dap an de thi dh mon toan khoi b nam 2008
Đáp án + Đề thi thử môn Toán khối B của ĐH Quốc gia Hà Nội
... Cho hình chóp S.ABC đỉnh S , đáy là tam giác cân AB=AC=3a , BC=2a .Biết rằng các mặt b n (SAB) ,(SBC) ,(SCA) đều hợp với mặt phẳng đáy (ABC) một góc 60 . Kẻ đường cao SH của hình chóp. ... nội tiếp tam giác ABC và SA BC 2. Tính thể tích hình chóp CÂU V: Cho các số a ,b ,c kháckhông thoả mãn07 5 3a b c Chứng minh rằng đồ thị hàm số y=ax4 +bx2 +c luôn cắt ... 6SH (2HM).2 2 Vậy 3S.ABC1 a 6 3V 2a 2.2a . 2a .6 2 3 đvdt Câu VI: Cho a, b, c ≠ 0 vaø a b c07 5 3 Chứng minh (C): y=ax4 + bx2 + c luôn cắt Ox tại ít nhất...
- 6
- 961
- 10
Đáp án đề thi ĐH môn Toán khối A1 A năm 2014
... GSTT GROUP WEBSITE : WWW.GSTT.VN Cõu 1 (a). ã Tp xỏc nh: = \ {1}. ã S bin thi< /b> n: S bin thi< /b> n: 23 x1 với mọi x . Hàm số nghịch biến trên các khoảng ... số nhận đường thẳng x = 1 làm tiệm cận đứng và nhận đường thẳng y = 2 làm tiệm cận ngang. – B ng biến thi< /b> n: ã th: th (C) ca hm s cắt trục tung tại điểm (0; –1), cắt trục hoành tại điểm ... Ta để í: I là trung điểm AB, do đó Tính khoảng cách từ I đến SBD Trong mp(ABCD) từ I kẻ ...
- 8
- 490
- 0
Tài liệu Đáp án đề thi thử môn Toán khối B trường Hồng Đức lần 2 năm 2009 ppt
... không gian Gọi I là mặt cầu nội tiếp tứ diện OABC ta có: OABC IVVOAB IOBC OCA ABC+V +V +V= =OAB.r.SOBC OCA ABC1111.r.S .r.S .r.S3333+++ =TP1.r.S3. C O B A 0,25 ... 0,25 Lại có OABC18V .OA.OB.OC66==43= (đvtt) OAB OBC OCA1SSS .OA.2===OB2= (đvdt) 2ABC33SAB.823===44 (đvdt) Suy ra TP23=+S6 (đvdt) 0,5 Do đó OABCTP3V42S623 ... dung Điểm 1) Hình học phẳng IAB ABC1Ta có SS. Mặt khác 4D=1=4IAB1S.IH.IB=2 với AB=2210 1+=H. Suy ra IH=2. D C I A B 0,25 Gọi vì I thuộc đường thẳng y=x+1,...
- 5
- 810
- 0
Đáp án đề thi đại học toán khối A năm 2008
... A&apos ;B& apos;H có: 22HB' A&apos ;B& apos; A'H 2a=+= nên tam giác B& apos;BH cân tại B& apos;. Đặt ϕ là góc giữa hai đường thẳng AA ' và B& apos;C' thì n B& apos;BHϕ= ... ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM ĐỀ THI < /b> TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2008 Môn thi:< /b> TOÁN, khối A (Đáp án - thang điểm gồm 05 trang) Câu Nội dung Điểm I 2,00 1 Khảo sát sự biến thi< /b> n và vẽ ... Nếu thí sinh làm b i không theo cách nêu trong đáp án mà vẫn đúng thì được đủ điểm từng phần như đáp án quy định. Hết C A B B& apos;A'H C' Trang 1/5 B GIÁO DỤC VÀ ĐÀO...
- 5
- 1,173
- 2
ĐÁP ÁN & ĐỀ thi ĐH, CĐ_môn VĂN, khối C năm 2008
... ĐỀ THI < /b> TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2008 Môn thi:< /b> VĂN, khối C A . ĐỀ THI < /b> :ĐỀ THI < /b> TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2008 Môn thi:< /b> VĂN, khối CPhần chung cho tất cả thí sinhCâu I (2điểm)Anh/ ... công,nông, binh; kết tinh những tình cảm lớn của con người Việt Nam mà bao trùm là tìnhyêu nước.- Ở Việt B c, thơ Tố Hữu bay b ng và rộng mở trong cảm hứng sử thi < /b> - trữ tình manghào khí thời ... tương đồng: hai đoạn thơ đều b c lộ nỗi nhớ tha thi< /b> t, b i hồi, sâu lắng về thi< /b> n nhiờn v con ngi Tõy Bc. ỗ 0,5im . - Điểm khác biệt: đoạn thơ trong b i Tây Tiến b c lộ nỗi nhớ cụ thể của người...
- 6
- 374
- 0
DAP AN & DE thi DH CD_mon VAN khoi C nam 2008
... công,nông, binh; kết tinh những tình cảm lớn của con người Việt Nam mà bao trùm là tìnhyêu nước.- Ở Việt B c, thơ Tố Hữu bay b ng và rộng mở trong cảm hứng sử thi < /b> - trữ tình manghào khí thời ... thí sinhCâu I (2điểm)Anh/ chị hảy giới thi< /b> u ngắn gọn về hai tập thơ Từ ấy và Việt B c của Tố Hửu .CâuII (5điểm)Cùng b c lộ nổi nhớ về tây B c, trong b i Tây Tiến , Quang Dũng viết :Sông Mã ... Hiền là “ hạt b i vàng của Hà Nội “ ? Hết B GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOĐÁP ÁN& ĐỀ CHÍNH THỨCĐỀ THI < /b> TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2008 Môn thi:< /b> VĂN, khối CThời gian làm b i: 180 phút,...
