cong thuc tinh nhanh hoa hoc huu co lop 11

Phương pháp giải nhanh hóa học hữu cơ lớp 11

Phương pháp giải nhanh hóa học hữu cơ lớp 11

... 2CH 3 COOH + Na 2 CO 3  2CH 3 COONa + H 2 O + CO 2 2. C 6 H 5 OH + NaHCO 3  C 6 H 5 ONa + CO 2 + H 2 O 3. CH 3 COOH + H 2 O  C 2 H 5 OH + O 2 4. CH 3 COONa + HCl  CH 3 COOH ... : A. HCOOCH 3 < CH 3 COOC 2 H 5 < CH 3 COOH < CH 3 CH 2 CH 2 COOH B. CH 3 COOCH 3 < C 2 H 5 OH < HCHO < CH 3 COOH C. C 6 H 5 COOH < C 2 H 5 OH < CH 3 COOH D. ... C 6 H 5 OH < CO 2 B. C 6 H 5 OH < CO 2 < CH 3 COOH < C 2 H 5 OH C. CH 3 COOH < C 6 H 5 OH < CO 2 < C 2 H 5 OH D. C 2 H 5 OH < C 6 H 5 OH < CO 2 < CH 3 COOH Câu...

Ngày tải lên: 19/09/2012, 17:20

72 82,2K 430
các công thức giải nhanh hóa học vô cơ

các công thức giải nhanh hóa học vô cơ

... X   A. MgCO3 ạB. FeCO3 C. BaCO3 D. CaCO3 Áp dng h thc (12),ta có: 7,6 = 5,8 + 36.nCO2 => nCO2 = 0,5 mol = nMCO3 (có cùng nguyên t C) => M XCO3 = 5,8/0,05 =116 => M X = 116 ậ 60 ... mui cacbonat + nCO2. 11  4 = 5,1 + nCO2 .11  nCO2 = 0,1 mol =>V = 2,24 2. CÔNG THC 12. Mui cacbonat + H 2 SO 4 loãng  Mui sunfat + CO 2 + H 2 O (R n+ , 2- 3 CO ) + H 2 SO 4 ... B.6,4 g và Fe2O3 ạC .11, 2g và Fe2O3 D .11, 2g và Fe3O4 Thc t nCO phn ng = nCO2 = nCaCO3 = 0,3 mol = nOxi(trong oxit) AD(17): mFe = mFexOy ậ mOxi(trong oxit) = 16 ậ 0,3.16 = 11, 2 g  nFe = 0,2...

Ngày tải lên: 16/01/2014, 15:47

12 10,2K 41
cong thuc tinh nhanh hoa hoc

cong thuc tinh nhanh hoa hoc

... Tính lượng kết tủa xuất hiện khi hấp thụ hết lượng CO 2 vào dd chứa hỗn hợp NaOH và Ca(OH) 2 hoặc Ba(OH) 2 : (Đk:n CO3 - <n CO2 ) 3. Tính V CO2 cần hấp thụ hết vào dd Ca(OH) 2 hoặc Ba(OH) 2 ... < 5) 42. Tính số C của ancol no hoặc ankan dựa vào phản ứng cháy: số C của ancol no hoặc ankan = 43.Tìm công thức phân tử ancol no, mạch hở dựa vào tỉ lệ mol giữa ancol và O 2 trong phản ứng ... toàn 1 mol ancol no, mạch hở A, công thức C n H 2n +2 O x cần k mol thì ta có: ( x ≤ n ) 44. Tính khối lượng ancol đơn chức no( hoặc hỗn hợp ancol đơn chức no )theo khối lượng CO 2 và khối...

Ngày tải lên: 26/05/2014, 20:19

9 2,1K 70
Công thức tính nhanh hoá học docx

Công thức tính nhanh hoá học docx

... hết 0,3 mol CO 2 vào dung dịch chứa 0,25 mol Ca(OH) 2 . Tính khối lượng kết tủa thu được. Giải: Dễ thấy n 1 = 0,5 – 0,3 = 0,2. Vậy m 1 = 20 gam. Ví dụ 3: Hấp thụ hết 0,4 mol CO 2 vào dung...

Ngày tải lên: 22/07/2014, 08:20

2 1,6K 22
Các công thức tính nhanh hóa học.

Các công thức tính nhanh hóa học.

... thức tính nhanh cho bài toán đốt cháy hợp chất hữu cơ. C x H y O z N t +   +   −    O 2 xCO 2 +  2 H 2 O +  2 N 2 Dạng đề Kỹ xảo Công thức tính 1. Bài cho số mol CO 2 và ... chứa C, H, O  Bài toán đốt cháy ancol no đơn chức : X:C n H 2n+2 O: số mol là a Công th ức tính nhanh:   =     − 4      =     −    11  Một số giá trị đặc biệt khi ... số phân tử khí CO 2 là :6.2=12  Bảng một số loại hợp chất hữu thường gặp Bùi Hữu Lộc - 12A1 Buihuuloc_1992@yahoo.com Vân Đ ồ n – Q u ả ng...

