chuẩn bị a giáo viên chuẩn bò các thí nghiệm chứng minh về tương tác từ từ phổ
Phát triển nghề nghiệp liên tục cho đội ngũ giáo viên tiếng Anh các trường trung học cơ sở quận Đống Đa thành phố Hà Nội
Ngày tải lên :
16/03/2015, 17:59
... to, hun luyn ó c khng nh Mt kh a cnh na khin cho phỏt trin ngh nghip ca giỏo viờn c quan tõm giai on va qua l v mi quan h gia mt bờn l yờu cu cao i vi lao ng ca giỏo viờn, vi bờn l nhng iu kin ... (2001), Guzman (1995), McGinn v Borden (1995), Tatto (1999), Darling-Hammond (1999), LoucksHorsely v Matsumoto (1999), Borko v Putnam (1995), Darling-Hammond (1999) v Bỏo cỏo ca y ban quc gia v Giỏo ... hc ca dõn ta ó cú t xa, vai trũ ca ngi thy tht to ln, ngi thy cú v trớ trung tõm ca quy trỡnh o to Khụng thy my lm nờn Ngy iu kin kinh t, xó hi ó thay i kộo theo s thay i ca h a s phm: h a s...
- 114
- 457
- 0
Tài liệu Tiêu chuẩn kỹ thuật của thẻ chứng minh nhân dân điện tử của Thailand doc
Ngày tải lên :
09/12/2013, 21:15
... data object that encapsulates a data element is called a primitive data object A data object that encapsulates more than one data elements is called a constructed data object The mapping of data ... byte Alpha-numeric characters (1-9, a- z, A- Z) Each data element represents byte Alpha-numeric and special characters (All characters) Each data element represents byte Binary data Each data element ... participants • Response to manage a database and/or a fund pool Thailand Smart Card Standard Application Version 1.0 Page 5) Value Issuer Value issuers are related with financial or commercial...
- 80
- 871
- 1
Bác bỏ các quan điểm sai bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng t doc
Ngày tải lên :
22/06/2014, 07:20
... phát triển Hai là, vận dụng sáng tạo chủ ngh a Mác - Lênin để giải vấn đề cách mạng nước ta Ngày từ tháng năm 1930, Đảng ta khẳng định cách mạng nước ta trải qua hai giai đoạn: Giai đoạn cách mạng ... triển nhanh chóng nhất? Bác lý giải điểm sau : + Chủ ngh a Mác - Lênin khoa học quy luật phát triển tự nhiên xã hội Nó không tham gia giải thích giới, mà điều quan trọng trực tiếp tham gia đạo ... ngh a ngày tốt đẹp Để chứng minh nhận định mình, Bác Hồ dẫn thực tiễn cách mạng giới thực tiễn cách mạng Việt Nam Bác nói, Cách mạng Tháng Mười Nga cách mạng diễn nước rộng lớn 1/6 giới Tiếp sau...
- 9
- 863
- 25
Giáo trình PP bố trí thí nghiệm
Ngày tải lên :
01/07/2014, 16:44
... Sanhina (1965) ñ a m i quan h gi a sai s thí nghi m v i vi c tăng di n tích ô thí nghi m l a mì t i Nga, k t qu s li u (b ng 2.3) B ng 2.3 Quan h gi a sai s thí nghi m v i di n tích ô thí nghi ... thí nghi m * Thí nghi m m t nhân t Là thí nghi m mà thành ph n c a y u t thí nghi m ch có m t m t nhân t tham gia (nhân t có quy n thay ñ i gi a công th c) ñ nghiên c u tác ñ ng c a ñ n s thay ... ñ nâng cao ñ xác c a thí nghi m Tuy nhiên, ph thu c vào ñ ñ ng ñ u c a ñ t thí nghi m Ði u th hi n qua d n li u b ng sau: B ng 2.9 Quan h gi a hình d ng ô v i ñ xác c a thí nghi m l a c y có...
- 204
- 1.6K
- 11
Các phương pháp chứng minh bất đẳng thức từ cơ bản đến nâng cao
Ngày tải lên :
11/04/2014, 10:44
... + a4 a1 + a2 a1 a2 + a1 a3 + a2 a3 + a2 a4 + + an a1 + an a2 D y “ = ” x y ra: ⇔ a2 + a3 = a3 + a4 = = an + a1 = a1 + a2 15 ⇔ a1 = a2 = = an a + a3 2 a1 2 + a2 a1 2 + a3 + = a1 2 + 2 2 2 a + a4 a2 ... B.C.S, ta có: a1 an a2 + + + [ a1 ( a2 + a3 ) + a2 ( a3 + a4 ) + + an ( a1 + a2 )] ≥ (a1 + a2 + + an ) a2 + a3 a3 + a4 a1 + a2 an (a1 + a2 + + an ) a1 a2 Hay + + + ≥ (1) a2 + a3 a3 ... a4 a2 a3 + a2 a4 ≤ a2 + Do a1 a2 + a1 a3 ≤ … a1 2 + a2 an a1 + an a2 ≤ an + 2 C ng t ng v n b t ng th c ta có: ( a1 a2 + a1 a3 ) + ( a2 a3 + a2 a4 ) + + ( an a1 + an a2 ) ≤ ( a1 2 + a2 + + an ) (2)...
