... tác giả- Trẻ đọc thuộc bài thơ Trẻ hiểu nội dung cơ bản của bài thơ2/ Kĩ năng- Trẻ đọc thơdi n cảm, đúng nhịp điệu.- Thông qua bài dạy tiếp tục phát triển tư duy, ngôn ngữ mạch lạc, ghi...
... ãđóng kịch: Mèođicâu cáãVẽ nhân vật yêu thích trong truyện Hoạt động 2đọc thơdi n cảm đề tài thơ: Mèođicâu cáChủ đề : Thế giới động vậtNgười thực hiện : Vũ Thị Miếnđối...
... - Lần 1: Cô đọc thơdi n cảm, kết hợp cho xem tranh - Lần 2: Cô đọc di n cảm kết hợp cử chỉ, điệu bộ minh hoạ- Cả lớp đọc thơ cùng với cô ... thơ “to - nhỏ” “đọc nối”- Mời 1 trẻ cầm rối mèo kể chuyện sáng tạo theo nội dung bài thơ.* Đàm tho i:+Anh em mèođicâu ở đâu? (Anh ngồi bờ sông, em ra sông cái)+ Mèo anh có câucá không? Mèo...
... 1: Đọc di n cảm toàn bài thơ + cử chỉ điệu bộ - Đàm tho i: Các con vừa đọc xong bài thơ gì? Trong bài thơ gồm có những nhân vật nào? Bài thơ nói về điều gì? - Lần 2: Cô đọc di n cảm ... không tốt. 2. Tiến hành a. Cô đọc bài thơ - Lần 1: Cô đọc di n cảm cả bài thơ + 1 trẻ lên tặng hoa cho cô. - Lần 2: Cô đọc di n cảm + cử chỉ điệu bộ - Lưu ý cách đọc: để đọc được bài ... có những nhân vật nào? Bài thơ nói về điều gì? - Lần 2: Cô đọc di n cảm bài thơ + tranh ( di n giả và trích dẫn) 4 câu đầu : nói về việc hai anh em mèo trắng đicâucá và mỗi người chọn...
... Lần 1: Đọc di n cảm toàn bài thơ + cử chỉ điệu bộ- Đàm tho i: Các con vừa đọc xong bài thơ gì? Trong bài thơ gồm có những nhân vật nào? Bài thơ nói về điều gì?- Lần 2: Cô đọc di n cảm bài ... khác là không tốt.2. Tiến hànha. Cô đọc bài thơ- Lần 1: Cô đọc di n cảm cả bài thơ + 1 trẻ lên tặng hoa cho cô.- Lần 2: Cô đọc di n cảm + cử chỉ điệu bộ- Lưu ý cách đọc: để đọc được bài thơ ... được tên bài thơ, tên tác giả. - Trẻ hiểu và nhớ được nội dung bài thơ- Trẻ học thuộc và đọc di n cảm bài thơ- Trẻ có cảm xúc khi nghe- Phát triển trí nhớ, tư duy, tưởng tượng- Giáo dục...
... kịch: Mèođicâu cáãVẽ nhân vật yêu thích trong truyện ã Hoạt động 2đọc thơdi n cảm Mèo đicâu cáTác giả:Thái Hoàng Linh đề tài thơ: Mèođicâu cáChủ đề : Thế giới...
... chọn Mèo đicâuca . Nhạc và lời : Phạm Tuyên. . GV thực hiện : Phan Vân Mây . Gv: Phan Vân Mây Tuâ n 17- Tiê t 17 : Hoc bài hát t ̀ ́ ̣ ựchon ̣Me o đicâuca .̀ ́ Nhac và ... III / Phần kết thúc+ Tiết học hôm nay em học bài hát gì ?+ Qua bài hát “Mèo đicâuca ” em cảm nhận điều gì về đức tính hai chú mèo ? * Tính lười biếng thì sẽ không đạt...
... Mèo anh, Mèo em, bầy Thỏ, ông mặt trời) - Heä tho ng câu hỏi đàm tho i. - Mũ Thỏ ,Mèo, cần câu, giỏ … - Tranh bài thơ “ Mèođicâuca ”III. DI N BIẾN HOẠT ĐỘNG:Hoạt động cô Hoạt động cháu* ... Thủy Trường Mầm Non Sao MaiI. MỤC ĐÍCH U CÂU: -Trẻ hiểu nội dung bài thơ “ Mèođicâu cá”. -Đọc di n cảm bài thơ,cảm nhận được nhịp điệu, vần điệu vui vẻ của bài thơ. -Bộc lộ được cảm xúc cá ... Trường Mầm Non Sao Mai- Câu hỏi đàm tho i: +Anh em Mèođi đâu? +Đi câuMèo anh làm gì? Nghĩ gì? +Mèo em làm gì? Nghĩ gì? +Chuyện...
... anh, Mèo em, bầy Thỏ, ông mặt trời) - Heä thống câu hỏi đàm tho i. - Mũ Thỏ ,Mèo, cần câu, giỏ … - Tranh bài thơ “ Mèođicâu cá”III. DI N BIẾN HOẠT ĐỘNG:Hoạt động cơ Hoạt động cháu* Hoạt động ... phát triển- Trẻ trả lời.Hoạt động 2: Đọc di n cảm bài thơ “ Mèo đi câu cá”( 17-18 phút)GV: Ngoâ Thò Thu Thuûy Trường Mầm Non Sao Mai- Câu hỏi đàm tho i: +Anh em Mèođi đâu? +Đi câuMèo ... Trường Mầm Non Sao MaiI. MỤC ĐÍCH U CÂU: -Trẻ hiểu nội dung bài thơ “ Mèođicâu cá”. -Đọc di n cảm bài thơ,cảm nhận được nhịp điệu, vần điệu vui vẻ của bài thơ. -Bộc lộ được cảm xúc cá...