de thi toan dh
ĐỀ THI TOÁN ĐH KHỐI B 2009
- 1
- 365
- 0
Đề thi toán ĐH
- 6
- 139
- 0
de thi toan dh+dap an 2010
- 9
- 169
- 0
de-thi-thu-dh-toan-2013-khtn
- 1
- 282
- 1
Đề thi thử ĐH Toán 11.07-08(Có đáp án)
... // mp’(SAD) và d((α), (SAD)) = 43a⇒mp’(α) cắt hình chóp S.ABCD theo thi t diện MNPQqua trung điểm K của AE+ Thi t diện là hình thang vuông ( MN // PQ, MQ ⊥MN ) S = 21(MN + PQ).MQ....
- 3
- 544
- 0
150 de thi toan vao DH nam 2009
... () vuông góc với SC. Tính diện tích thi t diện tạo bởi mặt phẳng () và hình chóp.Đề số 34Câu1: (2 điểm) Cho hàm số: y = 121xx 1) Khảo sát sự biến thi n và vẽ đồ thị của hàm số. 2) ... Trang:33 Câu1: (2 điểm)Cho hàm số y = x3 - 3mx2 + 9x + 1 (1) (m là tham số) 1) Khảo sát sự biến thi n và vẽ đồ thị của hàm số (1) khi m = 2.2) Tìm m để điểm uốn của đồ thị hàm số (1) thuộc đờng ... 46Câu1: (2,5 điểm) Cho hàm số: y = x3 - (2m + 1)x2 - 9x (1) 1) Với m = 1; a) Khảo sát sự biến thi n và vẽ đồ thị (C) của hàm số (1). b) Cho điểm A(-2; -2), tìm toạ độ điểm B đối xứng với điểm...
- 152
- 340
- 1
đề + HD giải đề thi thử ĐH toán A 08-09
... Gíao viên : Lê Thừa Thành , Tổ Toán – Tin , THPT Nguyễn Hiền - Đà NẵngĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH ĐẠI HỌC KHỐI A NĂM 2009Trường THPT Trần Phú , Đà NẵngThời gian làm bài : 180 ... I :( 2, 0 điểm) Cho hàm số 3 2y (m 2)x 3x mx 5= + + + − , m là tham số 1. Khảo sát sự biến thi n và vẽ đồ thị (C ) của hàm số khi m = 02. Tìm các giá trị của m để các điểm cực đại, cực tiểu ... 13 56 8T C 9 7 . 3 1 56 9 7 . 3 1 − −− − − − = + + = + + ÷ ÷ + Theo giả thi t ta có : ( ) ( )x 11x 1 x 1 x 1 x 1x 19 756 9 7 . 3 1 4 9 7 4(3 1)3 1= 224 −−−...
- 5
- 378
- 0
Đề thi thử ĐH môn Toán khối A, năm 2009 lần 1
... ¡0,25+ Sự biến thi n:• Giới hạn: lim ; limx xy y→−∞ →+∞= +∞ = +∞• ( )3 2' 32x 18x = 2x 16x 9y = − −0' 034xyx== ⇔= ±0,25• Bảng biến thi n.( )3 49 3 ... 4 07 1 8x yx y+= ⇔ + + =− + 0,25SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỂ THI THỬ ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2009THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG Môn thi: TOÁN, khối ATRƯỜNG THPT CHUYÊN LÊ QUÝ ĐÔN Thời gian làm bài: ... CÁC THÍ SINH (7 điểm)Câu I (2 điểm) Cho hàm số 4 2( ) 8x 9x 1y f x= = − +1. Khảo sát sự biến thi n và vẽ đồ thị (C) của hàm số.2. Dựa vào đồ thị (C) hãy biện luận theo m số nghiệm của phương...
- 9
- 591
- 0
Đề thi thử ĐH môn Toán năm 2009 khối B và bài giải
... = ¡ 0,25+ Sự biến thi n • Giới hạn: lim ; limx xy y→−∞ →+∞= +∞ = +∞•( )3 20' 4 4 4 1 ; ' 01xy x x x x yx== − = − = ⇔= ±0,25• Bảng biến thi n( ) ( ) ( )1 ... A, D là nghiệm của hệ phương trình:0,50SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỂ THI THỬ ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2009THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG Môn thi: TOÁN, khối BTRƯỜNG THPT CHUYÊN LÊ QUÝ ĐÔN Thời gian làm bài:...
- 7
- 465
- 2
Đề thi thử ĐH môn Toán năm 2009 khối D và bài giải
... -2 -1 1SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỂ THI THỬ ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2009THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG Môn thi: TOÁN, khối DTRƯỜNG THPT CHUYÊN LÊ QUÝ ĐÔN Thời gian làm bài: ... −+ MXĐ: D = ¡0,25+ Sự biến thi n:• Giới hạn: lim ; limx xy y→−∞ →+∞= −∞ = +∞•2' 3 6y x x= +; 2' 00xyx= −= ⇔=0,25• Bảng biến thi n( ) ( )2 3; 0 1CTy y ... ra( )SOE AB⊥. Dựng ( )OH SE OH SAB⊥ ⇒ ⊥, vậy OH là khoảng cách từ Ođến (SAB), theo giả thi t thì OH = 1.Tam giác SOE vuông tại O, OH là đường cao, ta có:2 2 2 2 2 221 1 1 1 1 1 1...
- 9
- 457
- 1
Tuyển tập đề thi toán luyện thi ĐH năm 2009
... điểm) Giải hệ phơng trình: ==+93411xyyxĐề số 63Câu1: (2 điểm)1) Khảo sát sự biến thi n và vẽ đồ thị (C) của hàm số y = 112+xxx2) Tìm m để đờng thẳng d: y = -x + m cắt đồ ... C.C.Cn CC2242221223212242123+++=+++ Đề số 64Câu1: (2 điểm) 1) Khảo sát sự biến thi n và vẽ đồ thị của hàm số: y = 12xx. Gọi đồ thị là (C) 2) Tìm trên đờng thẳng y = 4 tất ... thì: accbbaaccbba++++333333. Đề số 65Câu1: (2,5 điểm) 1) Khảo sát sự biến thi n và vẽ đồ thị của hàm số: y = (x + 1)2(x - 2). 2) Cho đờng thẳng đi qua điểm M(2; 0) và...
- 3
- 426
- 0
ĐỀ THI THỬ ĐH TOÁN(2009)
- 1
- 270
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25