- 8
- 376
- 0
Tài liệu Đáp án đề thi thử môn Toán khối A trường Hồng Đức lần 2 năm 2009 doc
... tích giới hạn b i parabol và đường thẳng AB: ()()()() ()()()()()23222 333222'232336266 b baaxxS a b x ab x dx a b abxba baab abbababaab ab a abb⎛⎞⎟⎜⎟⎜=+−− ... ()()()()()()22222422.114abab ababab abbahab ab ab+⎛⎞++⎟⎜−+− −⎟⎜⎟⎜⎝⎠−===++ ++ ++21 Diện tích tam giác ABC: ()()()()()232211.1.22 841ba baSABh ba abab−−==−++ =++. ... ()()()()222221AB ba b a ba ab=−+− =− ++. Phương trình đường thẳng AB: ()()() ()22220.xa yaabxa yababaa b x y ab y a b x ab−−=⇔+−=−−−⇔+ −−=⇔=+ − Khoảng cách từ C đến AB: ()()()()()()22222422.114abab...
- 7
- 871
- 0
Đáp án đề thi đại học toán khối A năm 2009
... 0,25 222cabab=+− 2()3ab ab=+ −223() ()4ab ab≥+ − + =21()4ab+⇒ (1). 2ab c+≤0,25 33 335ab abc c++ ≤3( )3 5aba b ab abc c++−+≤. ⇔ () 22⇔ 23()3 5abc abc c++ ≤⇔ ... 0,25 Hết Trang 3/4 Câu Đáp án ĐiểmChứng minh b t đẳng thức… Đặt và ,axybxz=+ =+.cyz=+Điều kiện ()3x xyz yz++ = trở thành: c 222.abab=+−a b abc c++ ≤,,abc B t đẳng thức cần ... abc c++ ≤⇔ 2()35abc ab c++ ≤0,25 V (1,0 điểm) (1) cho ta: () và 22abc c+≤232)3;4ab a b c≤+≤3( từ đây suy ra điều phải chứng minh. Dấu b ng xảy ra khi: .abc==⇔x yz= = 0,25...
- 4
- 950
- 2
Đáp án đề thi đại học toán khối A năm 2010
... tam giác OAB vuông tại B, do đó nAOB = 60D ⇒ nBAC = 60D. 0,25 Ta có: SABC = 12AB.AC.sin60D= 34(OA.sin60D).(OA.tan60D) = 338OA2. Do đó: SABC = 32, ... Đường thẳng BC đi qua H và song song d, suy ra BC có phương trình: x + y + 4 = 0. 0,25 Điểm B, C thuộc đường thẳng BC: x + y + 4 = 0 và B, C đối xứng nhau qua H(− 2; − 2), do đó tọa độ B, C có ... R. ã S bin thi< /b> n: - Chiu bin thi< /b> n: 'y = 3x2 − 4x; '( )yx = 0 ⇔ x = 0 hoặc x = 43. 0,25 Hàm số đồng biến trên các khoảng (−∞; 0) và 4;3⎛⎞+∞⎜⎟⎝⎠; nghịch biến trên...
- 4
- 880
- 1
Đáp án đề thi đại học toán khối A năm 2007
... 2yy+, b = yy 2zz+, c = zz 2xx+. Suy ra: 4c a 2b xx9+−= , 4a b 2cyy9+ −= , 4b c 2azz9+ −= . 0,25 Do đó 24ca 2b 4ab2c 4bc2aP 9b c a+− +− +−⎛⎞≥++⎜⎟⎝⎠ 2cab abc469bca ... abc469bca bca⎡⎤⎛⎞⎛⎞=+++++−⎜⎟⎜⎟⎢⎥⎝⎠⎝⎠⎣⎦ ≥ ()24.3 3 6 2.9+ −= (Do cab b ca++ = ca b c⎛⎞+⎜⎟⎝⎠+ b 1a⎛⎞+⎜⎟⎝⎠ − 1 ≥ 2a b + 2 b a − 1 ≥ 4 − 1 = 3, hoặc cab b ca++≥ 3cab3 b ... A, B là các điểm cực trị ⇒ ( )A2m;2− −−, ( ) B2 m;4m2− +−. Do ( )OA m 2; 2 0=− − − ≠JJJG G, ( )OB m2;4m2 0= −−≠JJJG G nên ba điểm O, A, B tạo thành tam giác vuông tại O ⇔ 2OA.OB...
- 4
- 2,700
- 2
Tài liệu Đề Thi ĐH Môn Toán Khối A Năm 2013 (Có ĐA) doc
... 21 1 13 3 392 2 4 2 16SABa a aS SH.AB . . 33913SABCSAB.Vad C, SABS Câu 6 : 2( )( ) 4 ( 1)( 1) 4(*)aba c b c ccc ( ... 03302aAB a.cos 32aSM 31 1 13 3 2 16SABC ABCaV SM.S .SM. AB.AC SM ABC SM MH SMH vuoâng taïi M ... yR 125447 B ; loaïi vì B N B C BN B; z5 = 5 5 1 332(cos sin ) 32( )3 3 2 2ii...
- 9
- 503
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25