cong thuc giai toan mon sinh hoc
TONG HOP CONG THUC GIAI NHA NH SINH HOC
... con cánh cong ( chỉ toàn con đực ) => - Cặp gen dị hợp quy định cánh thẳng => cánh thẳng là tính trạng trội , cánh cong là tính trạng lặn .- F1 có tỉ lệ 3 cánh thẳng : 1 cánh cong . ... 3 trội : 1 lặn 4 . Giải thích định luật : a. Theo Menden : thế hệ lai F1 không sinh giao tử lai mà chỉ sinh ra giao tử thuần khiết b. Theo thuyết NST ( cơ sở tế bào học của định luật đồng ... trạng trội là đồng hợp hay dị hợp - Nếu thế hệ lai sinh ra đồng tính thì cơ thể có kiểu hình trội có kiểu gen đồng hợp - Nếu thế hệ lai sinh ra phân tính thì cơ thể có kiểu hình trội có kiểu...
- 23
- 1,674
- 17
cong thuc giai toan sinh hoc (tập 1 )
... TỰ NHÂN ĐÔI CỦADNI . TÍNH SỐ NUCLÊÔTIT TỰ DO CẦN DÙNG 1.Qua 1 lần tự nhân đôi ( tự sao , tái sinh , tái bản ) + Khi ADN tự nhân đôi hoàn toàn 2 mạch đều liên kết các nu tự do theo NTBS : AADN ... …Do đó số liên kết hoá trị nối các ribônu trong mạch ARN là rN – 1 HỆ THỐNG TOÀN BỘ KIẾN THỨC SINH HỌC PHỔ THÔNG *********************A. CƠ SỞ VẬT CHẤT VÀ CƠ CHẾ DI TRUYỀN Ở CẤP ĐỘ PHÂN...
- 6
- 1,286
- 50
cong thuc giai toan sinh hoc (tập 2 )
... 2N2. Qua nhiều lần sao mã ( k lần ) Mỗi lần sao mã tạo nên 1 phân tử ARN nên số phân tử ARN sinh ra từ 1 gen bằng số lần sao mã của gen đó .Số phân tử ARN = Số lần sao mã = K + Số ribônu ... (3rN - 1) = Kn (3rN - 1) - Tổng số a amin tham gia cấu trúc prôtêin để thực hiện chức năng sinh học ( không kể a amin mở đầu ) : ∑aaP = Số P . (3rN - 2 ) II . TÍNH SỐ PHÂN TỬ ... phóng = số phân tử prôtêin . 3rN - 2• Khi chuỗi polipeptit rời khỏi riboxom tham gia chức năng sinh học thì axit amin mở đầu tách ra 1 mối liên kết peptit với axit amin đó không còn số liên...
- 6
- 854
- 45
cong thuc giai toan sinh hoc (tập 3 )
... vùng chín , mỗi tế bào sinh dục sơ khai ( tế bào sinh tinh ) qua giảm phân cho 4 tinh trùng và gồm 2 loại X và Y có tỉ lệ bằng nhau . - Số tinh trùng hình thành = Số tế bào sinh tinh x 4 - Số ... - Số tinh trùng X hình thành = Số tế bào Y hình thành • vùng chín , mỗi tế bào sinh dục sơ khai ( tế bào sinh trứng ) qua giảm phân chỉ cho 1 tế bào trứng gồm 1 loại X , 3 tế bào kia là thể ... trạng trội là đồng hợp hay dị hợp - Nếu thế hệ lai sinh ra đồng tính thì cơ thể có kiểu hình trội có kiểu gen đồng hợp - Nếu thế hệ lai sinh ra phân tính thì cơ thể có kiểu hình trội có kiểu...
- 6
- 1,127
- 52
cong thuc giai toan sinh hoc (tập 4 )
... 3 trội : 1 lặn 4 . Giải thích định luật : a. Theo Menden : thế hệ lai F1 không sinh giao tử lai mà chỉ sinh ra giaotử thuần khiết b. Theo thuyết NST ( cơ sở tế bào học của định luật đồng ... tăng biến dị tổ hợp là nguồn nguyên liệu cho chọn giống và tiến hoá , giải thích sự đa dạng của sinh vật D. DI TRUYỀN TÍNH TRẠNG TRUNG GIAN ( trội không hoàn toàn ) 1 . Thí nghiệm : Lai 2 thứ...
