chủ đề 2 thực hành sư phạm
Trắc nghiệm sinh học lớp 10 phần III chương 1_Chuyển hóa vật chất và năng lượng ở vi sinh vật
Ngày tải lên :
24/06/2013, 01:28
... nghiệp bột giặt chất tẩy rửa Càu 20 Không hoàn toàn Câu 21 d Câu 22 a, b đ Câu 23 a Càu 24 l c, b; d; a Câu 25 Quá trình sinh tổng hợp Câu 26 c Câu 27 b Câu 28 d Câu 29 d Câu 30 Phân giải ngoại bào ... cacbon chủ yếu Các nhóm sinh vật Quang tự dỡng ánh sáng CO2 Tảo, vi khuẩn quang hợp Quang dị dỡng ánh sáng Chất hữu Vi khuẩn tía, vi khuẩn lục Hoá tự dỡng Chất vô (NH4, NO2-, H2, H2S, Fe2+) CO2 Vi ... hàng hoá nguyên liệu thực thực phẩm vật (quần áo, chăn ,màn,chiếu,sách vở.) dễ bị Làm giảm mốc làm giảm phẩm chất chất lợng lb) Các loại lơng thực hoa màu (gạo , đậu , ngô, ơng thực đồ khoai, .)...
- 7
- 8.2K
- 316
PHẦN III CÔNG TÁC GIÁM ĐỊNH CHI PHÍ KHÁM CHỮA BỆNH BẢO HIỂM Y TẾ VÀ VIỆC BẢO VỆ QUYỀN LỢI CHO NGƯỜI CÓ THẺ BẢO HIỂM Ở BHYT HÀ NỘI
Ngày tải lên :
07/10/2013, 06:20
... 1998 9,786 21 ,20 3 29 ,955 33,539 42, 595 74,000 4 ,29 6 10 ,20 9 21 ,694 37,659 49 ,22 5 66,500 193650 454011 508511 753183 9 620 00 13400 42 KCB ngoại trú 180000 421 533 471765 706635 900000 124 6844 - KCB ... 124 6844 - KCB nội trú Chi phí KCB/1 lượt 13650 324 78 36746 46548 620 00 93198 người(đồng/lượt 1993 22 184 22 486 426 62 50000 51169 49 625 43,90 48,15 72, 42 1 12, 28 115,57 89,86 Chỉ tiêu Tổng thu quỹ BHYT ... hành BHYT Hà Nội Năm Chỉ tiêu Tổng số thẻ phát hành (thẻ) Dân số Hà Nội (người) Tỷ lệ số thẻ phát hành/ TSD Hà 1993 1994 1995 1996 1997 1998 27 227 3 313884 374310 51 828 2 800055 8 927 04 21 60800 21 94400...
- 36
- 742
- 1
Khai thác và sử dụng phần mềm crocodile physics vào dạy học phần điện học và quang hình học vật lý lớp11 nâng cao trung học phổ thông
Ngày tải lên :
19/12/2013, 15:11
... Physics 2. 1.1 Xỏc nh mc tiờu ca bi dy hc 2. 1 .2 La chn kin thc c bn, trng tõm v sp xp theo mt cu trỳc thớch hp 2. 1.3 Xỏc nh cỏc phng phỏp dy hc 2. 1.4.Chun b cỏc ... Physics 2. 1.5 Xỏc nh hỡnh thc t chc cỏc hot ng hc cho HS 2. 1.6 Xỏc nh hỡnh thc v ni dung cng c, dng 2. 1.7 Xỏc nh ni dung v phng phỏp hng dn v nh cho HS 2. 2 Thc trng dy hc phn ... HS 2. 2 Thc trng dy hc phn in hc v Quang hỡnh hc 2. 3 Mt s thớ nghim 2. 3.1 in hc 2. 3 .2 Quang hỡnh hc 2. 4 Thit k bi dy vi s h tr ca phn mm Crocodile Physics...
