0

dạng đặc biệt của câu hỏi đuôi

Nghiên cứu quy trình kiểm định độ khó và độ phân biệt của câu hỏi trắc nghiệm khách quan dạng mcq trong dạy học sinh học tế bào (sinh học 10 – chương trình nâng cao)

Nghiên cứu quy trình kiểm định độ khó và độ phân biệt của câu hỏi trắc nghiệm khách quan dạng mcq trong dạy học sinh học tế bào (sinh học 10 – chương trình nâng cao)

Thạc sĩ - Cao học

... hoá học của tế bào Nguyên tố hoá học và nƣớc 5 câu 3 câu 2 câu 10 câu Cacbon hiđrat và Lipit 7 câu 3 câu 2 câu 12 câu Prôtêin và Axit nuclêic 8 câu 6 câu 4 câu 18 câu Tổng số 2 0câu 5 ... 20 câu 5 điểm 12 câu 3 điểm 8 câu 2 điểm 40 câu 10 điểm Phân bào Chu kì tế bào 2 câu 2 câu 2 câu 6 câu Quá trình nguyên phân 8 câu 4 câu 2 câu 14 câu Quá trình giảm phân 10 câu 6 câu ... niệm- Vai trò của enzim trong chuyển hoá vật chất và năng lƣợng 4 câu 2 câu 2 câu 8 câu Hô hấp tế bào 6 câu 4 câu 2 câu 12 câu Hoá tổng hợp và quang tổng hợp 12 câu 4 câu 4 câu 20 câu Tổng...
  • 79
  • 3,050
  • 7
những câu hỏi phỏng vấn đặc biệt của Microsoft

những câu hỏi phỏng vấn đặc biệt của Microsoft

Tư liệu khác

... phản bội thường là người cuối cùng biết về nỗi đau khổ của mình). Luật của thành phố buộc người phụ nữ, nếu có bằng chứng về sự phản bội của chồng, phải giết anh ta ngay trong ngày hôm đó. Không ... tốc độ bằng nhau và luôn đổi hướng để nhắm thẳng đến kẻ láng giềng theo chiều kim đồng hồ của mình. Hỏi sau bao nhiêu lâu thì những con chó gặp nhau? Và chúng gặp nhau ở đâu?20. Bạn có b cái ... kỳ theo cạnh tam giác đến một góc khác. Xác suất của sự việc không có con kiến nào đụng nhau là bao nhiêu?19. Có bốn con chó đứng tại 4 góc của một hình vuông. Mỗi con chó bắt đầu đuổi một...
  • 3
  • 1,010
  • 3
NGHIÊN CỨU ĐẶC ĐIỂM NGỮ NGHĨA CỦA CÂU HỎI  “YES-NO” TRONG TIẾNG ANH SO VỚI Ý NGHĨA  TƯƠNG ĐƯƠNG TRONG TIẾNG VIỆT

NGHIÊN CỨU ĐẶC ĐIỂM NGỮ NGHĨA CỦA CÂU HỎI “YES-NO” TRONG TIẾNG ANH SO VỚI Ý NGHĨA TƯƠNG ĐƯƠNG TRONG TIẾNG VIỆT

Báo cáo khoa học

... hạn như câu hỏi Y-N với chức năng để hỏi thông tin, câu hỏi Y-N với chức năng diễn tả sự băn khoăn, lo lắng, câu hỏi Y-N với chức năng biểu đạt thái độ băn khoăn của người nói và câu hỏi Y-N ... Về nguyên tắc, chức năng cơ bản của một câu hỏi nói chung và câu hỏi Y-N nói riêng là để hỏi một thông tin chưa biết. Tuy nhiên, bên cạnh mục đích để hỏi, câu hỏi “Y-N” còn thể hiện nhiều chức ... 2.2. Một số khó khăn của sinh viên trong quá trình dịch những câu hỏi Y-N sang tiếng Việt Các nét nghĩa của câu hỏi Y-N trong một số tình huống đôi khi rất khó phân biệt vì nó gần như giống...
  • 6
  • 1,262
  • 4
Bài 21: Từ trường của dòng điện chạy trong các dây dẫn có hình dạng đặc biệt

Bài 21: Từ trường của dòng điện chạy trong các dây dẫn có hình dạng đặc biệt

Vật lý

... cũ-Từ trường là gì? Nêu đặc điểm của véc tơ cảm ứng từ tại một điểm ?Trả lời:-Từ trường là một dạng vật chất tồn tại trong không gian mà biểu hiện cụ thể là sự xuất hiện của lực từ tác dụng lên ... là:rIB17110.2−=rlIIlIBFo2172110.290sin−==rI1I2⇒Lực từ của từ trường của dòng điện I1 tác dụng lên mỗi đoạn l của dòng I2 là: I-Từ trường của dòng điện chạy trong dây dẫn thẳng dàiĐường sức ... xác định bởi quy tắc nắm bàn tay phải-Độ lớn: Bài 21TỪ TRƯỜNG CỦA DÒNG ĐIỆN CHẠY TRONG CÁC DÂY DẪN CÓ HÌNH DẠNG ĐẶC BIỆT...
  • 13
  • 2,447
  • 7
Bài 21: TỪ TRƯỜNG CỦA DÒNG ĐIỆN CHẠY TRONG  CÁC DÂY DẪN CÓ HÌNH DẠNG ĐẶC BIỆT

