0

de thi lop 6 hoc ki 2 nam 2013

Trọn bộ đề thi lớp 8 học kì 2 (tham khảo)

Trọn bộ đề thi lớp 8 học 2 (tham khảo)

Tiếng anh

... minutes) I- Listen to Nam talking about his sister and himself, then tick () if the sentences are True or False (2 PTS) T F Nam is 13 years old c c Nam has a brother c c Nam goes to school in ... heaviness (6) my suitcase.See you (7) Love, Hoa II- Read the passage then decide whether the statements are true or false check () the box (2, 25 points) There are many famous places in Viet Nam, ... the letter (1,75 points) Dear Mai, We are having a wonderful time (1) Hue The people are friendly and the weather has been warm and (2) In Hue, I visited (3) with Nam and (4) sister Lan...
  • 3
  • 2,199
  • 17
de thi su 6 hoc ki 2 2011-2012

de thi su 6 hoc ki 2 2011-2012

Lịch sử

... lượng học II ( 20 11 -20 12) Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: 40% Số câu: 15 Số điểm: 10 Tỉ lệ: 100% Trường THCS Hồ Đắc Ki n Họ tên: …………………………… Lớp: 6A Điểm Môn: Lịch Sử Thời gian: 60 phút (không kể ... Tiên B Hãy ghép thời gian (cột A) phù hợp với ki n (cột B) cho với chuẩn ki n thức học (1 đ) A B Đáp án Năm 5 42 a Chiến thắng Bạch Đằng + Năm 722 b Khúc Thừa Dụ khởi nghĩa giành quyền tự chủ ... Năm 24 8 2/ Mùa xuân năm 40, Hai Bà Trưng dựng cờ khởi nghĩa đâu ? a Hợp Phố b Phú Điền c Hát Môn d Thái Bình 3/ Cuộc khởi nghĩa Bà Triệu bùng nổ vào thời gian ? a Năm 111 b Năm 24 8 c Năm 5 42 d...
  • 5
  • 338
  • 0
Bộ đề thi toán 6 học kì 2

Bộ đề thi toán 6 học 2

Toán học

... Bài 1: (2 ) Thực phép tính  −3    a)  + ÷:  − ÷    12   − 16    158 b) 1, 75  ÷−  + 2, 25 ÷:  21    60  1999 20 11   − 12 12  − − Bài 2: (1đ) Tính nhanh:  ÷−  ÷  20 11 1999 ... 21 c) x − 25 %x = d) −5 29 −1 + + ≤x≤ +2+ 6 2  −4   −5 14  A =  + ÷+  + ÷−  3   B= a) x + 16 = −13, 25 Bài 3: (1,5đ) Tính hợp lí: 19 10 92 C= −5 −5 + +1 11 14 Bài 4: (2 ) Tính giá ... −15  4 +  0, − ÷: 64  15  Bài 2: (2 ) Tính nhanh: a)  2  + + ÷  11  b) −5 −5 2 + + 13 13 Bài 3: (2 ) Tìm x, biết: b) + : x = = −90 Bài 4: (2 ) Một lớp học có 52 học sinh bao gồm ba...
  • 5
  • 1,785
  • 19
Đề thi lí 6 học kì II ( năm học 2010-2011)

Đề thi6 học II ( năm học 2010-2011)

Vật lý

... phương án thí nghiệm đơn giản để ki m chứng tác dụng yếu tố 18 Vận dụng ki n thức trình chuyển thể để giải thích số tượng thực tế có liên quan 2, 5 8,5 85% 10 6, 5 2, 5 10 1.1 NỘI DUNG ĐỀ A TRẮC NGHIỆM: ... việc tìm hiểu tốc độ bay 16. Dựa vào bảng số liệu cho, vẽ đường biểu diễn thay đổi nhiệt độ trình nóng chảy chất rắn trình sôi C5.3;C9 .2 C14.4;C14 .6; C1.5 Số điểm 1,5 C 16. 10;C14.8 C18.9 3,5 Số câu ... kế dùng chất lỏng 7.Vận dụng ki n thức nở nhiệt để giải thích số tượng ứng dụng thực tế 11.Xác định GHĐ ĐCNN loại nhiệt kế quan sát trực tiếp qua ảnh chụp, hình vẽ 12. Biết sử dụng nhiệt kế thông...
  • 7
  • 301
  • 0
PGD&ĐT Châu Thành đề thi toán 6 học kì 2