- 6
- 802
- 43
cong thuc giai toan sinh hoc (tập 5 )
... GV: LÊ VĂN HÒA Kiến Thức Sinh Học Cơ Bản2 loại giao tử với tỉ lệ bằng nhau chứ không phải là 4 loại giao tử giống như phân ... thí nghiệm trên thì => tần số hoán vị = 9% Bv + 9%bV = 18 % - 1 -GV: LÊ VĂN HÒA Kiến Thức Sinh Học Cơ Bản+ Giao tử TĐC 2 chổ : AbD = X3 • Không xảy ra TĐC 2 chổ : VD : Cơ thể có KG abdABD ... có xu hướng chủ yếu là liên kết tần số HVG < 50% .Trong trường hợp đặc biệt , các tế bào sinh dục sơ khai đều xảy ra TĐC giống nhau tần số HVG p = 50% . Do đó , cơ thể dị hợp tử kép...
- 6
- 876
- 36
cong thuc giai toan sinh hoc (tập 6 )
... Mô , cơ quan 4n • TB tiền phôi 2n →)(DBNP TB tiền phôi 4n →NP cơ thể 4n + Tế bào sinh dục 2n giảm phân , sự không phân li các NST trong 1 lần phân bào tạo ra giao tử đột biến 2n ... hiện tượng di truyền liên kết với giới tính được ứng dụng để phân biệt giới đực hoặc giới cái ở giai đoạn sớm phát triển của cá thể lúc hình thái giới tính chưa thể hiện ra kiểu hình , nhờ đó ... 2n- 1) ; thể khuyết nhiễm (2n -2) ; thể đa nhiễm - Cơ chế : cơ thể 2n gỉam phân ở 1 số tế bào sinh dục sơ khai có 1 hoặ 1 số cặp nào đó của NST không phân li tạo ra giao tử ĐB ( n+1) hoặc (n-1)...
- 6
- 970
- 28
Công thức giải toán hóa học
... b. C3H6O2 = 2^(32) = 2c. C4H8O2 = 2^(42) = 45. Công thức tính số đồng phân ete đơn chức no, mạch hở : Cn H2n+2OSố đồng phân Cn H2n+2O =(n1)(n2)/2( 2 < n < 5 )Ví dụ : Số đồng phân của ete đơn chức no, mạch hở có công thức phân tử là :a. C3H8O = 1b. C4H10O = 3c. C5H12O = 66. Công thức tính số đồng phân xeton đơn chức no, mạch hở : Cn H2nOSố đồng phân Cn H2nO = (n2)(n3)/2( 3 < n < 7 )Ví dụ : Số đồng phân của xeton đơn chức no, mạch hở có công thức phân tử là :a. C4H8O = 1b. C5H10O = 3c. C6H12O = 67. Công thức tính số đồng phân amin đơn chức no, mạch hở : Cn H2n+3N(cai nay chax deo dung.tai vi dong phan dung oi ma cong thuc thi tinh sai.vo ly!!!)Số đồng phân Cn H2n+3N = 2^(n1) ( n n CO2 )Ví dụ 1 : Đốt cháy một lượng ancol no đơn chức A được 15,4 gam CO2 và 9,45 gam H2O . Tìm công thức phân tử của A ?Số C của ancol no = 2Vậy A có công thức phân tử là C2H6OVí dụ 2: Đốt cháy hoàn toàn một lượng hiđrocacbon A thu được 26,4 gam CO2 và 16,2 gam H2O . Tìm công thức phân tử của A ?nNaOH = 0,006 moln Ba(OH)2= 0,012 mol=> tong luong nOH = 0,03 moln((CO3)2+) = nOH nCO2 = 0,03 0,02 = 0,01 molMà nBa 2+ = 0,012 mol nên nkết tủa = nCO = 0,01 molmkết tủa = 0,01 . 