dan y bài tập làm văn số 1 lớp 10 cảm nghĩ của em ngày đầu tiên

... VIẾT BÀI LÀM VĂN SỐ 1 : CẢM NGHĨ VỀ MỘT HIỆN TƯỢNG ĐỜI SỐNG (HOẶC MỘT TÁC PHẨM VĂN HỌC) (Bài làm ở nhà) I. ĐỀ BÀI THAM KHẢO 1. H y ghi lại những cảm nghĩ chân thực của anh (chị) về ... và kĩ năng làm bài văn biểu cảm và văn nghị luận trong chương trình THCS. III. GỢI Ý CÁCH LÀM CÁC ĐỀ BÀI CỤ THỂ Đề 1: Cảm nghĩ về ng y đầu tiên bước vào trường THPT. Với đề bài n y, học sinh ... th y yêu quý và đáng trọng hơn cuộc sống hôm nay. Đề 5 : Cảm nghĩ về một bài thơ hoặc một nhà thơ. - Hướng dẫn chung: Cảm nghĩ về một bài thơ là cảm nghĩ về những nét độc đáo trong sáng tạo của...

... chuyện hôm đó đã khiến chúng em … (cảm động hay buồn cười). C. Kết bài: Suy nghĩ của em qua câu chuyện đó. Đề 2: A. Mở bài: Giới thệu (tưởng tượng) về câu chuyện mà em định kể (Lượm hay Đêm nay ... VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 1 – VĂN TỰ SỰ VÀ MIÊU TẢ (Làm ở nhà) I. ĐỀ BÀI THAM KHẢO Đề 1: Kể cho bố mẹ nghe một chuyện lí thú (hoặc cảm động, hoặc buồn cười,…) mà em gặp ở trường. Đề ... chuyện với em) . 2. Điều mà em thích nhất ở người thân của em là gì? (một nét nào đó về hình thức, hoặc một phẩm chất, một nét tính cách,…). C. Kết bài: Tình cảm của em với người thân mà em vừa...

... nghĩ. I. ĐỀ BÀI THAM KHẢO Đề 1: Trong vai Lạc Long Quân, kể lại câu chuyện truyền thuyết Con Rồng cháu Tiên. Đề 2: Kể lại một câu chuyện cổ tích bằng lời văn của em (Sọ Dừa). II. GỢI Ý DÀN BÀI Đề ... quanh chỉ có đôi gà để làm bạn. Cô bỗng nhớ lại tất cả, bắt đầu từ cái ng y kì lạ y. Th y hai cô chị kiên quyết không ai chịu em cơm cho Sọ Dừa, cô đành nhận lời đi. “Tuy dung mạo có hơi xấu ... tình nghĩa vẫn không phai. Hơn thế, nghĩa “đồng bào” trong trăm con ta cũng không thay đổi. Bởi thế cho nên đến tận ng y nay, trên đất nước ta dẫu có tới trên 50 dân tộc, nhưng đều là anh em ruột...

... nếu có). c. Kết bài - Khẳng định sự cần thiết của phong trào ủng hộ quỹ “Vì người nghèo”. Đề 2 Quan niệm của anh (chị) về lối sống giản dị của một con người. a. Mở bài Nêu vấn đề: sống giản dị đã ... Là học sinh cần tập lối sống giản dị; bản thân đã sống giản dị chưa? Điều đó được thẻ hiện như thế nào?… c. Kết bài - Khẳng định tác dụng của lối sống giản dị. Đề 3 Anh (chị) nghĩ gì khi nhìn ... phá? a. Mở bài - Những năm gần đ y, tài nguyên rừng ng y càng cạn kiệt do sự tàn phá của con người - Thực trạng đó khiến những người công dân có trách nhiệm phải lưu tâm. b. Thân bài - Rừng...

... BÀI VIẾT SỐ 7 (Văn nghị luận) I. ĐỀ BÀI THAM KHẢO Đề 1. Vai trò của sách đối với đời sống nhân loại. Đề 2. Anh (chị) h y trình b y những suy nghĩ của mình về lòng dũng cảm. Đề 3. Quan niệm của ... chuyện lịch sử ngợi ca nhân cách của Tô Hiến Thành và Trần Thủ Độ với đời sống xã hội hiện nay? - Em có thể áp dụng bài học y vào cuộc sống, công việc học tập, … của mình như thế nào? Các từ khóa ... những suy nghĩ về bài học nhân cách. Để thực hiện tốt y u cầu của đề bài n y, cần tập trung vận dụng thao tác bình luận, giải thích. Có thể tham khảo sự lập ý và cách triển khai ý dưới đ y: -...