- 49
- 1.6K
- 4
sử dụng phương pháp khăn phủ bàn và thí nghiệm chứng minh vào dạy bài phản ứng trao đổi ion trong dung dịch các chất điện li
Ngày tải lên :
14/11/2014, 23:44
... từ dd Na2SO4 vào dd BaCl2 TN2: Cho từ từ dd HCl vào dd NaOH có pha phenolphtalein TN3: Cho từ từ bột CaCO3 vào dd HCl TN4: Cho từ từ dd Fe2(SO4)3 vào dd NaOH TN5: Cho từ từ dd KCl vào dd NaOH * ... 4: a CaCO3 + 2H+ → Ca2+ + H2O + CO2 ↑ b Ca2+ + CO32- → CaCO3 ↓ c Mg(OH)2 + 2H2+ → Mg2+ + 2H2O Hoạt động 3: Giáo viên chuẩn bị sẵn ống nghiệm, kẹp gỗ, h a chất để làm thí nghiệm: TN1: Cho từ từ ... trung h a tạo nên từ cation bazơ yếu anion axit mạnh tan nước cation bazơ yếu bị thủy phân tạo dung dịch có môi trường axit VD: NH4Cl + HOH NH4OH + HCl (6) muối trung h a tạo nên từ cation bazơ...
- 9
- 848
- 8
Quản lý đội ngũ giáo viên theo bộ chuẩn nghề nghiệp tại trường trung học phổ thông tây đô, từ liêm hà nội luận văn ths giáo dục học
Ngày tải lên :
13/10/2015, 15:35
... liệu Chuẩn giáo viên số nước, cụ thể là: - Hoa Kỳ (các Bang Minesota, Arizona, New Jersey, Ilinois, Wisconssin, Alaska (1999 – 2003) - Cộng hoà liên bang Đức, EU (2004) - Australia: Bang Queensland ... tiêu chuẩn, giáo viên chuẩn bị minh chứng liên quan đến tiêu chí quy định Chương II Chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học (Quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học sở, giáo viên trung học phổ ... ngũ giáo viên 1.3.3.4 Kinh nghiệm xây dựng Chuẩn nghề nghiệp giáo viên số nước giới nước a Chuẩn nghề nghiệp giáo viên số nước Trong trình xây dựng Chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học, có tham...
- 129
- 1.1K
- 4
Giáo án toán 6 vnen năm học 2015 2016(phần chuẩn bị của giáo viên)
Ngày tải lên :
23/07/2016, 14:25
... C.1/trang 76 a) Sai; b) sai; c) ỳng C.2/trang 76 Hai c ca 33 l: 3;11; Hai c ca 54 l: 2; Hai bi ca 33 l: 33; 66; Hai bi ca 54 l 54; 108 a) Giao ca hai hp l s hc sinh hc gii c hai mụn v toỏn C.3/trang ... Giỏ tr ca l 27 32 36 64 34 5.5 25 92 AB.1.g/tr38 Bi AB.2 .a/ tr 38 22 : hai m hai ( hai lu tha hai, hai bỡnh phng) 23: hai m ba ( Hai lp phng ) 42 : Bn m hai ( Bn bỡnh phng ) 43: Bn m ba ( Bn lp ... nhúm Hot ng D.2/ trang 147 Bn Bỡnh núi ỳng vỡ s (-1)2 =12; ( -a) 2 =a2 (a 0) dng Bn An núi sai vỡ a2 .n =(an)2 nu a = thỡ a2 .n =0 nu a thỡ a2 .n =(an)2 >0 E.1/trang 147 Tớnh: a) 237.(-26)+26.137...
- 88
- 3.5K
- 3
Tài liệu TT22-2004-BGD ( Hướng dẫn về loại hình giáo viên, cán bộ, nhân viên ở các trường phổ thông)
Ngày tải lên :
03/12/2013, 21:11
... 2 - Giáo viên tiểu học dạy môn văn h a trừ môn Âm nhạc, Mỹ thuật - Giáo viên Âm nhạc, giáo viên Mỹ thuật, giáo viên Tin học, giáo viên Ngoại ngữ, giáo viên Thể dục, giáo viên - Tổng phụ ... Thiết bị, Thí nghiệm, Y tế trường học: nhân viên Văn thư, Kế toán, Thủ quỹ, Bảo vệ, Lao công tạp vụ Trường trung học phổ thông a Loại hình giáo viên làm công tác giảng dạy gồm có: giáo viên môn: ... Trường trung học sở a Loại hình giáo viên làm công tác giảng dạy gồm có: giáo viên đào tạo để dạy từ đến môn số môn: Toán, Vật lí, H a học, Sinh học, Ngữ văn, Lịch sử, Đ a lí, Giáo dục công dân,...
