... viết này, tác giả đã giới thiệu về môi trường lậptrình NetBeans, phiên bản 3.6 cho phép các lậptrìnhviên phát triển các ứng dụng J2ME một cách nhanh chóng nhất. Nếu độc giả đã có kinh nghiệm ... thì cửa sổ chương trình giả lập sẽ hiện ra. Cuối cùng thì chương trình J2ME đầu tiên cũng đã chạyTrang 5Mobile Games 2004 JavaVietnam.org3. Xác định Emulator: Trong lậptrình trên J2ME thì ... cấp như đọc file âm thanh, rung (vibration), hiển thị đèn LCD, gửi SMS. Để kiểm tra các tính năng này trên bộ giả lập Samsung, bạn làm như sau:• Chọn chương trình giả lập Samsung: Tôi chọn...
... CÔNG NGHIỆP TPHCM KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TINCHƯƠNG TRÌNH THITRẮC NGHIỆM TIẾNG ANH MÔN: LẬPTRÌNH WINDOWS NÂNG CAO LỚP: NCTH4AGVHD: TRẦN THỊ ANH THITP. HỒ CHÍ MINH THÁNG 11 NĂM 2012Trang 1 ... Nghĩa Ghi Chú1 Danh sách điểm thí sinhListview Danh sách điểm người dùng sử dụngchương trình Form Report:STT Tên Kiểu Ý Nghĩa Ghi Chú1 Danh sách tên đăng nhậpComboboxDanh sách tên dăng ... lý câu hỏi2 Quản lý sinh viên Menu Dùng để quản lý sinh viên 3 Bảng điểm Menu Dùng để xem điểm của thí sinh đã làm4 Report Menu Xuất ra điểm của sinh viên dạng danh sách (hoặc tất cả thí...
... cấp Giấy chứng nhận trình độ thông thạo ngôn ngữ tiếngAnhcho nhân viên hàng không Hồ sơ Thành phần hồ sơ 1. Đơn đề nghị; 2. Bảng điểm thể hiện kết quả kiểm tra sát hạch trình độ thông thạo ... TTHC: Nội dung Văn bản qui định 1. hướng dẫn thực hiện các yêu cầu của ICAO về trình độ thông thạo tiếngAnh Công văn 3104/CHK-VP ngày 14/ Các bước Tên bước Mô tả bước 1. Nộp hồ sơ ... kết quả kiểm tra sát hạch trình độ thông thạo ngôn ngữ 3. Báo cáo xác nhận của Trung tâm về quá trình kiểm tra, sát hạch Số bộ hồ sơ: 01 bộ ...
... Gia hạn Giấy chứng nhận trình độ thông thạo ngôn ngữ tiếngAnhcho nhân viên hàng không Thông tin Lĩnh vực thống kê:Hàng khôngCơ quan có thẩm ... phần hồ sơ 2. Bằng điểm thể hiện kết quả kiểm tra sát hạch trình độ thông thạo ngôn ngữ 3. Báo cáo xác nhận của trung tâm về quá trình kiểm tra, sát hạch Số bộ hồ sơ: 01 bộ Yêu cầu Yêu cầu ... cầu Yêu cầu hoặc điều kiện để thực hiện TTHC: Nội dung Văn bản qui định 1. Đạt điểm xếp loại trình độ theo thang đánh giá của ICAO Công văn 3104/CHK-VP ngày 14/ ...
... liệu khác nhau bằng tiếngAnh để bắt chước cách người bản ngữ phát âm.2% sinh viên nói chuyện với người bản ngữ38% sinh viên nói tiếngAnh trong lớp học tiếng 50% sinh viên làm bài tập trong ... hưởng của tiếng mẹ đẻ hay điều kiện giao lưu với người nói tiếngAnh bản địa không nhiều cũng ảnh hưởng đến quá trình tiến bộ của người học. Sau hai kỳ dạy tiếngAnh E1 cho sinh viên hệ Cao ... học.C. Cách phát âm tiếng Việt có tác động lớn đến cách phát âm tiếngAnh (Ví dụ: phát âm âm /θ/ theo kiểu /th/ trong tiếng Việt)D. Cách phát âm tiếngAnh quá khác so với tiếng Việt (Chẳng hạn:...
... hierarchy identified the types of choices that either language makes available and relating these choices. There are three types of choices: optional choices; obligatory choices and zero. For example, ... hears, sees and feels. (Canh, LV, 2004, p37). Cognitive psychologists are therefore interested in the mental processes that are involved in learning. Cognitive psychology is based on the assumptions ... obligatory choices and zero. For example, an optional phonological choice refers to the possible among phonemes. Obligatory choice involves little freedom, since phonetic context determines...
... 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19 morethan one choice is acceptable. Therefore, the results for the questions are presented in thepercentage of the options chosen.In which, questions 1 and 4 in the ... brainstorm the topic, only8% students choose that is their teachers’ ways of teaching. As a result, there is a gap between theteachers’ and students’ choices. We can understand that the teachers ... four language skills that acknowledge theinterdependence of language and communication. (Le Van Canh, 2004).- The goal of CLT is to create a realistic context for language acquisition in the classroom...
... College is one of the colleges responsible for training teachers to work in preschools, primary schools and secondary schools in Son La Vietnam and the North provinces of Laos. The function of English ... Reordering-Multiple-choice items- Rearrangement items- Completionitems- Transformationitems- Error-RecognitionMultiple-choice items- ‘Brokensentence’ items- Pairing and matching items- Multiple-choice ... questions and answers, dichotomous items, summary writing, note-taking, guessing meaning of unfamiliar words from the context, making references, information transfer, multiple-choice items, jumbled...
... Chapter 3.) If two or more students had the same choice of text, the first to register forthe text would get it, and the other(s) would have to make other choices. The registrationfor extra-course-book ... only chose to investigate the application of the portfolioapproach to the teaching of American literature, after students had finished one semester ofEnglish literature. The reason why I chose ... whichconsisted of 29 American literary texts o utside the course book (see appendix 8). Eachstudent had to choose from the list and register for one text as the subject of their essay andoral presentation...