PGD&ĐT Châu Thành đề thi toán 6 học 2

Đề thi lớp 6

... 3 .2 c m 2 = xOt = xOy n 3 2 xOy = 780 = 520 3 0 ,25 ñ 0,5 ñ 0,5 ñ M i 0 ,25 ý M i 0 ,25 ý M i 0 ,25 ý 0 ,25 ñ 0,5 ñ 0 ,25 ñ 0,5 ñ 0 .25 ñ 0 .25 ñ 0 .25 ñ 0 .25 ñ 0 .25 ñ 0 .25 ñ 0 .25 ñ 0 .25 ñ m = n ý 0 ,25 ... giáo khoa: 300 000 x 12% = 36 000 (ñ ng) S ti n th c t ñ mua sách giáo khoa 300 000 – 36 000 = 26 4 000 (ñ ng) T ng s ti n b n Nam ph i tr cho c a hàng: 39 60 0 + 26 4 000 = 303 60 0 (ñ ng) a (3.5ñ) ... 0 ,25 ñ 0 .25 ñ Ot n m gi a hai tia Ox Oy nên: yOt = xOy - xOt 780 – 520 = 26 0 0 .25 ñ Ot n m gi a hai tia Ox Oy Ot tia phân giác 0 .25 ñ xOy xOt = xOy 0 .25 ñ Hay góc xOt = xOy V y M i 0 ,25 0 .25 ñ Hình...
  • 4
  • 462
  • 2
Tuyển tập các đề thi lí cuối học kì 2 năm 2010 2011

Tuyển tập các đề thi lí cuối học 2 năm 2010 2011

Vật lý

... điện 22 0V B Đèn sáng hiệu điện hai đầu bóng đèn 22 V C Bóng đèn tạo hiệu điện 22 0V D Để đèn sáng bình thường hiệu điện hai đầu bóng đèn phải 22 0V 16 Cho nguồn điện 12V hai bóng đèn giống có ghi 6V ... giới hạn đo 5A, mặt số chia làm 25 khoảng nhỏ Khi đo cường độ dòng điện mạch điện , kim thị khoảng thứ 16 cường độ dòng điện đo là: A 3,2A B 32A C 0,32A D 1,6A âu 9: Vơn kế dùng để đo : A ... sơ đồ mạch điện hình 3.Trong trường hợp có đèn Đ1, 2 sáng? A Cả cơng tắc đóng B K1, K2 đóng,K3 mở C K1, K3 đóng,K2 mở D K1 đóng, K2 K3 mở 2 K2 Đ3 K3 K1 Đ1 + - 10 Tác dụng nhiệt dòng điện dụng...
  • 25
  • 200
  • 0
de thi+dap an hoc ki 2 nam 2011

de thi+dap an hoc ki 2 nam 2011

Toán học

... : 12 x = =1 3 = 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 = 40 (học sinh) 25 + Số học sinh lớp 6A là: Bài 3điểm + Số học sinh lớp 6B là: 40.105% = 42 (học sinh) + Số học sinh lớp 6C là: Bài điểm 125 ⋅ 125 ... −1 9 2 b) : x = − 3 x= : = 3 a) x = Bài 2 iểm 0 ,25 0 ,25 0, 0 ,25 0,5   b) = ⋅  −  − 2  7 0,5 6 − = =1 5 5 1 1  2 + −   11  d) = 1 1  4 + −   11  = 1  c)  −  x = 12 4 2 x= ... HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KI M TRA HỌC II MÔN: TOÁN 6( Năm học: 20 10- 20 11) a) = = Bài c) 2, 5điểm  5 12 + 30 30 0,5 17 30 0 ,25   − 20 − 21  − +  + + + 41   13 13   41...
  • 2
  • 165
  • 0
đề thi vật lí học kì 2 năm 2011