Ngày tải lên: 18/10/2014, 22:00

8 2K 15
Hệ thống hóa lí thuyết và xây dựng hệ thống bài tập hóa học hữu cơ lớp 11 nhằm nâng cao kết quả học tập cho học sinh tỉnh Bạc Liêu

Hệ thống hóa lí thuyết và xây dựng hệ thống bài tập hóa học hữu cơ lớp 11 nhằm nâng cao kết quả học tập cho học sinh tỉnh Bạc Liêu

... hirocacbon: gm 3 loi ã Ancol no. ã Ancol khụng no. ã Ancol thm. + Da vo s lng nhúm chc (nhúm OH): gm 2 loi ã Ancol n chc. ã Ancol a chc. + Da vo bc ancol (Bậc ancol bằng bậc nguyên tử cacbon ... loại R–COOH + Na  → R–COONa + 1 2 H R 2 R b. Với bazơ R–COOH + NaOH  → R–COONa + H R 2 R O c. Với muối 2R–COOH + Na R 2 R CO R 3 R  → 2R–COONa + CO R 2 R + H R 2 R O  ... số axit HCOOH axit fomic CH R 3 R COOH axit axetic CH R 2 R =CH-COOH axit acrylic CH R 2 R =C(CH R 3 R )-COOH axit metacrylic C R 6 R H R 5 R COOH axit benzoic C R 15 R H R 31 R COOH axit...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:52

238 6,7K 16
Sử dụng phương pháp dạy học nêu và giải quyết vấn đề nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh thông qua dạy học hóa học hữu cơ lớp 11 chương trình nâng cao trung học phổ thông

Sử dụng phương pháp dạy học nêu và giải quyết vấn đề nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh thông qua dạy học hóa học hữu cơ lớp 11 chương trình nâng cao trung học phổ thông

...         11A 2 42 11A 5 42   11A 4 40 11A 6 40    ... Hóa Học lớp 11 chƣơng trình ( CT ) nâng cao 2.1.1. Mục tiêu phần hiđrocacbon - Hóa Học lớp 11 - CT nâng cao 2.1.2. Cấu trúc,nội dung chương trình phần hiđrocacbon hóa học lớp 11 chương trình ...  Hóa học 11 nâng cao  Sách giáo viên hóa học 11 nâng cao...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:32

24 2K 4
luận văn:Sử dụng phƣơng pháp dạy học nêu và giải quyết vấn đề nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh thông qua dạy học hóa học hữu cơ lớp 11 chƣơng trình nâng cao trung học phổ thông pptx

luận văn:Sử dụng phƣơng pháp dạy học nêu và giải quyết vấn đề nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh thông qua dạy học hóa học hữu cơ lớp 11 chƣơng trình nâng cao trung học phổ thông pptx

...         11A 2 42 11A 5 42   11A 4 40 11A 6 40    ... Hóa Học lớp 11 chƣơng trình ( CT ) nâng cao 2.1.1. Mục tiêu phần hiđrocacbon - Hóa Học lớp 11 - CT nâng cao 2.1.2. Cấu trúc,nội dung chương trình phần hiđrocacbon hóa học lớp 11 chương trình ...  Bảng 3.1. Kết quả bài kiểm tra lớp 11A2 và 11A5 - Trường THPT Sơn Tây Bài Nhóm HS Điểm KT 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10...

Ngày tải lên: 17/03/2014, 06:20

25 932 3
Xây dựng và sử dụng bài toán nhận thức nhằm phát triển năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề, năng lực sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học phần hóa học hữu cơ lớp 11 nâng cao (tóm tắt + toàn văn)

Xây dựng và sử dụng bài toán nhận thức nhằm phát triển năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề, năng lực sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học phần hóa học hữu cơ lớp 11 nâng cao (tóm tắt + toàn văn)

... 29.17 8.33 11 2.22 6.67 37.78 60 42.22 24.44 17.78 8.89 C Thanh Liêm 11 4.44 15.56 31 .11 42.22 42.22 31 .11 22.22 11. 11 11 0 4.35 41.30 60.87 34.78 23.91 23.91 10.87 Thái Hòa 11 0 10.87 ... khí vào chính bằng tổng khối H 2 O và CO 2 . CO 2 bị Ca(OH) 2 dư thì tạo ra kết tủa CaCO 3 , xác định được khối lượng CaCO 3 thì sẽ xác định được lượng CO 2 và suy ra lượng H 2 O. Cách 3 ... TN ĐC TN ĐC 11 2.08 12.24 14.58 28.57 50 53.06 33.33 6.12 Kim Sơn B 11 5.77 15.38 13.46 46.15 61.54 30.77 19.23 7.69 11 2.17 6,52 23.91 41.3 43.48 39.36 30.43 29.17 Lê Chân 11 0 8.33 25.01...

Ngày tải lên: 20/10/2014, 09:11

27 928 2
w