de thi mon dia li lop 9 ki 2
Đề thi HSG địa lý lớp 9 vòng 2 (2005 2006)
... quan sát bảng số li u sau đây. (đơn vị: %). NămNgành 199 0 199 1 199 5 199 7 199 8 20 02 Nông, Lâm, Ng nghiệp 38,7 40,5 27 ,2 25,8 25 ,8 23 ,0Công nghiệp, Xây dựng 22 ,7 23 ,8 28 ,8 32, 1 32, 5 38,5Dịch vụ ... quan sát bảng số li u sau đây. (đơn vị: %). NămNgành 199 0 199 1 199 5 199 7 199 8 20 02 Nông, Lâm, Ng nghiệp 38,7 40,5 27 ,2 25,8 25 ,8 23 ,0Công nghiệp, Xây dựng 22 ,7 23 ,8 28 ,8 32, 1 32, 5 38,5Dịch vụ ... li u: Sản lợng thủy sản (đơn vị tính: nghìn tấn)N¨mS¶n lîng thñy s¶nTổng số Khai thác biển Nuôi trồng 199 0 891 ,0 728 ,5 1 62, 5 199 2 1016,0 843,1 1 72 ,9 199 4 1465,0 1 120 ,9 344,1 199 6 1701,0 127 8,0...
- 17
- 4,628
- 25
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN ĐỊA LÍ LỚP 9 HỌC KÌ I pot
... luyện kim đen ở Thái Nguyên có điều ki n sử dụng nguyên li u khoáng sản tại chỗ ? Trả lời: -Ngành luyện kim đen ở Thái Nguyên có điều ki n sử dụng nguyên li u khoáng sản hầu như tại chỗ: ... công nghệ, mở rộng sản xuất và cải thi n đời sống nhân dân đồng thời giữ vai trò nhập khẩu nhiều máy móc, thi t bị, nguyên li u, nhiên li u cho các ngành kinh tế nước nhà. Câu 43: Em hãy phân ... khác biệt về thế mạnh kinh tế giữa 2 tiểu vùng Tây Bắc và Đông Bắc? Trang 19 -Vì có 3 quốc lộ Đông Tây nối 3 thành phố với Tây Nguyên là quốc lộ 14, quốc lộ 19 và quốc lộ 26 . - 3 thành phố...
- 21
- 18,231
- 199
de thi mon tieng anh lop 9 hoc ki 2
- 10
- 3,487
- 71
PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG ATLAT ĐỊA LÍ VIỆT NAM TRONG DẠY HỌC MÔN ĐỊA LÍ LỚP 9
... giữa thế kỷ XX đến nay (năm 196 0 có khoảng 30 ,2 triệu người. Năm 198 9 có 64,41 triệu người. Năm 199 9 có 76,3 triệu người. Năm 20 03 có khoảng 80 ,9 triệu người. Năm 20 07 có 85,17 triệu người) ... lí Việt Nam để rút ra nhận định về tình hình phát triển của các ngành kinh tế nước ta. (trang 8; 9; 1; 18; 19; 20 ; 21 ; 22 )3.1- Thí dụ 1:- Sử dụng Atlat địa lí Việt Nam để tìm hiểu tình hình ... chân lên đỉnh, hình dạng tháp tuổi nói lên điều gì? Màu sắc và các số li u về tỉ lệ % của nam – nữ trong các năm 198 9; 199 9 và 20 07 thể hiện trên biểu đồ. Cơ cấu dân số theo độ tuổi, giới tính;...
- 28
- 5,117
- 35
Đề kiểm tra Địa lí lớp 9 HKII
... đúng.Câu 2 : (1,0 điểm) : Điền (Đ) vào ô đúng, (S) vào ô sai : a. Côn Đảo thuộc tỉnh Bà Rịa Vũng Tàu b. Mật độ dân số trung bình của đ/b sông Cửu Long là 25 1 ngời/km 2 (20 02) c. Đồng ... Trờng THCS Hoằng Hà Ki m tra 45 phút môn địa líHọ và tên học sinh : Lớp 9AHoằng Hà, ngày .tháng.năm 20 08ĐiểmBằng số .Bằng chữLời phê của thầy cô giáoI ... sản lợng tôm nuôi ở đồng bằng sông Cửu Long (118.4 nghìn tấn) so với cả nớc ( 1 59. 4 nghìn tấn) năm 20 01. Câu 2 (3,0 điểm) : Đồng bằng sông Cửu Long có những thế mạnh gì để phát triển nghành...