- 3
- 563
- 0
Tài liệu BM.TBXH.13.- Báo cáo thực trạng về cơ sở vật chất, trang thiết bị, giáo viên, cán bộ quản lý, chương trình, giáo trình dạy nghề ppt
Ngày tải lên :
14/12/2013, 12:15
... thứ hai THỰC TRẠNG VỀ CƠ SỞ VẬT CHẤT, TRANG THIẾT BỊ, GIÁO VIÊN, CHƯƠNG TRÌNH, GIÁO TRÌNH DẠY NGHỀ ĐỐI VỚI TỪNG NGHỀ ĐÀO TẠO I Nghề:………… ; trình độ đào tạo:……………… Cơ sở vật chất, trang thiết bị ... xưởng thực hành nghề 1.2 Trang thiết bị dạy nghề TT Tên trang thiết bị dạy nghề, đặc tính kỹ thuật Số lượng 2 Giáo viên dạy nghề TT Họ tên Trình độ, ngành đào tạo Trình độ tay nghề Trình độ nghiệp ... xưởng thực hành nghề 1.2 Trang thiết bị dạy nghề TT Tên trang thiết bị dạy nghề, đặc tính kỹ thuật Số lượng 2 Giáo viên dạy nghề TT Họ tên Trình độ, ngành đào tạo Trình độ tay nghề Trình độ nghiệp...
- 3
- 2.8K
- 15
Tập huấn, bồi dưỡng về CNTT cho giáo viên, cán bộ quản lý cơ sở giáo dục và sinh viên các trường sư phạm pot
Ngày tải lên :
22/06/2014, 13:20
... thức kiểm tra việc có hay chứng tin học ứng dụng A, B, C Tiếp tục triển khai dạy tin học nhà trường Tiếp tục triển khai giảng dạy môn tin học nâng cao kỹ sử dụng CNTT cho học sinh phổ thông cấp ... học sinh phổ thông cấp học Cụ thể: a) Đối với trường tiểu học, trung học sở, GDTX nơi có điều kiện máy tính, giáo viên cần triển khai dạy ứng dụng CNTT theo cách tích hợp trực tiếp vào môn học ... chọn cách cứng nhắc b) Chỉ đạo giáo viên học sinh sử dụng phần mềm mã nguồn mở học tin học c) Cập nhật chương trình, nội dung giảng dạy theo hướng mô đun kiến thức đại, thiết thực mềm dẻo thay...
- 2
- 772
- 0
Quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên trường Mầm non thị trấn Văn Điển, huyện Thanh Trì, thành phố Hà Nội đáp ứng chuẩn nghề nghiệp
Ngày tải lên :
14/01/2017, 09:55
... Điển.Error! Bookmark not defined 2.3.1 Số lượng giáo viên .Error! Bookmark not defined 2.3.2 Về cấu giáo viên Error! Bookmark not defined 2.3.3 Kết đánh giá giáo viên theo chuẩn nghề nghiệpError! ... Chăm sóc nuôi dưỡng - giáo dục GD Giáo dục GD & ĐT Giáo dục đào tạo GVMN Giáo viên mầm non GVPT Giáo viên phổ thông HĐGD Hoạt động giáo dục HS Học sinh MN Mầm non QLGD Quản lý giáo dục THCS Trung ... define 1.3.4 Vai trò GVMN việc hình thành phát triển nhân cách trẻ emError! Bookmark 1.3.5 Chuẩn nghề nghiệp GVMN giai đoạn nayError! Bookmark not defined 1.4 Các chủ trương đạo chuẩn nghề nghiệp...
- 14
- 350
- 0
Phát triển kỹ năng dạy học toán cho sinh viên sư phạm theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên thông qua nội dung “dạy học hàm số ở trường trung học phổ thông
Ngày tải lên :
06/03/2017, 15:48
... chuẩn NNGV Chẳng hạn: Hoa Kỳ quốc gia tiên phong xây dựng Chuẩn NNGV phổ thông, theo đó: Uỷ ban quốc gia chuẩn nghề dạy học (National Board for Professional Teacher Standards – NBPTS) - thành lập ... ASEAN Cụ thể: Trung tâm SEAMEO giáo dục khoa học Toán (RECSAM) triển khai soạn thảo tiêu chuẩn cho giáo viên Toán (Sears-MT) dành cho khu vực Đông Nam Á, đó, tiêu chuẩn GV quan tâm là: NL hiểu biết ... xuất biện pháp a) Từ thực trạng việc trang bị thiết bị hỗ trợ giảng dạy khả khai thác, sử dụng CNTT giáo viên Toán trường trung học phổ thông b) Tình hình sử dụng trang bị thiết bị hỗ trợ giảng...