197 = 1,97 gam* n HNO = 2nNO2+ 4 nNO + 10nN2O +12nN2 + 10nNH4NO325.Công thức tính khối lượng muối clorua khi cho muối cacbonat tác dụng với dung dịch HCl giải phóng khí CO2 và H2OmMuối clorua = mMuối cacbonat + 11. n CO226.Công thức tính khối lượng muối sunfat khi cho muối cacbonat tác dụng với dung dịch H2SO4 loãng giải phóng khí CO2 và H2OmMuối sunfat = mMuối cacbonat + 36. n CO227.Công thức tính khối lượng muối clorua khi cho muối sunfit tác dụng với dung dịch HCl giải phóng khí SO2 và H2OmMuối clorua = mMuối sunfit 9. n SO228.Công thức tính khối lượng muối sunfat khi cho muối sunfit tác dụng với dung dịch H2SO4 loãng giải phóng khí CO2 và H2OmMuối sunfat = mMuối cacbonat + 16. n SO29.Công thức tính số mol oxi khi cho oxit tác dụng với dung dịch axit tạo muối và H2OnO (Oxit) = nO ( H2O) = 1/2nH( Axit)30.Công thức tính khối lượng muối sunfat khi cho oxit kim loại tác dụng với dung dịch H2SO4 loãng tạo muối sunfat và H2OOxit + dd H2SO4 loãng > Muối sunfat + H2OmMuối sunfat = mOxit + 80 n H2SO431.Công thức tính khối lượng muối clorua khi cho oxit kim loại tác dụng với dung dịch HCl tạo muối clorua và H2OOxit + dd HCl > Muối clorua + H2OmMuối clorua = mOxit + 55 n H2O = mOxit + 27,5 n HCl32.Công thức tính khối lượng kim loại khi cho oxit kim loại tác dụng với các chất khử như : CO, H2 , Al, CmKL = moxit – mO ( Oxit)nO (Oxit) = nCO = n H2= n CO2 = n H2O33.Công thức tính số mol kim loại khi cho kim loại tác dụng với H2O, axit, dung dịch bazơ kiềm, dung dịch NH3 giải phóng hiđro.nK L= 2/anH2 với a là hóa trị của kim loạiVD: Cho kim loại kiềm tác dụng với H2O:2M + 2H2O > MOH + H2nK L= 2nH2 = nOH34.Công thức tính lượng kết tủa xuất hiện khi hấp thụ hết một lượng CO2 vào dung dịch Ca(OH)2 hoặc Ba(OH)2 .nkết tủa = nOH nCO2 ( với nkết tủa = nOH = 0,7 molnkết tủa = nOH nCO2 = 0,7 – 0,5 = 0,2 molmkết tủa = 0,2 . 197 = 39,4 ( g )35.Công thức tính lượng kết tủa xuất hiện khi hấp thụ hết một lượng CO2 vào dung dịch chứa hỗn hợp gồm NaOH, Ca(OH)2 hoặc Ba(OH)2 .Tính n((CO3)2+)= nOH nCO2 rồi so sánh nCa hoặc nBa để xem chất nào phản ứng hết để suy ra n kết tủa ( điều kiện n(CO3)2+ = tong luong nOH = 0,39 moln((CO3)2+) = nOH nCO2 = 0,39 0,3 = 0,09 molMà nBa2+ = 0,18 mol nên nkết tủa = nCO = 0,09 molmkết tủa = 0,09 . 197 = 17,73 gamVí dụ 2 : Hấp thụ hết 0,448 lít ( đktc) vào 100 ml dung dịch hỗn hợp gồm NaOH 0,06 M và Ba(OH)2 0,12 M thu được m gam kết tủa . Tính m ? ( TSĐH 2009 khối A )A. 3,94 B. 1,182 C. 2,364 D. 1,97nCO = 0,02 mol%A = MA/MX 120.Công thức xác định phân tử ankan A dựa vào phản ứng tách.MA =21.Công thức tính khối lượng muối clorua khi cho kim loại tác dụng với dung dịch HCl giải phóng khí H2mMuối clorua = mKL + 71. nH2Ví dụ : Cho 10 gam hỗn hợp kim loại gồm Mg, Al, Zn tác dụng với dung dịch HCl thu được 22,4 lít khí H2 ( đktc). Tính khối lượng muối thu được .mMuối clorua = mKL + 71 nH2= 10 + 71. 