de thi hoc ki i mon ngu van 11

... “đáng nhớ”, là kỉ niệm tương đ i i n hình. + Cụ thể: • Kỉ niệm về việc gì? Th i gian? Diễn biến? • T i sao đáng nhớ? • B i học từ câu chuyện (Kết hợp yếu tố nghị luận, miêu tả n i tâm). ... GD&ĐT KI N LƯƠNG TRƯỜNG THCS PHÚ MỸ ĐỀ KI M TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2008 – 2009 MÔN NGỮ VĂN KH I 9 ĐỀ: Câu 1: Chép l i 6 câu thơ đầu đoạn trích Ki u ở lầu Ngưng Bích” (Truyện Ki u – Nguyễn Du) Câu ... Câu 4: (7 i m) - Yêu cầu: + Hình thức: (1 i m) Bố cục rõ ràng, chữ viết trình bày sạch đẹp, ít sai l i chính tả. + N i dung: (6 i m) Có thể có nhiều kỉ niệm, nhưng ph i chọn 1 kỉ niệm “đáng...

Ngày tải lên: 20/07/2013, 01:28

... GD&ĐT KI N LƯƠNG TRƯỜNG THCS PHÚ MỸ ĐỀ KI M TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2008 – 2009 MÔN NGỮ VĂN KH I 9 MA TRẬN ĐỀ THI HỌC KÌ I TT N i dung Ki n thức Mức độ nhận thức Số câu i m Biết Hiểu Vận dụng thấp Vận ... thức Số câu i m Biết Hiểu Vận dụng thấp Vận dụng cao 1 Đọc hiểu 1 1 1 1 2 Tiếng Việt 2 1 3 1 2 2 3 Làm văn 4 7 1 7 Tổng Số câu Tổng số i m 1 1 1 1 1 1 1 7 4 10 ...

Ngày tải lên: 18/09/2013, 11:10

... b i: (1.0 i m) Gi i thi u chung sơ lược về áo d i như ngu n gốc, ki u dáng, truyền thống mặc áo d i. Thân b i: ( 6.0 i m) Gi i thi u chi tiết về áo d i - Ngu n gốc lịch sử: Ra đ i dư i th i ... 7.0 i m) * Yêu cầu: - Xác định đúng ki u b i và đ i tượng thuyết minh là: Chiếc áo d i Việt Nam. - Biết cách làm b i văn thuyết minh: Cung cấp ki n thức về áo d i cho ngư i đọc. * Dàn ý chi tiết Mở ... dân tộc t i h i chợ O-sa-ka t i Nhật Bản(0.25 i m). Kết b i: ( 1.0 i m) Tự hào, gìn giữ và phát huy chiếc áo d i truyền thống. * Lưu ý: Đề b i thuyết minh đ i h i cung cấp ki n thức nhiều mặt...

Ngày tải lên: 27/10/2013, 09:11

Ngày tải lên: 26/12/2013, 21:58

Ngày tải lên: 23/11/2013, 12:11

Ngày tải lên: 09/07/2014, 12:01

Ngày tải lên: 28/08/2013, 11:07

Ngày tải lên: 24/07/2014, 02:20

Ngày tải lên: 24/07/2014, 02:20

Ngày tải lên: 28/08/2013, 11:07

Ngày tải lên: 28/08/2013, 11:07

... tuy nhiên còn mắc l i nhỏ về diễn đạt, l i chính tả. B i viết đạt 2 i m nêu đợc các yêu cầu trên nhng việc trình bày cha rõ ràng, còn mắc l i diễn đạt và l i chính tả. ( Tuỳ mức độ thi u ... ng i phụ nữ nông dân khốn khổ. Chị đ i diện cho ng i phụn nữ VN vừa hiền thảo l i vừa mạnh mẽ, bất khuất. Qua đây kh i quát quy luật có áp bức tất có đấu tranh . *Biểu i m cụ thể. B i viết ... trắc nghiệm (2 i m) M i ý trả l i đúng đạt 0,25 i m. Cõu 1 2 3 4 5 6 7 8 A B Chỏy bng C C A C D B Phần tự luận(8 i m) Câu 1.(2 i m)Vit m bo cỏc ý: -Hỡnh thc: s dũng, theo cỏc kiu trỡnh...

Ngày tải lên: 06/06/2013, 01:25

... MỸ ĐỀ KI M TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2008 – 2009 MÔN NGỮ VĂN KH I 9 MA TRẬN ĐỀ THI HỌC KÌ I TT N i dung Ki n thức Mức độ nhận thức Số câu i m Biết Hiểu Vận dụng thấp Vận dụng cao 1 Đọc hiểu 1 1 1 ... Số câu i m Biết Hiểu Vận dụng thấp Vận dụng cao 1 Đọc hiểu 1 1 1 1 2 Tiếng Việt 2 1 3 1 2 2 3 Làm văn 4 7 1 7 Tổng Số câu Tổng số i m 1 1 1 1 1 1 1 7 4 10 ...