- 2
- 1,969
- 9
Đề thi môn Địa Lí
... với các số li u để chứng minh một hiện tượng địa lý hay dẫn chứng làm rõ các nội dung ki n thức. Tuy nhiên, việc thuộc nhiều số li u là vấn đề khó khăn, nên HS cần nắm các số li u cần thi t và ... công suất 1 . 92 0 MW+ Thác Bà, trên sông Chảy, công suất 110 MW- Các nhà máy đang được xây dựng: + Sơn La, trên sông Đà, công suất 2. 400 MW+ Tuyên Quang, trên sông Gâm, công suất 3 42 MWCần biết ... Bảng số li u: Tính toán, nhận xét- Về tính toán: Chuyển đổi số li u tuyệt đối sang tương đối ; tạo đại lượng mới như từ diện tích (km2) và dân số (người) để tính mật độ dân số (người/km2); từ...
- 2
- 872
- 0
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC VÀ ĐÁP ÁN NĂM 2012-2013 ĐỀ THI MÔN: VẬT LÍ SỐ 9
... làA. U 2 = 1080V và I 2 = 18A.B. U 2 = 1080V và I 2 = 2A.C. U 2 = 120 V và I 2 = 18A.D. U 2 = 120 V và I 2 = 2A.Câu 13: Cho mạch điện như hình vẽ: R = 30Ω, C1 = 1F3000π và C 2 = ... làA. λB1 = 0,8566mm và λB2 = 0 ,28 69mm.B. λB1 = 0,7866mm và λB2 = 0 ,28 69mm.C. λB1 = 0,8566mm và λB2 = 0,869mm.D. λB1 = 0,6566mm và λB2 = 0,4869mm.Câu 50: Chiếu lần lượt ... của kim loại trên làA. mµλ4 593 ,00=.B. mµλ5 593 ,00=.C. mµλ6 593 ,00= . D. mµλ7 593 ,00=.Điểm thi 24 h Xem tra điểm thi tốt nghiệp THPT Đề thi đáp án tốt nghiệp THPTĐề thi...
- 9
- 576
- 1
de KTCLHKI - mon Dia li - Lop 5 - De 1
... ĐỀ SỐ 2 Trường Tiểu học A Túc Lớp: 5………Họ và tên: ……………………. KI M TRA HỌC KÌ IMôn : Địa lí. Thời gian: 40 phútNgày ki m tra: … /…… /20 10. Ngày trả bài: … /…… /20 10Điểm Lời phê ... điểmĐáp án đúng làCâu 1:( 2 điểm). Mỗi ý được 0,5 điểm. - Các ý đúng: b, c.- Các ý sai: a, d.Câu 2: (2, 5 điểm). Mỗi ý được 0,5 điểm. Học sinh nối được: 1 - b , 2 - c, 3 – a, 4 – d, 5 – e.B. ... và tên: ……………………. KI M TRA HỌC KÌ IMôn : Địa lí. Thời gian: 40 phútNgày ki m tra: … /…… /20 10. Ngày trả bài: … /…… /20 10Điểm Lời phê của giáo viênBài làmA/- Phần trắc nghiệm:( 4 điểm)Khoanh...
- 6
- 970
- 3
ĐỀ KT MÔN ĐỊA LÍ LỚP 4- HK1- CKTKN
... chỗ trống rồi vẽ mũi tên vào sơ đồ cho đúng .Câu 9 : Gạch chân các ý nói về vị trí và đặc điểm của khu phố cổ ở Hà Nội :Có vị trí gần hồ Hoàn Ki m ; có vị trí gần Hồ Tây ; nơi buôn bán tấp nập ... lược đồ dưới đây: Dãy Đông Triều , Dãy Sông Gâm , Dãy Ngân Sơn , Dãy Hoàng Li n Sơn , Dãy Bắc Sơn Ngày …….tháng……… năm 20 10 Trung du Bắc Bộ nằm ở ven biểnChè và cây ăn quả là một trong những ... rậm nhiệt đớiRừng khộpĐà LạtKhí hậu. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Thi n nhiên. . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . Các công trình xây dựng...
- 2
- 1,150
- 7
CẤU TRÚC ĐỀ THI MÔN ĐỊA LÍ
- 7
- 470
- 0
đề thi môn ngữ văn lớp 9
- 4
- 6,418
- 21
Đề kiểm tra địa lí 10 học kí 2
... nhanh Câu 8. năm 20 02 tỷ suất sinh thô của nước ta là 22 .8000 tỷ suất tử thô là 5.8000 vậy tỷ lệ gia tăng tự nhiên là A. 1.7% B. 1.7000 C. 28 .600o D. 2. 86% Câu 9. nguyên nhân tạo ... nhiên Câu 18. năm 20 02 tỷ suất sinh thô của nước ta là 22 .8000 tỷ suất tử thô là 5.8000 vậy tỷ lệ gia tăng tự nhiên là A. 2. 86% B. 1.7% C. 28 .600o D. 1.7000 Câu 19. mật độ dân số ... lòng sông nhỏ Câu 4. năm 20 02 tỷ suất sinh thô của nước ta là 22 .8000 tỷ suất tử thô là 5.8000 vậy tỷ lệ gia tăng tự nhiên là A. 2. 86% B. 1.7000 C. 1.7% D. 28 .600o Câu 5. động...
- 14
- 7,693
- 83
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008