 90 0000 đơn vị cacbon
Đáp án là : (B)
Bài : 5 593 ...
Bài : 5 592
Trên một mạch của gen có 25% guanin và 35% xitôzin. Chiều dài của gen bằng 0,306 micrômet
Số liên kết hoá trị giữa các đơn phân của gen là:
Chọn một đáp án dưới đây
A. 798 liên...
... hoá trị giữa các đơn phân?
Chọn một đáp án dưới đây
A. 2401 liên kết
B. 2 399 liên kết
C. 1201 liên kết
D. 1 199 liên kết
Đáp án là : (B)
Trong quá trình tổng hợp ARN không xảy ra hiện ... nuclêôtit
C. 7728 nuclêôtit
D. 796 8 nuclêôtit
Đáp án là : (C)
Bài : 5604
Một gen nhân đôi một số lần đã sử dụng 5 796 nuclêôtit tự do, trong đó có 14 49 guanin. Biết
chiều dài của gen ... nhân đôi từ một gen mẹ ban đầu là 2 399 2.
Số chu kì xoắn của mỗi gen con là:
Chọn một đáp án dưới đây
A. 120 chu kì
B. 150 chu kì
C. 100 chu kì
D. 90 chu kì
Đáp án là : (B)
Bài : 5600...
... trong tất cả các phân tử mARN được tạo ra là:
Chọn một đáp án dưới đây
A. 2 099 3
B. 2 399 2
C. 299 90
D. 3 598 8
Đáp án là : (D)
Bài : 5677
Gen nhân đôi 2 đợt, mỗi gen con sao mã 3 lần ... trị giữa đường và axit của phân tử mARN là:
Chọn một đáp án dưới đây
A. 1500
B. 1 499
C. 3000
D. 299 9
Đáp án là : (D)
Bài : 5672
Một gen có 450 ađênin và 1050 guanin. Mạch gốc của gen ...
Bài : 57 79
Một số tế bào sinh trứng giảm phân đã tạo ra tổng số 24 thể định hướng.
Số tế bào sinh trứng ban đầu và số trứng đã được tạo ra là:
Chọn một đáp án dưới đây
A. 8 tế bào sinh trứng...