1 = 81 gam22.Công thức tính khối lượng muối sunfat khi cho kim loại tác dụng với dung dịch H2SO4 loãng giải phóng khí H2mMuối sunfat = mKL + 96. nH2Ví dụ : Cho 10 gam hỗn hợp kim loại gồm Mg, Al, Zn tác dụng với dung dịch H2SO4 loãng thu được 2,24 lít khí H2 ( đktc). Tính khối lượng muối thu được .mMuối Sunfat = mKL + 96. nH2= 10 + 96. 0,1 = 29,6 gam23.Công thức tính khối lượng muối sunphat khi cho kim loại tác dụng với dung dịch H2SO4 đặc tạo sản phẩm khử SO2 , S, H2S và H2OmMuối sunfát = mKL + 96/2.( 2nSO2+ 6 nS + 8nH2S ) = mKL +96.( nSO2+ 3 nS + 4nH2S )* Lưu ý : Sản phẩm khử nào không có thì bỏ qua* n H SO = 2nSO2+ 4 nS + 5nH2S24.Công thức tính khối lượng muối nitrat khi cho kim loại tác dụng với dung dịch HNO3 giải phóng khí : NO2 ,NO,N2O, N2 ,NH4NO3mMuối Nitrat = mKL + 62( n NO2 + 3nNO + 8nN2O +10n N2 +8n NH4NO3)* Lưu ý : Sản phẩm khử nào không có thì bỏ qua( Với nH O = 0,7 mol > n CO = 0,6 mol ) => A là ankanSố C của ankan = 6Vậy A có công thức phân tử là C6H1411. Công thức tính khối lượng ancol đơn chức no hoặc hỗn hợp ankan đơn chức notheo khối lượng CO2 và khối lượng H2O :mancol = mH2O mCo2/11Ví dụ : Khi đốt cháy hoàn toàn m gam hỗn hợp hai ancol đơn chức no, mạch hở thu được 2,24 lít CO2 ( đktc ) và 7,2 gam H2O. Tính khối lượng của ancol ?mancol = mH2O mCo2/11 = 6,812. Công thức tính số đi, tri, tetra…...
- 8
- 3,902
- 85
Công thức giải nhanh môn hóa
... dụng của Hội Hóa học Việt Nam. Ngoài ra, để giúp các em học sinh có được sự chuẩn bị tốt nhất cho kỳ thi Tốt nghiệp THPT và Tuyển sinh ĐH-CĐ sắp tới đây, vào đầu tháng 5 này, Công ty cổ phần ... bằng nhau→ để Zn2+ bảo toàn thì ở trường hợp 1, sản phẩm sinh ra gồm Zn(OH)2 và Zn2+ dư, còn ở trường hợp thứ 2, sản phẩm sinh ra gồm Zn(OH)2 và 2-2ZnO. Ở cả 2 trường hợp, ta đều ... nghiệp THPT và Tuyển sinh ĐH-CĐ đã chính thức chuyển sang hình thức thi trắc nghiệm, đánh dấu một sự thay đổi quan trọng về mặt kỹ thuật trong việc đánh giá chất lượng học sinh. Cũng từ đó đến...
- 8
- 7,980
- 258
Tà liệu tập huấn chuẩn kiến thức - kỹ năng môn Sinh học THPT
... vấn đề nảy sinh. - Các kĩ năng học tập, đặc biệt tự học: thu thập, xử lí, tích lũy, sử dụng thôngtin.- Các kĩ năng Sinh học: quan sát, thí nghiệm.* Thông tin:Trong quá trình dạy học Sinh học ... độc lập,tính sáng tạo của học sinh trong hoạt độngnhận thức và trong hành động thực tiễn.Nội dung 3: Những kĩ năng cần rèn luyện cho học sinh trong dạy học Sinh học THPTBài tập: Dựa vào ... bạn, những dạng hoạt động nào là đặc trưng? Sinh học là một khoa học thực nghiệm. Các tri thức khoa học Sinh học (Kháiniệm, định luật, học thuyết Sinh học) được xây dựng từ những sự khái quát...
