dap an de du bi mon toan khoi a nam 2006
Tài liệu Đáp án đề thi thử môn Toán khối A trường Hồng Đức lần 2 năm 2009 doc
... tích giới hạn bởi parabol và đường thẳng AB: ()()()() ()()()()()23222 333222'232336266bb a axxS a b x ab x dx a b abxba baab abbababaab ab a abb⎛⎞⎟⎜⎟⎜=+−− ... ()()()()()()22222422.114abab ababab abbahab ab ab+⎛⎞++⎟⎜−+− −⎟⎜⎟⎜⎝⎠−===++ ++ ++21 Diện tích tam giác ABC: ()()()()()232211.1.22 841ba baSABh ba abab−−==−++ =++. ... ln21 ln ln 10,1aaaaaa aa=+ −+ ⇔=− + ⇔ −−= 0,25 0,25 Xét tam giác cân SAC (cân tại S) với H là trung điểm c a AC. Rõ ràng SH là đường cao c a tam giác SAC và c a cả hình chóp....
- 7
- 871
- 0
Đáp án đề thi đại học toán khối A năm 2009
... 0,25 222cabab=+− 2()3ab ab=+ −223() ()4ab ab≥+ − + =21()4ab+⇒ (1). 2ab c+≤0,25 33 335ab abc c++ ≤3( )3 5aba b ab abc c++−+≤. ⇔ () 22⇔ 23()3 5abc abc c++ ≤⇔ ... abc c++ ≤⇔ 2()35abc ab c++ ≤0,25 V (1,0 điểm) (1) cho ta: () và 22abc c+≤232)3;4ab a b c≤+≤3( từ đây suy ra điều phải chứng minh. Dấu bằng xảy ra khi: .abc==⇔x yz= = 0,25 ... 0,25 Hết Trang 3/4 Câu Đáp án ĐiểmChứng minh bất đẳng thức… Đặt và ,axybxz=+ =+.cyz=+Điều kiện ()3x xyz yz++ = trở thành: c 222.abab=+− a b abc c++ ≤,,abcBất đẳng thức...
- 4
- 950
- 2
Đáp án đề thi đại học toán khối A năm 2010
... nAOB = 60D ⇒ nBAC = 60D. 0,25 Ta có: SABC = 12AB.AC.sin60D= 34(OA.sin60D).(OA.tan60D) = 338OA2. Do đó: SABC = 32, suy ra OA2 = 43. 0,25 T a độ ... A (Đáp án - thang điểm gồm 04 trang) ĐÁP ÁN − THANG ĐIỂM Câu Đáp án Điểm1. (1,0 điểm) Khi m = 1, ta có hàm số y = x3 2x2 + 1. ã Tp xỏc nh: R. ã S bin thiờn: - Chiu bin thiờn: 'y ... và B, C đối xứng nhau qua H(− 2; − 2), do đó t a độ B, C có dạng: B(t; − 4 − t), C(− 4 − t; t). Điểm E(1; −3) nằm trên đường cao đi qua đỉnh C c a tam giác ABC, suy ra: ABJJJG.CEJJJG...
- 4
- 880
- 1
Đáp án đề thi đại học toán khối A năm 2007
... zz 2xx+. Suy ra: 4c a 2bxx9+−= , 4a b 2cyy9+ −= , 4b c 2a zz9+ −= . 0,25 Do đó 24ca2b 4ab2c 4bc 2a P9b c a +− +− +−⎛⎞≥++⎜⎟⎝⎠ 2cab abc469bca bca⎡⎤⎛⎞⎛⎞=+++++−⎜⎟⎜⎟⎢⎥⎝⎠⎝⎠⎣⎦ ... 6 2.9+ −= (Do cabb ca++ = cab c⎛⎞+⎜⎟⎝⎠+ b1 a ⎛⎞+⎜⎟⎝⎠ − 1 ≥ 2 a b + 2b a − 1 ≥ 4 − 1 = 3, hoặc cabb ca++≥ 3cab3b ca⋅⋅ = 3. Tương tự,abcb ca+ + ≥ 3). ... ÁN - THANG ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2007Môn: TOÁN, khối A (Đáp án - Thang điểm gồm 04 trang) Câu Nội dung Điểm I 2,00 1 Khảo sát sự bi n thiên và vẽ đồ thị c a hàm...
- 4
- 2,703
- 2
Đáp án đề thi đại học toán khối A năm 2008
... trung điểm c a BC. Suy ra A& apos;H ⊥ (ABC) và AH = 12BC = 221 a3 a a. 2+= Do đó 222 A& apos;H A& apos ;A AH=−2 3a= A& apos;H a 3.⇒= Vậy 3 A& apos;.ABC ABC 1a VA'H.S32Δ==(đvtt). ... Trong tam giác vuông A& apos;B'H có: 22HB' A& apos;B' A& apos;H 2a= += nên tam giác B'BH cân tại B'. Đặt ϕ là góc gi a hai đường thẳng AA ' và B'C' ... Trang 3/5 2 Viết phương trình mặt phẳng ()α ch a d sao cho (1,00 điểm) Gọi K là hình chiếu vuông góc c a A trên mặt phẳng ().α Ta có d (A, (α) ) = AK ≤ AH (tính chất...