- 104
- 1.3K
- 8
Khai thác và sử dụng phần mềm interactive physics vào dạy học chương động học chất điểm vật lý lớp 10 trung học phổ thông
Ngày tải lên :
19/12/2013, 15:18
... mềm Interactive 42 42 42 Physics 46 46 2. 2.1 Xác định mục tiêu dạy học 2. 2 .2 Lựa chọn kiến thức bản, trọng tâm xếp theo cấu trúc thích hợp 2. 2.3 Xác định phương ... Chương THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM 3.1 Mục đích nhiệm vụ thực nghiệm sư phạm 3.1.1 Mục đích 3.1 .2 Nhiệm vụ 3 .2 Đối tượng nội dung TNSP 3 .2. 1 Đối tượng ... 2. 2.4 Chuẩn bị thí nghiệm mô phần mềm Interactive Physic 2. 2.5 Xác định hình thức tổ chức hoạt động học tập cho HS 2. 2.6 Xác định hình thức nội dung củng cố, vận dụng 2. 2.7 Xác...
- 76
- 3.4K
- 15
Tài liệu Dự trữ và bảo quản thức ăn thô xanh cho vụ đông (phần III) doc
Ngày tải lên :
21/12/2013, 22:17
... ủ theo lớp dầy 20 -40cm, rắc lượng muối cần thiết rải đến đâu nén thật chặt đến e) Ủ chua cỏ Trong ủ chua cỏ, áp dụng kỹ thuật tương tự ngô thức ăn, tiến hành bước cần ý số vấn đề sau đây: - Áp ... ủ chua yếm khí với nguyên tắc tiến hành nhanh gọn, nén thật chặt tránh nước Cách làm cụ thể sau : - Băm thái thân lạc thành mẩu nhỏ - cm Việc băm thái tiến hành sau thu hoạch làm nhanh tốt - ... Cách tiến hành sau: - Chọn loại rơm lúa sạch, không vấy bùn đất để ủ chua - Phơi tái rơm cho bớt nước trước ủ Không ủ loại rơm tươi nguyên bị dính nước mưa - Bổ sung muối ăn với tỷ lệ 2% - Rải...
- 5
- 490
- 1
Vận dụng quy trình dạy học theo hướng tiếp cận chuẩn quốc tế vào môn lịch sử ở trường trung học phổ thông (phần lịch sử thế giới cổ đại và trung đại lớp 10, chương trình chuẩn
Ngày tải lên :
09/02/2014, 15:53
... học sinh lớp thực nghiệm Lớp 10A2 có 45 học sinh lớp đối chứng Công việc thực nghiệm tiến hành khoảng thời gian: tháng 10 /20 12 2.3.4 Nội dung thực nghiệm Thực nghiệm sư phạm tiến hành Tiết - Bài ... (Chủ biên) (20 02) , Phương pháp dạy học Lịch sử tập II Nxb Đại học Sư phạm 22 GS.TS Phan Ngọc Liên (Chủ biên) (20 08), Đổi nội dung phương pháp dạy học lịch sử trường phổ thông Nxb Đại học Sư phạm ... thông Nxb Đại học Sư phạm 14 GS.TS Nguyễn Thị Côi (Chủ biên) (20 09), Rèn luyện kỹ năng, nghiệp vụ sư phạm môn Lịch sử Nxb Đại học Sư phạm 16 15 Dự án đào tạo Việt Nam - Ôxtrâylia (20 02) , Chương trình...