Bài 21: TỪ TRƯỜNG CỦA DÒNG ĐIỆN CHẠY TRONG CÁC DÂY DẪN CÓ HÌNH DẠNG ĐẶC BIỆT

Vật lý

... . .B n Ip-= Tiết 40:Bài 21: TỪ TRƯỜNG CỦA DÒNG ĐIỆN CHẠY TRONG CÁC DÂY DẪN CÓ HÌNH DẠNG ĐẶC BIỆT BurDòng điện Hình 21.2IGiải: Chiều của vectơ B như hình vẽĐộ lớn: B= 2.10-7. ... chiều của Về độ lớn: Với : và Vậy : NHẬN XÉT:Thực nghiệm cho thấy, cảm ứng từ tại một điểm M:-Tỉ lệ với cường độ dòng điện gây ra từ trường-Phụ thuộc vào dạng hình học của dây ... vào vị trí của M-Phụ thuộc vào môi trường xung quanh. -Từ trường trong lòng ống dây là từ trường đều.-Chiều được xác định theo quy tắc nắm bàn tay phải.-Độ lớn:III.Từ trường của dòng...
  • 13
  • 2,284
  • 10
T40-L11. Bài 21. Từ trường của dòng điện chạy trong các dây dẫn có hình dạng đặc biệt

T40-L11. Bài 21. Từ trường của dòng điện chạy trong các dây dẫn có hình dạng đặc biệt

Vật lý

... Phụ thuộc vào dạng hình học của dây dẫn;- Phụ thuộc vào vị trí điểm M;- Phụ thuộc vào môi trường xung quanh.Hãy nêu những đặc điểm của cảm ứng từ tại một điểm M trong từ trường của một dòng ... Từ trường là gì? Nêu đặc điểm của véc tơ cảm ứng từ tại một điểm ?Trả lời:-Từ trường là một dạng vật chất tồn tại trong không gian mà biểu hiện cụ thể là sự xuất hiện của lực từ tác dụng lên ... điện đặt trong đó. -Đặc điểm của véc tơ cảm ứng từ tại một điểm: +Có hướng trùng với hướng của từ trường tại điểm đó;+Có độ lớn là:IlFB =MBur Tiết 40. Bài 21-TỪ TRƯỜNG CỦA DÒNG ĐIỆN CHẠY...
  • 22
  • 1,112
  • 1
Gián án từ trường của dòng điện trong các dây dẫn có hình dạng đặc biệt

Gián án từ trường của dòng điện trong các dây dẫn có hình dạng đặc biệt

Vật lý

... lời câu C1.- HS tiếp thu.Hoạt động 4: Tìm hiểu từ trường của dòng điện trong dây dẫn uốn thành II - Từ trường của dòng điện chạy trongdây dẫn uốn thành vòng tròn.  Đặc điểm của ... quanh là không khí.Hoạt đông 3: Tìm hiểu đặc điểm của từ trường của dòng điện chạy trong dâydẫn thẳng dàiI. Từ trường của dòng điện chạy trongdây dẫn thẳng dài + Điểm đặt: ... (m) ● Đường sức từ của dòng điện chạy trong dây dẫn thẳng dài có hình dạng và chiều như thế nào?- GV vẽ hình và cho HS lên bảng vẽ vectơ s tại điểm M trong từ trường của dòng điện thẳng...
  • 5
  • 2,301
  • 12
Tâm lý bán hàng: Mười điểm đặc biệt của con người

Tâm lý bán hàng: Mười điểm đặc biệt của con người

Kỹ năng bán hàng

... Mười điểm đặc biệt của con người Chúng ta cần nghiên cứu tâm lý, đặc biệt là nếu như bạn hoạt động trong lĩnh vực marketing, bán hàng hay viết lời quảng co. Nghề của bạn đòi hỏi phải ... hỏi phải hiểu tất cả các đặc tính của con người, phân tích vì sao người ta lại tiếp nhận quyết định này chứ không phải quyết định kia. Dưới đây là mười đặc trưng của con người mà bất cứ ai ... minh cho hành vi mua bán của mình và chứng minh được tính lý trí của hành động đó. 3) Chúng ta là trung tâm tâm tự kỷ Chúng ta nhìn nhận thế giới với quan điểm của cách mà nó có quan hệ...
  • 5
  • 476
  • 4

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25