- 156
- 1,680
- 26
Chuan kien thuc-ky nang mon Sinh hoc 11
... làm 2 pha:+ Sinh trưởng phát triển sinh dưỡng: Hoạt động sinh trưởng, phát triển của cơ quan sinh dưỡng (thân, rễ, lá) chiếm ưu thế.+ Sinh trưởng phát triển sinh sản: Hoạt động sinh trưởng, ... cư - Quá trình sinh trưởng và phát triển của động vật được điều hòa bởi các hoocmon sinh trưởng và phát triển.Động vật có xương sống được điều hòa bởi các hoocmon: hoocmon sinh trưởng, tizoxin, ... hoocmon sinh trưởng) và các yếu tố bên ngoài (ánh sáng, nhiệt độ, độ ẩm, dinh dưỡng khoáng).- Quá trình sinh trưởng được điều hòa bởi các hoocmon thực vật bao gồm hai nhóm: Nhóm kích thích sinh...
- 145
- 1,124
- 22
Chuẩn kiến thức-kỹ năng môn Sinh học 9
... sinh thái, lấy được ví dụ minh hoạ các kiểu hệ sinh thái, chuỗi và lưới thức ăn.+ Hệ sinh thái bao gồm quần xã sinh vật và môi trường sống của quần xã (sinh cảnh). Trong hệ sinh thái các sinh ... tố sinh thái, giới hạn sinh thái− Nêu được ảnh hưởng của một số nhân tố sinh thái vô sinh (nhiệt độ, ánh sáng, độ ẩm ) đến sinh vật.− Nêu được một số nhóm sinh vật dựa vào giới hạn sinh ... biệt được các nhân tố sinh thái. Nêu các nhóm nhân tố sinh tháiVô sinh Hữu sinh Con người- Trình bày được khái niệm về nhân tố sinh thái- Nêu được khái niệm giới hạn sinh thái. Nêu ví dụ-...
- 19
- 3,493
- 78
Chuẩn kiến thức kỹ năng môn Sinh học 10
... hiện tượng sinh học: Học sinh thành thạo.- Kỹ năng thực hành sinh học: Học sinh thành thạo.- Kỹ năng vận dụng vào thực tiễn: Học sinh có thể vận dụng được.- Kỹ năng học tập: Học sinh thành ... sinh giới Thực vật, giới Động vật7 - Chu kì nhân lên của virut trong tế bào chủ ( Lấy ví dụ ở phage)Chu kì nhân lên của virut gồm 5 giai đoạn : Giai đoạn hấp phụ, giai đoạn xâm nhập, giai ... bản.Phần ba : SINH HỌC VI SINH VẬT- Các kiểu chuyển hoá vật chất và năng lượng ở vi sinh vật.- Các kiểu hô hấp.- Thực hành : ứng dụng lên men- Sinh trưởng của quần thể vi sinh vật.- Các...
- 123
- 4,220
- 118
Chuẩn kiến thức kỹ năng môn Sinh học 12
- 174
- 1,361
- 35
- các công thức tính toán môn sinh học
- các công thức tính toán trong sinh học 10
- các công thức tính toán trong sinh học 9
- các công thức tính toán môn sinh
- các công thức tính toán trong sinh học
- các công thức tính toán môn sinh học lớp 12
- công thức giải nhanh môn hóa học
- các công thức giải nhanh môn hóa học 12
- các công thức giải nhanh môn hóa học
- công thức tính toán trong sinh học 12
- công thức giải nhanh môn sinh học 12
- các công thức giải nhanh môn sinh học
- công thức giải nhanh môn sinh học
- cong thuc tinh toan mon sinh hoc lop 12
- cong thuc giai nhanh mon sinh hoc on thi dai hoc
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25