... cách đặt đề bài " khỏc ca bi vit trờn: ã thuyt minh v bi phỳ sụng bch ng ã bi vn s 6 lop 10 ã bi vn thuyt minh s 6 lp 10 ã bi vit vn s 6 lp 10 Thuyt minh vn hc ã gii thiu v chuyn Chc phỏn ... trình b y về các đối tượng không giống nhau nhưng có thể l y dàn ý của bài n y để áp dụng cho các bài thuyết minh về tác phẩm văn học. Các từ khóa trọng tâm " cần nhớ " của bài viết ... trong các tác phẩm của Nguyễn Trãi; - Đóng góp, vị trí của Nguyễn Trãi trong lịch sử văn học dân tộc. c) Dựa vào gợi ý thuyết minh bài Phú sông Bạch Đằng để thực hiện y u cầu của các đề (3), (4),...

... thuật. 4. Thuyết minh y u cầu đọc – hiểu văn bản văn học. 5. Thuyết minh về đặc điểm của thể loại phú. II – HƯỚNG DẪN 1. Đ y là kiểu bài văn thuyết minh về một thể loại văn học, vấn đề văn học; cần ... hiểu văn bản văn học. + Tác dụng đối với hoạt động sáng tạo văn bản văn học. d) Về y u cầu đọc – hiểu văn bản văn học: - Bản chất của hoạt động đọc văn bản văn học là gì? Khi đọc văn bản văn học, ... tư tưởng, tình cảm với tác giả, với những người đã đọc trước; b y tỏ thái độ đồng cảm hay không đồng cảm với văn bản văn học. - Những y u cầu chính của việc đọc – hiểu văn bản văn học: Người...

... đẹp quá!”. Chúng tôi, các lớp 10 cũng như anh chị lớp 11 dược phân công về các lớp. Tôi thầm ước sao cho mình có thể học chung với một số người bạn cũ. Tiếc thay, lớp tôi học hoàn toàn là bạn ... trong lòng. Ng y đầu tiên đến trường – đó là một ng y nắng ấm, khí trời dìu dịu êm ái , theo sự thông báo của nhà trường , tôi đã chuẩn bị đủ tất cả mọi thứ nào là quần áo, gi y dép, tập sách…. ... những bạn y thôi” – Tôi tự an ủi mình như thế. Sau m y phút bỡ ngỡ ban đầu, tôi th y cô giáo chủ nhiệm bước vào. Dáng đi, hình ảnh của cô làm cho tôi gợi nhớ về cô giáo chủ nhiệm năm lớp 9.Vẫn...

... tác phẩm thơ ca nhạc hoạ - C y lúa gắn bó lâu đời với ngời dân VN. c. Kết bài ( 1 ) - Khẳng định lại vai trò ý nghĩa của c y lúa. - Suy nghĩ ,tình cảm của em về c y lúa. ... bánh chng, bánh gi y, bánh đa. - Thân lúa làm thức ăn cho gia súc ,bện chổi ,làm chất đốt , xa kia nhân dân ta còn dùng để làm nhà - C y lúa đà đi vào đời sống văn hoá của con ngời . - C y lúa có mặt ... đặc điểm thích nghi của lúa chia ra lúa nớc và lúa nơng. Lúa nớc là giống lúa đợc trồng phổ biến ở nớc ta. Lúa nơng là lúa thích hợp với vùng miền núi + Vai trò và lợi ích của lúa (2.5đ ) -...