- 5
- 1,173
- 2
Đề thi dự bị môn toán khối A 2006
... (BCM)//AD nên nó cắt (SAD) theo giao tuyến MN//AD Ta cóBCBMBC ABBC SA⎧⎪⇒⊥⎨⎪⎩⊥⊥ Tứ giác BCMN là hình thang vuông có BM là đường cao Ta có SA=ABtg600= a 3 a aMN SM MNAD SA a a−=⇔= ... Tính tổng 96 số n lập được Có 24 số naaaa=43210; Có 18 soá naaaa=43211;Coù 18 soá naaaa=43212; Coù 18 soá n=naaaa=43213;Coù 18 số naaaa=43214 Tổng các chữ số hàng đơn ... =030⇒SH=SB.sin300= 2a. 12= a V=13 a. a =2 a 310 3273310 Hà Văn Chương - Phạm Hồng Danh - Lưu Nam Phát (Trung Tâm Luyện Thi Vónh Viễn) .()()aabacaabac++++≥ =++333388 643 a 4 .()()bbcbabbcba++++≥...
- 5
- 13,172
- 81
Đáp án + Đề thi thử môn Toán khối B của ĐH Quốc gia Hà Nội
... 2 2a 2 a 2HM 4a 2r SHM có 3 a 6SH (2HM).2 2 Vậy 3S.ABC1 a 6 3V 2a 2. 2a . 2a .6 2 3 đvdt Câu VI: Cho a, b, c ≠ 0 vaø a b c07 5 3 ... Lagrange ta coù: x0 (0, 1) sao cho: f(1)-f(0)f''(x)=1 0 6 4 20 0 04 20 0 0 a b c a x b x c 07 5 3 a x b x c 0 (x 0) Phöông trình ax4 ... nguyên haøm :cot3 6I tg x g x dx CÂU IV: Cho hình chóp S.ABC đỉnh S , đáy là tam giác cân AB=AC= 3a , BC= 2a .Bi t rằng các mặt bên (SAB) ,(SBC) ,(SCA) đều...
- 6
- 961
- 10
Tài liệu Đáp án đề thi thử môn Toán khối B trường Hồng Đức lần 2 năm 2009 ppt
... điểm AD, suy ra //CN. AMACN′Xét tam giác ta có 222AC OC 2 BM a 5; AN a 3′′ ′ ′=+= += =−=222 A O a; CN=AM= AB AAAN . 0,25 Suy ra 322 2222CA CN A Ncos C2.CA .CN53 30 .a 5 2 ... điểm) Ý Nội dung Điểm Hình học không gian 1,0 Ta có AO=OC =a 22AO 4 a 2222AA a - 2a ′′− = =AO⇒= 0,25 Suy ra V=B.h=422423 a= a .a (đvtt) 0,25 Tính góc gi a AM và AC′. Gọi N ... 5′′+−=′+−==> 4a a a aAC′2.2 Vậy cosin c a góc gi a AM và bằng 325. A ′D′B ′ C 2a ′ A N D 2a O B C M 0,25 Câu V: (1 điểm) Ý Nội dung Điểm...
- 5
- 810
- 0
Đề thi và đáp án Olympic 30-4 môn toán khối 11 năm 2014
... ijAA không ch a điểm và đặt tương tự cho và . Ta cho tương ứng mỗi tam giác với bộ ba ( )i,j j,k k,i a ;a ;a . Rõ ràng là i,j j,k k,i 1a a a 7≤≤ ≤ ≤ và i,j j,k k,iaaa 9++=. Ví dụ, tam ... 222 a b [ (a 3) b ]+≥ + + ⇔ 22 22 2 a b (a b 6a 9)+≥ +++⇔ 22 222 22 2 a b (a b ) 2( 6a 9) (a b ) ( 6a 9)+≥ + + + + + + ⇔ 22 22 2 (a b )[ (a b ) 2( 6a 9) 1] ( 6a 9) 0+ + + + −+ + ≤ ⇔ 2222 2 (a ... màu xanh. Chứng minh rằng tồn tại hai tam giác phân bi t bằng nhau có tất cả các đỉnh là các đỉnh c a a giác và cùng màu. ∑=3đ Ta gọi một tam giác là đỏ (hoặc xanh) nếu mọi đỉnh c a nó...
- 6
- 5,736
- 35
Đáp án và thang điểm môn toán khối A
... cao c a tứ diện ()IH AC H AC⊥∈⇒()IH ABC⊥IH.IABC ⇒ // 'IHAA ⇒ 2''3IH CIAA CA==⇒ 24'.33 a IH AA== 22'' 5,AC A C A A a= −= 222.BCACAB ... a= −= Diện tích tam giác :ABC21 2ABCSABBCΔ= =a Thể tích khối tứ diện :IABC 314 39ABC a VI HSΔ== 0,50 A C C' A& apos; BB' M K I H a 2a 3a Trang ... '( ').AKABKAB⊥∈ Vì ('')BC ABB A ⊥ nên ⇒ AK BC⊥().AKIBC⊥ Khoảng cách từ A đến mặt phẳng () là IBC.AK0,25 '222'. 2 5.'5'AA...
- 4
- 826
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25