- 24
- 334
- 0
Phát triển kỹ năng dạy học toán cho sinh viên sư phạm theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên thông qua nội dung “dạy học hàm số ở trường trung học phổ thông (Tóm tắt LA tiến sĩ)
Ngày tải lên :
09/03/2017, 16:45
... chuẩn NNGV Chẳng hạn: Hoa Kỳ quốc gia tiên phong xây dựng Chuẩn NNGV phổ thông, theo đó: Uỷ ban quốc gia chuẩn nghề dạy học (National Board for Professional Teacher Standards – NBPTS) - thành lập ... ASEAN Cụ thể: Trung tâm SEAMEO giáo dục khoa học Toán (RECSAM) triển khai soạn thảo tiêu chuẩn cho giáo viên Toán (Sears-MT) dành cho khu vực Đông Nam Á, đó, tiêu chuẩn GV quan tâm là: NL hiểu biết ... xuất biện pháp a) Từ thực trạng việc trang bị thiết bị hỗ trợ giảng dạy khả khai thác, sử dụng CNTT giáo viên Toán trường trung học phổ thông b) Tình hình sử dụng trang bị thiết bị hỗ trợ giảng...
- 24
- 305
- 0
Các cuộc chiến tranh ở Việt Nạm bị ảnh hưởng bởi mâu thuẫn Xô-Trung
Ngày tải lên :
06/04/2013, 11:18
... sai l m trư c ây V n Vi t Nam Sau khơng ngăn c n c nhân dân Vi t Nam Vi t Nam, Ban lãnh u tranh vũ trang mi n Nam o Trung Qu c quay sang ng h l i d ng cu c u tranh phê phán nh ng sai l m c a ... Xơ - M Liên cao vai trò c a M t tr n Dân t c gi I phóng mi n Nam Vi t Nam Hơn n a tháng 2/1963 làm trung gian chuy n cho ta g i ý c a M v vi c trung l p hố mi n Vi t Nam mu n a v n ơng Dương ... Năm 1968, n s ki n "M a xn Praha", qn i Liên Xơ nư c xã h i ch ngh a khác ti n vào Ti p è b p phong trào ly khai c a nh ng ngư i dân t c ch ngh a, Trung Qu c ã AnBaNi, Rumani lên án Liên Xơ hành...
- 15
- 668
- 0
Xây dựng các tiêu chí đánh giá chất lượng giảng dạy của giáo viên THCS âp dụng thí điểm tại thị xã Phúc Yên- Tỉnh Vĩnh Phúc
Ngày tải lên :
16/04/2013, 20:01
... s h p tác nhi u m t v i giáo viên khác trư ng, thay đ i m i quan h gi a giáo viên v i - Xu hư ng tăng cư ng s h p tác nhi u m t v i giáo viên khác trư ng, thay đ i m i quan h gi a giáo viên v ... Software http://www.foxitsoftware.com For evaluation only c nh khác Kh a c nh th nh t: Trình đ hi u bi t c a giáo viên v lĩnh v c h tham gia gi ng d y Kh a c nh th hai v k sư ph m c a ngư i giáo viên ... h p tác đ đ t đư c s tham gia h tr t hai ph a; - Đ a nh ng quy t đ nh d a vào s ki n, d a thông tin 14 Generated by Foxit PDF Creator © Foxit Software http://www.foxitsoftware.com For evaluation...
- 103
- 2.1K
- 11
PHƯƠNG PHÁP GIÁO VIÊN BIỂU DIỄN CÁC PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
Ngày tải lên :
02/08/2013, 01:25
... thí nghiệm, giáo viên thiết phải tuân thủ lời khuyên kĩ thuật sau để đảm bảo an toàn chung chất lượng thí nghiệm: * Bảo đảm an toàn cho HS ( GV) * Bảo đảm kết tính khoa học thí nghiệm: Chuẩn bị ... thiết bị đặc biệt để làm bật kết thí nghiệm * Thí nghiệm phải đơn giản, v a sức với học sinh * Tính toán cho hợp lý số lượng thí nghiệm cần biểu diễn lên lớp khoảng thời gian dành cho thí nghiệm ... tượng tới kết luận Giáo viên giúp đỡ mà c) Biện pháp minh h a : Đối với tượng đơn giản ( biện pháp thứ ) , giáo viên thông báo kết luận , sau biểu diễn thí nghiệm để minh h a cho kết luận Như...
- 3
- 476
- 2