... Đề 1: Suy nghĩ của em vềtìnhmẫutửtrongđoạntrích“Tronglòngmẹ”(“Nhữngng y thơấu” của NguyênHồng). Đề2:Truyệnngắn“Làng” của KimLângợicho em nhữngsuynghĩgìvềnhữngchuyểnbiếnmới trongtình cảm của ngườinôngdânViệtNamthờikhángchiếnchốngthựcdânPháp? Đề3:Suy nghĩ của em vềthânphậnngườiphụnữtrongxãhộicũquanhânvậtVũNươngtrong “ChuyệnngườicongáiNamXương” của NguyễnDữ. Đề4:Suy nghĩ vềđờisốngtình cảm giađìnhtrongchiếntranhquatruyệnngắn“Chiếclược ngà” của NguyễnQuangSáng. Đề5:“LặnglẽSaPa” của NguyễnThànhLonglàmộttruyệnngắngiàuchấtthơ.  HƯỚNGDẪNVIẾTBÀI Đề 1: Suy nghĩ của em vềtìnhmẫutửtrongđoạntrích“Tronglòngmẹ”(“Nhữngng y thơấu” của NguyênHồng). I.Mở bài: “Nhữngng y thơấu”–cuốnhồikítựtruyệnghilạinhữngtâmsựvềmộttuổithơcayđắng,bất hạnh của NguyênHồng. Đoạntrích“Tronglòngmẹ”đãmangđếnchongườiđọcnhữngtrangviết cảm độngvềtình mẫutửthiêngliêng. II.Thân bài: 1. Hoàncảnhđángthương của béHồng: Mồcôichatừnhỏ,mẻbấtđắcdĩphảiđithahươngcầuthực. Sốngtrongsựghẻlạnh của ngườicô,luônthiếuthốntình y uthương. Vôcùngnhớmẹ,khátkhaođượcgặpmẹ. 2.Tìnhmẫutử của mẹconbéHồng: a.Tình y uthương của béHồngdànhchomẹ: *Khimẹđixa: Đauđớn,xótxa,nhớmẹ. Càngthườngmẹhơnkhingườicôđaynghiến,nóixấumẹ. Luôntintưởngrằng“nhữngrắptâmtanhbẩn”khôngthể làm thayđổitình cảm mà em dành chomẹ. Thươngmẹvôcùng(khingheth y mẹphảisốngtrongnghèokhổ,khith y mẹkhôngdám vượtlêntrênnhữnghủtụcnặngnềđểsốngđànghoàng). Cămgiậnnhữnghủtụcphongkiếnchàđạplênquyềnđượchưởnghạnhphúc của conngười. *Khimẹtrởvề: Mừngkhônxiết(mớichỉnhìnth y “thoángqua”mộtngườiphụnữđangngồitrênmàđã nghĩ ngayđólàmẹmình, em gọimẹ,ch y theomẹ). ... Đề 1: Suy nghĩ của em vềtìnhmẫutửtrongđoạntrích“Tronglòngmẹ”(“Nhữngng y thơấu” của NguyênHồng). Đề2:Truyệnngắn“Làng” của KimLângợicho em nhữngsuynghĩgìvềnhữngchuyểnbiếnmới trongtình cảm của ngườinôngdânViệtNamthờikhángchiếnchốngthựcdânPháp? Đề3:Suy nghĩ của em vềthânphậnngườiphụnữtrongxãhộicũquanhânvậtVũNươngtrong “ChuyệnngườicongáiNamXương” của NguyễnDữ. Đề4:Suy nghĩ vềđờisốngtình cảm giađìnhtrongchiếntranhquatruyệnngắn“Chiếclược ngà” của NguyễnQuangSáng. Đề5:“LặnglẽSaPa” của NguyễnThànhLonglàmộttruyệnngắngiàuchấtthơ.  HƯỚNGDẪNVIẾTBÀI Đề 1: Suy nghĩ của em vềtìnhmẫutửtrongđoạntrích“Tronglòngmẹ”(“Nhữngng y thơấu” của NguyênHồng). I.Mở bài: “Nhữngng y thơấu”–cuốnhồikítựtruyệnghilạinhữngtâmsựvềmộttuổithơcayđắng,bất hạnh của NguyênHồng. Đoạntrích“Tronglòngmẹ”đãmangđếnchongườiđọcnhữngtrangviết cảm độngvềtình mẫutửthiêngliêng. II.Thân bài: 1. Hoàncảnhđángthương của béHồng: Mồcôichatừnhỏ,mẻbấtđắcdĩphảiđithahươngcầuthực. Sốngtrongsựghẻlạnh của ngườicô,luônthiếuthốntình y uthương. Vôcùngnhớmẹ,khátkhaođượcgặpmẹ. 