Ngày tải lên: 20/07/2013, 01:28

Ngày tải lên: 28/08/2013, 11:07

... “đáng nhớ”, là kỉ niệm tương đ i i n hình. + Cụ thể: • Kỉ niệm về việc gì? Th i gian? Diễn biến? • T i sao đáng nhớ? • B i học từ câu chuyện (Kết hợp yếu tố nghị luận, miêu tả n i tâm). ... GD&ĐT KI N LƯƠNG TRƯỜNG THCS PHÚ MỸ ĐỀ KI M TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2008 – 2009 MÔN NGỮ VĂN KH I 9 ĐỀ: Câu 1: Chép l i 6 câu thơ đầu đoạn trích Ki u ở lầu Ngưng Bích” (Truyện Ki u – Nguyễn Du) Câu ... Câu 4: (7 i m) - Yêu cầu: + Hình thức: (1 i m) Bố cục rõ ràng, chữ viết trình bày sạch đẹp, ít sai l i chính tả. + N i dung: (6 i m) Có thể có nhiều kỉ niệm, nhưng ph i chọn 1 kỉ niệm “đáng...

Ngày tải lên: 18/09/2013, 11:10

... Th i Thụy Ki m tra chất lượng giữa HKI - Năm học 2010-2 011 Trường THCS Thụy An Môn: Ngữ văn 7 Th i gian: 90 phút MS1 Phần I: Trắc nghiệm (3 i m) Chọn phương án trả l i đúng Câu 1. Tác giả ... v i thế gi i xung quanh để khêu g i sự đồng cảm của ngư i đọc. B. Kể l i một câu chuyện cảm động. C. Bàn luận về một hiện tượng đ i sống Phần II: Tự luận (7 i m) Câu 1: (2 i m) a.Chép l i ... ta trong thơ Nguyễn Khuyến là sự gặp gỡ giao lu của một đ i bạn tri âm tri kỉ. (0.5 i m) Câu 2: (5 i m) 1.B i viết đảm bảo yêu cầu của một b i văn biểu cảm 2.N i dung: Học sinh có thể cảm...

Ngày tải lên: 22/10/2013, 00:11

... Phòng GD-ĐT Th i Thụy Ki m tra chất lượng giữa HKI - Năm học 2010-2 011 Trường THCS Thụy An Môn: Ngữ văn 8 Th i gian: 90 phút MS2 Phần I: Trắc nghiệm (3 i m) Trả l i các câu h i sau bằng cách ... về mùa ma. + Bao nilon tr i ra biển làm chết các sinh vật khi chúng nuốt ph i. + Bao nilon màu đựng thực phẩm làm ô nhiễm thực phẩm do chứa các kim lo i. + Khí th i do đốt bao nilon có thê gây ... văn r i trả l i các câu h i số 1, 2 và 3 sau đây: “ Chao i! Đ i v i những ngư i ở quanh ta, nếu ta không cố tìm mà hiểu họ, thì ta chỉ thấy họ gàn dở, ngu ngốc, bần tiện, xấu xa, bỉ i ” Câu...

Ngày tải lên: 22/10/2013, 00:11

... thể, song ph i đảm bảo các yêu cầu sau đây: A.Mở b i: Gi i thi u kh i quát về tác giả, tác phẩm B.Thân b i: 1.Gi i thi u về cuộc đ i và sự nghiệp sáng tác văn chơng của tác giả ( năm sinh, năm mất, ... 10 câu) kể về việc chị em Thúy Ki u i ch i trong bu i chiều ngày thanh minh ( có sử dụng yếu tố miêu tả trong đoạn văn ) Câu 2: (5 i m) Em hãy viết b i văn thuyết minh gi i thi u một tác phẩm ... hợp v i yếu tố miêu tả. - Dựa vào văn bản SGK chuyển một đoạn thơ thành một đoạn văn xu i kể về việc chị em Thuý Ki u i ch i trong bu i chiều ngày thanh minh. - Miêu tả khung cảnh thi n nhiên,...

Ngày tải lên: 22/10/2013, 00:11

... ý *Mở b i: G i thi u lí do Sơn Tinh và Thủy Tinh gặp nhau. *Thân b i: - Sơn Tinh đem lễ vật đến trớc và đợc rớc t i về n i - Thủy Tinh đến sau không lấy đợc vợ, n i giận đem quân đến đánh Sơn Tinh - ... Th i Thụy Ki m tra chất lượng giữa HKI - Năm học 2010-2 011 Trường THCS Thụy An Môn: Ngữ văn 6 Th i gian: 90 phút MS2 Phần trắc nghiệm ( 3 i m) Hãy dựa vào văn bản “Thạch Sanh” để trả l i ... những việc vặt trong nhà. Câu 2 ( 5 i m) Hãy tưởng tượng mình là Mị Nương, kể tóm tắt truyện “ Sơn Tinh, Thủy Tinh”. Phòng GD-ĐT Th i Thụy Ki m tra chất lượng giữa HKI - Năm học 2010-2 011 Trường...

Ngày tải lên: 24/10/2013, 23:11

... g i ý: a. Mở b i: Gi i thi u về bu i đến thăm. b. Thân b i: Kể l i bu i đến thăm. - Th i gian, địa i m, lí do em và các bạn đến thăm cô giáo (thầy giáo) cũ. - Diễn biến của bu i gặp mặt (tập ... i m; kết b i: 0,5 i m. Ghi chú: + Phần n i dung nêu trên chỉ là những g i ý, tổ chấm thảo luận thống nhất n i dung và biểu i m chi tiết. + Tuy biểu i m có phân chia i m cụ thể nhưng khi ... vụng. - i m 0: Không làm b i, hoặc hiểu sai yêu cầu của đề b i. Câu 2: (5 i m) 1. Yêu cầu: 1.1 Về kĩ năng: - B i viết có đủ 3 phần: Mở b i, Thân b i và Kết b i. - Diễn đạt tr i chảy, rõ ý. Biết...

Ngày tải lên: 31/10/2013, 23:11