đề thi vật lí học 2 năm 2011

Tư liệu khác

... PhầnV/ 2 câua/ Q = 4 725 00J 1đ câub/ m = 0 .21 Kg 1đ ; 10D ; 11C ; 12C Phòng GD & ĐT Tây Giang ĐỀ KI M TRA HỌC II NĂM HỌC 20 10 - 20 11 Trường THCS BTCX Nguyễn Bá Ngọc Môn: Vật lý (Đ 2 ) Họ Và ... ( câu 0 .25 đ) 1B 2D 3C 4A 5B 6B 7C ; 8B ; 9B PhầnII/ 2 ( câu 0.5 đ) 1-d 2- b 3-a 4- e PhầnIII/ 1.5đ ( câu 0.5đ) 1- Đúng 2- Đúng 3- Đúng PhầnIV/ 1.5đ ( câu 0.5đ) 1-cao ; chuyển động nhanh 2- suất ... Đáp án biểu điểm Đề 2: PhầnI/ Trắc nghiệm 3đ ( câu 0 .25 đ) 1C ; 2B ; 3B ; 4D ; 5C ; 6C 7B PhầnII/ 1.5đ ( câu 0.5đ) 1- Đúng 2- Đúng 3- Đúng PhầnIII/ 2 ( câu 0.5 đ) 1-d 2- b 3-a 4- e PhầnIV/ 1.5đ...
  • 8
  • 334
  • 0
đề thi thử đại học đợt 2 năm 2013 môn tiếng anh khối a1, d

đề thi thử đại học đợt 2 năm 2013 môn tiếng anh khối a1, d

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... Đ đ t2 ă 20 – T P Chu ên Lê Q ý Đ n,Q ảng T ị- M ã đề: Trang 2/ 7 Fourth, leisure is important because it is more under individual (22 ) than most other causes of happiness Activities (23 ) ... 53: There’s a lot more to Willie than one would think: still waters run A deep B deeply C deepness D depth Question 54: The idea to nothing because I couldn’t afford to it A went B came ... have shown that the elderly who are pet owners have lower blood pressure than who live without pets A the elderly B elderly C to the elderly D for the elderly to Question 61 : “Do you like that...
  • 7
  • 1,100
  • 7
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN 2 NĂM 2013 Môn: TOÁN; Khối A, A1, B

ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN 2 NĂM 2013 Môn: TOÁN; Khối A, A1, B

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... − 1) = 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 www.VNMATH.com ⎡log x = ⇔⎢ ⎣log x = ⎡x = ⇔⎢ ⎣x = 7.b MF1 + MF2 + F1F2 =9 a = 5, b = ⇒ c = ⇒ p = (1,0 điểm) ⇒ SMF1F2 = pr = ... M (2; -1;3) có véc tơ phương u = (2; 2; 1) (1,0 điểm) Gọi H (2 + 2t; −1 + 2t; + t) hình chiếu A lên CD, ta có AH.u = 2( 3 + 2t) + 2. 2t + (3 + t) = ⇒ t = − ⇒ H(0; − 3; 2) ; d(A; CD) = AH = 0 ,25 0 ,25 ... 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 Từ giả thi t có: AB + CD = 3AB = 2S ABCD = 18 ⇒ AB = 6; DH = 3; HC = AH Đặt AB = tu = (2t; 2t; t) ⇒ t > 0(x B > x A ) ⇒ t = AB = ⇒ AB = (4; 4; 2) ⇒ B(3;3; 2) 0 ,25 ...
  • 5
  • 769
  • 8
ĐÁP ÁN ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN 2 NĂM 2013 TRƯỜNG THPT LƯƠNG THẾ VINH

ĐÁP ÁN ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN 2 NĂM 2013 TRƯỜNG THPT LƯƠNG THẾ VINH

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... 098.770.8400 x 1  2x  x2 1     x  1   x   x2  x  ( x  1)  x     ( x  2) ( x  2)      x  2( *) x 1  2x   x 1 1 2x   Phương trình (*) không xảy VT (*)    2, VP (*) ...    DC  2 2 2 144 DA DC DH DC DC 10 c   C (10; 0)  (10  3c  7)  (c  3)  18  10c  12c    32 c   C ( ; ) 5  Câu VIII 2 http://baigiangtoanhoc.com Trung tâm luyện thi EDUFLY ... 8a  5a  8ac  5c  a  2c  19a  40ac  4c    2c a  19  2 TH1: a  2c Chọn a = 2, c = 1, phương trình mặt phẳng (P) x  y  z  11  TH2: a  2c Chọn a = 2, c = 19, phương trình mặt...
  • 6
  • 962
  • 2

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25