2.Tìnhmẫutử của mẹconbéHồng: a.Tình y uthương của béHồngdànhchomẹ: *Khimẹđixa: Đauđớn,xótxa,nhớmẹ. Càngthườngmẹhơnkhingườicôđaynghiến,nóixấumẹ. Luôntintưởngrằng“nhữngrắptâmtanhbẩn”khôngthể làm thayđổitình cảm mà em dành chomẹ. Thươngmẹvôcùng(khingheth y mẹphảisốngtrongnghèokhổ,khith y mẹkhôngdám vượtlêntrênnhữnghủtụcnặngnềđểsốngđànghoàng). Cămgiậnnhữnghủtụcphongkiếnchàđạplênquyềnđượchưởnghạnhphúc của conngười. *Khimẹtrởvề: Mừngkhônxiết(mớichỉnhìnth y “thoángqua”mộtngườiphụnữđangngồitrênmàđã nghĩ ngayđólàmẹmình, em gọimẹ,ch y theomẹ). ... hêkhinghetincảichính(khoenhàbịT y đốt…). b.Ởnhữngnhânvậtphụ: Nhữngngườiphụnữtảncư:khinhbỉnhữngkẻtheogiặc“cáigiốngViệtgianbánnướcthìcứ chomỗiđứamộtnhát”. ThằngcuHúcdùcònnhỏđãcótinhthầnkhángchiến“ủnghộCụHồChíMinhmuônnăm”. MụchủnhàkhinghetinlàngChợDầutheogiặcthìđuổikhéogiađìnhôngHai,khinghetincải chínhthìvuivẻ,thânthiện,cởimở,mờimọc… 3.Suy nghĩ vềnhững“chuyểnbiếnmới”trongtình cảm của ngườinôngdân: Chuyểnbiếntình cảm phùhợpvớinhậnthức,vớichuyểnbiến của thờiđại,với y ucầu của côngcuộcgiữanước(tình cảm y unướcrộnglớnhơn,baotrùmtình y ulàngquê, y unước gắnvới y ukhángchiến,ủnghộkhángchiến…)  Cảm độngtrướctình cảm y ulàng, y unướcchânthành của nhữngngườinôngdânchất phác,hồnhậu. TrântrọnglòngtrungthànhtuyệtđốivớiCáchmạng,vớiCụHồ,vớikhángchiến.  Y ulàng, y uquêhương,đấtnước–đólàtình cảm thiêngliêng của mỗiconngười. Tronghoàncảnhchiếntranh,tình y ulàng, y unướccàngtrởnênsâusắcvà cảm độnghơn. Tình y ulàng, y unước, y ucáchmạngtạonênsứcmạnh,nghịlực,niềmtinđểconngười vượtquamọikhókhăn,thửthách. III.Kết bài: Nhữngchuyểnbiếnmớimẻtrongtâmhồnnhữngngườinôngdântrongkhángchiếnchống Phápcànggiúptathêmhiểu,thêmtrântrọngvẻđẹptâmhồn của nhữngconngườimộcmạc, giảndị… Họđãgópphầnkhôngnhỏvàochiếnthắngchung của toàndântộc.  Đề3:Suy nghĩ của em vềthânphậnngườiphụnữtrongxãhộicũquanhânvậtVũNươngtrong “ChuyệnngườicongáiNamXương” của NguyễnDữ. I.Mở bài: Từxaxưa,ngườiphụnữđãtrởthànhmộtđềtàiquenthuộctrongcáctácphẩm văn chương, trongcadao,trongnhữngtruyệndângian. Đến văn họctrungđại:hìnhảnhngườiphụnữđãđượcthểhiệncụthể,sâusắchơn.Nhânvật VũNươngtrongtácphẩm“ChuyệnngườicongáiNamXương” của NguyễnDữlànhânvậttiêu biểuchovẻđẹptâmhồnvà số phậnđ y đaukhổ của ngườiphụnữtrongxãhộiphongkiến. II.Thân bài: 1. VũNươnglàngườiphụnữcóphẩmchấttốtđẹpnhưngcuộcđờilạiđ y đaukhổ,bất hạnh: Làmộtngườiphụnữđẹp:vẻđẹphìnhthức(tưdungtốtđẹp);vẻđẹpnhâncách( y uthương ...