- 18
- 716
- 0
Tài liệu Phát triển lợi thế cạnh tranh: Giới thiệu và ứng dụng một số các công cụ phân tích phổ biến. pptx
Ngày tải lên :
18/02/2014, 23:20
... thơng tin – định hướng vào mơ hình kim cương • Lập chiến lược hành động -> PTKTĐP: – Kế hoạch hành động khả thi – Đơn vị thực – Các bước thực theo dõi Làm cách để khởi động sáng kiến phát triển kinh ... khăn phương cách giải vấn đề • …Khơng có toa thuốc chung cụ thể để chữa trị vấn đề địa phương • … phương pháp tiếp cận cách chiến lược, cơng cụ hỗ trợ bước TỰ giải vấn đề tình • Philip Kotler ... gi¶n nh»m ph©n tÝch ho¹t ®éng t−¬ng t¸c gi÷a hai tỉ chøc Cơng cụ phân tích LỢI - HẠI q trình tiến hành giao dịch, liên hệ với đối tác tác nhân liên quan q trình phát triển kinh tế địa phương Ma...
- 20
- 639
- 0
Phân tích tính nhạc và tính hoạ trong thơ doc
Ngày tải lên :
21/06/2014, 21:20
... tích đề : - Đối với học sinh làm phải tuyệt đối theo yêu cầu đề đọc kỹ đề vấn đề vô quan trọng Phải hiểu đề nắm đề tiến hành trình tự theo bước sau : 1- Đọc đề : Học sinh phải đọc thật kỹ đề ... hiểu sai đề dẫn đến làm lac đề Khi đọc xong phải gạch chân từ ,những chỗ quan trọng 2- Phân tích đề : Một đề cho học sinh đặt học sinh trước tình có vấn đề Nghĩa phát vấ đề càn giải nằm đề Kết ... định : -Vấn đề cần phân tích ( có ý ) - Giới hạn đề (số lượng ý mà đươc làm phạm vi cho phép lấy dẫn chứng Bộ phậ thứ hai : Chứa đựng điều mà đề yêu cầu thực ,nghĩa Cách giải vấn đề Bộ phận...
- 5
- 2.3K
- 9
Dự trữ và bảo quản thức ăn thô xanh cho vụ đông (phần III) pot
Ngày tải lên :
08/07/2014, 00:21
... ngô thành mẩu nhỏ - cm Chất thức ăn vào hố, theo lớp dầy 40-60cm chất đến đâu nén thật chặt đến Cứ làm hố ủ đầy tiến hành đóng hố ủ - Việc băm thái, chất vào hố, nén đóng hố ủ cần phải tiến hành ... ủ theo lớp dầy 20 -40cm, rắc lượng muối cần thiết rải đến đâu nén thật chặt đến e) Ủ chua cỏ Trong ủ chua cỏ, áp dụng kỹ thuật tương tự ngô thức ăn, tiến hành bước cần ý số vấn đề sau đây: - Áp ... ủ chua yếm khí với nguyên tắc tiến hành nhanh gọn, nén thật chặt tránh nước Cách làm cụ thể sau : - Băm thái thân lạc thành mẩu nhỏ - cm Việc băm thái tiến hành sau thu hoạch làm nhanh tốt -...
- 7
- 441
- 0
Dự trữ và bảo quản thức ăn thô xanh cho vụ đông (phần III) doc
Ngày tải lên :
08/07/2014, 00:21
... ngô thành mẩu nhỏ - cm Chất thức ăn vào hố, theo lớp dầy 40-60cm chất đến đâu nén thật chặt đến Cứ làm hố ủ đầy tiến hành đóng hố ủ - Việc băm thái, chất vào hố, nén đóng hố ủ cần phải tiến hành ... ủ theo lớp dầy 20 -40cm, rắc lượng muối cần thiết rải đến đâu nén thật chặt đến e) Ủ chua cỏ Trong ủ chua cỏ, áp dụng kỹ thuật tương tự ngô thức ăn, tiến hành bước cần ý số vấn đề sau đây: - Áp ... ủ chua yếm khí với nguyên tắc tiến hành nhanh gọn, nén thật chặt tránh nước Cách làm cụ thể sau : - Băm thái thân lạc thành mẩu nhỏ - cm Việc băm thái tiến hành sau thu hoạch làm nhanh tốt -...
- 7
- 333
- 1